BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa...

22
Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 REF AUTOR TITOL SIGNATURA VOL TEMA 357 BOARDMAKER FOR MENDONS 372 SER 358 R. BASSA, M.CABOT/ F.CRESPÍ SERRA MAMERRA 369 SALVADOR FARGAS COTS L'ALBUM D'EN BENET.Jocs de lectura 371.26FAR 1 141 INES BUSTOS SANCHEZ DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y LOGOPEDIA Manual de ejercicios de recuperación 157.5 BUS AUDICIÓ 280 JUAN CARLOS CALVO PRIETO MARCO REFERENCIAL DE ADAPTACIÓN AUDIOPROTÉSICA INF 371.91 ALLD AUDICIÓ INFANTIL 060 ARMIN LÖWE AUDIOMETRÍA EN EL NIÑO Implicaciones pedagógicas 611 LÖW AUDIOMETRIA 199 A. ANGULO / J. L. BLANCO / F. MATEOS AUDIOPRÓTESIS: TEORÍA Y PRÁCTICA 611 AUD AUDIOMETRIA 418 MºTERESA LÓPEZ-MEZQUITA LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LÉXICA:TEST DE VOCABULARIO.SU FIABILIDAD Y VALIDEZ 371.26LOP 1 AVALUACIÓ 374 B.ABDELILAH-BAUER EL DESAFÍO DELBILINGÜISMO 407.3 ABD 1 BILINGÜISME 359 R. BASSA, M. CABOT, F. CRESPÍ SERRA MAMERRA Cantarelles i cançonetes per a infants 372 SER CANÇONS 334 DEPARTAENT D'ENSENYAMENT L'ATENCIÓ A L'ALUMNAT AMB DÈFICIT VISUAL 376.34 LAT CECS 387 ANTHONY BROWNE EL JOC DE LES FORMES IN.BRO 2 CONTE 388 ANTHONY BROWNE BERNAT L'AMOÏNAT IN.BRO 2 CONTE 389 PHILIPPE CORENTIN L'ÀFRICA D'EN ZIGOMAR IN.COR 2 CONTE 390 JON SCIESZKA L'AUTÈNTICA HISTÒRIA DELS TRES PORQUETS IN.SCI 2 CONTE 391 GEOFFROY DE PENNART EL LLOP HA TORNAT! IN.PEN 2 CONTE 392 IAN FALCONER OLIVIA...I LA JOGUINA PERDUDA IN.FAL 2 CONTE 393 IAN FALCONER L'OLOIVIA SALVA EL CIRC IN.FAL 2 CONTE 394 IAN FALCONER OLIVIA IN.FAL 1 CONTE 395 PHILIPPE CORENTIN L'OGRE, EL LLOP,LA NENA I EL PASTÍS IN.COR 2 CONTE

Transcript of BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa...

Page 1: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 REF AUTOR TITOL SIGNATURA VOL TEMA

357 BOARDMAKER FOR MENDONS 372 SER

358 R. BASSA, M.CABOT/ F.CRESPÍ SERRA MAMERRA

369 SALVADOR FARGAS COTS L'ALBUM D'EN BENET.Jocs de lectura 371.26FAR 1

141 INES BUSTOS SANCHEZ DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y LOGOPEDIA Manual de ejercicios de recuperación 157.5 BUS AUDICIÓ

280 JUAN CARLOS CALVO PRIETO MARCO REFERENCIAL DE ADAPTACIÓN AUDIOPROTÉSICA INF 371.91 ALLD AUDICIÓ INFANTIL

060 ARMIN LÖWE AUDIOMETRÍA EN EL NIÑO Implicaciones pedagógicas 611 LÖW AUDIOMETRIA

199 A. ANGULO / J. L. BLANCO / F. MATEOS AUDIOPRÓTESIS: TEORÍA Y PRÁCTICA 611 AUD AUDIOMETRIA

418 MºTERESA LÓPEZ-MEZQUITA

LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LÉXICA:TEST DE VOCABULARIO.SU FIABILIDAD Y VALIDEZ 371.26LOP 1 AVALUACIÓ

374 B.ABDELILAH-BAUER EL DESAFÍO DELBILINGÜISMO 407.3 ABD 1 BILINGÜISME

359 R. BASSA, M. CABOT, F. CRESPÍ SERRA MAMERRA Cantarelles i cançonetes per a infants 372 SER CANÇONS

334 DEPARTAENT D'ENSENYAMENT L'ATENCIÓ A L'ALUMNAT AMB DÈFICIT VISUAL 376.34 LAT CECS

387 ANTHONY BROWNE EL JOC DE LES FORMES IN.BRO 2 CONTE

388 ANTHONY BROWNE BERNAT L'AMOÏNAT IN.BRO 2 CONTE

389 PHILIPPE CORENTIN L'ÀFRICA D'EN ZIGOMAR IN.COR 2 CONTE

390 JON SCIESZKA L'AUTÈNTICA HISTÒRIA DELS TRES PORQUETS IN.SCI 2 CONTE

391 GEOFFROY DE PENNART EL LLOP HA TORNAT! IN.PEN 2 CONTE

392 IAN FALCONER OLIVIA...I LA JOGUINA PERDUDA IN.FAL 2 CONTE

393 IAN FALCONER L'OLOIVIA SALVA EL CIRC IN.FAL 2 CONTE

394 IAN FALCONER OLIVIA IN.FAL 1 CONTE

395 PHILIPPE CORENTIN L'OGRE, EL LLOP,LA NENA I EL PASTÍS IN.COR 2 CONTE

Page 2: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

396 ISTVAN BANYAI ZOOM IN.BAN 2 CONTE

397 MARIO RAMOS SÓC EL MÉS BEN PLANTAT IN.RAM 2 CONTE

398 GERMANS GRIMM HANSEL I GRETEL IN.GRI 2 CONTE

399 MARC MONFORT/CLARA MARQUÉS MARIA LA BALENA IN.MON 2 CONTE

422 ANTHONY BROWNE DINS DEL BOSC IN.BRO 2 CONTE

423 ANTHONY BROWNE LA FESTA DELS ANIMALS IN.BRO 2 CONTE

424 PEP MONTSERRAT EL REGAL IN.MON 2 CONTE

425 GABRIELLE VINCENT L A PETITA MARIONETA IN.VIN 2 CONTE

426 MAX VELTHUIJS LA GRANOTA TÉ POR IN.VEL 2 CONTE

427 MAX VELTHUIJS LA GRANOTA S'ENAMORA IN.VEL 2 CONTE

428 MAX VELTHUIJS LA GRANOTA A L'HIVERN IN.VEL 2 CONTE

429 MAX VELTHUIJS LA GRANOTA I EL FORASTER IN.VEL 2 CONTE

430 MAX VELTHUIJS LA GRANOTA ÉS MOLT VALENTA IN.VEL 2 CONTE

420 CARMEN JAÚDENES DOSSIER DIVULGATIVO PARA FAMILIAS CON HIJOS/AS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA 376.3JAU 1

DEFICIÈNCIA AUDITIVA

421 CARMEN JAÚDENES ESTUDIO SOBRE LA SITUACIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA 376.3JAU 1

DEFICIÈNCIA AUDITIVA

260 Mª EUGENIA PERALTA GARCERÁ REEDUCACIÓN DE LA DEGLUCIÓN ATÍPICA FUNCIONAL EN NIÑOS CON RESPIRACIÓN ORAL 371.94 PER DEGLOCIÓ ATÍPICA

377 SALLY WARD BABY TALK 401.5 WAR 1 DESENV.LLENGUATGE

127 DICCIONARI SINÓNIMOS I ANTÓNIMOS DICCIONARI

164 ENCICLOPÈDIA CATALANA DICCIONARI DE LA LLENGUA CATALANA 433 DIC DICCIONARI LL. CATALANA

040 FRIEDRICH DORCH DICCIONARIO DE PSICOLOGÍA 15 (03) DOR DICCIONARI PSICOLOGIA

335 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT L'ATENCIÓ ESPECIFICA A 'ALUMNAT AMB DISCAPACITAT MOTRIU 371.7 ATE DISCAPACITAT

232 M. V. GALLARDO / M. L. SALVADOR DISCAPACIDAD MOTÓRICA Aspectos psicoevolutivos y educativos 371.93 DIS

DISCAPACITATS FÍSICS

341 DEPARTAMENT DENSENYAMENT (2 EX.)

MARC D'ACTUACIÓ EN L'ATENCIÓ FISIOTERAPÈUTICA A L'ALUMNAT AMB DISCAPACITAT MOTRIU ALS CENTRES D. 376.2 MAR 2

DISCAPACITATS MOTRIUS

Page 3: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

331 SERIE GUIAS CENTRO NACIONAL DE RECURSOS PARA LA Ed. Especial. 376.3 ENT E.ESPECIAL

411 MONTSE BASSOLS I ALTRES NOTA D'ECONOMIA 33BAS 1 ECONOMIA

338 SEAMUS HEGARTY EDUCACIÓN DE MIÑOS Y JÓVENES CON DISCAPACIDADES 376 HEG ED.ESPECIAL

328 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT PLA DIRECTOR DE L'EDCACIÓ ESPECIAL DE CATALUNYA 371.9 PLA EDUC. ESPECIAL

318 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT CURRÍCULUM EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ

323 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT EINES per a l'orientació de l'estudiant 371.212 GEN EDUCACIÓ

370 INSTITUCIONES EDUCTIVAS GLOSARIO EUROPEO SOBRE EDUCACIÓN.Vol.2 0 1 EDUCACIÓ

375 J.M.PUIG/R.BATLLE/C.BOSCH/J.PALOS

APRENDIZAJE SERVICIO.EDUCAR PARA LA CIUDADANÍA 371.9 PUI 1 EDUCACIÓ

417 JOAQUIM PRATS I CUEVAS SISTEMA D'INDICADORS D'EDUCACIÓ DE CATALUNYA 371.9 1 EDUCACIÓ

068 GENERALITAT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAMENT RECERCA ACTUAL EN INTEGRACIÓ ESCOLAR 376 REC EDUCACIÓ ESPECIAL

070 GENERALITAT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAMENT

EL SISTEMA DE LA PARAULA COMPLEMENTADA I LA FONÈTICA CATALANA 409 SIS EDUCACIÓ ESPECIAL

071 GENERALITAT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAMENT

ADEQUACIÓNS CURRICULARS INDIVIDUALITZADES (ACI) 376 ADE EDUCACIÓ ESPECIAL

075 GENERALITAT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAMENT

LA RESPOSTA A LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES A L'ENSENYAMENT INFANTIL I OBLIGATORI 376 RES EDUCACIÓ ESPECIAL

089 MONTSERRAT COMPANY UNA ESCOLA PER A TOTS La socialització de l'alumnat amb necessitats educatives específiques 371.9 COM EDUCACIÓ ESPECIAL

097 A MARCHESI / C. COLL / J. PALACIOS

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y APRENDIZAJE ESCOLAR 15 COL EDUCACIÓ ESPECIAL

109 MANUEL DELGADO DIVERSITAT I INTEGRACIÓ 371.9 DEL EDUCACIÓ ESPECIAL

123 GENERALITAT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAMENT

ALUMNAT EXCEPCIONALMENT DOTAT INTEL·LECTUALMENT 376 ALU EDUCACIÓ ESPECIAL

248 CENTRE PSICOPEDAGÒGIC EDUCACIÓ DEFICIENT SENSORIAL MIREU-ME! Text per a l'educació precoç del nen cec 376.34 MIR EDUCACIÓ ESPECIAL

261 G. MACKAY / C. ANDERSON ENSEÑANDO A NIÑOS CON DIFICULTADES PRAGMÁTICAS DE COMUNICACIÓN Intervención en 157.5 ENS EDUCACIÓ ESPECIAL

Page 4: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

el aula

278 FRANCISCO SALVADOR MATA LA EXPRESIÓN ESCRITA DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 408 SAL EDUCACIÓ ESPECIAL

361 J.L. ARCO TIRADO, A. FERNÁNDEZ CASTILLO (coord.)

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Manual de evaluación e intervención psicológica 155 NEC EDUCACIÓ ESPECIAL

414 JAUME CARBONÉS I ALTRES SUPORTS.REVISTA CATALANA D'EDUCACIÓ INCLUSIVA.VOL.12,Nº1 371CAR 1 EDUCACIÓ INCLUSIVA

373 MANUEL GARCÍA GUERRA LA RAZÓN MESTIZA.Agenda Intercultural 17 GAR 1 EDUCACIÓ INTERCULTURAL

412 XAVIER BESALÚ/IGNASI VILA LA BUENA EDUCACIÓN 17BES 1 EDUCACIÓ INTERCULTURAL

371 CORPORACIÓ MULTIMEDIA LA ALIMENTACIÓN en la Educación secundària obligatoria. Guía práctica 373.5 COOR 1

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

173 MONTSERRAT VILÀ BADIA QUÈ EN FEM, DEL PCC? Eines per a l'elaboració i revisió del projecte curricular de centre 372.24 QUÈ EINES CURRICULARS

333 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT LEGISLACIÓ TEMÀTICA. LEGISLACIÓ D'ENSENYAMENT DE CATALUNYA 37(46.71)LEG ENSENYAMENT

191 DANIEL CASSANY LA CUINA DE L'ESCRIPTURA 401.5 CAS ESCRIPTURA

297 PEDRO JIMENO CAPILA TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA 408 JIM ESCRITURA

134 OLGA ADROHER I ALTRES

PROPOSTA DE CAPACITATS CURRICULARS CENTRES DOCENTS ALUMNES NEE ED. SECUNDÀRIA 376.373 PRO FORMACIÓ

151 JAVIER ONRUBIA LA INTEGRACIÓ ALUMNES AMB NEE A L'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA 376.373 INT FORMACIÓ

146 GEN. CAT. DEPT. SANITAT I SEGURETA SOCIAL

EL LLIBRE D'EN PAU Guia abordatge maltractament infància per a professionals salut 36 GUI

GUIA S/ MALTRACTAMENT EN LA INFÀNCIA

378 DOLORS BADIA/LYDIA VERDENY BLOC DE MATERIAL DESTAPA'T. Jocs i activitats orals per al català inicial 40 BAD 1

JOCS ORALS EN CATALÀ

379 DOLORS BADIA/LYDIA VERDENY DESTAPA'T.Jocs i activitats orals per al català inicial 40 BAD 1 JOCS ORALS EN CATALÀ

356 MARTA BADIA SOLÉ / ÀNGELS VIDAL MOMBRÚ

RECULL DE MOIXAINES, JOCS I CANÇONS PER A INFANTS (adj. CD) 79 (075) TAT 1 JOCS, I CANÇONS

237 EMILIO SÁNCHEZ MIGUEL COMPRENSIÓ I REDACCIÓ DE TEXTOS 408 SAN LECTO ESCRIPTURA

Page 5: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

209 THOMAS BREZINA EL SECRET DELS PIRATES JU - BRE LECTURA

295 GERONIMO STILTON HUMOR Y AVENTURA 401.5 STI LECTURA

296 PILAR NUÑEZ DELGADO TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 408 NUN LECTURA

353 JOSEP M. CALBET CASSANYES VISQUEM LA LLENGUA! ENGRESQUEM LA LECTURA! 433 CAL LECTURA

380 Mª DOLORES LÓPEZ/MONTSE SABÉ

LECTOGRUP.CUADERNO DE EFICACIA LECTORA.Verde 40 LOP 1 LECTURA

381 Mª DOLORES LÓPEZ/MONTSE SABÉ

LECTOGRUP.CUADERNO DE EFICACIA LECTORA.Rojo 40 LOP 1 LECTURA

382 Mª DOLORES LÓPEZ/MONTSE SABÉ

LECTOGRUP.CUADERNO DE EFICACIA LECTORA.Lila 40 LOP 1 LECTURA

383 Mª DOLORES LÓPEZ/MONTSE SABÉ

LECTOGRUP.CUADERNO DE EFICACIA LECTORA.Amarillo 40 LOP 1 LECTURA

384 Mª DOLORES LÓPEZ/MONTSE SABÉ

LECTOGRUP.CUADERNO DE EFICACIA LECTORA.Verde 40 LOP 1 LECTURA

401 Mº DOLORS LÓPEZ/MONTSE SABÉ GUÍA DIDÀCTICA.LECTO GRUP 408 LOP 1 LECTURA

402 Mº DOLORS LÓPEZ/MONTSE SABÉ QUADERN D'EFICÀCIA LECTORA.VERMELL 408 LOP 1 LECTURA

403 Mº DOLORS LÓPEZ/MONTSE SABÉ QUADERN D'EFICÀCIA LECTORA.VERD 408 LOP 1 LECTURA

404 Mº DOLORS LÓPEZ/MONTSE SABÉ QUADERN D'EFICÀCIA LECTORA. LILA 408 LOP 1 LECTURA

405 Mº DOLORS LÓPEZ/MONTSE SABÉ QUADERN D'EFICÀCIA LECTORA. BLAU 408 LOP 1 LECTURA

406 Mº DOLORS LÓPEZ/MONTSE SABÉ QUADERN D'EFICÀCIA LECTORA. GROC 408 LOP 1 LECTURA

158 NÚRIA VILÀ LA DIVERSITAT DE LA LLENGUA ESCRITA: USOS I FUNCIONS 408 VIL LENGUATGE

225 M. BASSOLS / A. M. TORRENT MODELOS TEXTUALES Teoría y práctica 401 BAS LENGUATGE

233 SUSANA LÓPEZ ORNAT LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESPAÑOLA 408 LOP LINGÜÍSTICA I TEORIA LITERARIA

372 STEPHEN VON TETZCHNER/HARALD MARTINSEN

INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE SIGNOS Y AL USO DE AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN 409 TETZ 1 LLENGUA SIGNES

091 M. DEL CARMEN GARCÍA ALDEA DE LA IMAGEN A LA EXPRESIÓN VERBAL 401.5 GAR LLENGUAGTE

002 ALFRED TOMATIS EL OÍDO Y EL LENGUAJE 401.5 TOM LLENGUATGE

004 M. A. K. HALLIDAY EXPLORACIONES SOBRE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE 401.5 HALL LLENGUATGE

Page 6: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

005 EMILIO ALARCOS LLORACH FONOLOGÍA ESPAÑOLA 401 ALA LLENGUATGE

006 P. AIMARD / A. MORGON (2 EX.) APROXIMACIÓN METODOLÓGICA A LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE DEL NIÑO 157.5 AIM 2 LLENGUATGE

007 CARME VILÀ COMAJOAN SINTAXI BÀSICA DEL CATALÀ 433.6 VIL LLENGUATGE

009 IGNASI VILA ADQUISICIÓ I DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE 401 VIL LLENGUATGE

010 DAVID CRYSTAL PATOLOGÍA DEL LENGUAJE 157.5 CRY LLENGUATGE

011 ANNA CAMPS MUNDÓ LA GRAMÀTICA A L'ESCOLA BÀSICA entre els 5 i els 10 anys. Algunes reflexions i propostes 401.5 CAM LLENGUATGE

012 WILMA JO BUSCH / M. TAYLOR CÓMO DESARROLLAR LAS APTITUDES PSICO-LINGÜÍSTICAS Ejercicios prácticos 401.5 BUS 2 LLENGUATGE

013 C. TRIADÓ / M. FORNS LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE Una aproximación evolutiva 401.5 TRI LLENGUATGE

014 LEV S. VYGOTSKY PENSAMIENTO Y LENGUAJE 401.5 VYG LLENGUATGE

015 PHILIP S. DALE DESARROLLO DEL LENGUAJE Un enfoque psicolingüístico 401.5 DAL LLENGUATGE

016 LAURA BOSCH AVALUACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT FONOLÒGIC EN NENS CATALANOPARLANTS DE 3 A 7 ANYS 157.5 BOS LLENGUATGE

018 D. CRYSTAL / P. FLETCHER / M. GARMAN

ANÁLISIS GRAMATICAL DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE 401.5 CRY LLENGUATGE

021 INÉS BUSTOS SÁNCHEZ DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y LOGOPEDIA Manual de ejercicios de recuperación 376.6 BUS LLENGUATGE

022 DANIEL CASSANY / MARTA LUNA / GLÒRIA SANZ ENSENYAR LLENGUA 40 (07) ENS LLENGUATGE

023 MARC MONFORT LA INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA 157.5 MON LLENGUATGE

025 JORGE PERELLÓ TRASTORNOS DEL HABLA 371.94 PER LLENGUATGE

026 SCHIEFELBUSCH BASES DE LA INTERVENCIÓN EN EL LENGUAJE 401 SCH LLENGUATGE

027 MARC MONFORT / ÁNGEL ROJO JR. / A. JUÁREZ

PROGRAMA ELEMENTAL DE COMUNICACIÓN BIMODAL para padres y educadores 409 PRO LLENGUATGE

028 MONTSERRAT VILÀ / D. BADIA JUEGOS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 433.7 LLENGUATGE

029 DOLORS BADIA / MONTSERRAT VILÀ

JOC DE PLOMA. PROPOSTES PER A L'EXPRESSIÓ ESCRITA 433.8 JOC LLENGUATGE

030 MONTSERRAT CORREIG FONOLOGIA APLICADA Primers passos en 433.8 COR LLENGUATGE

Page 7: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

BLANCHAR l'aprenentatge de la llengua escrita

032 JEAN A. RONDAL / XAVIER SERON TRASTORNOS DEL LENGUAJE 1 Lenguaje oral, lenguaje escrito, neurolingüística 408 RON LLENGUATGE

033 JEAN A. RONDAL / XAVIER SERON TRASTORNOS DEL LENGUAJE 2 Tartamudez, sordera, retraso mental, autismo 157.5 RON LLENGUATGE

034 JEAN A. RONDAL / XAVIER SERON TRASTORNOS DEL LENGUAJE 3 Afasias, retrasos del lenguaje, dislexias 371.94 RON LLENGUATGE

035 MARC MONFORT / A. JUAREZ COMICS PARA HABLAR - 1 407 COM LLENGUATGE

036 MARC MONFORT / A. JUAREZ COMICS PARA HABLAR - 2 407 COM LLENGUATGE

037 MARC MONFORT / A. JUAREZ COMICS PARA HABLAR - 3 407 COM LLENGUATGE

038 ISABEL SOLÉ ESTRATEGIAS DE LECTURA 408 (07) SOL LLENGUATGE

039 RAMON BASSA / M. CABOT UNA COSA QUE NO ÉS COSA 401.5 COS LLENGUATGE

052 M. BAQUÉS TRENCHS (2 EX.) PROJECTE D'ACTIVACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA Ed. Primària 1 2 LLENGUATGE

053 DANIEL CASSANY REPARAR L'ESCRIPTURA Didàctica de la correcció de l'escrit 401.5 CAS LLENGUATGE

054 MARC MONFORT / A. JUAREZ

LEER PARA HABLAR La adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje 408 MON LLENGUATGE

062 CL. LAUNAY / S. BOREL-MAISONNY

TRASTORNOS DEL LENGUAJE. LA PALABRA Y LA VOZ EN EL NIÑO 371.9 LAU LLENGUATGE

063 P. AIMARD / C. ABADIE INTERVENCIÓN PRECOZ EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE DEL NIÑO 157.5 AIM LLENGUATGE

064 R. BASSA / M. CABOT / R. DÍAZ / J. LLADONET / I. PASTOR COMICÒMIC 401.5 COM LLENGUATGE

065

J. E. AZCOAGA / J. A. BELLO / J. CITRINOVITZ / B. DERMAN / W. M. FRUTOS LOS RETARDOS DEL LENGUAJE EN EL NIÑO 157.5 RET LLENGUATGE

066 DOLORS BADIA / M. VILÀ JOCS D'EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA 433 (07) BAD LLENGUATGE

072

GENERALITAT DE CATALUNYA - INSTITUT CATALÀ DE NOVES PROFESSIONS (2 EX.)

LLENGUATGE DE SIGNES CATALÀ (UQP) Nivell inicial 409 LLE 2 LLENGUATGE

073 VICENT ROSELL CLARI PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL 408 ROS LLENGUATGE

Page 8: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

074 JEAN-ADOLPHE RONDAL LA INTERACCIÓN ADULTO-NIÑO Y LA CONSTRUCCIÓN DEL LENGUAJE 407 RON LLENGUATGE

076 DAVID INGRAM TRASTORNOS FONOLÓGICOS EN EL NIÑO 157.5 ING LLENGUATGE

077 J. CABEZÓN HERRERO (coord.) LENGUAJES ALTERNATIVOS para personas con dificultades en la comunicación 409 LEN LLENGUATGE

078 MARÍA SOTILLO SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN 409 SIS LLENGUATGE

084 M. VICTÒRIA SECALL / F. CRESPÍ

LA PARLA DE L'INFANT Material d'anàlisi de la maduresa fonològica i prova d'exploració per a infants de 3 a 7 anys 433.8 PAR LLENGUATGE

086 JORGE PERELLÓ / JUAN FRIGOLA LENGUAJE DE SIGNOS MANUALES 409 PER LLENGUATGE

094 JOHN LYONS SEMÁNTICA 401 LYO LLENGUATGE

098 H. R. SCHAFFER INTERACCIÓN Y SOCIALIZACIÓN 30 SCHA LLENGUATGE

099 DANIEL CASSANY / MARTA LUNA / GLÒRIA SANZ

44 EXERCICIS PER A UN CURS D'EXPRESSIÓ ESCRITA 401.5 EXE LLENGUATGE

101 STEVEN VON TETZCHNER

INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE SIGNOS Y AL USO DE AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN 409 INT LLENGUATGE

106 MARC MONFORT / A. JUÁREZ LOS NIÑOS DISFÁSICOS Descripción y tratamiento 157.5 MON LLENGUATGE

108 JORGE PERELLO FUNDAMENTOS AUDIOFONIÁTRICOS 40(07) PER LLENGUATGE

110 JOSÉ OLIVARES RODRÍGUEZ EL NIÑO CON MIEDO A HABLAR 15 OLI LLENGUATGE

111 HANS G. FURTH PENSAMIENTO SIN LENGUAJE Implicaciones psicológicas de la sordera 376.3 FUR LLENGUATGE

113 DOLORS GISPERT / L. RIBAS ELS SONS ENTREMALIATS (LA S) 371 GIS LLENGUATGE

115 EVA M. AGUILAR / MIQUEL SERRA A-RE-PA Anàlisi de retard de la parla 157.5 ANA LLENGUATGE

116 M. MONFORT / I. MONFORT (1+còpia)

EN LA MENTE Un soporte gráfico para el entrenamiento de las habilidades pragmáticas en niños 371.94 MON 2 LLENGUATGE

117 D. GISPERT / L. RIBAS (2 EX.) ELS SONS ENTREMALIATS (LA RR) 371 GIS 2 LLENGUATGE

118 AYALA MANOLSON (EX. 3) Només surt e 118A HABLANDO... nos entendemos los dos 407 HAB 4 LLENGUATGE

120 V. M. ACOSTA / A. M. MORENO

DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN AMBIENTES EDUCATIVOS Del retraso al trastorno específico del lenguaje 157.5 DIF LLENGUATGE

121 J. R. GALLARDO / J. L. GALLEGO MANUAL DE LOGOPEDIA ESCOLAR Un enfoque 157.5 MAN LLENGUATGE

Page 9: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

práctico

122 CATALINA BARRAGÁN I ALTRES HABLAR EN CLASE Cómo trabajar la lengua oral en el centro escolar 408 HAB LLENGUATGE

125 ESCOLA DE PATOLOGIA DEL LLENGUATGE L'EXPLORACIÓ DEL LLENGUATGE EN EL NEN 407 LEX LLENGUATGE

128 J. NARBONA / C. CHEVRIE-MULLER

EL LENGUAJE DEL NIÑO Desarrollo normal, evaluación y trastornos 40 (07) NAR LLENGUATGE

129 GERARDO AGUADO (2 EX.) EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DE 0 A 3 AÑOS Bases para un diseño curricular en la Ed. Infantil 40 (07) AGU 2 LLENGUATGE

130 MARC MONFORT (ed.) ENSEÑAR A HABLAR 157.5 MON LLENGUATGE

132 M. SIGUAN / R. COLOMINA / I. VILA (2 EX.)

METODOLOGIA PER A L'ESTUDI DEL LLENGUATGE INFANTIL 40 (07) MET 2 LLENGUATGE

136 L. RIBAS / D. GISPERT RACÓ DE BUF Racons de treball oral a parvulari 372.21 RAC 2 LLENGUATGE

137 M. P. FERNÀNDEZ / J. M. SEGIMON / S. COLELL (2 EX.) DEL SIGNE A LA PARAULA 409 SIG LLENGUATGE

138 JESÚS VALERO I ALTRES (2 EX.) EL CUC PARLANT 401.5 CUC 2 LLENGUATGE

140 MARGARITA CALVO I ALTRES TALLER DE LENGUA Para un aprendizaje activo en las enseñanzas medias 40 (07) TAL LLENGUATGE

143 RAMON BASSA I ALTRES LEXIJOCS El lèxic a l'escola 401.5 LEX LLENGUATGE

147 IRENE PASCUAL / FERMÍ CAPELL VERBS VIUS 408 VER LLENGUATGE

148 D. GISPERT / L. RIBAS (2 EX.) RACÓ DELS LLAVIS Racons de treball oral a parvulari 372.21 RAC 2 LLENGUATGE

149 L. RIBAS / D. GISPERT (2 EX.) RACÓ DE LA LLENGUA Racons de treball oral a parvulari 372.21 RAC 2 LLENGUATGE

152 D. GISPERT / L. RIBAS (2 EX.) RACÓ DE SONS I SOROLLS Racons de treball oral a parvulari 372.21 RAC 3 LLENGUATGE

154 A. DÍEZ DE ULZURRUM PAUSAS (coord.)

L'APRENENTATGE LECTOESCRIPTURA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA. VOL. I Activitats aula: textos funcionals i contes 408 APR LLENGUATGE

155 A. DÍEZ DE ULZURRUM PAUSAS (coord.)

L'APRENENTATGE LECTOESCRIPTURA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA. VOL.II Activitats aula 408 APR LLENGUATGE

156 RAFAEL BISQUERRA EFICIENCIA LECTORA La medición para su desarrollo 408 BIS LLENGUATGE

157 RAFAEL BISQUERRA EFICIÈNCIA LECTORA La mesura per al seu desenvolupament. Exercicis i barems 408 BIS LLENGUATGE

Page 10: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

159 NÚRIA VILÀ (coord.) (2 EX.) TÈCNIQUES D'EXPRESSIÓ ESCRITA Cicles Inicial i Mitjà 408 VIL 2 LLENGUATGE

160 ÀNGEL PRAT / NÚRIA VILÀ COMPRENDRE I PRODUIR TEXTOS DE TREBALL I D'ESTUDI 40 (07) COM LLENGUATGE

161 TESSA JULIÀ DINARÈS (2 EX.) ENCETAR L'ESCRIURE Per un aprenentatge lúdic i funcional de la llengua escrita 40 (07) JUL 2 LLENGUATGE

162 JOAN JOSEP SÁNCHEZ ELS VERBS 401 SAN LLENGUATGE

163 A. CALERO / R. PÉREZ / E. CALERO

COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN LECTORAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA Un acercamiento constructivista 371.26 COM LLENGUATGE

165 GERARDO AGUADO TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE Retraso de lenguaje y disfasia 157.5 AGU LLENGUATGE

168 V. M. ACOSTA / S. LEÓN / V. RAMOS

DIFICULTADES DEL HABLA INFANTIL: UN ENFOQUE CLÍNICO Investigación, teoría y práctica 157.5 DIF LLENGUATGE

172 DOLORS GISPERT / LURDES RIBAS ELS SONS ENTREMALIATS (L-R-D) 371 GIS LLENGUATGE

174 ANDRÉS CALERO GUISADO COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN LECTORAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA 373.321 COM LLENGUATGE

175 GABRIEL COMES NOLLA INTERVENCIÓ EDUCATIVA EN LES DIFICULTATS ORTOGRÀFIQUES 434.8 COM LLENGUATGE

176 R. BASSA / M. CABOT / R. DÍAZ / J. LLADONET (2 EX.)

QUI BARATA, EL CAP ES GRATA Els refranys i les frases fetes a l'escola 401.5 QUI 2 LLENGUATGE

178 M. BERNABEU / M. FERRER / M. P. VICENTE RENOI, ELS VERBS! 407 REN LLENGUATGE

179 JOSEFINA CARRERA SABATÉ FONÈTICA PRÀCTICA DEL CATALÀ ORIENTAL CENTRAL I NORD-OCCIDENTAL 433 (07) CAR LLENGUATGE

180 M. BERNABEU / M. FERRER / M. P. VICENTE RENOI, ELS CONTES! 407 REN LLENGUATGE

182 R. BOIXADERAS / M. MAJÓ / J. ROQUER HOLA! Guia didàctica 36 HOL LLENGUATGE

183 J. SERRA / C. OLLER (coord.) COM ENSENYAR A LLEGIR A L'ESO La lectura des d'una perspectiva interdisciplinària 372.24 COM LLENGUATGE

186 MONTSERRAT FONS ESTEVE LLEGIR I ESCRIURE PER VIURE Alfabetització inicial i ús real de la llengua escrita a l'aula 407 FON LLENGUATGE

Page 11: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

189 CONCEPCIÓN ROCA BARÓ MÈTODE FONOCOLORT Aprenentatge de la lectoescriptura. Teoria i pràctica 408 ROC LLENGUATGE

190 CLAIRE DINVILLE LOS TRASTORNOS DE LA VOZ Y SU REEDUCACIÓN 616.8 DIN LLENGUATGE

192 R. BOIXADERAS / M. MAJÓ / J. ROQUER HOLA! 36 HOL LLENGUATGE

194 L. BJÖRK / I. BLOMSTAND LA ESCRITURA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA Los procesos del pensar y del escribir 373.5 BJÖ LLENGUATGE

200 R. BASSA / M. CABOT / R. DÍAZ / J. LLADONET / I. PASTOR

LLENGUA DE PEDAÇ Onomatopeies i embarbussaments. Classificació i ús didáctic 401.5 LLE LLENGUATGE

204 ROSA ANA CLEMENTE ESTEVAN

DESARROLLO DEL LENGUAJE Manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos 407 CLE LLENGUATGE

205 J. D. MARTÍN ESPINO (ed.) LOGOPEDIA ESCOLAR Y CLÍNICA Últimos avances en evaluación e intervención 157.5 MAR LLENGUATGE

206 JOAN TOUGH LENGUAJE, CONVERSACIÓN Y EDUCACIÓN El uso curricular del habla en la escuela desde los siete años 401.5 TOU LLENGUATGE

207 JOAN TOUGH EL LENGUAJE ORAL EN LA ESCUELA Una guía de observación y actuación para el maestro) 407 TOU LLENGUATGE

211 KATHERINE NELSON EL DESCUBRIMIENTO DEL SENTIDO 157.5 NEL LLENGUATGE

212 ANA TEBEROSKY PROPOSTA CONSTRUCTIVISTA PER APRENDRE A LLEGIR I A ESCRIURE 408 TEB LLENGUATGE

216 JEROME BRUNER EL HABLA DEL NIÑO 371.94 BRU LLENGUATGE

217 J. E. JIMÉNEZ / M. R. ORTIZ CONCIENCIA FONOLÓGICA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA: Teoría, evaluación e intervención 371.94 JI LLENGUATGE

218 VÍCTOR M. ACOSTA (coord.)

LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE Teoría y práctica del proceso de evaluación de la conducta lingüística infantil 401.5 AC LLENGUATGE

220 EUSEBI COROMINA POU PRÀCTIQUES D'EXPRESSIÓ I COMUNICACIÓ Ensenyament Secundari 14/18 373.5 COR LLENGUATGE

221

J. E. AZCOAGA / J. A. BELLO / J. CITRINOVITZ / B. DERMAN / W. M. FRUTOS LOS RETARDOS DEL LENGUAJE EN EL NIÑO 157.5 AZ LLENGUATGE

222 JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA CALIDAD EN LA INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA Estudio de casos 371.94 GAL LLENGUATGE

Page 12: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

223 M. MONFORT / I. MONFORT (2 EX.) EN LA MENTE Un soporte para el entrenamiento de habilidades pragmáticas en niños. Cómo decirlo 407 ENL LLENGUATGE

224 R. J. LOVE / W. G. WEBB NEUROLOGÍA PARA LOS ESPECIALISTAS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE 157.5 LOV LLENGUATGE

226 FRANÇOIS LE HUCHE LA TARTAMUDEZ Opción curación 371.94 LE LLENGUATGE

227 SILVIA ADELA KOHAN CORREGIR RELATOS La herramienta del escritor 408 ADE LLENGUATGE

228 JUAN JOSÉ BUENO AGUILAR EL LENGUAJE DE LOS NIÑOS GITANOS Una perspectiva funcional 301 BUE LLENGUATGE

229 A. JUÁREZ / M. MONFORT (2 EX.)

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL Un modelo interactivo para niños con necesidades educativas especiales 157.5 JUMO 4 LLENGUATGE

230 ALISON F. GARTON INTERACCIÓN SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COGNICIÓN 155.4 GAR LLENGUATGE

231 D. BAUMGART / J. JOHNSON / E. HELMSTETTER

SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD 409 SIS LLENGUATGE

234 C. LOMAS / A. OSORO / A. TUSÓN CIENCIAS DEL LENGUAJE, COMPETENCIA COMUNICATIVA Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA 401 CIE LLENGUATGE

235 V. M. ACOSTA / ANA M. MORENO

DIFICULTADES DEL LENGUAJE, COLABORACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA Manual para logopedas, psicopedagogos y profesores 407 ACO LLENGUATGE

238 M. MONFORT / A. JUÁREZ

LEER PARA HABLAR La adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje 407 LEE LLENGUATGE

240 JOAN TOUGH EL LENGUAJE ORAL EN LA ESCUELA Una guía de observación y actuación para el maestro 401.5 TOU LLENGUATGE

241 ROSA ANA CLEMENTE ESTEVAN

DESARROLLO DEL LENGUAJE Manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos 40(07) CLE LLENGUATGE

242 GRACIELA REYES (2 EX.) LA PRAGMÁTICA LINGÜÍSTICA El estudio del uso del lenguaje 434.6 REY 2 LLENGUATGE

243 M. PUYUELO / J. A. RONDAL

MANUAL DE DESARROLLO Y ALTERACIONES DEL LENGUAJE Aspectos evolutivos y patología en el niño y el adulto 407 MAN LLENGUATGE

245 ENRIQUE ALCARAZ VARÓ TRES PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA 401 ALC LLENGUATGE

Page 13: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

246 DOLORS GISPERT / LURDES RIBAS ELS SONS ENTREMALIATS (LA LL) 371 GIS LLENGUATGE

247 M. MONFORT / A. JUÁREZ / I. MONFORT

NIÑOS CON TRASTORNOS PRAGMÁTICOS DEL LENGUAJE Y DE LA COMUNICACIÓN 157.5 NIÑ LLENGUATGE

250 G. BROWN / G. YULE ANÁLISIS DEL DISCURSO 407 ANA LLENGUATGE

251 MANUEL SÁNCHEZ (2 EX.) APRENENT I ENSENYANT A PARLAR 407 SAN 2 LLENGUATGE

258 MARTA GRÀCIA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN PRIMERAS EDADES Intervención con familias 401.5 GRA LLENGUATGE

259 MIGUEL PUYUELO (coord.) CASOS CLÍNICOS EN LOGOPEDIA 2 157.5 PUY LLENGUATGE

263 G. AGUADO / J. CRUZ / M. J. DOMEZÁIN COMPRENDER EL LENGUAJE Haciendo ejercicios 408 COM 3 LLENGUATGE

264 ELVIRA MENDOZA LARA TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL) 157.5 MEN LLENGUATGE

265 THOMAS E. BROWN TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN y comorbilidades en niños, adolescentes y adultos 155 BRO LLENGUATGE

267 ANA MARÍA SOPRANO LA HORA DE JUEGO LINGÜÍSTICA 401.5 SOP LLENGUATGE

270 EVALUACIÓN FON. DEL HABLA INFANTIL LAURA BOSCH GALCERAN 433.8 BOS LLENGUATGE

272 ROCÍO MONGE DÍEZ TERAPIA MULTIFUNCIONAL PRAXIAS LINGUALES 371.94 MON LLENGUATGE

275 JORDI CARRERAS DE CABRERA EL SISTEMA DE LA PARAULA COMPLEMENTADA I LA FONÈTICA CATALANA 409 ELS LLENGUATGE

276 M. JOSEP SIMÓ I PERALTA VINCLES Guia Didàctica 408 VIN LLENGUATGE

277 M.JOSEP SIMÓ I PERALTA VINCLES 2 Llengua Catalana per a alumnat d'incorporació tardana 408 VIN LLENGUATGE

283 TOBÍA CORFREDERA SÁNCHEZ DEFECTOS EN LA DICCIÓN INFANTIL 157.5 COR LLENGUATGE

284 ROBERT E.OWENS, Jr. DESARROLLO DEL LENGUAJE 157.5ROB LLENGUATGE

285 ALFONSO SALGADO RUIZ MANUAL PRÁCTICO DE TARTAMUDEZ 157.5 SAL LLENGUATGE

287 ROSA SENSAT FONEMES, SONS I GRAFIES (Material per a l'acció educativa) 407 FON LLENGUATGE

288 VICTOR M. ACOSTA (2 EX.) només surt el 288A

LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ANTE LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE. UNA PROPUESTA DESDE LA ACCIÓN 407 ACO 2 LLENGUATGE

289 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT L'ÚS DEL LLENGUATGE A L'ESCOLA 157.5 LUS LLENGUATGE

290 JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA DIFICULTADES DE LA ARTICULACIÓN EN EL 157.5 GAL LLENGUATGE

Page 14: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

LENGUAJE INFANTIL

291 MIGUEL PUYUELO / J.ÁNGEL ARRIBA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL 371.91 PUY LLENGUATGE

292 MIGUEL PUYUELO CASOS CLINICOS EN LOGOPEDIA 1 157.5 PUY LLENGUATGE

293 ISABELLE MONFORT JUÁREZ / J. GÓMEZ MÍNIMO Un soporte para el tratamiento fonológico. 157.5 MOG LLENGUATGE

294 AYALA MANOLSON I ALTRES USTED HACE LA DIFERENCIA para que su hijo pueda aprender 371 UST 3 LLENGUATGE

302 ROSA SENSAT I ALTRES RACÓ A RACÓ (Activitats per treballar amb nens i nenes de 3 a 8 anys) 372 RAC LLENGUATGE

303 RUT BARJUAN / DOLORS MAIMIR TALLERS DE LLENGUATGE(2+1) (Guia didàctica - La platja) 401.5 TAL 3 LLENGUATGE

304 RUT BARJUAN / DOLORS MAIMIR TALLERS DE LLENGUATGE (2+2) (Guia didàctica - El dinar) 401.5 TAL 4 LLENGUATGE

305 RUT BARJUAN / DOLORS MAIMIR TALLERS DE LLENGUATGE (2+2) (Guia didàctica - El Treball) 401.5 TAL 4 LLENGUATGE

306 RUT BARJUAN / DOLORS MAIMIR TALLERS DE LLENGUATGE (2+2) (Guia didàctica - La ciutat) 401.5 TAL 2 LLENGUATGE

307 EULÀLIA PELL FONTS FONE GRAF (2+2) (Material de suport en la transcripció fonografèmica) 371 FON 2 LLENGUATGE

308 LOURDES BADELL I ALTRES LÀMINES D'ESTIMULACIÓ DE LA PARLA (2+1) (Guia didactica) 371 LAM 3 LLENGUATGE

309 JOSEP TIÓ I ALTRES JOCS DE LÈXIC I EXPRESSIÓ (1+1) (Guia didàctica) 371 JOC 4 LLENGUATGE

317 ALFREDO GOSÁLVEZ CELDRÁN AFASIA SEMANTICA / 2 (Comprensión verbal) LLENGUATGE

325 MARC MONFORT (2 EX.) DOSSIER SOBRE LA DISFÀSIA 2 LLENGUATGE

326 S. RAMOS I ALTRES HABLA Y AUDICIÓN LLENGUATGE

332 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA (U.Chile)

TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE: PROYECCIONES CLÍNICAS Y EDUCATIVAS LLENGUATGE

336 DIPUTACIÓ DE GIRONA (Carpeta) APRENEM A LLEGIR - PROGRAMA DE TREBALL 371.26 APR LLENGUATGE

337 CREDA LLEIDA (dossier) PAUTA D'OBSERVACIÓ DE L'ÚS DEL LLENGUATGE 407 PALL LLENGUATGE

339 DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ VINCLES 2 Aquí i allà (blau) 408 VIN LLENGUATGE

340 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT RETARD I TRASTORNS EN LA COMUNICACIÓ, LA PARLA I EL LLENGUATGE 157.5 RET LLENGUATGE

Page 15: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

348 PAÍS DE XAUXA LLENGUATGE

362 P. ARNAIZ SÁNCHEZ, Mª S. RUIZ JIMÉNEZ

LA LECTO-ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL 408 LAL LLENGUATGE

364 MIGUEL PUYUELO (director) 157.5 PUY LLENGUATGE

365 LURDES RIBAS / DOLORS GISPERT EL RACÓ DELS JOCS FONOLÒGICS 372.21 JOC 1 LLENGUATGE

366 D.LOPEZ/J.SALA MOLIST NEXE I.El nom. Català inicial per a estrangers 401.5 NEX 1 LLENGUATGE

367 D.LOPEZ/J.SALA MOLIST NEXE II. L'ADJECTIU.Català inicial per a estrangers 401.5NEX 1 LLENGUATGE

368 D.LOPEZ/J.SALA MOLIST NEXE III. EL VERB.Català inicial per a estrangers 401.5NEX 1 LLENGUATGE

408 DIREC. GRAL. D'ORDENACIÓ INNOVACIÓ EDUCATIVA L'ÚS DEL LLENGUATGE A L'ESCOLA 407DG 1 LLENGUATGE

415 RUT BARJUAN / DOLORS MAIMIR TALLERS DE LLENGUATGE.Guia didàctica - La platja) 401.5 TAL 1 LLENGUATGE

266 FERN SUSSMAN MORE THAN WORD 157.5 FES LLENGUATGE (LL.ANGLESA)

082 CARME ROSELL I ALTRES (2 EX.) AJUTS TÈCNICS PER A LA COMUNICACIÓ 157.5 AJU 2 LLENGUATGE DEFICIENTS

181 MARTIN GARDNER ¡AJÁ! 401.5 GAR LÒGICA

112 M. BAU / M. PUJOL / A. RIUS ELS EXERCICIS D'EN QUARC Material de reforç. Preposicions i articles 401.5 EXE

MATERIAL DE REFORÇ

139 M. BAU / M. PUJOL / A. RIUS ELS EXERCICIS D'EN QUARC Material de reforç. Adjectius 401.5 EXE

MATERIAL DE REFORÇ

153 M. BAU / M. PUJOL / A. RIUS ELS EXERCICIS D'EN QUARC Material de reforç. Verbs 401.5 EXE

MATERIAL DE REFORÇ

135 MARIA LUISA SEGOVIA

INTERRELACIONES ENTRE LA ODONTOESTOMATOLOGÍA Y LA FONOAUDIOLOGÍA La deglución atípica 611 SEG MEDECINA

407 MONTSERRAT BAU/M.PUJOL/AGNÈS RIUS

LA LUPA.RECURSOS PER AL TREBALL DE MORFOSINTAXI 40 BAU 1 MORFOSINTAXI

177 EDICIONES SM PRIMARIA ORTOGRAFÍA BÁSICA 433 (06) ORT ORTOGRAFIA

184 JOSEP M. CORMAND (2 EX.) LES LLETRES DE COLORS 408 COR 2 ORTOGRAFIA

020 M. DEL CARMEN BUSTO BARCOS REEDUCACIÓN DEL HABLA Y DEL LENGUAJE EN EL PARALÍTICO CEREBRAL 376.0 BUS PARÀLISI CEREBRAL

083 M. PUYUELO / P. PÓO / C. BASIL / LOGOPEDIA EN LA PARÁLISIS CEREBRAL 376.0 LOG PARÀLISI CEREBRAL

Page 16: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

M. LE MÉTAYER Diagnóstico y tratamiento

019 C. BRUNO / M. BRUSI DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Entrenamiento fonémico PARLA

059 PILAR PASCUAL GARCÍA LA DISLALIA Naturaleza, diagnóstico y rehabilitación 19 PAS PARLA

067 J.PEÑA-CASANOVA / M.PÉREZ REHABILITACIÓN DE LA AFASIA Y TRASTORNOS ASOCIADOS 971.94 REH PARLA

081 MARC MONFORT / A. JUÁREZ EL NIÑO QUE HABLA El lenguaje oral en el preescolar 401.5 NIÑ PARLA

145 N. Z. TOLEDO / L. DALVA

LOGOPEDIA Y ORTOPEDIA MAXILAR EN LA REHABILITACIÓN OROFACIAL Tratamiento precoz y preventivo. Terapia miofuncional 611 LOG PARLA

210 J. SANTACREU / A. FDEZ. ZÚÑIGA TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ 157.5 SAF PARLA

213 M. MONFORT / A. JUÁREZ (2 EX.) LOS NIÑOS DISFÁSICOS Descripción y tratamiento 157.5 LOS 2 PARLA

298 WOLFGANG BIGENZAHN DISFUNCIONES OROFACIALES EN LA INFANCIA 371.94 DIS PARLA

314 MONTSERRAT MASSANA TRACTAMENT I REVENCIÓ DE LA DISLÀLIA 157.5 MAS PARLA

319 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT AVALUACIÓ DE LA "PARAULA COMPLEMENTADA" PARLA

329 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT TERÀPIA MOIFUNCIONAL PARLA

349 EVA M. AGUILAR I MIQUEL SERRA A-RE-HA Analisis del retraso del habla 157.5 ANA PARLA

350 EVA M. AGUILAR I MIQUEL SERRA A-RE-HA Anàlisidel rettard de la parla 157.5 ANA PARLA

351 JOSEP TIÓ (1 EX. I GUIA) JOCS DE CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA I GUIA DIDÀCTICA 371.TIO PARLA

195 I. DE PUIG / A. SÁTIRO TOT PENSANT Recursos per a l'educació infantil 407 TOT PEDAGOGIA

197 C.MORENO (coord.)

SER ESTRATÉGICO Y AUTÓNOMO APRENDIENDO Unidades didácticas de enseñanza estratégica para la ESO 372.24 SER PEDAGOGIA

274 JOAN BONALS / MARISA FUSTER AVALUAR L'APRENENTATGE (DE 3 A 7 ANYS) 371.26 AVA PEDAGOGIA

299 GENERALITAT DE CATALALUNYA PACTE NACIONAL PER L'EDUCACIÓ 37 PAC PEDAGOGIA

310 EULÀLIA BASSEDAS I ALTRES APRENDRE I ENSENYAR A L'EDUCACIÓ INFANTIL 371 APR PEDAGOGIA

413 INMACULADA BALLANO I JORNADAS SOBRE LENGUAS,CURRÍCULO Y ALUMNADO INMIGRANTE 371BAL 1 PEDAGOGIA

419 RAIMUNDO CUESTA LOS DEBERES DE LA MEMORIA EN LA EDUCACIÓN 371CUE 1 PEDAGOGIA

410 CARMEN RAMOS MÉNDEZ

EL PENSAMIENTO DE LOS APRENDIENTES EN TORNO A CÓMO SE APRENDE UNA LENGUA: DIMENSIONES INDIVIDUALES Y CULTURALES 155RAM 1 PENSAMENT

416 GENERALIAT DE CATALUNYA PLA DE POLÍTIQUES DE DONES DEL GOVERN DE 379 1 POLÍTICA

Page 17: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

LA GENERALITAT DE CATALUNYA 2008-2011

133 J. X. HERNÁNDEZ MORENO LA POLÍTICA EDUCATIVA DEL GOVERN DE CATALUNYA 37 (46.71) HER POLITICA EDUCATIVA

400 GILBERT MACKAY/CAROLYN ANDERSON

ENSEÑANDO A NIÑOS CON DIFICULTADES PRAGMÁTICAS DE COMUNICACIÓN Intervención en el aula 434.6 MAC 2 PRAGMÀTICA

003 RENATA FRANK DE VERTHELYI ACTUALIZACIONES EN EL TEST DE PHILLIPSON 15 ACT PSICOLOGIA

017 FROSTIG FIGURAS Y FORMAS Guía para el maestro 271.94 FRO PSICOLOGIA

024 R. CANALS PROVES PSICOPEDAGÒGIQUES D'APRENENTATGES INSTRUMENTALS 370.153 CAN PSICOLOGIA

045 M. FROSTIG AVANZADO FIGURAS Y FORMAS 321.94 FRO PSICOLOGIA

046 M. FROSTIG INTERMEDIO FIGURAS Y FORMAS 371.94 FRO PSICOLOGIA

047 M. FROSTIG ELEMENTAL FIGURAS Y FORMAS 371.94 FRO PSICOLOGIA

055 T. ARTOLA / J. BARRACA / P. MOSTEIRO

NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES Quiénes son y cómo tratarlos 376 NIÑ PSICOLOGIA

057 PROTOCOLO DE SALUT MENTAL INFANTIL I JUVENIL DEPARTAMENT DE SANITAT I S.S. 371.9 PRO PSICOLOGIA

058 T. BERRY BRAZELTON / J. KEVIN NUGENT

ESCALA para la evaluación del COMPORTAMIENTO NEONATAL 155 ESC PSICOLOGIA

087 J. PALACIOS / A. MARCHESI / C. COLL PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 15 COL PSICOLOGIA

088 G. BUELA-CASAL / J. C. SIERRA

LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO Evaluación, tratamiento y prevención en la infancia y la adolescencia 15 TRA PSICOLOGIA

104 GENERALITAT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAMENT

L'ALUMNE AMB GREUS PROBLEMES DE PERSONALITAT (AUTISME I PSICOSI) A L'ESCOLA 157.5 GAR PSICOLOGIA

126 M. VIDAL / J. DÍAZ ATENCIÓN TEMPRANA Guía práctica para la estimulación del niño de 0 a 3 años 15 ATE PSICOLOGIA

144 CARME TRIADÓ (coord.) PSICOLOGIA EVOLUTIVA 15 PSI PSICOLOGIA

185 A. MIRANDA / L. AMADO / S. JARQUE

TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Una guía práctica 376.6 TRA PSICOLOGIA

193 BRUNO BETTELHEIM NO HAY PADRES PERFECTOS 155 BET PSICOLOGIA

196 C. MONEREO FONT (coord.) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 371 MON PSICOLOGIA

Page 18: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

198 KENNETH KAYE LA VIDA MENTAL Y SOCIAL DEL BEBÉ Cómo los padres crean personas 155 KAY PSICOLOGIA

203 M. BELINCHÓN / J. M. IGOA / A. RIVIÈRE PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE Investigación y teoría 157.5 BEM PSICOLOGIA

208 JESÚS NICASIO GARCÍA (coord.) INSTRUCCIÓN, APRENDIZAJE Y DIFICULTADES 157.5 INS PSICOLOGIA

219 ANGEL RIVIÈRE OBJETOS CON MENTE 157.5 RIV PSICOLOGIA

239 JUDIT FALK (ed.) EDUCAR ELS 3 PRIMERS ANYS L'experiència de Lóczy 372.21 FA PSICOLOGIA

249 IRENE GALBAS EL MENJADOR ESCOLAR Un espai i temps educatiu. L'educació en la franja horària del migdia 371 GAL PSICOLOGIA

252 C. MONEREO / I. SOLÉ (coords.)

EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO: UNA PERSPECTIVA PROFESIONAL Y CONSTRUCTIVISTA 371 ELA PSICOLOGIA

253 E. ESTIVILL / S. DE BÉJAR NEN, A DORMIR Com solucionar els problemes del son infantil 155 NEN PSICOLOGIA

254 ELINOR GOLDSCHMIED EDUCAR L'INFANT A L'ESCOLA BRESSOL 372.21 GOL PSICOLOGIA

255 MÍRIAM NAVARRO MOIXANES I JOCS DE FALDA 372.21 NAV PSICOLOGIA

256 J. GARANTO / I. PAULA

L'ALUMNAT AMB TRASTORNS GENERALITZATS DEL DESENVOLUPAMENT: L'ESPECTRE AUTISTA I LES PSICOSIS 155 ALU PSICOLOGIA

262 JUDIT FALK (ed.) MENJAR 372.21 FAM PSICOLOGIA

282 JUAN J. LÓPEZ-IBOR/M. VALDÉS MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS T. MENTALES MAN 155 PSICOLOGIA

311 PENSEM I COMPTEM (Llibre de problemes) PENSEM I COMPTEM (Llibre de Problemes) PSICOLOGIA

315 JOSEPA ALEMANY I ALTRES (+ 7 EX.)

ANÀLISI QUALITATIVA de l'ús de l'emplaçament de F.M. 611 ANA PSICOLOGIA

342 MARIAN BAQUÉS I TRENCHS PROJECTE D'ACTIVACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA Cicle Sup. 1er. 371.94 BAQ PSICOLOGIA

343 MARIAN BAQUÉS I TRENCHS PROJECTE D'ACTIVACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA Cicle Mitjà 1er. 371.94 BAQ PSICOLOGIA

344 MARIAN BAQUÉS I TRENCHS PROJECTE D'ACTIVACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA Cicle Inicial 2on. 371.94 PSICOLOGIA

345 MARIAN BAQUÉS I TRENCHS PROJECTE D'ACTIVACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA 371.94 BAQ PSICOLOGIA

Page 19: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

Cicle Mitjà 2on.

352 FEAPS SÍNDROMES Y APOYOS. Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones 155 SIN PSICOLOGIA

355 LLUÏSA ANDREU SOLSONA ASPECTES PSICOEDUCATIUS DE LA DEFICIÈNCIA SENSORIAL: LA SORDESA 376.3 AND PSICOLOGIA

360 C.AMIEL-TISON, J. GOSSELIN DESARROLLO NEUROLÓGICO DE O A 6 AÑOS Etapas y evaluación 155 DES PSICOLOGIA

363 MONTSERRAT ANTON (coord.) PLANIFICAR LA ETAPA 0-6 Compromiso de sus agentes y práctica cotidiana 372 PLA PSICOLOGIA

376 J.OLIVARES/A.I.ROSA ALCÁZAR/P.J.OLIVARES OLIVARES

TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL MUTISMO SELECTIVO 155 OLI 1 PSICOLOGIA

171 ENRIC R. ANTÓN GRAU (coord.)

FORMACIÓ INICIAL DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA: QÜESTIONS PSICOPEDAGÒGIQUES 371 QUA PSICOPEDAGOGIA

201 MERCÈ LEONHARDT EL BEBÉ CIEGO Primera atención. Un enfoque psicopedagógico 376.34 LEO PSICOPEDAGOGIA

215 MARÍA JOSÉ DEL RIO PSICOPEDAGOGÍA DE LA LENGUA ORAL: Un enfoque comunicativo 401.5 RIO PSICOPEDAGOGIA

244 M. A. JIMÉNEZ RODRIGO ESPINA BÍFIDA. ASPECTOS PSICOLÓGICOS 376.2 JIM REHABILITACIÓN

001 PAULE AIMARD / A. MORGON EL NIÑO SORDO 376. 3 NIÑ SORDS

008 DOMINIQUE COLIN PSICOLOGÍA DEL NIÑO SORDO 371.91 COL SORDS

031 SANTIAGO TORRES MONREAL LA PALABRA COMPLEMENTADA Revisión crítica del oralismo 408 TOR SORDS

041 DIREC. GRAL. RENOVACIÓN PEDAGÓGICA LA DEFICIENCIA AUDITIVA 534 DEF SORDS

042 DIREC. GRAL. RENOVACIÓN PEDAGÓGICA

EQUIPOS AUTÓNOMOS DE AMPLIFICACIÓN POR FRECUENCIA MODULADA 534 EQU SORDS

043 DIREC. GRAL. RENOVACIÓN PEDAGÓGICA ENTRENAMIENTO AUDITIVO 376.3 ENT SORDS

044 DIREC. GRAL. RENOVACIÓN PEDAGÓGICA LAS PRÓTESIS AUDITIVAS 534 PRO SORDS

048 MARC MONFORT / A. JUAREZ LOTO FONÉTICO - 1 Material de reeducación logopédica SORDS

049 MARC MONFORT / A. JUAREZ LOTO FONÉTICO - 2 Material de reeducación SORDS

Page 20: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

logopédica

050 MARC MONFORT / A. JUAREZ LOTO FONETICO - 3 Material de reeducación logopédica SORDS

051 MARC MONFORT / A. JUAREZ LOTO DE ACCIONES. MEMORY FONÉTICO Material de reeducación logopédica SORDS

056 LA LECTURA EN LOS SORDOS PRELOCUTIVOS ANTONIO VILLALBA I ALTRES 371.91 LEC SORDS

061 JULIO B. DE QUIRÓS / NELLY D'ELIA INTRODUCCIÓN A LA AUDIOMETRÍA 371 QUI SORDS

069 GENERALITAT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAMENT

L'ESCOLARITZACIÓ DEL NEN SORD EN CENTRES ORDINARIS 376 ESC SORDS

079 VENÀNCIA COMPTE / PILAR BORRÀS

SISTEMES AUGMENTATIUS I ALTERNATIUS DE COMUNICACIÓ (SAAC) 409 SIS SORDS

080 CARME BRUNO / MARIBEL BRUSI (2 EX.) DISCRIMINACIÓ AUDITIVA Sorolls i sons 371.94 BRU 2 SORDS

085 NÚRIA SILVESTRE SORDERA. COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE 376.3 SOR SORDS

090 MARGRIT KÜNTZEL-HANSEN EDUCACIÓN MUSICAL PRECOZ Y ESTIMULACIÓN AUDITIVA Ejercicios para su aplicación 372.21 KÜN SORDS

092 ASS. PARES DE NENS SORDS DE CAT.

EXPERIENCIAS BILINGÜES EN LA EDUCACIÓN DEL NIÑO SORDO 407.3 EXP SORDS

093 ANGELA IRENE ARCELLA MANUEL PRÁCTICO DE LECTURA LABIAL 409 IRE SORDS

095 M. P. FERNÁNDEZ-VIADER I ALTRES

APRENEM LSC! Manual per a l'ensenyament-aprenentatge de la Llengua de Signes Catalana 409 APR SORDS

096 NÍA GOTZENS I BUSQUETS I ALTRES

PAUTES PER A LA DETECCIÓ DE PÉRDUES AUDITIVES 376.3 PALL SORDS

100 JEAN-CLAUDE LAFON LOS NIÑOS CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS 376.3 LAF SORDS

102 ISABEL FERRER SERRAHIMA JO NO HI SENTO COM TU La integració del nen sord a l'escola bressol 371.91 FER SORDS

103 M. PORTMANN / C. PORTMANN AUDIOMETRÍA CLÍNICA con atlas de gráficas audiométricas 611 ALLD SORDS

105 HENRY HERREN ESTUDIO SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES SORDOS 371.91 HEN SORDS

107 CARME BASIL ALMIRALL / EMILI SORO

SISTEMAS DE SIGNOS Y AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y LA 409 SIS SORDS

Page 21: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

ESCRITURA

114 HILDA M. FURMANSKI IMPLANTES COCLEARES EN NIÑOS (Re)Habilitación auditiva y terapia auditiva verbal 376.3 FUR SORDS

119 MONFORT / JUAREZ ALGO QUE DECIR 376.3 MOJ 3 SORDS

124 HUSSEIN MABROUK LA SORDERA UN ENFOQUE 376.3 CAL SORDS

131 ISABEL MARTÍNEZ TORRALBA EL DESAFÍO DE LA INTEGRACIÓN Un centro de recursos específicos de la deficiencia auditiva 376.3 MAR SORDS

142 ALVARO MARCHESI EL DESARROLLO COGNITIVO Y LINGÜÍSTICO DE LOS NIÑOS SORDOS 155 MAR SORDS

150 APANSCE II JORNADAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE EN EL NIÑO SORDO 376.3 JOR SORDS

166 CENTRO NACIONAL DE RECURSOS LA AMPLIFICACIÓN EN LA DEFICIENCIA AUDITIVA 534 AMP SORDS

167 JESÚS DOMINGO / FERNANDO PEÑAFIEL

DESARROLLO CURRICULAR Y ORGANIZATIVO EN LA ESCOLARIZACIÓN DEL NIÑO SORDO 376 DES SORDS

169 XANA BARLET / ROSA GRAS ATENCIÓN TEMPRANA DEL BEBÉ SORDO Análisis de una experiencia 376.3 ATE SORDS

170 OLIVER SACKS VEO UNA VOZ Viaje al mundo de los sordos 371.91 SAC SORDS

188 ANTONIO CECILIA TEJEDOR LEER EN LOS LABIOS Manual práctico para entrenamiento de la comprensión labiolectora 371.91 CEC SORDS

202 S. TORRES / R. URQUIZA / R. SANTANA

DEFICIENCIA AUDITIVA Guía para profesionales y padres 376.3 DEF SORDS

214 INÉS BUSTOS SÁNCHEZ (coord.) LA PERCEPCIÓN AUDITIVA Un enfoque transversal 371.91 BUS SORDS

257 ASOC. DE IMPLANTADOS COCLEARES

IMPLANTE COCLEAR Y ENTORNO ESCOLAR Situación en diversos países europeos 376.3 IMP SORDS

268 IGNASI MARTÍN / M. ALVARADO DICCIONARI TEMÀTIC DE LLENGUATGE DE SIGNES CATALÀ 409 DIC SORDS

269 ONDA EDUCA PROGRAMA SECUENCIADO DE DESARROLLO AUDITIVO 371.91 PRO SORDS

271 ALICIA HUARTE I ALTRES TEST DE IDENTIFICACION DE VOCALES 376.3 RHU SORDS

273 SOC. ESPAÑOLA DE OTORRINGOLOGIA HIPOACUSIA NEUROSENSORIAL 371.91 HIP SORDS

279 MERITXELL MARGARIT EL SONIDO DE LA VIDA (GAES) 371.91 MAR SORDS

Page 22: BIBLIOTECA CREDAT 15/05/09 - xtec. · PDF file005 emilio alarcos llorach fonologÍa espaÑola 401 ala llenguatge 006 p. aimard / a. morgon (2 ex.) aproximaciÓn metodolÓgica a los

Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius

CREDA Tarragona material_credat_biblio.doc Ctra. de Valls 45 (CPEE Sant Rafael). 43007 Tarragona. tel / fax 977 214 529 [email protected] www.xtec.cat/creda-tarragona

281 FIAPAS MANUAL BÁSICO DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA SOBRE DISCAPACIDAD AUDITIVA 376. 3 MAN SORDS

286 STEPHEN VON TETZCHNER

INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE SIGNOS Y AL USO DE AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN 409 INT SORDS

300 GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

PROGRAMA DE ATENCIÓ AL DÉFICIT AUDITIVO INFANTIL 371.91 PRO SORDS

301 DIVERSOS AUTORS LA MALETA DE L'AUDICIÓ 376.3 LAM SORDS

312 CARMEN BRUNO / MARIBEL BRUSI DISCRIMINACIÓN AUDITIVA SORDS

313 AYALA MANOLSON (2 EX.còpies) HABLANDO ... Nos entendemos los dos SORDS

316 EQUIP D'INTEGRACIÓ (2 EX.) AL VOLTANT DE LA SORDESA Quaderns per al mestre... 2 SORDS

320 M.TERESA AMAT / M. CARMEN PUJOL IMPLANTE COCLEAR SORDS

321 DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT (2 EX.) Recursos per a la intervenció dels CREDA 157.5 2 SORDS

322 NÚRIA SILVESTRE/C.CAMBRA (3 carpetes)+ (1CÒPIA PAPER)

L'ALUMNAT SORD A LES ETAPES INFANTIL I PRIMÀRIA 371.91 ALU 3 SORDS

324 M.TERESA AMAT / M. CARMEN PUJOL IMPLANTE COCLEAR Cuaderno de Ejercicios SORDS

327 ENRIQUETA GARRAIGA FERRIOL L'ADQUISICIÓ DE LA LECTURA EN EL SORD: Cal saber parlar per poder llegir? SORDS

330 LUIGI GIROLAMETTO (2 EX.) YOU AND YOUYR BABY: BUILDING COMMUNICATION 157.5 GIR 2 SORDS

347 AL VOLANT DE LA SORDESSA SORDS

354 ANTONIA M. GOTZENS I S. MARRO ELS AUDÍFONS 534 AUD SORDS

385 MARTA CAPDEVILA SORDS PROFUNDS PERÒ HI SENTIM I PARLEM 376.3 CAP 18 SORDS

386 MARTA CAPDEVILA SORDS PROFUNDS PERÒ HI SENTIM I PARLEM.Marcel estiu 2008 (video) 376.3 CAP 3 SORDS

409 TERESA TORNS I ALTRES LES DONES I EL TREBALL A CATALUNYA:MITES I CERTESES 30TOR 1 TREBALL

187 INÉS BUSTOS SÁNCHEZ TRASTORNOS DE LA VOZ EN EDAD ESCOLAR 157.5 BUS VEU

236 JULIÀ FARRÉ SOSTRES (2 EX.) LA VEU I LA PARLA Problemes i tractament 401.5 FAR 2 VEU