Bibi Lio

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DIAGNÓSTICO Borrador Oportunidades Amenazas Crisis mundial Conflictos sociales ( Tía María) Factores El estado peruano finacia con recursos economicos para sueldos, servicios, capacitaciones , gastos de gestion, etc. El SINEACE permite la Acreditacion con la finalidad de estandarizar el proceso Enseñanza-Aprendizaje Apoyo de GREA (Donación de 80 equipos Informaticos) Baja de los preios de los minarales permitiendo menor recaudación del estado Las nuevas tendencias de enseñanzas de la competencia (carreras) La curricula de enseñanza no es acorde a las necesidades de empleo.

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foda de un instituto

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FOdaDIAGNSTICO FODA DE COMPUTACIN E INFORMTICA IESTP-PPD Borrador Factores Fortalezas Debilidadesse cuenta con un portal webLimitada Implementacin del portal.Docentes calificadosNo se cuenta con sistemas de controlEl escaso compromiso de las autoridades y docentes con el desarrollo de la institucinInfraestructura fsica adecuadaLimitada especializacin en ticEquipamiento informticoPlan de Mtto de Equipos informticos deficiente Incompleto equipamiento de acuerdo anormasSe cuenta con alumnos destacados y entusiastas La escasa implementacion de nuestros procesos acadmicos (convenios, practias,estandarizacin, objetivos y metas )OportunidadesEl estado peruano finacia con recursos economicos para sueldos, servicios, capacitaciones , gastos de gestion, etc.Emplear de la mejor manera los recursos fsicos, tecnolgicos y humanos para lograr la adecuacinFomentar talleres de trabajo para el mayor compromiso institucional Tics. Con el personal El SINEACE permite la Acreditacion con la finalidad de estandarizar el proceso Enseanza-AprendizajeLograr mayor dinamicidad del portal web con la donacin de las P.C.sEspecializacin en Tics con el personal docente remunerado

Apoyo de GREA (Donacin de 80 equipos Informaticos)Planificar la implementacin del Portal Web, los sistemas de control, mantenimiento de las pcs con el apoyo del GREA

AmenazasCrisis mundialBaja de los preios de los minarales permitiendo menor recaudacin del estadoUtilizar los recursos istitucionales para adecuar la curricula a las necesidades del mercado laboralSensibilizar a las autoridades y docentes en la bsqueda de nuevas tendencias de enseanza de enseanza aprendizajeConflictos sociales ( Ta Mara)Fomentar foros en el portal web sobre las curriculas de estudiosBuscar la adecuacin de los procesos academicos contextualizando la curricula Las nuevas tendencias de enseanzas de la competencia (carreras)La curricula de enseanza no es acorde a las necesidades de empleo.