APLICACIÓ  DIDÀCTICA  DELS  BLOCS  

Internet  com  espai  de  lectura  i  escriptura  

PARTICIPACIÓ    DE  L’USUARI  

TREBALL  COL·∙LABORATIU  

CaracterísBques  dels  blocs  •   Con%ngut  hipertextual  i  mul%mèdia.  

•   Facilitat  d’ús.  •   Organització  cronològica  i  temà%ca  del  material.  

•   Intercanvi  d’idees.  •   Diferents  nivells  en  el  rol  d’usuari.  •   Sindicació  de  con%nguts  mitjançant  RSS.  

•   Relació  amb  altres  aplicacions  a  la  xarxa.  

PER  QUÈ  SERVEIXEN  ELS  BLOCS  EN  EDUCACIÓ?  

TIPUS  DE  BLOCS  EDUCATIUS  •   Bloc  d’aula,  de  matèria  o  tema.  

•   Bloc  personal  de  l’alumne.  

•   Taller  crea%u  mul%mèdia.  

•   Ges%ó  de  projectes  de  grup.  •   Publicació  electrònica.  •   Guia  de  navegació.  

Bloc  d’aula  o  matèria  •   Complement  a  la  classe  presencial:  Aula  Virtual.  

•   Informació  addicional,  recursos.  

•   Propostes  d’ac%vitats.  

Bloc  de  l’alumne  •   Llibreta    Virtual.  •   Temes  de  lliure  elecció.  

•   Diari  personal.  

Taller  creaBu  mulBmèdia  •   Múl%ples  gèneres:  reportatge,  conte,  ficció...  

•   Múl%ples  mitjans:    -­‐  Taller  literari.    -­‐  Podcast  –  ràdio  –  música.    -­‐  Vídeobloc.  

GesBó  de  projectes  •   Transcendeix  l’espai  de  l’aula.  •   Bitàcola  col·∙lec%va:  

 -­‐  Projectes.    -­‐  Treballs  d’inves%gació.    -­‐  Projectes  intercentres.    -­‐  Treballs  col·∙labora%us.    -­‐  Diari  de  treball.    -­‐  Evolució  del  projecte.  

•   Diari  escolar  

•   Revista  digital  

•   Monografies  

Potencial  mulBmèdia  

Interacció  amb  l’usuari  

Sindicació  de  conBnguts  

•   Llocs  d’interès.  •   NoXcies  i  aportacions.  •   “Mireu  el  que  he  vist”.  •   Comentaris  de  webs.