Agua y Acuicultura

El agua debe recorrer la mayor distancia posible, en el mayor tiempo posible.

Pavimentar Canalizar

Polucionar

Ralentizar Extender Empapar

Aguas pluviales

Disminuir la escorrentía

• Se denomina escorrentía superficial al agua procedente de la lluvia que circula por la superficie

Aumentar la infiltración

Ralentizar, extender y empapar

La caída puede ser desviada y disminuirse su velocidad haciendo cunetas en las entradas de autos y los pasillos de circulación de alrededores. Los excesos pueden ser entonces captados y utilizados por las plantas en el jardín

Un humedal es una zona de tierras, generalmente planas, en la que la superficie se inunda de manera permanente o intermitentemente. Al cubrirse regularmente de agua, el suelo se satura, quedando desprovisto de oxígeno y dando lugar a un ecosistema híbrido entre los puramente acuáticos y los terrestres.

Humedal Humedal

El humedal comprende zonas de propiedades geológicas diversas: ciénagas, esteros, pantanos, turberas, así como las zonas de costa marítima que presentan anegación periódica por el régimen de mareas (manglares).

La función principal del humedal, aparte de ser un gran ecosistema y un importante hábitat para muchos seres vivos, es que actúan como filtradores naturales de agua, esto se debe a que sus plantas acuáticas, gracias a sus tejidos, almacenan y liberan agua, y de esta forma hacen un proceso de filtración. Antiguamente los humedales eran drenados por ser considerados una simple inundación de los terrenos, pero hoy en día se sabe que los humedales representan un gran ecosistema y se los valora más.

Humedal

Aguas grises

Perma-Acuicultura

Normalmente pensamos en producir comida o biomasa con terricultura (cultivo en tierra), pero el acuacultura (cultivo en agua) es hasta tres veces más productiva para la misma área de superficie.

Entonces conocer como funciona el Acuacultura es algo importante si queremos crear sistemas super-productivos.

¿Orgánico? ¿Ético? ¿Razonable?

Índice de conversión proteicos altísimos

Atún de criadero 15:1

Dan Barber

Finca Veta la Palma Expertos en relaciones

Miguel Medialdea «Biólogo» «Yo no sabia nada sobre peces… soy un experto en relaciones»

Miden la productividad por la salud de los predadores

1,200 Ton de Robalo, Besugo, Salmonete y Gambas cada año

37 Ton x Km 2

Sin Piensos traídos de afuera, todo lo

suministra el sistema (Relaciones)

+ Santuario Natural 600,000 individuos de 250 Especies distintas

¿Que pueden Observar de estos sistemas?

Auto Pienso – Comida Gratis

Refugios

Genera espacios hundiendo varios materiales, como troncos, piedras

etc para aumentar borde subacuático, sobre acuático y generar refugios para alevinos, renacuajos etc, de este modo los depredadores no pueden perseguir

hasta agotar los recursos, se generan sistemas para que toda la cadena

alimenticia sobreviva

Piedras, temperatura, sol, invierno, O2…

Al introducir piedras en el estanque no solo genera lo anteriormente dicho sino que también regula la temperatura de los estanques «Masa Térmica» , en invierno no solo captura la poca radiación solar sino que permite agua en estado liquido en su borde lo cual permite la oxigenación del agua.

Plantas Purificadoras de Agua

CARACTERISTICAS

Capacidad fisiológica y bioquímica de

absorber, retener y degradar los

contaminantes.

Los sistemas de plantas acuáticos

incluyen dos clases basados en tipos de

plantas dominantes:

• El primer tipo usa plantas flotantes.

• El segundo tipo usa plantas sumergidas.

PROCESOS UTILIZADOS POR LAS

PLANTAS PARA ASIMILAR

CONTAMINANTES.

PROCESOS DE

FITORREMEDIACION

1º Plantas que degradan las sustancias 2º Plantas tolerantes que retienen las sustancias, evitando su transporte natural, luego requiere intervención Humana

• Absorción de metales contaminantes mediante las

raíces de las plantas y su acumulación en tallos y hojas.

• Primer paso: selección de las especies

• Segundo paso:cortarlas y proceder a su incineración

LA FITOEXTRACCION

Contaminación a tratar

Cadmio, cobalto, cromo,

níquel, mercurio, plomo,

plomo selenio, zinc

LA RIZOFILTRACIÓN

• Las plantas que se utilizan para descontaminar se

cultivan en invernaderos con las raíces sumergidas en

agua, en vez de en tierra.

• Primer paso: recoge el agua contaminada

• Segundo paso: se transporta hasta el lugar de

crecimiento de las plantas (invernadero)

Contaminación a tratar

Cadmio, cobalto, cromo,

níquel, mercurio, plomo,

plomo selenio, zinc

isótopos radioactivos,

compuestos fenólicos

• Consiste en la degradación de los contaminantes por medio de

enzimas que producen las plantas

• Primer paso: Las enzimas de las plantas descomponen (degradan)

los contaminantes orgánicos.

• Segundo paso: Los fragmentos se incorporan en el tejido nuevo de

las plantas.

LA FITODEGRADACIÓN

Contaminación a tratar

Municiones (TNT, DNT,

RDX, nitrobenceno,

nitrotolueno), atrazina,

solventes clorados, DDT,

pesticidas fosfatados,

fenoles y nitrilos, etc.

CLASIFICACION DE LAS PLANTAS

• Aguas profundas: Sus hojas dan sombra e impiden el desarrollo de algas que precisan el sol para proliferar, ayudando así a mantener el agua clara.

• Flotantes: Flotan en la superficie y sus raíces están sueltas dentro del agua en lugar de arraigadas en macetas o en el fondo.

• Oxigenadoras: Permanecen completamente sumergidas excepto las flores, que pueden salir a la superficie.

• De ribera o palustres: Se sitúan en las "repisas" del estanque o terrazas del borde, quedando de 5 a 10 cm. de agua sobre el nivel del cuello.

• Estanque: Otras plantas sensibles al exceso de agua en la tierra se pudrirían en suelo húmedo, pero estas, no.

Estanque

Borde Pileta Borde Estanque

Desborde pileta

-Tabique- Borde

rebajado

Nivel mínimo de agua

Esto permite vaciar la pileta pero sin que el

estanque se quede sin agua

Impermeable o casi impermeable (Arcilla de alta calidad – no le puede faltar agua

nunca).

Pileta

Estanque

Interconexión

Posible vista lateral de

estanque con bordes

Oxigenación: • Por medio de Plantas • Por aireador de pileta • Por caída de aguas pluviales, provenientes del salón.

PIleta

Torre de

piedras

Filtro de suciedad

¿Y los Mosquitos?

Recreo!!!

13 principios de las Conversaciones de diálogo

1. Prepararlas

2. Cultiva la apertura e intención de servicio

3. Crea transparencia y confianza sobre el propósito y el proceso

4. Suspende tus juicios

5. Accede a tu zona de ignorancia

6. Escucha desde el corazón

7. Escucha desde el “campo del futuro”

8. Permanece en el fluir

9. Céntrate en preguntas del tipo “Que” y no tanto en “Como”

10. Silencio generativo

11. Formula preguntas generativas

12. Disfruta

13. Tras la entrevista: resume y cristaliza lo significativo

Niveles de comunicación

F I LTROS EN LA COMUNI CACIÓN

Al

Ken Lebensold sugiere que hay tres tipos de conversación:

A. Antagonista

B. Banal

C. Creativa

Competitiva Competencia por atención • pidiendo atención

• buscando decir en vez de realmente escuchar • intentando convencer • Crimen autobiográfico • llevar la razón, etc. Seudo-comunidad

(cooperativa) • hablando de banalidades para conseguir una mejor conexión, pero sin

arriesgarnos al conflicto

Supra-sexo • Sucede raramente y (aparentemente) por casualidad • Se da entre personas y en momentos determinados • Son esenciales para nuestro desarrollo personal

Posible sucesión natural de la Comunicación

Antago-nista

Banal

Creativa

Desahogo

Elefante (empatía)

Fantasía

(comunidad)

Genial

Posible Conflicto

Piensa & Escucha

Grupo de Visiones

Herramientas para facilitar los saltos entre niveles

Principio de prevención

«Rollos»

• Personalidades • Emociones

• Intereses, necesidades y deseos • Auto-percepción y auto-estima

• Expectativas ocultas • temas no resueltos del pasado

(Personales o culturales)

6 ¿

Porq

ué?

Diálogo Discusión Cuanto mas conscientes seamos sobre su naturaleza,

mas posible será que ocurra

¿Cuál es la diferencia?

« Seis humildes servidores me ensañaron todo cuanto sé, ellos son:

QUÉ

QUIÉN

CÓMO

DÓNDE

CUÁNDO

PORQUÉ

¿Qué es diálogo?

Personas verdaderamente escuchando a personas verdaderamente hablando

La creación de un entendimiento compartido y

más amplio es inevitable. Harrison Owen

¿Cuándo ocurre el diálogo?

• Cuando hablamos lo que verdaderamente es importante para nosotros

• Cuando escuchamos para comprender y no para contradecir

• Cuando decimos «nuestra» verdad sin hacer que los demás estén equivocados

• Cuando vemos lo que podemos aprender explorando juntos

• Cuando evitamos monopolizar la conversación y nos aseguramos que todos tengan la oportunidad de hablar.

¿Cómo se da el diálogo? Según David Bohm

• Juntando nuestros pensamientos y creando un significado que fluye y evoluciona continuamente, llevándonos a niveles mas profundos de entendimiento.

• Se crea un nuevo tipo de mente y de aprendizaje que aumenta nuestra inteligencia colectiva.

¿Porqué difícilmente ocurre el diálogo?

• Nuestro condicionamiento cultural es muy fuerte

Tenemos herramientas para traer el espíritu del diálogo a nuestros

encuentros de cada día

Fomentar el diálogo

• Preguntas cerradas

¿Sos felíz con en tu matrimonio?

Rta: SI o NO

• Preguntas abiertas

¿Cómo te sentís con tu matrimonio?

¿Hay diálogo?

• Conversaciones tipo partida de ping-pong

• DISCUSIONES

• Cuando hablamos de un tercero…

Dijo Einstein

Todos somos muy ignorantes,

Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas

Facilitación Funciones

Sil

FACILITACIÓN

Llevar la discusión

Que todos hablen

Llevar el ritmo

Control

Revisión Conclusión

Técnicas de grupos, lluvias de ideas, escucha activa

P&E Listar Numerar Grupitos Rondas

Agenda, pausas, juegos, tiempo, silencio

Censurar violencia

Expulsar de ser necesario

Salir del rol

Recolección de datos Resumir Sondeos Propuestas ¿Consenso?

FACILITAR EL DIALOGO

La conversación es el pensar en su estado natural. Pensar es la conversación dentro de nosotros.

Las palabras empiezan dentro de los seres humanos en el proceso de transformar nuestras tendencias

gregarias en cooperación.

Grupos pequeños

Llevar a la práctica la Inteligencia Colectiva

Herramientas para facilitar el DIALOGO ABIERTO

• No se interrumpe

• Círculos o rondas, hablar desde el corazón. Con tiempo o no

• Palomitas

• El gong o campana para los momentos confusos, se mantiene el silencio mientras dura la vibración

• La piedra, cada vez que hablo pongo una en el centro. Mido lo que hablo

• Un centavo por tus pensamientos

• Si durante un juego la gente se ríe, se libera la IC

Hacer un dialogo consciente ¿Es relevante lo que digo?

¿Soy compasivamente breve? ¿Cuánto tiempo tomo del grupo?

¿Quién nunca participa?

La pecera Pensado para situaciones de conflicto

Dialogo

Observa Escucha Suspendo mis prejuicios

ROTAR LOS LUGARES

Consenso Un miembro hace una

propuesta y pide que se le dedique tiempo en la

agenda

Reunión 1 INTRODUCCIÓN

Reunión para DECIDIR

Empieza la implementación

No es el momento

Idea o preocupación

No hay apoyo Se comprueba si hay interés por parte del grupo

OK, adelante!

El grupo decide

CONSENSO

Reunión 2, 3 o + DISCUSIÓN

Los individuos que hacen las propuestas se desapegan de ellas y el

grupo las asume como propias

Bloqueo o varias personas

apartándose

• Bill Mollison: solo usar el consenso una vez

• Necesita buena facilitación

• No irse por las ramas

• Aunque si hay mucho tiempo funciona

Grandes grupos • World Café

Espacio abierto x Harrison Owen

• Porqué Espacio Abierto

• Anuncia tu Tema

• Se Hace una Agenda de Talleres

• Muchos Líderes

• Comparte tus Resultados

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