Boletin e-Plazas 02
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Talleres de formación para impulsar el uso de las TIC en Plazas comunitariasPor: Luz María Matamoros Vieyra
Entre las diversas acciones que realiza la Dirección Académica, se encuentra la de ofrecer
talleres de formación a multiplicadores y personal que indiquen los Institutos y Delegaciones
del INEA. Durante 2010 el Departamento de Proyectos Educativos con Aprovechamiento de
las TIC, ha impartido:
1. MEVyT en línea en Chiapas y Sinaloa. Se conoce lo que es la modalidad, las figuras
participantes, el flujo de trabajo y las ventajas de su uso.
2. Proyectos Educativos en Plazas Comunitarias, en Morelos, Puebla y Tabasco. Se
realizan actividades sobre los cuatro proyectos con uso de la tecnología que pueden
ofertarse en las Plazas que participan en el proyecto de Reingeniería (MEVyT en línea,
Virtual, Alfabetización tecnológica y Mediateca).
3. Apoyo en la coordinación de Reuniones, en Tlaxcala y Sonora. Se mencionan e
intercambian experiencias sobre los diversos proyectos educativos, entre figuras
solidarias y personal institucional.
Si deseas formarte o conocer sobre los talleres de formación existen dos caminos:
1. Si eres figura solidaria, pregunta en la Plaza comunitaria o Coordinación de zona más
cercana a tu domicilio, cuáles son los talleres y los requisitos que se necesitan.
2. Oficinas centrales ofrece talleres a solicitud expresa de los Institutos o Delegaciones,
la oferta está concentrada en un catálogo, mismo que es de conocimiento de las áreas
de Formación y Servicios Educativos.
Bienvenida
Estimados compañeros y compañeras del
INEA, en esta segunda edición del Boletín
electrónico de Plazas comunitarias, le
corresponde a la Dirección Académica
darles la más cordial bienvenida e
invitarlos a conocer, en esta publicación,
los proyectos educativos que se ofertan
en las Plazas Comunitarias, entre
ellos: MEVyT en línea, Alfabetización
tecnológica, MEVyT virtual y Mediateca.
En todos y cada uno de éstos proyectos
se involucra el uso de la tecnología,
entendiéndola no sólo como la acción
de aprender computación, sino más
bien, el desarrollar capacidades referidas
al uso de la computadora, para que las
personas jóvenes y adultas refuercen
sus aprendizajes y resuelvan situaciones
de la vida cotidiana; así como de apoyo
para que los asesores realicen su labor
educativa.
Los invito a conocer y participar en el
Blog del Departamento de Proyectos
Educativos con Aprovechamiento de las
TIC, en el que podrán enterarse de las
acciones y eventos que se realizan para
impulsar y fomentar la oferta de los
proyectos antes referidos.
Saludos cordiales.
María de Lourdes Aravedo Reséndiz
Subdirectora de Contenidos Básicos, INEA
Año 1 - Número 2 | Noviembre, 2010Plazas
boletín
“Educación es lo que queda después de olvidar lo que se ha aprendido en la escuela.”
Albert Einstein
Para Saber Más: En 1955 se crean las Escuelas Radiofónicas de la Sierra Tarahumara en Chihuahua, las cuales operaron hasta mediados de los setenta, éstas tenían una estrecha relación con la misión Jesuita de extender los beneficios de la educación elemental.
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS (INEA)DIRECCIÓN DE ACREDITACIÓN Y SISTEMAS - SUBDIRECCIÓN DE ATENCIÓN EDUCATIVA • DIRECCIÓN ACADÉMICA - SUBDIRECCIÓN DE CONTENIDOS BÁSICOS
Editor: Armando Cerón • Diseño Editorial: Roberto Zendejas • Revisión de contenido: Luz María Matamoros, Gumecindo Islas Correo electrónico: [email protected] | Año 1 - Número 2. Noviembre, 2010. Publicación electrónica quincenal
Ligas de interés
Blog de Reingeniería en Plazas Comunitarias
http://reingenieriaplazas.blogspot.com
Blog de Proyectos Educativos con Aprovechamiento de las TIC
http://mevytenlinea.inea.gob.mx/educacionenplazas/
Reuniones regionales de Reingeniería de Plazas comunitariasPor: Armando Cerón Roa
Acuerdos
Dentro de los acuerdos alcanzados en las reuniones, sobresalen
los siguientes:
• Para el 10 de diciembre, las entidades harán llegar la propuesta, de las plazas de su entidad que ingresarán al esquema de Reingeniería.
• Para la misma fecha, los Jefes de Servicios Educativos de cada entidad, reportaran a la Dirección Académica (DA), en donde se localizan los módulos de Alfabetización Tecnológica y una propuesta de recuperación para su uso en 2011.
• La DA desarrollará un sitio web para la captura del inventario de la Mediateca, con la que cuentan las Plazas comunitarias que participan (y candidatas), en el esquema de Reingeniería.
• Las Direcciones Académica y de Acreditación y Sistemas, así como las entidades, presupuestarán jornadas regionales de capacitación para asesores y figuras solidarias de Plazas comunitarias en Reingeniería, para el 2011.
A finales de octubre y los primeros días de noviembre, se
desarrollaron dos Reuniones Regionales de Reingeniería de
Plazas comunitarias, con la participación de los Institutos y
Delegaciones Estatales del INEA de las 32 entidades del país.
A estas reuniones asistieron los Responsables Estatales de
Plazas comunitarias y los Jefes de Servicios Educativos de cada
entidad, a invitación expresa de las Direcciones Académica y de
Acreditación y Sistemas del INEA Nacional.
El objetivo de las reuniones, fué el de presentar a los asistentes,
las características de los proyectos educativos, de acreditación,
formación y operación, que intervienen en el esquema de
Reingeniería, mismo que en 2011 incorporará a 430 Plazas
comunitarias a nivel nacional.