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Jalt Bioquímica y Biología Molecular en Biomedicina: Una experiencia docente de 35 años XXVIII Congreso SEBBM Zaragoza, 12-15 septiembre 2005

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Bioquímica y Biología Molecular en Biomedicina:Una experiencia docente de 35 años

XXVIII Congreso SEBBMZaragoza, 12-15 septiembre 2005

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INFORMÁTICA/ORDENADORES

J. L. Iborra, J. A. Lozano, F. Solano, M. T. Miras, F.G. Carmona, F.G. Cánovas, J.D. Galindo, A. Manjón, A. Requena, P. Tárraga, P. Romerro, J. Zúñiga y M. CandelaEnseñanza asistida por ordenador. Una aplicación a la disciplina de Bioquímica en Facultades de CienciasICE. Málaga; 29-44 ;1984

1983 Primer premio internacional CREI de oro, concedido para un proyecto global de investigacióninformativa educativa universitaria

J. L. Iborra, J. A. Lozano, P. Tárraga and A. RequenaMicrocomputer- based question bank for training and assesment in biochemistryBiochem. Educ. ; 12; 108- 111; 1984

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INTERNET

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CRUCIGRAMAS

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EXÁMENES

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Resultado de las encuestas docentes. Desde 1 (más negativo) a 5 (más positivo)

•Uno

de

los

Departamentos

mejor

• Uno de los Departamentos mejor valorados por los al umnos de la Universidad de Murcia: 4,6

• Opinión muy favorable de los estudiantes de Medicin a sobre la docencia de la asignatura: 4,5

• Id. sobre su contenido• Consideran que su contenido es esencial dentro de l a carrera• A los 6-7 años (etapa MIR) siguen conservando aproximadamente un 50% de los conocimientos

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• JA. LozanoPreguntas y respuestas múltiples de BioquímicaUniversidad de Murcia; 212 páginas; Murcia; 1974

• JA. LozanoBioquímica. Colección de 2087 preguntas programadas de respuestas múltiplesEd. EUNIBAR, Barcelona; 405 págs.; 1977

•JA. Lozano, JD.Galindo, JC. García-Borrón, JH. Martínez-Liarte, R. Peñafiel y F. SolanoPreguntas y Respuestas de Bioquímica477 págs.; Editorial Interamericana, Madrid, 1997

•JA. Lozano y J.TudelaPrácticas de Bioquímica: experimentación y simulaciónEditorial Síntesis,167 páginas; Madrid; 1988

• JA. Lozano, JD. Galindo, JC. García-Borrón, JH. Martínez-Liarte, R. Peñafiel y F. SolanoBioquímica para Ciencias de la SaludEditorial Interamericana, 612 páginas, Madrid, 1995

•JA. Lozano, JD. Galindo, JC. García-Borrón, JH. Martínez-Liarte, R. Peñafiel y F. SolanoBioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud. 2ª ed.522 págs; McGraw-Hill Interamericana, Madrid, 2000

•JA. Lozano, JD. Galindo, JC. García-Borrón, JH. Martínez-Liarte, R. Peñafiel y F. SolanoBioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud. 3ª ed.783 págs; McGraw-Hill Interamericana, Madrid, 2005

BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULARpara ciencias de la salud

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39 Capítulos

5 Apéndices

CD-ROM

Introducción, desarrollo, resumen

Recuadros de interés biomédico/clínico

Ejercicio de evaluación

Bibliografía específica (revisiones)

Siglas y abreviaturasRespuestas a las evaluacionesGlosario de términosAlgunas técnicas en Biología Molecular y ProteómicaFuentes

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Parte I Parte II ParteIII

ParteIV

S 1

S 3

S 5

S 7

Parte I. Estructura y Metabolismo

Parte II. Biología y Patología Molecular

Parte III. Nivel Molecular en Biomedicina

Parte IV. Apéndices

El escenario bioquímico

Estructuras y funciones debiomoléculas

Metabolismo energético

La información genética

Genoma, patología molecular y Genómica

Biología molecular y celular

El nivel molecular en Biomedicina

Apéndices

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Ilustraciones

Contenido

Propósito

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Matriculados

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Pasan (%P)

Pasan (%M)

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70 73 76 79 82 85 88 91 94 97 0 3

Matric (%P)

RENDIMIENTOS ACADÉMICOS

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La enseLa enseLa enseLa enseññññanza cientanza cientanza cientanza cientíííífica en Espafica en Espafica en Espafica en Españññña a a a

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Italia Alemania Francia ReinoUnido

España

Años de Bachillerato y de enseñanzaSeparada de Química (Física )en diversos países europeos

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1957 1967 LGE-70 LOGSE LOCE

Evolución de horas asignadas obligatoriamente a Química o Física en los distintos planes de estudio

•a) Bachiller Elemental+BachilleratoSuperior+Preu(Cou); b) ESO + Bachillerato (CC.NN.SS/Tecnología)

•b)Bachiller Superior (Ciencias);Bachiller (CC.NN.SS/Tecnología)

•c)Bachiller Elemental/2ºBUP; Graduado en Educación Secundaria

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LOGSE actualLOGSE futuro

1. Alumnos iniciales2. 3º ESO (FQ)3. 4º ESO (FQ)4. 1º Bach. Ciencias (FQ)5. 2º Bach. (elección)

Porcentaje de alumnos cursando Química (Física) en Secundaria

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Alemania Francia Reino Unido Italia España

Resultados de España en las OlimpiadasInternacionales científicas: EUSO, Química, etc