Bibliografía Pedagogia 1

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Bibliografía P. Pedagógica Didáctica I Celman Susana, “¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?” Ed. desc., CD AD. Davini-Otros, “Corrientes didácticas contemporáneas”, Cap. III, Ed. Paidós, Buenos Aires 1996. De Camilloni Alicia R.W, “Corrientes didácticas contemporáneas” Cap. IV, Ed. Paidós, Buenos Aires 1998. De Camilloni Alicia R.W, “El saber didáctico”, Cap. I y III, Ed. Paidós, Buenos Aires 2008. Edelstein Gloria-Rodríguez Azucena, “El método: factor definitorio y unificador de la instrumentación didáctica”, Revista de Ciencias de la Educación, Año IV, Buenos Aires 1974. El proyecto educativo institucional: curso para supervisores y directores de instituciones educativas, “La necesidad de directrices institucionales”, Modulo 3 Cap. I al VII, Modulo 5 Cap. Int. I y II Buenos Aires 1998. Levis José L., “Freyre Paulo: su praxis pedagógica como sistema”, NEES 2001. Pagés Joam, “Enseñar a enseñar historia: la formación didáctica de los futuros profesores”, Universitas. CD AD. Sacristán José G.,”El curriculum: una reflexión sobre la práctica”, Cap. VIII, Ed. Morata 2 da Edición, Madrid 1989. Schwab Joseph, “La enseñanza: su teoría y su práctica” coordinadora de obra Moral Santaella Cristina, Cap. 9, Ed. Akal, Madrid 1985.

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Bibliografía P. Pedagógica Didáctica I

Celman Susana, “¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?” Ed. desc., CD AD.

Davini-Otros, “Corrientes didácticas contemporáneas”, Cap. III, Ed. Paidós, Buenos Aires 1996.

De Camilloni Alicia R.W, “Corrientes didácticas contemporáneas” Cap. IV, Ed. Paidós, Buenos Aires 1998.

De Camilloni Alicia R.W, “El saber didáctico”, Cap. I y III, Ed. Paidós, Buenos Aires 2008.

Edelstein Gloria-Rodríguez Azucena, “El método: factor definitorio y unificador de la instrumentación didáctica”, Revista de Ciencias de la Educación, Año IV, Buenos Aires 1974.

El proyecto educativo institucional: curso para supervisores y directores de instituciones educativas, “La necesidad de directrices institucionales”, Modulo 3 Cap. I al VII, Modulo 5 Cap. Int. I y II Buenos Aires 1998.

Levis José L., “Freyre Paulo: su praxis pedagógica como sistema”, NEES 2001.

Pagés Joam, “Enseñar a enseñar historia: la formación didáctica de los futuros profesores”, Universitas. CD AD.

Sacristán José G.,”El curriculum: una reflexión sobre la práctica”, Cap. VIII, Ed. Morata 2da

Edición, Madrid 1989.

Schwab Joseph, “La enseñanza: su teoría y su práctica” coordinadora de obra Moral Santaella Cristina, Cap. 9, Ed. Akal, Madrid 1985.

Sirvent María Teresa, “Estilos participativos ¿Sueños o realidades?, Revista Argentina de Educación, Año III N° 5, Diciembre 1984.

Terigi Flavia, “Curriculum, Itinerarios para aprehender un territorio”, Ed. Santillana, Buenos Aires AD.

Torres Jorge, “El curriculum oculto”, Cap. VI, Ed. Morata, Madrid 1994.

Traverso y Paredes, “El proyecto curricular institucional”, Modulo 3. Santa Fé.