Bimestre 3 competencias de informática

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Carlos Castillo Peraza estatal número 8 Álvarez Lozano Maya Gabriela 1 I María del Rosario Raygoza Velázquez Informática Página 144 y 145 de la guía a 30 de Noviembre del 2015 Preparatoria Estatal #8 “Carlos Castillo Peraza” Informática 1 Equipo: ALFA N: 6 Integrantes del equipo: Óscar Javier García Chávez: http://oscargarciach-informtatica.blogspot.mx/ Antonio David Argaez Palma: http://tareadeinformaticatoni.blogspot.mx/ Montserrat Anahí Santos Chan: http://tareas-de-informatica1i.blogspot.mx/ Martínez Contreras Jennifer Jazbek pprtafoliodejazbek5915.blogspot.mx Maya Gabriela Álvarez Lozano. http://equipodedavidinformatica.blogspot.mx Profesor ISC: María del Rosario Raygoza Velázquez

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Carlos Castillo Peraza estatal número 8 Álvarez Lozano Maya Gabriela 1 I

María del Rosario Raygoza Velázquez Informática Página 144 y 145 de la guía a 30 de Noviembre del 2015

Preparatoria Estatal #8

“Carlos Castillo Peraza”

Informática 1

Equipo: ALFA N: 6

Integrantes del equipo:

Óscar Javier García Chávez:

http://oscargarciach-informtatica.blogspot.mx/

Antonio David Argaez Palma:

http://tareadeinformaticatoni.blogspot.mx/

Montserrat Anahí Santos Chan:

http://tareas-de-informatica1i.blogspot.mx/

Martínez Contreras Jennifer Jazbek

pprtafoliodejazbek5915.blogspot.mx

Maya Gabriela Álvarez Lozano.

http://equipodedavidinformatica.blogspot.mx

Profesor ISC: María del Rosario Raygoza Velázquez

Carlos Castillo Peraza estatal número 8 Álvarez Lozano Maya Gabriela 1 I

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Impactando con mis ideas

(el editor de presentaciones)

Criterios:

● Tiempo asignado 24 sesiones

● Campo a disciplinar Comunicación

Criterios.

Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y efectos, con un

lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML),

asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo, exponiendo opiniones críticas

acerca del tema elegido.

Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros significativos, con una

postura crítica, utilizando un lenguaje coherente y formal con base en las normas de la Academia

Mexicana de la Lengua (AML)

Competencia disciplinar

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación

para investigar, resolver problemas, producir materiales y

transmitir información.

Atributos de las competencias genéricas

● Enfrenta las dificultades que se le presentan y es

Consciente de sus valore, fortalezas y debilidades.

● Expresa ideas y conceptos mediante representaciones

lingüísticas, matemáticas o gráficas.

● Maneja las tecnologías de la información y

Comunicación para obtener información y expresar

Ideas.

● Estructura ideas y argumentos de manera clara,

Coherente y sintética.

● Asume actitud constructiva, congruente con

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los conocimientos y habilidades con los que cuenta

dentro de distintos equipo de trabajo.

Problemática a trabajar

En la actualidad los estudiantes no han tenido que ac- sus aprendizajes con la

ceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con utilización de las tecnologías

Ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados de la información.

Diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente En este caso, se realizarán

Reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren actividades para

que el estudiante utilice el editor

de presentaciones como herramienta

para causar impacto en la audiencia del

salón de clase.

(Barceló Méndez, 2014)

Bibliografía

Barceló Méndez, M. G. (2014). Informática 1 (Primera ed., Vol. Volumen 1). México: Pearson. Recuperado el Miércoles de

Noviembre de 2015

Referencias

Barceló Méndez, M. G. (2014). Informática 1 (Primera ed., Vol. Volumen 1). México: Pearson. Recuperado el Miércoles de

Noviembre de 2015