bloque 1 e y g

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PLANES DE CLASE

PRIMER BLOQUE CURRICULAR

L MPR ND DOR Y LA G N RACIN D ID AS

A LO LARGO D LA HISTORIA

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UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRAFundado: Abril 3 d! "#$#

Bu!na F!% Lo& R'o&

(LAN DE CLASE N) "DATOS INFORMATIVOS:AO DE BACHILLERATO: Segundo ESPECIALIZACIN: comn A B contabilidad InformticaREA: CONTABIIDAD Y ADINIST!ACI"N ASIGNATURA:#$!#NDII#NTO Y %#STI"N TIEMPO DE

EJECUCIN: & $eriodo '()BLOQUE CURRICULAR: #l em*rendedor + la generaci,n de idea( a lo largo de la -i(toria. TEMA:Introducci,n a la admini(traci,n + la( organi/acione(PROFESOR:Ing. %raciela Snc-e/EJE TRANSVERSAL:formaci,n ciudadan0a democrtica1 *rotecci,n del medio ambienteOBJETIVO: Identi2car + de(cribir la( funcione( + de(tre/a( del em*rendedor a lo largo de la -i(toria *ara moti3ar elem*rendimiento de lo( e(tudiante(

DESTREZA CONCRITERIO DEDESEMPEO

ACTIVIDADES METODOLGICAS RECURSOSEVALUACIN

INDICADORESESENCIALES DE

EVALUACIN

TCNICAS EINSTRUMENTOS

De(cribir la(funcione( +de(tre/a( de unem*rendedor +de unaorgani/aci,n.

EXPERIENCIA #ncuadre de la a(ignatura

4lu3ia de idea( acerca de em*rendimiento +ge(ti,n

REFLEXIN $regunta( e(enciale( acerca de

em*rendimiento + ge(ti,n + la( e5*ectati3a(de lo( e(tudiante(.

CONCEPTUALIZACIN Conce*tuali/ar lo( t6rmino( em*rendimiento(

+ ge(ti,n Determinar la( funcione( del em*rendedor Conce*tuali/ar el t6rmino organi/aci,n De(cribir la( de(tre/a( de em*rendedor.APLICACIN Taller de con(trucci,n del conocimiento +

(ociali/aci,n de conce*to( + lectura( acercade em*rendimiento + ge(ti,n.

Organi/aci,n de gru*o( *ara reali/arorgani/adore( gr2co(.

Defen(a de traba7o( Tarea de refuer/o8 traba7o de in3e(tigaci,n

Te5to( Organi/adore

( gr2co( *a*el,frafo(

conce*tuali/alo( t6rmino(em*rendimiento + ge(ti,n

de(cribe la(funcione( deunem*rendedor.

Identi2ca la(de(tre/a( deunem*rendedor.

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO:

#5*o(icione( +*lenaria(

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CONT#NIDOCI#NT9:ICO;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..BIB4IO%!A:9A; Ste*-en !obbin( < ar+ Coulter '=>?>) Admini(tration ?> ed. $ear(on #ducation.

Ing. %raciela Snc-e/ @umba 4cda. aueline Salto( uo/ 4cdo. :ilibertoonte( C-3e/. $!O:#SO! IC#!!#CTO!ADI!#CTO! D#4 E!#A

UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRA

Fundado: Abril 3 d! "#$#

Bu!na F!% Lo& R'o&

(LAN DE CLASE N) *DATOS INFORMATIVOS:AO DE BACHILLERATO: Segundo ESPECIALIZACIN: comn A B contabilidad InformticaREA: CONTABIIDAD Y ADINIST!ACI"N ASIGNATURA:#$!#NDII#NTO Y %#STI"N TIEMPO DE

EJECUCIN: & $eriodo(BLOQUE CURRICULAR: #l em*rendedor + la generaci,n de idea( a lo largo de la -i(toria. TEMA:Introducci,n a la admini(traci,n + la( organi/acione(PROFESOR:Ing. %raciela Snc-e/EJE TRANSVERSAL:formaci,n ciudadan0a democrtica1 *rotecci,n del medio ambienteOBJETIVO: Identi2car la( caracter0(tica( + *remi(a( de la teor0a cl(ica de la admini(traci,n *ara com*render la e(tructura de(u( *roce(o(.




EVALUACIN


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Com*render +e5*licar lateor0a cl(icade laadmini(traci,ndentro de (uconte5to

-i(t,rico.

EXPERIENCIA4lu3ia de idea( (obre admini(traci,n + el criteriode lo( e(tudiante( acerca del tema.REFLEXIN $regunta( e(enciale( acerca de

admini(traci,n.CONCEPTUALIZACIN Conce*tuali/ar el t6rmino admini(traci,n !e3i(i,n de la( teor0a( de la admini(traci,n +

(u e3oluci,n -i(t,rica.

#(tudio de la teor0a cl(ica de laadmini(traci,n.

APLICACIN

Taller de con(trucci,n del conocimientomediante la (ociali/aci,n de la(caracter0(tica( + *remi(a( de la teor0acl(ica de la admini(traci,n.

Anli(i( de la teor0a cl(ica de laadmini(traci,n.

Defen(a de traba7o( gru*ale(. Tarea de refuer/o8 traba7o de in3e(tigaci,n

acerca de teor0a cl(ica de laadmini(traci,n tratado

Te5to Organi/adore

( gr2co( $a*el,frafo(.

Conce*tuali/a elt6rminoadmini(traci,n

De(cribe la(caracter0(tica( de lateor0a cl(ica de laadm.

Identi2ca la(*remi(a( de lateor0a cl(ica de laadmini(traci,n.

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO:

#5*o(icione( +*lenaria(

CONT#NIDOCI#NT9:ICO;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..BIB4IO%!A:9A8 Ste*-en !obbin(

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REA: CONTABIIDAD Y ADINIST!ACI"N ASIGNATURA:#$!#NDII#NTO Y %#STI"N TIEMPO DEEJECUCIN: & $eriodo(

BLOQUE CURRICULAR: #l em*rendedor + la generaci,n de idea( a lo largo de la -i(toria. TEMA:Gi(toria de la Admini(traci,nPROFESOR:Ing. %raciela Snc-e/EJE TRANSVERSAL:formaci,n ciudadan0a democrtica1 *rotecci,n del medio ambienteOBJETIVO: Identi2car la( caracter0(tica( + *remi(a( de la teor0a NeoFcl(ica de la admini(traci,n *ara com*render la e(tructurade (u( *roce(o(.

DESTREZA CON

CRITERIO DEDESEMPEO ACTIVIDADES METODOLGICAS RECURSOS

EVALUACIN

INDICADORESESENCIALES DEEVALUACIN


Com*render +e5*licar lateor0a NeoFcl(ica de laadmini(traci,ndentro de (u

conte5to-i(t,rico.

EXPERIENCIA !e3i(i,n + (ociali/aci,n de lo( traba7o( de

in3e(tigaci,n acerca de la teor0a cl(ica de laadmini(traci,n.

Correcci,n de lo( traba7o( de in3e(tigaci,n.REFLEXIN $regunta( e(enciale( acerca de la teor0a( de la

admini(traci,nCONCEPTUALIZACIN Conce*tuali/ar el t6rmino admini(traci,n. #(tudio de la teor0a NeoFcl(ica de la

admini(traci,nAPLICACIN

Taller de con(trucci,n del conocimientomediante la (ociali/aci,n de la(caracter0(tica( + *remi(a( de la teor0aNeoFcl(ica de la admini(traci,n.

Organi/aci,n de gru*o( *ara el e(tudio +anli(i( de la teor0a NeoFcl(ica de laadmini(traci,n.

Defen(a de traba7o( gru*ale( Tarea de refuer/o8 traba7o de in3e(tigaci,n

de la teor0a NeoFcl(ica de laadmini(traci,n.

Te5to Organi/adore


De(cribe la(caracter0(tica( de lateor0a NeoFcl(icade laadmini(traci,n.

Com*rende e

identi2ca la(*remi(a( de lateor0a NeoFcl(icade laadmini(traci,n.

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO:

#5*o(icione( +

*lenaria(.

CONT#NIDOCI#NT9:ICO;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

;;;;;;;;;;;;;;;;;;..BIB4IO%!A:9A8 Ste*-en !obbin(

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Ing. %raciela Snc-e/ @umba 4cda. aueline Salto( uo/4cdo. :iliberto onte( C-3e/. $!O:#SO! IC#!!#CTO!ADI!#CTO! D#4 E!#A

UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRA

Fundado: Abril 3 d! "#$#Bu!na F!% Lo& R'o&

(LAN DE CLASE N) +DATOS INFORMATIVOS:AO DE BACHILLERATO: $rimero ESPECIALIZACIN: comn AFB contabilidad InformticaREA: CONTABIIDAD Y ADINIST!ACI"N ASIGNATURA:#$!#NDII#NTO Y %#STI"N TIEMPO DE

EJECUCIN: & $eriodo(BLOQUE CURRICULAR: #l em*rendedor + la generaci,n de idea( a lo largo de la -i(toria. TEMA:Gi(toria de la Admini(traci,nPROFESOR:Ing. %raciela Snc-e/EJE TRANSVERSAL:formaci,n ciudadan0a democrtica1 *rotecci,n del medio ambienteOBJETIVO: Identi2car la( caracter0(tica( + *remi(a( de la teor0a de la burocracia *ara com*render la e(tructura de (u( *roce(o(.




EVALUACIN


Com*render +e5*licar lateor0a de laburocracia de

laadmini(traci,ndentro de (uconte5to-i(t,rico.


in3e(tigaci,n acerca de la teor0a NeoFcl(icade la admini(traci,n.

Correcci,n de lo( traba7o( de in3e(tigaci,n.REFLEXIN $regunta( e(enciale( acerca de la teor0a de la

burocracia de la admini(traci,nCONCEPTUALIZACIN

#(tudio de la teor0a de la burocracia de laadmini(traci,n

APLICACIN

Taller de con(trucci,n del conocimientomediante la (ociali/aci,n de la(caracter0(tica( + *remi(a( de la

burocracia. Organi/aci,n de gru*o( *ara el e(tudio +anli(i( de la teor0a de la burocracia.

Defen(a de traba7o( gru*ale(

Te5to Organi/adore


De(cribe la(caracter0(tica( de lateor0a de laburocracia de la

admini(traci,n. Identi2ca la(

*remi(a( de lateor0a de laburocracia..

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO: #5*o(icione( +

*lenaria(.

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*lenaria Tarea de refuer/o8 traba7o de

in3e(tigaci,n8 la teor0a burocracia


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DESEMPEO ESENCIALES DEEVALUACIN

INSTRUMENTOS

Com*render +e5*licar lateor0ae(tructurali(tade laadmini(traci,ndentro de (uconte5to-i(t,rico.

EXPERIENCIA

!e3i(i,n + (ociali/aci,n de lo( traba7o( dein3e(tigaci,n acerca de la teor0a de laburocracia de la admini(traci,n.

Correcci,n de lo( traba7o( de in3e(tigaci,n.REFLEXIN $regunta( e(enciale( acerca de la teor0a

e(tructurali(ta de la admini(traci,nCONCEPTUALIZACIN #(tudio de la teor0a e(tructurali(ta de la

admini(traci,nAPLICACIN

Taller de con(trucci,n del conocimientomediante la (ociali/aci,n de la(caracter0(tica( + *remi(a( de la teor0ae(tructurali(ta de la admini(traci,n.

Organi/aci,n de gru*o( *ara el e(tudio +

anli(i( de la teor0a e(tructurali(ta. Defen(a de traba7o( gru*ale( *lenaria Tarea de refuer/o8 traba7o de

in3e(tigaci,n8 la teor0a e(tructurali(ta.

Te5to Organi/adore


De(cribe la(caracter0(tica( de lateor0ae(tructurali(ta de laadmini(traci,n.

Identi2ca la(*remi(a( de lateor0ae(tructurali(ta.

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO:

#5*o(icione( +*lenaria(.


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(LAN DE CLASE N) $DATOS INFORMATIVOS:AO DE BACHILLERATO: $rimero ESPECIALIZACIN: comn AFB contabilidad InformticaREA: CONTABIIDAD Y ADINIST!ACI"N ASIGNATURA:#$!#NDII#NTO Y %#STI"N TIEMPO DEEJECUCIN: & $eriodo(BLOQUE CURRICULAR: #l em*rendedor + la generaci,n de idea( a lo largo de la -i(toria. TEMA:Gi(toria de la Admini(traci,nPROFESOR:Ing. %raciela Snc-e/EJE TRANSVERSAL:formaci,n ciudadan0a democrtica1 *rotecci,n del medio ambienteOBJETIVO: Identi2car + de(cubrir la( teor0a( de la admini(traci,n + (u e3oluci,n -i(t,rica *ara a(umir una *o(ici,n comoem*rendedor.




EVALUACIN


Comunicar demaneraefecti3a +

a(erti3a la(di(tinta( teor0a(en el marco dela -i(toria de laadmini(traci,n.


in3e(tigaci,n (obre la( teor0a( de laadmini(traci,n.

REFLEXIN Com*ara la( caracter0(tica( + *remi(a( de cada

una de la( teor0a( de la admini(traci,n + (ue3oluci,n -i(t,rica.

CONCEPTUALIZACIN Conce*tuali/ar la( diferente( teor0a( de la

admini(traci,n. Determinar la( caracter0(tica( de la( teor0a(

cl(ica(1 NeoFcl(ica(1 de la burocracia + lae(tructurali(ta de la admini(t.

APLICACIN

Taller de con(trucci,n del conocimientomediante la (ociali/aci,n de la( *remi(a( +caracter0(tica( de la( teor0a( de laadmini(traci,n.

Organi/aci,n de gru*o( *ara di(earorgani/adore( gr2co( acerca de la(teor0a( de la admini(traci,n.

Defen(a de traba7o(.

Te5to Organi/adore


Comunica de maneraefecti3a + a(erti3alo( *rece*to( de

cada una de la(teor0a( de laadmini(traci,n.

De(cribe la(caracter0(tica( +*remi(a( de la(diferente( teor0a(de laadmini(traci,n.

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO:



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Ing. %raciela Snc-e/ @umba 4cda. aueline Salto( uo/4cdo. :iliberto onte( C-3e/. $!O:#SO! IC#!!#CTO!ADI!#CTO! D#4 E!#A

UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRAFundado: Abril 3 d! "#$#

Bu!na F!% Lo& R'o&

(LAN DE CLASE N) -DATOS INFORMATIVOS:AO DE BACHILLERATO: $rimero ESPECIALIZACIN: comn AFB contabilidad InformticaREA: CONTABIIDAD Y ADINIST!ACI"N ASIGNATURA:#$!#NDII#NTO Y %#STI"N TIEMPO DE

EJECUCIN: = $eriodo(BLOQUE CURRICULAR: #l em*rendedor + la generaci,n de idea( a lo largo de la -i(toria. TEMA:el em*rendedor + la( fuer/a( del ambiente e5terno de la organi/aci,n.

PROFESOR:Ing. %raciela Snc-e/EJE TRANSVERSAL:formaci,n ciudadan0a democrtica1 *rotecci,n del medio ambienteOBJETIVO: Identi2car + de(cubrir la( fuer/a( del ambiente e5terno de la organi/aci,n *ara 3alorar + com*render el im*acto uee(t en (u entorno.




EVALUACIN


Tomar

conciencia dela dinmica +cambio(organi/acionale( de -o+ en d0a.

EXPERIENCIA Identi2car la( fuer/a( e5terna( de la in(tituci,n

educati3a. Hu6 cambio( generan e(ta( fuer/a(JREFLEXIN $regunta( e(enciale( (obre fuer/a(

organi/acionale( e5terna( + (u( efecto( en laorgani/aci,n.

CONCEPTUALIZACIN Com*arar la( fuer/a( interna( + e5terna( de la

organi/aci,n 'Anli(i( :ODA de la in(tituci,n). Determinar la( fuer/a( e5terna( + (u( efecto(.

Anli(i( de ca(o( reale(. #l *roce(o de cambio organi/acional.APLICACIN

Taller a*licaci,n del im*acto de la( fuer/a(

Te5to Organi/adore


Identi2ca la( fuer/a(

e5terna( de unaorgani/aci,n.

Toma conciencia delo( efecto( +cambio( de la(organi/acione(actuale(.

De(cribe lo( efecto( +el cambio de

mercado

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO:


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e5terna(. Caracter0(tica( demogr2ca(. $rogre(o( tecnol,gico(. Cambio( en el mercado $re(i,n (ocial + *ol0tica


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EVALUACIN


De(arrollare(trategia(*ara re(ol3er*roblema( +

de2nir el *er2ldelem*rendedor.

PROYECTO #l e(tudiante ba7o el tutela7e del docente

deber *re(entar un traba7o 2nal del *rimerbloue curricular1 *ara lo cual (e (ugieren lo(

(iguiente( tema(8 #n(a+o de lo( ti*o( de admini(traci,n a

tra36( de la -i(toria. #(tudio de la( fuer/a( e5terna( de una

organi/aci,n Con(truir un manual de la( accione(1

funcione( + *er2l del em*rendedor. #n(a+o (obre lo( a(*ecto( t6cnico( +

-umano( del cambio.APLICACIN

Defen(a de lo( traba7o( 2nale( del *rimerbloue curricular

Traba7o 2naldein3e(tigaci,n

Te5to Organi/adore

( gr2co( $a*el,frafo( $re(entacion

e('dia*o(iti3a()

Identi2ca la( fuer/a(e5terna( de unaorgani/aci,n.

Toma conciencia de

lo( efecto( +cambio( de la(organi/acione(actuale(.

De(cribe lo( efecto( +el cambio demercado

TCNICA:

Taller dee3aluaci,n

INSTRUMENTO: #5*o(icione( +

*lenaria(.


bloque 1 e y g

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