BENVIDA Ó CPI DE MONDARIZ

CURSO 2020/2021

EQUIPO COVID DO CENTRO

• Maribel González Vaíllo (Directora).

• David Sánchez González (Secretario).

• Cristina González Sotelo (xefa de estudos deEducación Primaria e Educación Infantil)

TELÉFONOS DE CONTACTO:

- 886 110 291

- 634735687

MEDIDAS DE ADAPTACIÓN Ó CONTEXTO COVID 19

1- Actuación das familias

2- Medidas de protección individual

3- Entradas e saídas do centro

4- Transporte escolar

5- Recreos

6- Comedor

7- Titorías e comunicación coas familias

8- Medidas xerais de limpeza

9- Xestión dos abromos

10- Inicio de curso

1-ACTUACIÓN DAS FAMILIAS

• Realizar a enquisa clínico-epidemiolóxica (Anexo I)cada mañá.

1- ACTUACIÓN DAS FAMILAS

• Ante a aparición dalgún síntoma compatible coaCOVID-19, non enviarán ao alumno/a á clase e afamilia contactará inmediatamente co centro de saúdede referencia do alumno/a (solicitando consulta co seumédico ou pediatra) e con algunha das persoasmembros do equipo COVID.

• Se algunha persoa do núcleo familiar é sospeitosa depadecer a COVID-19, o alumnado que conviva con elanon poderá acudir ao centro ata que se coñeza oresultado da proba e sexa negativo. A familiacomunicará o resultado á persoa coordinadora COVIDdo centro.

• As familias firmarán unhadeclaración responsablede non enviar ao centro aun alumno/a consintomatoloxía.

1-ACTUACIÓN DAS FAMILIAS

2- MEDIDAS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL

• Máscara: o alumnado debe traela posta e ter unha de reposto nun estoxoaxeitado e hixiénico ben identificado.

O alumnado de infantil poderá prescindir da máscara nos momentos que a mestrao indique.

O alumnado de primaria permanecerá con máscara durante a xornada escolar.

Recordade que é moi importante non levar as mans á cara (boca, nariz, ollos).

• Xel desinfectante de mans: o alumnado debe habituarse a non tocar e a lavarsee desinfectarse frecuentemente, nas aulas, aula matinal, comedor,… Ostitores/as explicaranlle os momentos en que deben facelo, para o que haberáxel en todas as aulas. É recomendable que os que poidan e teñan idade parausalo con seguridade traían o seu propio xel.

• AUGA. Cada neno/a debe beber da súa botella persoal, que deberá traer decasa. As fontes estarán apagadas por seguridade e dos grifos non se pode beberpara evitar contaxios. É conveniente que a botella teña o seu nome e inclusoalgún distintivo para evitar confusión con outras.

2- MEDIDAS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL2.1- Medidas xerais:

• Distancia interpersoal de polo menos 1,5 metros nas interaccións entre as persoas no centro educativo.

• O uso da máscara será obrigatorio a partir dos 6 anos de idade.

• Será obriga do alumnado levar unha segunda máscara de recambio, así como un estoxo específico paragardala en caso necesario, como por exemplo no comedor.

• Terán unha bolsa/portamáscaras con nome para gardar a máscara cando non sexa necesario o seu emprego.

• Cada alumno/a terá o seu propio estoxo con material básico de traballo.

• Cando sexa necesario empregar material común, distribuiranse en caixas para cada un dos grupos, tendoque ser desinfectado unha vez finalizado o seu emprego.

• Nos momentos nos que todo o grupo poida estar xunto (recreos, traslados), o alumnado deberá portarmáscara.

• Ao trasladarse de aula para levar a cabo as sesións de EF ou saír ao patio, deberán respectar o percorridodeseñado para o grupo e na orde de entrada e saída asignada.

2- MEDIDAS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL2.1- Medidas xerais:

• Limitaranse ao máximo os movementos dentro da aula.

• O lavado realizarase cando menos 5 veces ao longo da xornada, particularmente na entrada e saída aocentro, antes e despois do recreo, antes e despois de comer e sempre despois de ir ao aseo.

• Instalación de portapanos desbotables e dispensadores de xabón nos aseos ou de xel hidroalcohólico nosespazos comúns.

• O uso adicional de viseiras protectoras ou outras medidas de seguridade é voluntario.

• O alumnado desinfectará as mans antes de incorporarse á aula á primeira hora da mañá.

• O alumnado non compartirá material de uso propio con ningún dos seus compañeiros. Debe ter o seu propiomaterial co nome no estoxo. Non se poderá usar material compartido sen previa desinfección.

• En cada aula haberá un dispensador de xel, líquido desinfectante, panos de papel e papeleiras de pedal.

• Evitaranse os desprazamentos innecesarios dentro da aula e os percorridos polo centro.

2- MEDIDAS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL2.1- Medidas xerais:

• Formaranse grupos de traballo cooperativo estables cun máximo de catro alumnos.

• Se é preciso que un alumno/a empregue a pizarra, realizarase a desinfección previa con xel hidroalcólico dorotulador que empregue e tamén ao finalizar o uso do mesmo.

• Todo o profesorado especialista que entra na aula deberá empregar máscara e facer unha correctadesinfección de mans.

• Non se empregarán os percheiros dos corredores. Tanto chaquetas como mochilas estarán na aula ao carónde cada alumno/a.

• As aulas serán ventiladas no recreo e nos momentos que sexa posible.

• O alumnado debe desinfectar as mans cada vez que acuda a unha aula e deberá desinfectar o seu posto detraballo con líquido desinfectante e panos desbotables (nos cursos inferiores será o mestre/a a que fará eselabor).

• Será obriga do alumnado levar unha segunda máscara de recambio, así como un estoxo específico paragardala en caso necesario, como por exemplo no comedor.

2- MEDIDAS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL2.2- Medidas específicas para Educación Infantil e Educación Primaria:

• En Educación Infantil e na Educación Primaria estableceranse grupos de convivenciaestable sen limitación de distancia.

• Na etapa de Educación Infantil, conformando grupos estables de convivencia, na aulatraballarase mediante grupos colaborativos dun máximo de 5 alumnos/as. Os grupostraballarán cun distanciamento físico de 1,5 metros respecto dos restantes grupos.

• O alumnado de Educación Infantil accederá con máscara á aula e unicamente poderáquitala cando estea sentado no seu sitio unha vez finalizada a limpeza de mans eteña colocadas as súas prendas nos colgadores e o seu material organizado.

• O alumnado de Educación Primaria empregará a máscara continuamente. Oprofesorado indicará os momentos nos que pode prescindir dela.

• En Educación Primaria non se deixarán os libros nin o material no centro. Oalumnado deberá traer na mochila o que precise para cada día.

3- ENTRADAS E SAÍDAS DO CENTRO

• Recoméndase a presenza de só un familiar para a entrega erecollida do alumnado.

• As ENTRADAS serán de incorporación inmediata ás aulas para todoo alumnado (transportado e non transportado), é dicir, a partir daapertura da porta do centro (09:00h.) e ata o peche da mesma(09:10h.), o alumno/a accederá directamente á súa aula.

• Salvo razón xustificada, evitarase a entrada dos proxenitores nocentro educativo.

• Nas SAÍDAS as familias á hora de recollida dos nenos/as debenrespectar as distancias e os espazos marcados para esperar arecollelos.

3- ENTRADAS E SAÍDAS DO CENTRO

• Nos corredores estableceranse sentidos de circulación poladereita de forma individual respectando a distancia deseguridade. Estas circunstancias serán convenientementesinalizadas mediante cartelería ou dispositivos visuais tanto nochan como nos paramentos.

• O profesorado velará pola orde dos movementos e fluxos doalumnado.

• O profesorado a quen corresponda a última hora lectiva previaá saída velará porque o material estea recollido poloalumnado; e o alumnado preparado para saír ordenadamentee respectando a distancia de seguridade no horario establecidopola dirección de xeito que se eviten demoras.

4- TRANSPORTE ESCOLAR• Accederase aos buses, tanto a comezos da xornada lectiva como ao

fin da mesma (previa desinfección de mans) mantendo a distancia deseguridade en todo momento.

• Hora de chegada dos buses ao centro: a partir das 09:00h.

• Hora de saída dos buses: 15:15h. (martes a venres)

• Os luns, saída dos buses (infantil e primaria): 14:40h.

5- RECREOS• Cada grupo de aula ten que permanecer unido na zona que se lles asigne e non

misturarse con outro grupo. Afortunadamente temos amplios patios e espazos.

• Obrigatoriedade de levar máscara.

• Manterase a distancia mínima de seguridade (1,5 m)

• Habilitarase o maior espazo posible, priorizando o uso das zonas exteriores.

• Ventilaranse as aulas.

• O aforo dos baños estarán limitados a un terzo da súa ocupación.

6- COMEDOR

• Comedor dende o primeiro día de curso:

-10 de setembro, para 4º e 5º de Ed. Infantil e 1º, 2º e 3º de Ed. Primaria.

-11 de setembro para 6º de Ed. Infantil e 4º, 5º e 6º de Ed. Primaria.

• En Primaria o alumnado que quede a comer sairá do centro transportadonos buses escolares ás 15:15 h. (de martes a venres).

• No comedor as mesas cambiaron de distribución para manter as distanciase seguiranse medidas de seguridade como no resto dos espazos escolares.

• As familias que se achegan ao centro, a recoller aos seus fillos/as debenrespectar a distancia de separación e esperar a recollelos no portal dorecinto escolar.

7- TITORÍAS E COMUNICACIÓN COAS FAMILIAS

• Nas reunións de titoría e nas comunicacións poroutros motivos coas familias priorizarase acomunicación por teléfono ou videochamada.Porén cando a xuízo do titor/a ou da direccióndo centro sexa preciso a titoría presencialrealizarase esta coas debidas medidas deprotección.

• Utilizarase como mecanismo de comunicaciónxeral coas familias a páxina web do centro.

7- TITORÍAS E COMUNICACIÓN COAS FAMILIAS

• Utilizarase como mecanismo decomunicación xeral coas familiasa páxina web do centro.

8- MEDIDAS XERAIS DE LIMPEZA• Limpeza, como mínimo cinco veces ao día, reforzándoa naqueles

espazos que o precisen en función da intensidade de uso, como nocaso dos aseos .

• Utilizaranse desinfectantes como dilucións de lixivia (1:50) recénpreparada ou calquera dos desinfectantes con actividade virucidaautorizados e rexistrados polo Ministerio de Sanidade. No uso destesprodutos sempre se respectarán as indicacións da etiquetaxe.

8- MEDIDAS XERAIS DE LIMPEZA• VESTIARIOS: estarán pechados. Para Educación Física os profesores

realizarán actividades que faciliten distancias, que non se sudedemasiado e incluso que se poda dar algún paseo pola contorna coavosa autorización, promovendo hábitos saudables.

9- XESTIÓN DOS ABROMOS

• A familia dun neno ou nena con sospeita de contaxio, deberásolicitar unha consulta telefónica co seu pediatra para que esteavalíe a necesidade de solicitude dunha proba diagnóstica.

• Tras a aparición dun caso confirmado da Covid 19 seguiranse asinstrucións da Autoridade Sanitaria.

• A autoridade sanitaria, en función do número de contaxios,poderá ordenar a corentena dun grupo determinado decontactos estreitos do centro escolar, o peche dunha ou variasaulas, dun nivel educativo ou do centro educativo na súatotalidade.

• A aparición dun contaxio sospeitoso con posterior confirmacióné un suposto de declaración obrigatoria que implicará por parteda autoridade sanitaria a obriga de entrada en illamento de polomenos 10 días no caso da persoa enferma, e de entrada encorentena de 14 días a todas as persoas que teñan aconsideración de contacto estreito de conformidade coasindicacións das autoridades sanitarias.

9- XESTIÓN DOS ABROMOS

• Se durante a xornada escolar hai sospeita ou sintomatoloxía deenfermidade, deberase illár ó alumno/a na aula de illamento.Avisarase á familia do alumno/a para pedir cita e poder desprazarseata o centro de saúde.

• UBICACIÓN DA AULA COVID: aula ubicada no andar 0, a carón dasescaleiras do corredor principal de acceso ás aulas de secundaria.

10- INICIO DE CURSO

• Cada neno/a ocupará sempre o mesmo asento en clase, no comedor e noplan madruga.

• Os días 10 e 11 os alumnos/as de primaria traerán tan só lapis, goma e uncaderno dentro dun estoxo.

• En Primaria non se deixarán os libros nin o material no centro; oalumnado deberá traer na mochila o que precise para cada día. O/Atitor/a correspondente e demais profesorado poderá valorar aposibilidade de que o alumnado inicie o curso cos libros do 1º trimestre.