Benvidos á escola
-
Upload
orientacionisidroparga -
Category
Documents
-
view
536 -
download
5
Transcript of Benvidos á escola
BENVIDOS Á ESCOLA
PLAN DE ACOLLIDA DE EDUCACIÓN INFANTIL
CEIP PLURILINGÜE ISIDRO PARGA PONDALEQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
A entrada na escola
É un acontecemento moi importante.
Supón un cambio que influirá moito nas súas vidas.
É necesaria a colaboración de todos e todas.
O programa de adaptación
1ª fase: Xuño. Reunión coas familias.
2ª fase: 10 setembro. Reunión das familias co profesorado EI 3 anos.
3ª fase: 11 setembro. Incorporación escalonada do alumnado.
4ª fase: 24 setembro: Incorporación en horario normal.
Entrevistas individuais
A nosa escola As instalacións:
Un edificio e patio independente.
Unha aula para cada nivel co baño compartido.
Aula de usos múltiples:psicomotricidade, informática, …
A nosa escola O profesorado:
Oito mestras especialistas en E.I.
- Seis titoras.
- Dúas mestras de apoio.
Mestras especialistas en:
- Lingua Estranxeira
- Relixión
- Audición e linguaxe
- Pedagoxía terapéutica
Servizos do colexio
Almorzos
Comedor
Actividades Extraescolares: Organizadas
polo Concello e supervisadas polo centro
Transporte
Preparámonos
Falar da escola
positivamente.
Ser realista, evitar
esaxeracións.
Manter unha actitude
tranquila.
Reforzar hábitos.
Hábitos de autonomía
Facer as cousas por si
sós/soas.
Abotoarse/desabotoarse.
Subir e baixar escaleiras.
Espirse e vestirse (abrigo,
pantalón, mandilón, ...)
Subir e baixar pantalóns.
Hábitos de hixiene - alimentación
Lavar as mans.
Ir ao baño, limparse.
Limpar os mocos.
Retirar o cueiro.
Comer e beber sós/soas.
Ir retirando o chupete, o
biberón e a comida
triturada.
Horario de durmir
Manter unha rutina
diaria.
Deital@s á mesma hora.
Deben durmir as horas
suficientes.
Levantal@s cedo para
vestirse e almorzar con
tranquilidade.
Hábitos de orde
Procurar que recollan
os seus xoguetes.
Ir ordenando a súa
habitación.
Colaborar en tarefas
domésticas.
Axudar ao desenvolvemento Reforzar a linguaxe:
-Falar moito con eles.
-Cantarlles, ler contos, xogar, ...
-Evitar a fala de bebé.
Dar pequenas responsabilidades.
Favorecer a súa autonomía.
Evitar a sobreprotección.
Favorecer a súa integración no contorno: pasear, coñecer sitios novos, ...
Controlar o tempo/contido de “pantallas”
Para facilitar a entrada na escola
Facel@ participar dos preparativos.
Facer amig@s que tamén vaian comezar a escola.
O máis importante: transmitir tranquilidade
Normas Entradas e saídas puntuais (9:00 – 13:50). Unha vez
rematado o período de adaptación os nenos e nenas entrarán na súa fila.
Puntualidade: ás 9:10 pecharase a porta. Pasada esta hora, as entradas faranse pola porta principal e asinarase en conserxería unha nota de retraso que se entregará á titora.
Débense xustificar as faltas, retrasos ou saídas no horario escolar (asinar xustificante)
Se o neno ou nena e recollido por outra persoa non habitual deberá comunicarse por escrito á titora.
Se hai algunha variación co alumnado de transporte ou comedor deberá avisarse por escrito, nunca telefonicamente.
Hora de titoría: luns de 16:00 – 17:00 con cita
previa.
Importancia de ter actualizados os teléfonos de
contacto e de que estean OPERATIVOS.
Roupa cómoda, tipo chandal. Calzado con velcro. Nin lazos, nin cintos nin bodis.
Deben traer unha muda completa. Chamaráselles para que os veñan a cambiar.
Convén que traian unha mochila mediana senrodas co nome posto.
Rervisar as mochilas diariamente xa que van notas e avisos nun sobre azul.
Colocar nos colos das cazadoras e chaquetas unha cinta ampla co seu nome para poder colgalas no percheiro.
Cada neno/nena debe traer unha botella de auga.
Material
Presuposto anual aportado polas familias
M
O
I
T
A
S
G
R
A
Z
A
S