BIENVENIDOS AL Piensa por qué debemos acordar PAUTAS DE ... · pondiente recibiendo y enviando...

Piensa por qué debemos acordar PAUTAS DE CON-VIVENCIA 1. ¿Por qué debemos ser puntuales? 2. ¿Por qué no podemos estar cada uno con nuestro aparatito electrónico corres-pondiente recibiendo y enviando mensajitos y llamadas, escuchando musiquita, y jugando al juego que me bajé ayer? 3. ¿Quién es el responsable de tus cosas, tengan valor material o sentimental? ¿Qué debes hacer para cuidarlas y conservarlas?

Analiza los siguientes acuerdos. ¿Por qué?

Permanece en el aula durante los cambios de clase salvo que tengas que acu-dir a un aula específica.

Nos sentamos correctamente, hablamos con claridad, suavidad y respeto, aten-demos al profesor o al compañero que expone.

Respetamos el turno de palabra durante los debates o asambleas.

Durante los recreos recuerda que debemos estar en las canchas, cafetería o biblioteca. Las aulas deben estar cerradas y los pasillos vacíos.

Sólo se puede usar la Cafetería durante el tiempo de recreo.

Debemos comer y beber sólo en el recreo y en las zonas correspondientes (patio y cafetería).

El instituto es un centro público recuerda que No se permite fumar en él. Fumar mata, antes o después.

Los desperdicios debemos depositarlos en las papeleras.

Estamos obligados a mantener limpio el Centro. ¡Colabora!, tu ayuda y participación es fundamental.

Cada alumno es responsable de su mesa y cada curso de su aula. Mantén limpio y en buen estado los corchos, cortinas, paredes.

En los pasillos transita en silencio, sin carreras y con orden.

Cuida tu higiene personal, somos muchas personas ocupando espacios reducidos.

«El mantener un trato amable y educado con los demás es sinónimo de salud y longevidad»

IES SAN DIEGO DE ALCALÁ

Código del centro: 3500363 Dirección: C/ 1º de Mayo 13335600, Pto. del Rosario.

Tfno: 928 850049 928 850688 Fax: 928531266

Correo electrónico: [email protected]

Página web: www.iessandiegodealcala.org

BIENVENIDOS AL I.E.S. SAN DIEGO DE ALCALÁ

UN LUGAR PARA CONOCER GENTE NUEVA, INTERESANTE, DIVERTIDA, PARA APRENDER CON ILUSIÓN, ALEGRÍA Y, por supuesto BUEN HUMOR ESTE VA A SER EL AÑO DE LA CREATIVIDAD Y LA RECREA-

TIVIDAD. Porque las cosas van mal sólo si uno quiere. Porque veni-mos con más ganas que nunca. Porque nunca te habrías imaginado que ibas a esperar con impaciencia que llegara el lunes otra vez. ESTE INSTITUTO AHORA TAMBIÉN ES TUYO Y LUEGO SERÁ DE

OTROS. A TI TE GUSTA QUE TODO ESTÉ EN BUEN ESTADO Y A LOS QUE VENGAN TAMBIÉN LES GUSTARÁ.

Usa las papeleras. Recicla todo lo que puedas el papel. Usa sólo el agua que necesites. Abre las cortinas las persianas y apaga las luces.

Usa la luz natural que es gratuita.

R e c o m e n d a c i o n e s s a l u d a b l e s 1. Alimentación y descanso: para mejorar tus capacidades y prevenir un bajo rendimiento

escolar y trastornos como la anorexia y la bulimia:

-Muy importante desayunar (sin prisas). - dormir 9-10 horas diarias. No te vayas a la cama más allá de las diez de la noche. 2. Uso correcto de la mochila para prevenir lesiones de espalda: - La mochila debe adecuarse a tu tamaño y peso (no debe sobrepasar la altura de tu

ombligo), debe disponer de colgantes anchos, un cinturón que permita sujetarla a la cintura y un respaldo acolchado.

- Los objetos de mayor peso tienen que colocarse en el fondo de la mochila, pegados a la espalda.

- Revisa tu mochila cada noche para llevar a clase sólo el material necesario. - Contribuirás a disminuir el peso de tu mochila con la compra de libretas de pocas hojas

y cubiertas ligeras (si eres alumno de 1º y 2º de la ESO); o con la compra de un archi-vador con separadores para cada asignatura (si eres alumno de 3º y 4º de la ESO).

3. Un consumo responsable: -Reúne el del curso anterior, comprueba su estado y selecciona aquel que puedas usar

otra vez 4. Hábitos de ocio y tiempo libre: - Controla el tiempo que pasas delante de la tele, vídeo-consola, ordenadorG.,

sobre todo durante el período escolar debe tener prioridad tus deberes, trabajos, estudio y lecturas.

- Procura realizar algún deporte o ejercicio físico al aire libre todos los días o varias veces a la semana, te ayudará a descargar tensiones y a mantenerte en condiciones para rendir mejor en el instituto .

- Recuerda que si organizas bien tus tardes tendrás tiempo para cumplir con tus obliga-ciones escolares y disfrutar de un rato de ocio. Si te resultara difícil conseguir esto, pide ayuda a tu tutor/a o al departamento de orientación.

1º ESO Nombre de mis profesoras/es Tutor/a:__________________________________ Matemáticas:______________________________ Lengua Castellana:_________________________ Inglés:___________________________________ Tecnología:_______________________________ Ed. Plástica y Visual:____________________________ Graffiti de Banksy Ciencias de la Naturaleza:__________________________________ Educación Física:_______________________________________ Ciencias Sociales:_______________________________________ ATU // Religión Cat.// Hª Relig.:_________________________________ Francés 2ªLengua / Programa de refuerzo:______________________ Horario de clases semanal

DÍAS FESTIVOS Septiembre: 19 Octubre: 7 Diciembre: 8 y 9 Navidad: desde el 20 de Diciembre hasta el 7 de Enero (ambos incluidos) Carnaval: desde el 14 hasta el 22 de Febrero (ambos incluidos) Semana Santa: desde el 28 de marzo hasta el 5 de abril (ambos incluidos) Mayo: 1 Final de las clases: 19 de Junio

Horario lunes martes miércoles jueves Viernes

8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00

IES SAN DIEGO DE ALCALÁ- CENTRO “Π”E: es decir, P.I.E. Proactivo en iniciativas económicas. A partir de ahora se prohíben las quejas y las sustituimos por propuestas y soluciones sencillas y que cuesten poco.

RED CANARIA DE ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD. Coordinado-ra: Yolanda Cabrera. Proyecto que tiene como objetivo difundir hábitos saludables, fomentar el consumo de alimentos sanos, conductas sexuales maduras y sanas, autoestima y la prevención e información sobre desórdenes alimentarios, ETS, problemas relacionados con el consumo de drogas,GSe invita a la participación al conjunto de la comunidad educativa.

RED CANARIA DE ESCUELAS SOLIDARIAS. Proyecto que promueve la edu-

cación para la solidaridad y la cooperación fomentando la participación de todo el centro. Sensibili-

zar sobre la importancia de la educación en valores. Buscar fórmulas de coordinación e intercam-

bio de experiencias. Se buscan personas solidarias interesadas o que quieran llegar a serlo.

RED DE CENTROS EDUCATIVOS PARA LA SOSTENIBILIDAD. Coordi-

nadora: Carmen Andrada. Juntos podemos cambiar nuestro consumo para luchar contra el cam-

bio climático. GRUPO DE MÚSICA DEL RECREO. Coordinadores: Ana Ramón y Sergio

Hernández. Si quieres participar en este grupo de pop-rock ponte en contacto con los profesores de Música. La fama te espera, aunque tendrás que ganártela.

BIBESCAN. Red Virtual Educativa de Bibliotecas Escolares de Canarias. Coordina-

dora: Mª de los Santos Romero.

COMENIUS. Coordinadora: Paloma Hernández. Programa en el que se intercambian

experiencias culturales y sociales con otros países de Europa utilizando la lengua inglesa como

vehículo de expresión.

PROYECTO ALEJANDRÍA. Coordinadora: Rita Hernández. El teatro dinamizará las

jornadas señaladas y permitirá ampliar conocimientos diversos además de integrar nuestra propia

diversidad. Se ofrece a todas las personas interesadas y comprometidas, como experiencia única

y divertida.

PROYECTO EL TUNO EN LA ESCUELA. Coordinador: Pepe Sansó. Busca

posibilidades creativas de aprovechamiento de una especie arraigada en nuestra cultura.

PROYECTO ACERCÁNDONOS A LAS FAMILIAS. Coordinador: Juan del

Baño. La implicación y participación de las familias en la vida escolar es una prioridad compleja

pero no imposible.

PROYECTO DE IGUALDAD. Coordinadora: Pilar Fariña. La reflexión y el debate

sobre la igualdad, que debería ser un logro superado ya en la actualidad, es el motor de este pro-

yecto.

PROYECTO TRAVELLING TASKS. Coordinadora: Débora Hernández. Con este

proyecto los alumnos aprenderán a moverse por diferentes países de habla inglesa conociendo

sus costumbres y entornos, para ello elaborarán una guía turística de una localidad. EQUIPO DE MEDIACIÓN. Coordinadora: Inma López. Un proyecto que intenta

resolver conflictos entre los miembros de la comunidad educativa, además de ser un servicio de protección y prevención del acoso escolar en colaboración con el departamento de Orientación y Dirección. Se llevará a cabo la formación de alumnos tutores y mediadores, y el servicio de acogi-da.

2º ESO Nombre de mis profesoras/es

Tutor/a:____________________________________ Matemáticas:________________________________ Lengua Castellana:___________________________ Inglés:_______________________________________________ Graffiti de Banksy Tecnología:____________________________________________ Ciencias de la Naturaleza:________________________________ Educación Física:_______________________________________ Ciencias Sociales:_______________________________________ Música:________________________________________________ Educación para la Ciudadanía:_____________________________ ATU // Religión Cat. //Hº Religiones:__________________________

Francés 2ªLengua / Programa de Refuerzo:___________________

Horario de clases semanal



8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00



















y divertida.





pero no imposible.



yecto.





3º ESO diversificación Nombre de mis profesoras/es

Tutor/a:___________________________________________ Educación Física:___________________________________ Ed. Plástica y Visual:_________________________________ Graffiti de Banksy Música:________________________________________________ ATU // Religión Cat.// Hª Rel.:______________________________ Ämbito Socio-Lingüístico:_________________________________ Ambito Científico-Tecnológico:_____________________________ Inglés:_________________________________________________ Huerto Escolar:__________________________________________




8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00



















y divertida.





pero no imposible.



yecto.





3º ESO Nombre de mis profesoras/es

Tutor/a:___________________________________ Matemáticas:_____________________________________________ Graffiti de Banksy Lengua Castellana:_________________________________________ Inglés:___________________________________________________ Tecnología / Música:________________________________________ Ed. Plástica y V./ Cultura Clásica:_____________________________ Biología y Geología:________________________________________ Física y Química:__________________________________________ Educación Física:_______________________________________ Ciencias Sociales:_______________________________________ ATU // Religión Cat.//Hª Rel.:________________________________ Francés 2ªLengua /Programa de Refuerzo:______________________ _________________________________________________________




8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00



















y divertida.





pero no imposible.



yecto.





4º ESO Nombre de mis profesores/as

Tutor/a:____________________________________________ Lengua Castellana:__________________________________ Educación Física:____________________________________ Ciencias Sociales:___________________________________ Inglés:_____________________________________________ Ed. Ético-Cívica:_____________________________________ ATU // ReligiónCat.// Hª Rel.:___________________________ Graffiti de Banksy

Optativa :_______________________________________________

Opción A, B Matemáticas B:__________________________________________ Física y Química:_________________________________________ Biología y Geología // Tecnología:_____________________________ Opción C, D Matemáticas A:___________________________________________ Ed. Plástica y V.// 2º Leng. Francés:___________________________ Música // Latín:____________________________________________ Horario de clases semanal



8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00



















y divertida.





pero no imposible.



yecto.





4º ESO diversificación Nombre de mis profesores/as

Tutor/a:______________________________________________ Educación Física:_______________________________________ Ed. Etico-Cívica:________________________________________ Graffiti de Banksy ATU // ReligiónCat.// Hª Rel.:______________________________ Ed. Plástica y Visual // Informática:__________________________ Tecnología // Música:_____________________________________ Ambito socio-lingüístico:__________________________________ Ambito científico-tecnológico:______________________________ Inglés:________________________________________________




8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00



















y divertida.





pero no imposible.



yecto.





1º Bachillerato Modalidad:_____________

Tutor/a:______________________________________ Materias Comunes: Educación Física:_________________________________________ Graffiti de Banksy Filosofía Y Ciudadanía:_____________________________________ Ciencias para el mundo moderno:____________________________ Lengua castellana y lit.:_____________________________________ Inglés/Francés:___________________________________________ Religión/ ATU:___________________________________ Materias de modalidad: 1____________________:__________________________________ 2____________________:__________________________________ 3____________________:__________________________________ Horario de clases semanal



8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00



















y divertida.





pero no imposible.



yecto.





2º Bachillerato Modalidad:_______________

Tutor/a:______________________________________ Materias Comunes: Historia de España:_______________________________________ Historia de la Filosofía :_____________________________________ Graffiti de Banksy Lengua castellana y literatura.:_______________________________ Inglés/Francés:___________________________________________ Materias de modalidad: 1____________________:__________________________________ 2____________________:__________________________________ 3____________________:__________________________________ Optativa _____________________:__________________________________

Horario de clases semanal DÍAS FESTIVOS Septiembre: 19 Octubre: 7 Diciembre: 8 y 9 Navidad: desde el 20 de Diciembre hasta el 7 de Enero (ambos incluidos) Carnaval: desde el 14 hasta el 22 de Febrero (ambos incluidos) Semana Santa: desde el 28 de marzo hasta el 5 de abril (ambos incluidos) Mayo: 1 Final de las clases: 19 de Junio


8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00



















y divertida.





pero no imposible.



yecto.























y divertida.





pero no imposible.



yecto.





3º ESO F.P. Básica Jardinería y arreglos florales Nombre de mis profesoras/es

Tutor/a:______________________________________________ Graffiti de Banksy Jardinería_____________________________________________ Ämbito Socio-Lingüístico:_________________________________ Ambito Científico-Tecnológico:_____________________________




8.00-8.55

8.55-9.50

9.50-10.45

R E C R E O

11.15-12.10

12.10-13.05

13.05-14.00

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