BERRIAK
-
Upload
txema-perez -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
description
Transcript of BERRIAK
Bizkaia
Arau berriak betetzea ia ezineskoa da.
BERRIAK EUSKAL
BERRIAK Betidanik zurekin
Trafikoa /1Gaur egun kotxeko gidabaimena 18 urtetan ezarrita dago baina aldatu dezake.
Ekonomia /10Energia nuklearra bearrezkoa da munduan, baina ere Kalte pilo bat ekarri ditzakegizakientzako.
Arazoak /5Zezenketak gustatzen zaizkigun ikusiko dugu, espainako festetarako ohitura edo hilketa sinplea.
"Jesuitak Bilbo" ikastetxean arau berri eta gusto txarrekoak ezarri dituzte. Irakasleak eta ikasleak tiraka dabiltzate koordinatzailearekin ez aldatzeko.
Alberto Sarasua koordinatzaileak arau berriak ezarri ditu.
Urte honetan ikastetxeko jaietan egundoko giroa egon da. Bertsolaritzan gure klaseko batzuk abestu zuten, eta futbol torneoan gure klaseko batzuk finalera ia ailegatu ziren. Bokata solidarioa arrakasta handia izan zuen eta harrigarria izan zen zenbat pertsona apuntatu ziren moroen tailerrera, oso esperientzia ona izan zen gure gizarteko arazoetariko bat afektatuekin tratatzeko.
Gure ikastetxea ezagutu, instalazioak, arbelak, ...
Instalazioak alde batetik onak eta bestetik txarrak.
Arbel elektronikoak. Aukeran ditugun kirolak.
Argazkian: gure ikastetxeko 3. E.S.O ko koordinatzailea.
Surfa egiteko gure ikastolan oso erreza izango da:
Bakarrik:120€ astero
Asteartea maiatzeko 24a 2011/N*5F.312/Prezioa : 1,55€
AURKIBIDEAGidabaimena..........1or.
Arau berriak............3or.
Zezenketa...............5or.
A.E.J.......................6or.
E-book....................8or.
Ikastetxeko jaiak.....9or.
Energia nuklearra...10or.
Aldaketak................11or.
Gure ikastetxea.......12or.
Euskera...................13or.
Rock kontzertua bilbon
espainako plazan DOAINIK !
Gidabaimena 18 urteekin
Gaur egungo gizartean beti pentsatzen dugu gauzak lehenago egin ahal
ditugula, baina guztiz gezurra da hori. Ezinezkoa da kotxe bat gidatzea
hamasei urteekin oso nagusia sentitu arren.
Hasteko esan behar dugu ez dutela ezertarako behar, gazteek bakarrik
dakite alkohola edatera joan eta noizbehinka haien herrietara joatea, eta
kasu horietan 21 urte baino gehiagoko pertsona batek ez da haiekin joango eta bakarrik joatea derrigorrezkoa izango
liratekeen.
Europan, Alemanian, Suedian, Frantzian, Noruegan, Belgikan eta Erresuma Batuan gidabaimena 16 urtetan ezarrita
dago eta istripuak lehen baino gutxiago dira, baina esan behar da seguritatean askoz aurreratuta daudela eta
Espainiarekin konparatua Espainia desastre hutsa da. Espainian horrela ezarriko balitz istripuak gora egingo lukete eta
segurtasun jarreretan diru asko gastatu beharko liratekeen.
Ekonomikoki ezinezkoa da haiek kotxe bat edukitzea. Dirua, ez dute 6000!-ko kotxe bat ordaintzeko dirurik ezta T.
A.O. ordaintzeko ezta garajea ordaintzeko edo segurua (derrigorrezkoa ) ordaintzeko, dena dela, asko esango dute lan
bat dutela eta 600! irabazten dituztela ilero, baina hori irabazi arren oso justu egongo liratekeen dena ordaintzeko.
TOTALA: 8.500€ lehenago hiru hileetan nola irabaziko dituzte 8.500! ?
gastuak T. A.O. edo garajea segurua kotxea
1.hilea 150! x x
2.hilea 150! x x
3.hilea 150! x x
TOTALA 450! 600! 6000!-10000!
Gainera lehen gainetik esan duguna, hogei eta bat urte baino gehiagoko pertsona bat kotxean joan behar dela, ia inork
du berarekin kotxea erabiltzen duen bakoitzean berarekin joateko pertsona bat, orduan nola gidatuko dute, horrez gain
pertsona horrek lau urte baino gehiagoko kotxe gidabaimena izan behar du, azkenean esan dezakegu ezinezkoa dela
kotxe bat edukitzea hamasei urterekin.
IKASTETXEKO ARAUAK
Debate bat sortu da aste honetan arau berriei buruz, Alberto Sarasuak, kurtsoko koordinatzaileak arauak berritu ditu eta
badirudi inori ez zaiola gustatu aldaketa hau. Hona hemen arau berrien lista :
0. Ezin izango dira txikleak jan, ezta eskolaz kanpoko orduetan.
1. Lan guztiak presentatuta izan beharko dira MAC batean eginda.
2. Bakarrik erabiliko da arbel elektronikoa oso larria bada, ez edozein klaserako.
3. Ezin izango dira mugikorrak ekarri eskolara, amatatuta izan arren.
4. Jolastorduak bost minutu gutxiagokoak izango dira.
Polemika gehien sortu duten arauak 2. eta 4. izan dira.
Nire ustez ez digu zertan derrigorri behar lan guztiak "
Apple Macintosh " eginda egotea pertsona asko, gehienak
ikastetxean ez dutelako horrelako bat edo ez dakitelako
erabiltzen. Denok dakigu Alberto Apple-en jarraitzaile
handiena dela, baina horregatik ez digu behartu behar 1000!-
ko ordenagailu bat erostea.
Orain 4. araua, zergatik Alberto ? ez du sentsurik mugikorra ekartzea debekatuta egotea, niretzat amatatuta badaukazu
arkatz bat bezain gauzak egiten ditu baina margotu gabe.
Arau hauek pasadan astean ezarri ziren eta badaude gainerako irakasleak berriro aldatzeko asmoan. Batzuk broma bat
bezala hartu dute, beste batzuk haserre, ... Hoberena da irakasleen eskuetan uztea eta arazoetan ez sartzea, gainera
3.ebalualdian denok dakigunez gehien balio duena da.
Beste alde batetik denok dakigunez betiko arauak daude,ezin zara klasean altxatu, arratsaldeko jolastordu txikian ezin
zara klasetik irten, ... Arau horiek bere garaian segur aski txarto hartuta egongo liratekeen, baina orain ohituta gaude,
orduan suposatzen dut arau hauek denbora bat pasa ondoren ez direla hain txarto ikusiko eta onetarikoak irudituko
zaizkigu ordea.
Espero dugu bronka asko ez izatea gaurtik aurrea kontu honekin, eta jasankorra izatea ikasle eta irakasle guztientzat
arau hauek eta aurrerantzean ipiniko diren berri eta gogorrak guztien artean egiten badugu esfortzu bat edo Albertori
ideiaz aldatzen edo greba txiki bat eginez guztien artean Albertoren idealen aurka, guzti hau ikastordu kanpoan Alberto
ez haserretzeko.
ZER DA BENETAN ZEZENKETA?
Pertsona guztiek uste dute ba dakitela zer den zezenketa baina ez dakitena da zer nolako
sufrimendua ezkutatzen duen zezenketak eta hori da haiek ez dutena ikusten.
Zezenketa denak jakiten bezala, plazan zezenak edo bestelako behi-aziendak toreatuz egiten den
ikuskizuna da edota behi-azienda ar edo eme gazteen suhartasuna neurtzeko ganadutegian egiten
den saioa. Baina benetan zezenketak izaki bizidun baten edo batzuen sufrimendua adierazten eta
ezkutatzen du. Jendeak korridak eta horrelakoak ikusten dituzte eta disfrutatzen dituzte, eta hori da
tzarrena, ez direla konturatzen animalia baten, kasu honetan zezen baten sufrimendua eta hilketaz
disfrutatzen dutela eta aldarrikatzen dutela zeren eta hori ez da dibertigarria, animalia bat sufritzea.
Honetaz konturatu behar gara eta zezenketak ala korridak debekatzea edo behintzat animalia ez hil.
Egia da zezenketa tradizio bat dela herri eta hiri askotan eta honen ondorioz ez direla debekatu
behar, zeren eta debekatzen badira,kultura amaituko zela. Baina hobeto kultura txar bat amaitu
baino. Niri ez zait gustatzen bizitzea leku atean non kultura nagusia zezenak hiltzea dena. Honen
alde txar bat dagoela esaten dute zezenketa zaleek, badagoela jende asko honetaz bizi egiten dena,
adibidez, toreroak eta hau desagertzen bada ere beraien soldata. Baina nik nahiago dut hiltzaile bati
soldata kentzea zezen bat hiltzea baino. Egia da ere, zezenketak ez balira existitu, zezenak inork ez
zituela zainduko, janaririk emango, ezta arteperik neguan eta ura udan emango jendeak bakarrik
zaintzen dituztelako zezenak, gero saltzeko. Baina badaude probintzia batzuk, adibidez, Katalunia,
debekatu dituztenak zezenen hilketak eta oraindik badaude antitaurino askok mundu sosan zehar
ahalegintzen tradizio txar honekin amaitzea.
A.E.J. ERAKUNDE BERRIA
Jesuitazko Ikasleen Erakunde edo hobeto esanda J. I. E. edo A. E. J. (Asociación de Eestudiantes de
Jesuitas), Jesuitasko 2. Batxillergoko ikasleek osatutako erakunde bat da.
Erakunde berri honekin adierazi edo lortu nahi dutena da:
Ideia berriak proposatu edota berrikuntzak, baina, guzti hau ikastetxeko irakasleen adostasunarekin.
Maratoi solidario gehiago, elkartasuna adieraz dadin, behartsuei laguntzeko eta ondo pasatzeko.
Luzatu ikastetxeko jaien iraupena, zeren eta, ikasle asko kexatu dira ikastetxeko jaiak oso laburrak
direla.
Ikastetxeko ikasle eta irakasle askoren ideiak eta iritziak batuz gero, elkarte berri hau oso ondo
funtzionatzen duela jakin dugu, elkarte honek irakasle batzuen laguntza eta baieztapena jasotzen
duelako erabakiak Orain arte ez dira gutxi, A. E. J.-tan sartuta dauden ikasleak baina, nahiz eta,
gutxi ez izan, gehiago izan nahi dira. Horrexegatik A. E. J-tak animatzen dio ikasleei, zeren eta
hartzerako orduan.elkarte hau bakarrik eratuta dago ikasleentzat, elkartean sartzen eta ere
gogoarazten du, ez dela behar inolako kuotarik ordaintzea. Elkarte honen lokala, Jesuitas Indautxu
ikastetxean dago kokatuta, zehazki, Urkixozko atearen alboan, areto nagusiaren ondoan. Edozein
urterekin izan ahal zara elkarte honen kide. Kide izateko eskatzen dizuten bakarra da txosten
moduko bat sinatzea, baimen txosten bat betetzea hain zuzen. Baimen txosten honetan ageri behar
da zure izena, zure abizenak, jaiotza data, herria postal kodea, e- maila zeure sinadura eta zure
gurasoen sinadura baimena ematen dizutela. Gainera haiek ez dute honekin ezer ere ez irabazten,
aurten 2.batxillergoan dauden ikasle gehienak utzi egingo dutelako ikastetxea unibertsitatera
joateko. Horrexegatik nahi dute haiek sortutakoa ikasle guztiei sakabanatzea galdu ez dadin.
adieraziz. Sortzaileak dira batez ere, jende gehien batu nahi duten pertsonak.
ZER DA BENETAN ZEZENKETA? Pertsona guztiek uste dute ba dakitela zer den zezenketa baina ez dakitena da zer nolako sufrimendua eskutatzen duen zezenketak eta hori da haiek ez dutena ikusten.
Zezenketa denak jakiten bezala, plazan zezenak edo bestelako behi-aziendak toreatuz egiten den ikuskizuna da edota behi-azienda ar edo eme gazteen suhartasuna neurtzeko ganadutegian egiten den saioa. Baina benetan zezenketak izaki bizidun baten edo batzuen sufrimendua adierazten eta eskutatzen du. Jendeak korridak eta horrelakoak ikusten dituzte eta
disfrutatzen dituzte, ta hori da tzarrena, ez direla konturatzen animalia baten, kasu honetan zezen baten sufrimendua eta hilketaz disfrutatzen dutela eta aldarrikatzen dutela zeren eta hori ez da dibertigarria, animalia bat sufritzea. Honetaz konturatu behar gara eta zezenketak ala korridak debekatzea edo beintzat animalia ez hil. Egia da zezenketa tradizio
bat dela herri eta hiri askoetran eta honen ondorioz ez direla debekatu behar, zeren eta debekatzen badira,kultura amaituko zela. Baina hobeto kultura txar bat amaitu animartu baino. Niri ez zait gustatzen bizitzea leku atean non kultura nagusia zezenak hiltzea dena. Honen alde txar bat dagoela esaten dute zezenketa zaleek, badagoela jende
asko honetaz bizi egiten dena, adibidez, toreroak eta hau desagertzen bada ere beraien soldata. Baina nik nahiago dut hiltzaile bati soldata kentzea zezen bat hiltzea baino. Egia da ere, zezenketak ez balira exisititu, zezenak inork ez zituela zainduko, janaririk emango, ezta arteperik neguan eta ura udan emango jendeak bakarrik
zaintzen dituztelako zezenak, gero saltzeko. Baina badaude probintzia batzuk, adibidez, Katalunia, debekatu dituztenak zezenen hilketak eta oraindik badaude ntitaurino askok mundo sosan zehar ahalegintzen tradizio txar honekin amaitzea
E-bookak Artikulu honetan E-Bookari buruz hitz egingo dizuet, haren abantailak eta desabantailak
aipatuz.Hasteko esan nahi dudana E-Bookari buruzko iritzi asko daude, batzuk esaten dute
paperezko liburu bat asko hobeagoa dela baina beste batzuek kontrakoa adierazten dute. E-
Booka liburuak irakurtzeko balio duen programa teknologiko bat da, honekin egin ahal duguna
da liburu bat irakurtzea ordenagailu antzeko batean, askoz txikiagoa da noski baina pantaila
elektroniko batean irakurtzen da. Bertan letra zuk nahi duzun moduan jarri ahal duzu eta ere
hitzak azpimarratu eta bertan esanahia idatzi. E-Bookak duen gauzarik inportanteena da
liburuak etxetik deskargatu ahal dituzula Internet baduzu, hau da E-Bookean liburuak
irakurtzeko deskargatu behar dituzu. Era berean ez dira zuhaitzak moztu behar eta hauek ezin
dira erre egin baina beste aldetik ere esan behar da E-Booka askoz hauskorragoak dira, zeren eta
lurrera erortzerakoan apurtu ahal dira eta liburuak ez, hauei bakarrik apurtuko zaie orri pare bat
edo, E-Bookak ordea gastu asko eragingo ditu. Honek alde onak ditu baina ere txar asko.
Lehenengo eta inportanteena ekonomikoki begiratuz, E-Bookak garestiak izaten dira gainera
bateria ere kargatu behar denez energia gehiago behar da eta hori etxeko gastu elektrikoa
igotzen du. E-Bookeko liburuak irakurtzeko lehen aipatu dudan moduan deskargatu behar da
eta horretarako Internet izan behar da. E-Bookaren salmenta duen gauzarik txarrena, orain dena
pirateatu ahal denez egongo da momentu bat idazleek ez dutela gehiago idatzi dirurik irabazten
ez dutelako dirurik irabaziko eta pentsatuko dute idaztea denbora galtze bat izango dela.
Gauza hauek esan ondoren argitu ahal zaituzte E-Bookei buruzko galderak. Horregatik
gonbidatzen dizuet liburua E-Bookarekin irakurtzea baina pirateatu barik.
AINHOA ARANA
2011ko “ikastetxeko jaien” arrakasta Urte honetan beste batzuen bezala “Ikastetxeko Jaiak” hemen gure ikastetxean, eta urte honetan
arrakasta handia izan du, ikastetxeko ikasle guztiek gustuko dituzten gauzak izan dituzte egiteko
eta hori ikastetxeko jaien giroa asko hobetu du edo gutxienez hau esan digute ikastetxeko ikasle
batzuk.
Urte honetan egin duten Ikastetxeko Jaien aurkezpena Brasilgo jendeari buruz izan zen Carliños
Brown-ekin eta ume asko berarekin dantzan baina Ikastetxeko Jai hauen atalik inportanteena
euskararen alde Bertsolaritza Txapelketa izan zen. 22 partaide aurkeztu ziren, haietako batek
Carlos Murguiondo izenekoa, erredurekin hanketan abestu zuen eta bere bikotearekin Iker
Cobanera, 5. postuan geratu ziren. Bertso politak bota zituzten eta gero irabazleei txapela bat
oparitu zieten hurrengo urte-arte.
Bertsolaritzaz aparte, ere gaztelaniaz idatzitako liburuen txapelketa ere egon zen. Liburuak aste
batzuk aurrerago idatziak zeuden ikastetxeko ikasle batzuengatik, baina saria beti ikastetxeko
jaien egunean ematen dute eta aurten ere.
Ikastetxeko Jaien amaierarako sari banaketa egin zuten urtero bezala eta aurten beste urte
batzuetan baino sari gehiago banatu dira jendea askoz gehiago animatu delako eta lehen esan
dugun moduan giroa hobetu da.
Beste aldetik kontuan izan behar dena ikastetxeko zuzendari, koordinatzaile eta irakasleen
laguntza hau aurrera botatzeko eta honekin amaitutzat eman ahal dugu eskolako aktualitateari
buruzko esan ahal ditugun gauzak zeren eta denok hitz egiten ari dira inaugurazioan egin zuten
dantzak.
Azkenik hurrengo urtean berdin izatea espero dugu Begoñako Andra Mari Ikastetxeari eta bihar
aktualiate apartaduan eskolako ikaskideek irakasleei buruz zer pentsatzen duten aipatuko dugu.
Hau ere azken boladan asko hitz egiteko ematen ari da eta.
ENERGI NUKLEARRA
Energia nuklearra arriskutsua ala ona da? Energia nuklearrak esaten da abantaila handi bat dela
baina oso okertuta daude ala ere merkeagoa da eta ere bai bere garraioa.Baina bere arriskuak ezin
dira konparatu bere abantailekin.
Bere arriskuak nabarmentzen dira gizakietan baita naturan eta hori hondamendi naturalak
eragiten ditu.Hondamendi horiek ez dira ikusten gertatu bezain laster baina gertatzen badira leku
edo herrialde horretara hobeto ez joatera.Zeren lur hori ezin da landu( eta lantzen bada erradiazioa
hartu kantitate nabarmenduetan.Zeren hondamendiak gertatzen badira erradiazioagatik naturan ez
da leku hori gehiago existituko.Naturan gertatuko zena hau da:espezieak hil,landareak ere bai eta
hori gutxi bazen ekosistema suntsitu.Greenpeace-k esaten badu ere inork edo ia egiten dio kasu
bere manifestazioetan.Gizakietan gertatzen dena da berehala agertzen dira gaitz kronikoak edo
gaixotasunak eta ere bai erradiazio maila oso altuak eta adibide batzuk daude honetarako.Adb:
Chernobyll-en gertatu zena akats bat zen eta zorte txarra.Baina esan nahi dudana ez zela gertatu
izan beharrik zentral nuklearrak ez balego eta horregatik jende asko hil egin zen eta hurbil zeuden
herriek sufritu egin behar zuten.Ere bai komentatu nahi dut beste adibide bat: Fukushiman(Japonia)
gertatzen ari dena da tsunami batengatik herrialde osoa dago alertan eta borondatezko jende batzuk
hilko dira bere herrialdearengatik eta hori ez legoke ondo.Hainbeste sufrimendu non hilketak daude
ez da justua.Nik galdetzen naiz zergatik batzuk hil egingo dira besteen akatsengatik.
Energia nuklearraren kontra joan behar da eta itxi zentral nuklearrak bestela Chernobyll-en
gertatutakoa gertatu ahal da eta ezin da bizi arrisku horrekin.Nik esango nioke denoi hau baina
Greenpeace bezala gertatuko zen :inork ez zidala kasurik egingo.
ALDAKETAK 2. ETA 3. MAILEN ARTEAN
3.mailan eta 2.mailan gertatzen diren aldaketak ez dira bakarrik irakasleekin edo asignaturekin
baita era lanarekin zerikusi handi bat izango du.Orduan aldaketak egin beharko ditugu maila berri
baterako aldaketa berriak.
Adibidez bazeuden irakasle batzuk majoak zirela baina ez zela lan egiten(adibidez: Fran) zeren
asko lan egitera ezertara ezin da aldaketa handi hori egin.Beste batzuek ez ziren majuak baina lan
egiten zen (adibidez:Idoia Garagarza).Nik esan nahi dudana da bi faktore horien artean tarte bat
izan beharko legoke.Zeren ezin da hainbeste aldaketak non zuk gehiago ala gutxiago ikasiko
beharko zenuke.Baina badaude irakasle batzuk (3DBH-n) bi faktoreak konbinatzen
dutela(adibidez:Javier Axpe,Aitor Ares...).Ere badaude beste batzuk normalak baina hobeak direla
beste irakasle batzuek baino(3DBH-ko ikasleoi).Lan ere aldatu da (espero genuenez) baina ere
badaude arazo batzuk zeren lan denak momentu bererako uzten dute eta azkenean ezin dira amaitu
edo denak egin.Eta hor ere sartzen da irakaslearen faktorea batzuk .Zeren batzuk lan asko bidaltzen
dute eta gogoratzen zarela (adibidez natur zientzia), baina ere badaude beste asignatura batzuetan ia
inork gogoratzen dela (adibidez teknologia).
Badaude irteera batzuk merezi dutela joatea eta berdindu ahal da Loyola Javierre-kin. Kontatu
didatenez Sendavivara joango gara eta ere bai mendi baten moduko aldapa bat igo beharko
dugula.Gauean beldurrezko film bat ikusiko dugu eta hurrengo egunean joaten gara etxera.Ia
kurtsoa amaitu denez ez dago ia ezer berririk baina jada kurtsoa gainditzen ia ezinezkoa da .Ere bai
errepikatzen dira erretiroak (Orozkoarena bereiziki) baina bat berria zen.Beste optatiba berriak eta
hauek izan ziren:Informatika,Frantsesa eta Kultura Klasikoa.Gehienak joan ziren informatikara joan
ziren eta frantsesekoak ia guztiak geratu ziren eta bakarrik 1 edo 2 ak hartu zuten kultura
klasikoa.Hau ikusten zen eta Maiatzean gaude ez du sentsu handirik hau komentatzea baina uste
nuen ez zela gehiagoz etorriko, baina usteak erdiak ustel.
JESUITAS IKASTETXEKO ARTIKULUA
Hurrengo artikuluan Jesuitas ikastetxeari buruz hitz egingo dut. Jarraian jakingo dituzue zeintzuk diren bere festa edo ospakizunik garrantzitsuenak. Lau ataletan banatuko dugu: instalazioak, eskolaz kanpoko ekintzak, ospakizunak eta arbel elektronikoak.
Instalazioei begira, lau zatitan banatu dezakegu ikastetxea: lehen hezkuntzako eraikuntza, bigarren hezkuntzako eraikuntza, zubia eta batxillergokoa. Lehen hezkuntzakoan, lau pisu daude azkeneko jolastokia kontutan izanik. Beste hirurak lehen hezkuntzako kurtso guztien klaseak dira. Gero, bigarren hezkuntzakoan bost pisu daude. Alde batetik, bigarren hezkuntzako kurtso guztien klaseak lau pisu direla. Bestetik, teknologia eta plastikako klaseak azken solairu bakarra hartzen dute. Honekin jarraituz, zubiak bi pisu ditu baina beste eraikinen altuera bera du, lurretik zubira bi solairu bezalako altuera dagoelako. Bertan, F-ko klaseak, taldetako gela, hitzaldi aretoa, irakasle batzuen despatsua, irakasleen gela eta kapilla txiki bat dago. Azkenik, batxillergoko eraikina aipatuko dugu. Bertan lau pisu daude lehen hezkuntzakoan bezala. Barrualdean, patio moduko bat dauka non katalogorako argazkiak ateratzen diren. Oso bitzia eta berezia da eta hauek dira bere karakteristikak: landare asko ditu eta batzuk paretetara itsatsita edo, eta zahar itsura dauka. Hau utziz eta beste gai batera begira, eskolaz kanpoko ekintzak azalduko ditugu. Ingelesa dago leku guztietan bezala baina beste eskola batzuetan baino maila altuagokoa egon ohi da. Kirolen artean futbola eta eskubaloia berri dira azken aste honetan. Zergatik? Eskubaloian bi torneo egon direlako eta futbolean kadeteak promoziora doazelako. Zeinek daki zer gertatuko den, bertan talde oso onak egoten baitira. Bestalde, ospakizunei buruz ez dago asko esaterik, jada pasatu direlako. Bi daude solidaritatearena eta ikastetxeko festak. Lehenengoan, dirua biltzen dute zenbait aktibitatetan. Adibidez, futbolean. Bigarrenean, ere bai futbola eta beste aktibitate batzuk bertso txapelketa bezala. Azkenik gai hau garatuko dugu: arbel elektronikoak. Berriak dira ikastetxean eta ez daude klase guztietan oraindik baina hurrengo urtean egongo direla zurrumurrutzen da. Oso garestiak direnez, arbel hau dagoen klaseen ateetan segurtasun berezi bat jarri dute, lapurketak zaiezteko.
Hau izan da dena eta espero dut ondo jakinarazi dizkizuetela den-dena. Eta interesa ba ahal daukazue ikastetxean sartzeko edo dudan bazaudete joan ikastetxeko web orrira.
EUSKERA IRITZIZKO ARTIKULUA
Gaur lege antitabakoari buruz hitz egingo dugu. Zein aldetan kokatzen zarete, aurka edo alde? Jarraian hitz egingo dut honetaz datuak emanez eta nire iritzia aurkeztuko dizuet.
Osasuneko ministerioak ezkerraren laguntzarekin pasadan bi mila eta hamaikagarren urteko urtarrilaren bian lege antitabako berri hau onetsi ahal izan diote. PSOE, ERC ETA IU- ren paktuaren ondoren onetsi dira. Lege honetan aipatzen da ezin dela erre leku zarratu publikoetan ezta parkeetan. Parkeetan ez erretzearen arrazoia umeak daudelako da. Eta tabernetan ez erretzearen arrazoia hau da: tabakoa ez da bakarrik kaltegarria eta adiktiboa, zure albokoengan ere bai dauka efektua.Adibidez, afari batetik etxera joatea kiratsu jendeak alboan erre duelako edo jaten egotean zerbitzariak plater ederra ekartzean, albokoa erretzen dagoenez, gustura jango zenuen platerra, orain ez hain gustura. Espanian azken urteotan honen aurkako legeak oso leunak izan dira. Egia esanda indargabekoak. Baina lehen aipatutako datatik gaur egunera arte egoera buelta oso bat eman du. Lehen, bi mila eta bostean, lege bat onetsi zuten. Eta bertan tabernetan erre ahal zela jartzen zuen baina bi leku desberdinekin: erretzeko gunea eta ez erretzeko gunea. Eta lege hori hobetzeagatik egin da lege berri hau. Honez gero aldaketak edukiko ditugu erretzeagaitik hilko diren pertsonen datuekin, gutxiago erre ahal izango dutelako. Tabakismoa daukaten pertsona asko izango dira kaltetuak gai honetan, eta zer da tabakismoa? Bueno hau jakiteko sintoma hauek eskainiko dizuegu:
1-Erretzeko beharra izatea, ezin ustean ibiltzea, bronkitisa, esku eta hanketan hotz handia eta azkenik,nekadura gorputz osoan.
2-Haserre egotea, jokaera desatseginak edukitzea eta oka egitea.
Honi dagokionez esan behar dugu, erretzeko nahia tabakoak daukan nikotina ematen dizkizula. Gauzak horrela joanez gero, orokorrean zure gorputza txartorantz egingo du. Baina konkretuki hauek dira gaixotasunak:
1-Zirkulazio aparatuko arasoak: nikotina substantzia bat duelako zein arteriak eta zainak mehetzen dituena.
2-Arnas aparatuko gaixotasunak: erretzea arnas aparatuko gaixotasun gehienen errudun da. Kasu batzuk ipintzeagatik: birikako minbizia; bronkitisa, lehen aipatu dugun bezala eta asma,oso ezaguna gaur egun.
3-Digestio aparatukoak: ziur aski ezagunenak ultzerak gastritisak eta urdaileko mina.
Azken finean lege hau, jendeak erretzeari usteko eta ereduzko pertsona izatea da, gehien bat umeek ondo ikasteko eta osasuntsu hazteko.
Hau izan da dena eta azkenik esalditxo bat utziko dizuet hausnartzeko eta nire begiek ikusten dutena azaltzeko bat bi lerrotan: bakoitzak bere burua hil nahi badu, egin dezala baina besteei utzi behar du erabakitzen erre nahi baduten ala ez…