La mujer constituye base fun-

damental de todas las socie-

dades a lo largo de la historia

y no es un secreto que la cul-

tura machista y paternalista

no le ha dado el lugar que

merece.

Desde el contexto bíblico,

(Génesis 1:26, 27), queda

demostrado el principio de

que el hombre y la mujer son

iguales ante los ojos de Dios.

Por tal motivo, hombres y

mujeres tienen el mismo com-

ponente humano que les per-

mite desarrollar habilidades y

capacidades.

Hablando de mujeres excep-

cionales traemos a la memora

cinco de ellas y el legado que

han dejado en la sociedad

Gloria Zea: nacida en 1935,

directora del Museo de Arte

Moderno desde 1969 y de la

ópera de Colombia es una de

las pioneras de la cultura en

Colombia.

Juana La Loca: hija de

Fernando II e Isabel de Casti-

lla, fue reina de España entre

1504 y 1516 pero de forma

nominal por las acusaciones

de locura que le hacían por

sus celos y su forma de pen-

sar. Terminó encerrada por su

propia familia en una cárcel.

Isabel allende: nacida en Perú

pero reconocida como escrito-

ra chilena nacida en 1942. Una

de las figuras más importantes

de la literatura latinoamericana

gracias a obras como ‘La casa

de los espíritus’.

Margaret Thatcher: conocida

como la ‘dama de hierro’, nació

el 13 de octubre de 1925 y ha

sido una de las mujeres más

importantes en la historia del

Reino Unido. Fue primera mi-

nistra entre 1979 y 1990.

Evita Perón: impulsora del voto

femenino en las elecciones del

23 de septiembre de 1945 en

Argentina. Nació el 7 de mayo

de 1919 y en la Plaza de Mayo

realizó sus últimos discursos.

Artículo Mariana Uribe 2

Libros recomendados 3

Exposición Amazonas 4

Visita Ana Caravana 5

Para una mujer como tu 6

Actividades para hacer en Familia.

6

Contenido:

Marzo 2017

Colegio Campestre Anglo Hispano

Boletín No 7

BOLETÍN BIBLIOTECA

5 MUJERES QUE CAMBIARON EL MUNDO

Página 2 BOLETÍN BIBLIOTECA

MARIANN ANDREA URIBE BERMUDEZ

GRADE: 11

In all the stages that we spend in the life they are necessary

certain tools that could facilitate to us the scope of our goals.

The human being is skilful in various fields, since it can be in

certain sports or the skill to understand with efficiency certain

topics. In what the human beings tend to fail, it is in having a

balance to confront the most intelligent life of way, or the most

practical. The skills for the life are “the key” for a living more

balanced.

To be able to understand, the emotional intelligence meets

directly related to the skills that we have or not to confront the

life. Therefore, the emotional intelligence it is defined as a link

between the feelings, the character and the moral impulses. A

person with emotional low or very low intelligence be made of

few skills to manage the life.

On the other hand, the skills for the life are those necessary

aptitudes for having a suitable and positive behavior that al-

lows to face effectively some defies and challenges of the

daily life. Therefore, some important skills are: the assertive

communication, the interpersonal relations, the capture of

decisions, the aptitude to handle certain problems and con-

flicts, the self-knowledge, the managing of stress and the

empathy.

Whereas, the emotional intelligence now in day receives a

fundamental value in any labor aspect, already not only it is

judged for our intelligence, formation or experience, but also

for the way in which we relate with us and the others. Skilful

being to live is a set of values and emotions necessary to

know and handle, is a process that brings with it variable and

big benefits for every individual in his/her personal develop-

ment.

For instant, in different areas of our lives we have certain fail-

ings, which generate that our way of living and confronting

certain difficulties, occasion some harmful in our style of life.

Many people consider that teach to be skillful in the life, it is

almost impossible, since everyone have certain skills in differ-

ent ways. On the contrary, others consider that the skills for

the life could be learn, and should be teaching from the early

age, given that to can be obtained; if we know them we will

gain them in a simpler mode.

As conclusion, we might say that those fundamental tools are

in this emotional intelligence which was developing us person-

ally and skillful for the life. In brief, these base basically on the

control of emotions and aptitudes that allow us to confront this

one in a more practical way. In my opinion, the base and the

intention of these tools it is to guide the human being, towards

the way of the happiness and the success; but not a circum-

stantial happiness, but on the contrary an interior happiness

and likewise near the success. Therefore, these tools take this

as an as intention: To be better persons for a world that need

it. For this reasons, the fundamental tools for the personal

development, perform great importance in every human being

and must be taught and learned when we are child, in order

that the human being should extract all that potential that it is

necessary to live, and to confront the different vicissitudes of

the life.

Personally, I relate the above mentioned skills as the secret

key that every human being must have, that in spite of these

to be of difficultly executions, they are those that were offering

to us a better human quality and of life for every person.

These skills are innate in every human being, though day after

day we must fight “to exercise it " and to take them in a real

way. In my view, the secret in order to that all these tools

work, it is the self-esteem that as a consequence generate the

self-knowledge, the auto-regulation, the empathy, the most

effective solution of problems of a way, entity others. There-

fore, the emotional intelligence is important for the develop-

ment of the company, given to that is necessary to have bal-

anced human beings, in order that this reduces the impulses

and natural passions of these. Another variable, which rever-

berates in our personal development is the aptitude to know

ourselves and of controlling all those emotions that can un-

leash diverse both physical and psychological consequences.

BIBLIOGRAPHY: http://es.slideshare.net/ClinicaUniversidadNavarra/inteligencia-emocional-automotivacion

http://es.slideshare.net/ClinicaUniversidadNavarra/inteligencia-emocional-automotivacion

http://www.edex.es/world-vision-costa-rica-evalua-su-trabajo-en-habilidades-para-la-vida/

Libros recomendados

Página 3 Boletín No 7

El Principito

Autor: Antoine Saint-Escupery

El valor de la amistad, el heroís-

mo como meta y la responsabili-

dad como motor de la conducta

moral encuentran su plasmación

definitiva en el mundo que descu-

bre El principito , añorado planeta

del que todos los hombres han

sido exiliados y al que sólo me-

diante la fabulación cabe regre-

sar.

Ami el niño de las estrellas

Autor: Enrique Barrios

Pedro, un niño de diez años, pasa

sus vacaciones de verano en un

pueblo costero. Una noche, en la

playa, entabla amistad con un

"niño" extraterrestre llamado Ami.

Junto a su nuevo amigo, vivirá una

serie de experiencias insólitas y

sorprendentes: recibirá unas bre-

ves lecciones de vuelo, luego, él y

Ami viajaran a bordo de una nave

espacial por diversos lugares del

planeta

Narraciones Extraordinarias

Autor: Edgar Alan Poe

Las narraciones extraordinarias

del escritor más universal de las

letras norteamericanas constitu-

yen un paradigma de originalidad

y maestría en el desarrollo del

relato en el siglo XIX. En la selec-

ción que presenta esta edición,

Poe explora la locura, la muerte,

el dolor, la crueldad, el instinto

asesino, la desintegración física y

moral, la soledad, el aislamiento y

la duplicidad de la naturaleza

humana.

Rimas y Leyendas

Autor: Gustavo Adolfo Bécquer

Este volumen ofrece reunidas

las Rimas y una selección de

Leyendas en una nueva edición

prologada, anotada y comenta-

da por Francisco López Estrada

y Mª Teresa López García-

Berdoy, del poeta más repre-

sentativo del Romanticismo

español.

Hijas del Muntu

Autor: María Mercedes Jarami-

llo

En este texto se destacan mujeres

de diferentes sectores que han

integrado su herencia cultural y

sus conocimientos a su trabajo y

se han dedicado a recuperar la

historia escamoteada de sus

innegables aportes al desarrollo

cultural, político, económico y

social del continente.

Durante el mes de Febrero, gracias al

programa Maletas Didácticas del Ban-

co de la República, los estudiantes de

la sede primaria tuvieron la oportuni-

dad de conocer un poco más sobre el

Amazonas e interactuar con réplicas

de los objetos que los algunas comu-

nidades indígenas aún elaboran y utili-

zan.

Esta experiencia llevó a que estudian-

tes y docentes confirmemos que nues-

tro hermoso país Colombia es rico en

diversidad cultural

El "período indígena" no es cosa del

pasado, porque las culturas indígenas

viven hoy en diferentes regiones del

país. Trayéndonos identidad y riqueza

cultural.

ESPECIAL EXPOSICIÓN AMAZONAS

Página 4 Título del boletín

Página 5 Volumen 1, nº 1

VISITA DE LA ESCRITORA ANA CARAVANA

El pasado 22 de febrero, los estudiantes de grado primero

tuvieron una visita muy especial.

Llevando en sus manos el libro “Soñar es pensar bonito”,

recibieron con mucha alegría a la escritora de literatura

infantil ANA CARAVANA..

Gracias a PANAMERICANA Editorial por tan bonita sor-

presa.

Mil gracias por tan hermosa invitación y acogida.

Para mí es el mejor regalo que puedo recibir como autora. Sentir la alegría de los niños es un bálsamo para el alma. Saber lo

que piensan y expresan porque leen mi libro es maravilloso. Las preguntas son siempre especiales, cada vez que los escucho

tienen algo nuevo que mostrarme; me regalan su talento con un amor infinito.

MUCHAS GRACIAS DESDE EL FONDO DE MI CORAZÓN,

Ana Caravana / Ana María López Davidson

Adaptación del artículo, 5 mujeres que cambiaron Colombia, Latinoamérica y el mundo http://www.bluradio.com/59448/5-mujeres-que-cambiaron-colombia-latinoamerica-y-el-mundo

Webgrafía

Taller de Lectura y Origami Desarrollo de los lenguajes expresivos a través del origami en la biblioteca Comfenalco Valle delagente en Cali. Sábados de 10:00 am a 12:00 m 886 2727 Extensión: 2593

Taller Especial de Lectura y Plastilina Espacio diseñado para posibilitar el desarrollo de diversas competencias lectoras y motrices de nuestros niños, a partir de 6 años de edad. Viernes de 3:00 pm a 5:00 pm 886 2727 Extensión: 2593

Gestando Lectores Estimulación para niños que tiene como propó-sito estimular la lectura desde 0 a 2 años. en la biblioteca Comfenalco Valle dela gente en Cali. Marzo15 Sábados de 4:00 pm a 5:00 pm 886 2727 Extensión: 2593

Centro de contacto: 6841000 opción #2 Línea gratuita 018000968410 Puntos de venta ubicados en Supermercado Comfandi Guadalupe, y Centro Comerciales Único y Cosmocentro

Actividades para hacer en Familia

Sábados Familiares Te invitamos a disfrutar de actividades de lectura, arte y cultura para toda la familia. Ven todos los sábados al Centro Cultural Comfandi Nelson Garcés Vernaza y disfruta de las siguientes actividades: Lectura en otros formatos, palabras que arrullan corazón que late, Hora del cuento, taller artístico y Cine curiosos. Centro Cultural Comfandi Nelson Garcés Vernaza Mayores informes Teléfono: 334 0000 Ext. 1302 Cuentos al Atardecer Disfrute de la literatura en voz alta Lunes a Viernes de 4:00 pm a 5:00 pm Comfenalco Valle delagente. 886 2727 Extensión: 2593

Para una mujer como tu