BOLETÍN DE INVESTIGACIÓNInstitución Universitaria

FESU

¡La U de mi Región!

Noviembre

2011

Antropólogo Alejandro Yepes Mejía (Director del Centro de Investigaciones) Biólogo-Ecólogo Yeison Franco H. (Auxiliar de Investigaciones)

SE FORMA UN AGUJERO DE OZONO

EN EL ÁRTICO Por: Richard Black BBC MUNDO NOTICIAS

La pérdida de ozono en el Ártico este año fue tan grave que, por primera vez, los científicos están considerando la existencia un agujero de ozono parecido al de la Antártida. Según ellos, el 80% del ozono situado a unos 20 kilómetros por encima del suelo se ha perdido.

El fenómeno fue causado por las bajas temperaturas en los estratos más altos de la atmósfera, que duraron más tiempo de lo usual. Al parecer, el frío provoca que los químicos que destruyen el ozono se vuelvan más activos. La investigación publicada en la revista Nature indica que en la actualidad es imposible predecir si tales pérdidas de ozono se producirán de nuevo. Los primeros datos acerca de la magnitud de la destrucción del ozono en el Ártico fueron dados a conocer en abril. Sin embargo, esta es la primera vez que los datos se analizan cuidadosamente.

Cada vez más fríos "Los inviernos en la estratosfera ártica son muy variables: algunos son cálidos, otros más fríos", dijo Michelle Santee del Jet Propulsion Laboratory (JPL) de la NASA. "Sin embargo, en las últimas décadas, los inviernos han sido cada vez más fríos". "Debido a esta tendencia y a la alta variabilidad, anticipamos que vendrán inviernos en los que las temperaturas bajarán aún más. Si ello ocurre y los niveles de cloro se encuentran altos, anticipamos más pérdidas graves de ozono", aseguró Santee. Los químicos que destruyen el ozono se originan en sustancias como los clorofluorocarbonos (CFC), que comenzaron a utilizarse a finales del siglo pasado en refligeradores y extintores de incendios, entre otros. Sus efectos destructivos se documentaron por primera vez en la Antártida, una zona que experimenta graves pérdidas de ozono en cada uno de sus inviernos. La utilización de estos productos se fue limitando progresivamente, hasta que en 1987 fue prohibida por el Protocolo de Montreal y sus sucesores. La capa de ozono bloquea los rayos ultravioletas del sol que pueden causar cáncer de piel, cataratas y otras enfermedades. ¿Por qué? Las temperaturas de invierno en la

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estratosfera del Ártico no suelen bajar tanto como en la Antártida, en el extremo sur del mundo. Y aunque en el Ártico no se registraron récords de bajas temperaturas este año, el aire sí se mantuvo en su punto más frío por un período de tiempo inusualmente largo y cubrió un área muy grande. El ozono se destruye dentro de las nubes estratosféricas polares. El cloro es el principal responsable. Además, el vórtice polar -el fenómeno en el que los vientos circulan alrededor de la región del Ártico, aislándola de los principales sistemas meteorológicos del mundo- también fue más potente que de costumbre. "Descubrir por qué ocurrió todo esto tomará años de estudios detallados", dijo Santee. "Las bajas temperaturas se mantuvieron estables desde diciembre hasta abril y ello no había sucedido nunca antes en el Ártico según el registro instrumental". El tamaño y la posición del agujero de ozono cambia con el tiempo, de acuerdo a cómo se mueva el vórtice -hacia el norte o hacia el sur- sobre las diferentes regiones. Esta vez, algunas estaciones de monitoreo en el norte de Europa y Rusia registraron mayores niveles de penetración de los rayos ultravioleta de onda media. Aunque el agujero en la capa de ozono de la Antártida no ha experimentado crecimientos importantes en los últimos años, si los compuestos de cloro continúan en la atmósfera superior -como lo han hecho durante décadas- tendremos que esperar a mediados de siglo para que la capa de ozono recupere su salud preindustrial.

INVENTARIO FLORÍSTICO Y FAUNÍSTICO DEL PARQUE

COMFAMILIAR CAMACOL ZUNGO Por: Yeison Andrés Franco Higuita (Auxiliar de Investigaciones)

Las investigaciones dirigidas a documentar la diversidad biológica de un sitio o región determinada son denominadas inventarios, los cuales guían los esfuerzos de protección de los paisajes y proveen información para la creación de estrategias de conservación específicas para cada localidad o zona estudiada.

Los inventarios biológicos identifican regiones y comunidades naturales que tienen una importancia conservacionista en base a su riqueza y singularidad biológica. La meta de un inventario es la de proporcionar el retrato más detallado posible de la biodiversidad de un sitio mediante la respuesta a las siguientes preguntas:

¿Qué plantas, animales y demás organismos viven allí?

¿Dónde se encuentran o fueron vistos?

¿Qué estaban haciendo?

¿Cuántos de cada uno de ellos

fueron observados?

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Dentro de los inventarios biológicos existen los inventarios exhaustivos, los cuales implican un alto esfuerzo de muestreo de toda la riqueza biológica presente durante un largo número de años, y los inventarios rápidos, en los cuales la velocidad es importante y el proceso de muestreo se enfoca en grupos de organismos que indican el tipo y condición del hábitat. Los inventarios rápidos son los más utilizados en zonas pequeñas, donde se conoce poco o nada sobre las especies presentes y se desea conocer el estado primario del ecosistema. Los inventarios biológicos pueden ser florísticos, relacionados con el listado e identificación de las especies de plantas existente en los sitios de muestreo, y faunísticos, los cuales hacen alusión a los animales presentes en dichos sitios de muestreo. El conocimiento de la riqueza biológica, aparte del beneficio intrínseco de saber lo que se tiene, permite la generación de más y mejores planes de manejo de la flora y fauna, además de ser la línea base en la generación de estudios posteriores sobre manejo integral ambiental, aprovechamiento de suelos y ecoturismo. La Caja de Compensación Familiar Camacol, Comfamiliar-Camacol, dentro de los servicios que presta a sus afiliados ofrece la oportunidad de esparcimiento y encuentro con la naturaleza en varios y diversos parques recreativos. Este es el caso del Parque Zungo, el cual tiene una amplia riqueza de fauna y flora, sin embargo, esta no se encuentra debidamente documentada, lo que limita considerablemente el aprovechamiento potencial de toda esta riqueza biológica, generándose una conciencia de lo que se

tiene potencialmente pero sin un manejo adecuado y pertinente. Así, al crear un inventario de la fauna y flora presente en el parque, se podrán realizar más y mejores planes de manejo de dicha riqueza biológica, explotando al máximo sus beneficios, promoviendo una mayor y mejor integración entre los visitantes y la naturaleza, generando un espacio de encuentro entre el ser humano y el medio ambiente. Por tal motivo, se creó el Grupo de Investigación Biológica

en Flora y Fauna – GIBEFF –, donde 8 estudiantes de la Institución Universitaria FESU, desarrollan sus trabajos de grado dentro de la primera etapa de implementación del proyecto, levantando información de alta importancia sobre la flora presente en el parque y dejando importantes ideas de aprovechamiento de los recursos naturales del parque, una muestra sobre como el hacer investigación es un buen negocio.

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Sobre los Trabajos de Grados… Día a día nuestra institución FESU y su Centro de Investigaciones, avanzan para brindarles a todos sus estudiantes un mejor servicio, por lo cual hemos mejorado significativamente el procedimiento de trabajos de grado: grupo de asesores permanente, mayor y mejor acompañamiento, firma de convenios con empresas, entre otras; son una muestra del compromiso con la formación integral nuestra comunidad Universitaria. El Centro de Investigaciones felicita a los estudiantes que se graduarán en el mes de diciembre, los cuales terminaron satisfactoriamente su proceso educativo el pasado mes de Agosto, así que pronto podremos entregarle a la sociedad 20 nuevos profesionales de programas como Tecnología en Gestión Administrativa y Finanzas, Gestión Agropecuaria y Gestión

Ambiental y Territorial, y del programa de Negocios Internacionales, con excelentes habilidades y excepcionales valores, lo que los convierte en profesionales altamente competitivos que seguro enriquecerán con sus conocimientos y destrezas al sector empresarial de la región, el departamento y el país.

III FORO SUBREGIONAL CTI: la biotecnología una oportunidad de desarrollo empresarial para el mundo. Con gran éxito se realizó la tercera versión de este importante evento institucional. Nuevamente la FESU se proyecta como Institución Universitaria líder en materia de proyección de la ciencia, tecnología e innovación. Este año la feria tuvo como escenario las Instalaciones de la Ciudadela Educativa y Cultural “Puerta del Sol” y contó con el apoyo y la presencia de importantes funcionarios de Colciencias, entre ellos: el Director Nacional Dr. Jaime Restrepo Cuartas, la directora de regionalización Dra. Luz Estella Ríos Tobón y el director nacional del programa de biotecnología Dr. Mauricio Rodríguez Rodríguez. Por parte de la Gobernación de Antioquia nos acompañó el director de Ciencia, Tecnología e innovación Dr. Teo Rendón Ochoa. El componente internacional estuvo a cargo del Dr. Douglas Mayorga de la Minority Chamber of Commerce de los Estados Unidos. El Foro tuvo una gran receptividad plasmada en la presencia de más de 220 personas líderes del sector empresarial, educativo y científico de la subregión. Otro aspecto a resaltar fue el gran compromiso del equipo logístico y académico, así como la dedicación y sentido de pertenencia de los estudiantes de Negocios Internacionales que se convirtieron en guías de nuestros ilustres visitantes. Como reconocimiento a su labor dos de ellos viajarán próximamente,

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con todos los gastos y trámites de visa incluidos, a una convención de empresarios en la ciudad de Miami.

FERIA INSTITUCIONAL DE EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO

INNOVAR

La segunda versión de la Feria INNOVAR, se realizará el día sábado 22 de octubre, desde hace varias semanas un grupo conformado por docentes y estudiantes, viene reuniéndose para garantizar que este encuentro con las nuevas ideas de los futuros empresarios de Urabá, sea todo un éxito. Los invitamos a estar muy atentos y a participar en las distintas actividades académicas y empresariales que se ofrecerán antes, durante y después de la Feria.

PIAF PRÁCTICA PEDAGÓGICA

INVESTIGATIVA DE AULA FESU

Las Prácticas Pedagógicas Investigativas de Aula FESU o PIAF, son una estrategia implementada para fomentar y fortalecer los procesos investigativos de la Universidad. En él pueden participar docentes y estudiantes, ya que buscan fortalecer la construcción y adquisición de competencias personales y profesionales

mediante la indagación, la pregunta, la argumentación, la confrontación y la crítica. En la página web de la Universidad http://www.fesu.edu.co/ pueden encontrar los pasos y los criterios científico-técnicos que se deben tener en cuenta para la elaboración y desarrollo de estos procesos de investigación.

Recuerden que todas sus dudas sugerencias y comentarios las pueden

dirigir al Centro de Investigaciones FESU

Investigacion@fesu.edu.co

auxiliarinvestigacion@fesu.edu.co

8290100 ext. 105