Bases Biblicas. Clase 8

8/14/2019 Bases Biblicas. Clase 8

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Bases Bblicas

Para la educacin

Clase 8Guillermo Valds E.

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Educacin intelectual y educacin delcarcter

Tomemos en cuenta algunos

conceptos de este mundo quealgunos cristianos creen, aunqueson anti-bblicos y anti-cristianos.

La educacin mejora al hombre

Educacin

Mejor persona, mayor valorcomo persona

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En cuanto a los conocimientos, esto es cierto.Pero: Hacen muchos conocimientos

automticamente que la persona sea mejor comopersona, en cuanto a su carcter, en el sentidomoral?- Este es un asunto muy diferente!

Muy a menudo seconfunden estas dos clasesde educacin, la intelectualy la del carcter, como sifuera lo mismo.

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Qu dice la Biblia?

Jeremas 17:9, Romanos 3:9-23

La Biblia nos dice que por naturaleza,

todos somos inclinados hacia el mal.La educacin no cambia estainclinacin mala! Cunto ms unapersona desarrolla su potencial (se

"educa"), ms crece tambin supotencial para hacer lo malo.

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Incluso una "educacin de valores", una"educacin moral", no mejoraautomticamente el carcter del hombre.

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La filosofa griega y la idea humanistade que el hombre en s es bueno, que

puede mejorarse a s mismo y quedesarrolla plenamente todo elpotencial que est en l.


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Romanos 7:18-21 El apstol Pablo refuta decididamente

este conceptoTodo el conocimiento del bien no puede

lograr que el hombre realmente haga

este bien que sabe. Ni siquiera la decisinfirme de hacerlo, puede lograrlo.

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El hombre por s mismo, tiene que llegar a laconclusin de que "el mal est en m". Noimporta cunta "educacin" tenga!


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Romanos 1:21-23 y 28-29

Pablo se refiere claramente a la filosofagriega. La cultura griega, en aquel tiempo,era considerada la cumbre de la educaciny sabidura; pero a la vez era una de las

culturas ms idlatras e inmorales.

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De la misma manera, Pablo demuestra que lasabidura de este mundo es necedad para Dios

1 Corintios 1:19-25, 3:18-20 y Santiago

3:13-17


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Existe una educacin neutral?

La cosmovisin de una personainfluencia toda su manera de pensary vivir, en todas las reas de suvida; aunque no est consciente deello. Esto se aplica tanto a unacosmovisin cristiana como a unacosmovisin no cristiana. Por tanto,

cada profesor va a ensear sumateria de acuerdo con su propiacosmovisin.

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Existe una educacin neutral? La cosmovisin se transmite tambin por

lo que uno calla. Por ejemplo, si en elcurso de historia nunca se menciona queDios es el Seor de la historia y que es lquien pone y destituye a los reyes,

entonces se transmite una cosmovisinatesta. Se ensea implcitamente queDios est muy lejos de este mundo, que lahistoria de este mundo no le interesa y

que l no tiene poder para interferir

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Existe una educacin neutral? En biologa, por supuesto, casi todos

los profesores ensean la teora de laevolucin como si fuera un hecho. Estateora tiene implicaciones tremendas

no solamente para el concepto de lacreacin, sino tambin para elconcepto que uno tiene acerca delhombre, o sea, acerca de uno mismo.

(Soy creado en la imagen de Dios, osoy simplemente un animal entremuchos?)

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Existe una educacin neutral? La Biblia no conoce el concepto de

una "enseanza neutral" o un"conocimiento neutral". Solo existendos reinos: el Reino de Dios y el

reino de este mundo (que est bajosatans). Cada enseanza, cadaconcepto, pertenece o al uno o al

otro reino. O es verdad o esmentira. No hay intermedio.

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Existe una educacin neutral? Como profesores cristianos, somos

llamados por Dios a ensear todas lasmaterias desde una perspectiva bblica. Siun concepto contradice la verdad de Dios,entonces es una mentira, y Dios no nospermite ensear mentiras. Tenemos queelaborar un currculo completamentenuevo, que vuelvan a colocar toda la

enseanza sobre un fundamentobblico.

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La autoridad sobre la educacin La Palabra de Dios nos presenta cuatro

reas bien definidas de la sociedad, queDios mismo instituy. Para cada una deestas reas, Dios di leyes y principios

claros, y tambin una estructura deautoridad clara:

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1. El matrimonio y la familia (Gn.1:28, Ef.5:21-6:4)

2. El trabajo (Gn.1:28-29, 2:15, 2:19-20, Col.3:22-4:1)

3. El estado y el gobierno (Rom.13:1-7)

4. La iglesia (Ef.4:11-16, 1 Pedro 5:1-5)


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La autoridad sobre la educacin Cada una de estas instituciones tiene su

"esfera de gobierno" definida y no debeinterferir en la esfera de otra.Adems, cada una de estas "instituciones"(no solo la iglesia!) viene de Dios y est

sujeta a Sus principios. Entonces, cada unade sus autoridades tiene que someterse aDios y gobernar segn los principios que Elestableci. Si alguna de estas autoridades vaen contra de los principios de Dios, entoncestenemos el mandato de "obedecer a Diosantes que a los hombres" (Hechos 5:29).

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La autoridad sobre la educacinA quin se dirige el mandamiento

bblico de educar a los nios?

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Deuteronomio 6:4-7

Salmo78:5-8 Proverbios 1:8-9,

2:1-6, 4:1-6, 5:1-2,

6:20-22 Efesios 6:1-4


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La autoridad sobre la educacin

Dios manda a lospadres instruir asus hijos; y a los hijos, queaprendan de sus padres. No seencuentra ningn mandamiento

paralelo que diga "Profesores,ensead a vuestros alumnos...", o"Nios, honrad y obedeced a

vuestros profesores". La educacinescolar pertenece a la esfera deautoridad de la familia.

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Tambin la iglesia tiene ciertaparte en la tarea educativa.

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Deuteronomio 31:12-

13 Nehemas 8:2-3, 7-8 1 Juan 2:12


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Actualmente, el Estado controla casi todala educacin. Esta es una interferenciaen los derechos de los padres y de lafamilia, que no podemos aceptar como

cristianos.

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La autoridad sobre la educacin No existe ninguna justificacin

bblica para que un padrecristiano encargue a un incrdulo

con la educacin de sus hijos.

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2 Juan 9-10Cualquiera que se extrava, y no persevera en la doctrina

de Cristo, no tiene a Dios; el que persevera en ladoctrina de Cristo, se s tiene al Padre y al Hijo. Sialguno viene a vosotros, y no trae esta doctrina, no lorecibis en casa, ni le digis: Bienvenido!

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