NORMATIVA

• ORDEN 3331 DE 2010 de 11 de julio, de la Consejería de Educación de

la Comunidad de Madrid, por la que se regulan los institutos

bilingües de la Comunidad de Madrid.

• ORDEN 2154/2010, de 20 de abril, por la que se establece el

currículo de inglés avanzado del primer curso de Educación

Secundaria Obligatoria para las secciones bilingües de los institutos

bilingües de la Comunidad de Madrid.

• ORDEN 2852/2010, de 21 mayo, por la que se regula la prueba para

evaluar la aptitud para impartir el currículo de “Inglés

avanzado” en las secciones bilingües de los institutos bilingües de

la Comunidad de Madrid.

• RESOLUCIÓN DE 7 DE DICIEMBRE DE 2010. de la Dirección General de

Recursos Humanos por la que se convoca procedimiento para la

obtención de de habilitación en lengua inglesa para el desempeño de

puestos bilingües en Centros públicos de secundaria de la Comunidad

de Madrid.

• RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE MEJORA DE LA CALIDAD

DE LA ENSEÑANZA, por la que se establecen las instrucciones a seguir

para la incorporación de alumnos no procedentes de colegios públicos

bilingües a la sección bilingüe de institutos bilingües

ORGANIZACIÓN DE LAS

ENSEÑANZAS

• Desde el inicio del

programa, cada instituto bilingüe

organizará sus enseñanzas en dos

modalidades diferentes:

– Programa bilingüe

– Sección bilingüe.

PROGRAMA BILINGÜE

• Grupos flexibles según la

competencia lingúística

• Cinco horas semanales de lengua

inglesa

• Se puede impartir alguna otra

materia (educación

física, plástica, tecnología ) y la

tutoría de alumnos.

SECCIÓN LINGÜÍSTICA

• Se impartirá inglés los cinco días de la semana, a razónde una hora de clase diaria. Los contenidos se adaptarána un currículo de “Inglés avanzado” que elaborará laConsejería de Educación y que versará sobre lenguainglesa y literatura.

• Los alumnos de la sección bilingüe podrán cursar todaslas materias en inglés a excepción de Matemáticas,Lengua Castellana y Literatura y segundo idioma.

• En ningún caso, la misma asignatura podrá impartirse enambas lenguas.

• La enseñanza de inglés, junto con las materias que seimpartan en inglés, ocupará, al menos, un tercio delhorario lectivo semanal.

• Las materias que se impartan en inglés seguirán elcurrículo de la Comunidad de Madrid.

• La hora de tutoría será impartida en inglés en los cuatrocursos de la Educación Secundaria Obligatoria.

• En primero es obligatoria Ciencias Sociales, geografía ehistoria y Ciencias de la Naturaleza

LUIS GARCÍA BERLANGA

SECCIÓNPROGRAMA

Avanzado Ordinario

• Advanced

English

• Natural Science

• Social Sciences.

Geography and

History

• Technology

• Art

• Physical

Education

• Tutoría

• English

• Art

• Physical

Education

• English

• Physical

Education

EVALUACIÓN EXTERNA DE LOS

ALUMNOS DE 6º

PET: NIVEL B1

KET: NIVEL A2

Este año no se realizará la prueba previa

de nivel Placement Test a los alumnos de

6º de Educación Primaria. El director del

centro, oído el Equipo Docente de 6º de

Educación Primaria, decidirá a qué nivel

presentará a cada alumno.

Resultados de la pruebas

El colegio no decide que alumno va a la sección

lingüística y cual va al programa bilingüe

Los alumnos que hacen PET y sacan más de un

50% van a la sección lingüística

Los alumnos que hacen KET y sacan más del

70% también van a la sección lingüística

Todos estos datos la Consejería de Educación

los manda al instituto para que ellos elaboren

las listas

CURSOS ANTERIORES

• Curso 2010/11: PET: 23

KET: 20

• Curso 2011/12:PET: 22

KET: 26

• Curso 2012/13: PET: 16

KET: 26

BLAS DE OTERO

NIVEL DE COMPETENCIA

LINGÜÍSTICA

B1

SECCIÓN

LINGÚÏSTICA

PET/

KET

KET FOR SCHOOLS

(key english test )

• Reading and writing:

1 hora y 10 minutos

Nueve partes ( 1-5 reading, 6-9 writing )

50% de la nota

• Listening

30 minutos

5 partes

25% de la nota

• Speaking

Examen por parejas

De 8 a 10 minutos por pareja

25% de la nota

24 de abril

PET FOR SCHOOLS

(preliminary english test )

• Reading and writing:

1 hora y 30 minutos

Nueve partes ( 1-5 reading, 6-8 writing )

50% de la nota

• Listening

30 minutos

4 partes

25% de la nota

• Speaking

Examen por parejas

De 10 a 12 minutos por pareja

25% de la nota

24 de abril

GRACIAS