BOLETIN INFORMATIVO 

2011

IES Mª ROSA ALONSO  

MARZO   

Edición digital: http:// www.iesmariarosaalonso.blogspot.com 

 

 

CONCIENCIA ECOLÓGICA Y MEDIO NATURAL INFORMACIÓN SINDICAL PARA PENSAR: FRASE DEL MES FOMENTANDO LA CONVIVENCIA DESDE EL IES MARÍA ROSA ALONSO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El 20 de diciembre de 2006, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la resolución (A/RES/61/193) por la que se declaraba 2011 Año Internacional de los Bosques. Esta celebración resultará útil para tomar mayor conciencia de que los bosques son parte integrante del desarrollo sostenible del planeta debido a los beneficios económicos, socioculturales y ambientales que proporcionan.

 

 

 

SUMARIO

2011

AÑO INTERNACIONAL DE LOS

BOSQUES

CONCIENCIA ECOLÓGICA Y MEDIO NATURAL El 2011 ha sido declarado Año Internacional de los Bosques por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) al reconocer que estos ecosistemas y su ordenación sostenible contribuyen significativamente al desarrollo, la erradicación de la pobreza y el logro de los objetivos de desarrollo del Milenio. Esta edición es la segunda vez que los bosques son protagonistas de un Año Internacional, ya que en 1985 el Consejo de la ONU para la Agricultura y la Alimentación (FAO) pidió a los Estados miembros que tomaran conciencia sobre la necesidad de protegerlos.

En un mundo ocupado por siete mil millones de personas, los bosques, que representan más del 30 por ciento del territorio y contienen el 80 por ciento de la biodiversidad del planeta, pierden anualmente trece millones de hectáreas, una superficie equivalente a la cuarta parte de la península ibérica.

Las causas que señalan los expertos son todas provocadas por los seres humanos: sobreexplotación y tala ilegal, la conversión a tierras agrícolas y ganaderas, recolección insostenible de madera, gestión inadecuada de la tierra, creación de asentamientos humanos, explotaciones mineras y petrolíferas o la construcción de embalses y carreteras, entre otras.

Por ello, el lema elegido para la campaña es "Los bosques, para las personas", con el objetivo de resaltar el papel fundamental de los seres humanos en la protección de los bosques, hogar de 300 millones de personas en el mundo, especialmente pueblos indígenas que están también amenazados.

Los bosques en España

Según datos de la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación), España tiene 14,4 millones de hectáreas de bosques, lo que convierte a nuestro país en el cuarto de Europa con mayores recursos forestales después de Suecia, Finlandia y Francia. El 88% de la superficie forestal de España tiene como función principal la protección contra la erosión del suelo y la desertificación, así como la regulación del ciclo hidrológico. El 12% restante son bosques productivos, que suministran gran parte de la madera que consume España.

INFORMACIÓN SINDICAL

PLAZO PARA SOLICITAR COMISIONES DE SERVICIOS POR MOTIVOS DE SALUD. Se recuerda que las comisiones de servicios por motivos de salud se deben solicitar del 1 al 31 de marzo de 2011 tal y como establece la orden de10 de mayo de 2010 (normas aplicables para la provisión de puestos de trabajo vacantes con carácter provisional). El resto de comisiones de servicio se solicitaran con la petición para la adjudicación de destinos provisionales del curso siguiente. (CSI-F Canarias)

UNA SENTENCIA DE LA SALA DE LO SOCIAL DEL TRIBUNAL SUPREMO DESESTIMA EL RECURSO DE CASACIÓN INTERPUESTO POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONTRA SENTENCIA DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE CANARIAS QUE ESTIMABA EL CONFLICTO COLECTIVO INTERPUESTO POR ANPE EN 2009. El Alto Tribunal confirma la sentencia del Tribunal Superior de Canarias en todos sus extremos. A partir de este dictamen el profesorado de Religión podrá ostentar puestos directivos en su centro (Vice-dirección, Secretaría y Jefatura de estudios), así como ser Jefe del Departamento de Religión y tutor de un grupo de alumnos, teniendo derecho a los oportunos descuentos lectivos. (ANPE)

EA-Canarias considera que el acuerdo firmado entre el gobierno, la patronal y CCOO y UGT, por el que se reforma el sistema públicos de pensiones es uno de los mayores ataques a los derechos de los trabajadores. El referido acuerdo supone que les serán detraídos a los trabajadores y a los futuros pensionistas en los próximos años 40.000 millones de euros.

Estando Canarias a la cola de la educación en España, el Gobierno reduce la inversión en 132 millones de euros. (CCOO)

El Secretario General de UGT, Cándido Méndez, ha manifestado que el Acuerdo Social y Económico debe servir para infundir confianza y tranquilidad a las personas, las mayores pues las pensiones se consolidan ahora y hacia el futuro, y a los jóvenes porque es un acuerdo vinculado a un compromiso para resolver el desempleo, que es su principal problema. (UGT)

OPOSICIONES 2011: no habrá oposiciones de secundaria y resto de cuerpo en el año 2011, según informó la administración en la mesa sectorial del lunes 10 de enero. (INSUCAN)

La Administración da por “cerrada” la negociación del “decretazo” poniendo en peligro la estabilidad del profesorado interino y sustituto de canarias. (STEC-IC).

UCPL manifiesta su rechazo al cambio de gestión de listas de interinos y sustitutos.

 

FRASE PARA PENSAR

“Convertid un árbol en leña y podrá arder para vosotros; pero ya no producirá flores ni frutos.”

(RABINDRANATH TAGORE)

FOMENTANDO LA CONVIVENCIA INTEGRAL DESDE

EL IES MARÍA ROSA ALONSO

DIARIO DE AVISOS (miércoles, 9 de febrero de 2011)

MARTA PLASENCIA

La juventud de Añaza es una de las mayores preocupaciones de las asociaciones del barrio. Es por ello que se vuelcan en las iniciativas y políticas activas para su protección y su inserción en la colectividad, al igual que para el acceso al empleo.

Los alumnos, con la bandera del instituto, hacen el símbolo de los talleres. / JAVIER GANIVET 

Uno de estos proyectos se lleva a cabo en el Instituto de Educación Secundaria María Rosa Alonso junto con el departamento de Psicología Educativa de la Universidad de La Laguna con sus alumnos de la ESO, a través de un programa que pretende potenciar la convivencia de los chicos con talleres."Nos hemos dado cuenta de que se desmiente totalmente el estereotipo que escuchas de los jóvenes de Añaza", afirma Jorge Ruiz, coordinador del proyecto en el que también participan cuatro licenciados más: Sara, Cathaysa, Belinda y Randall. "Los chicos son como todos los adolescentes de cualquier instituto y además muy participativos". Estos talleres desarrollan un programa de convivencia integral entre los alumnos, el profesorado y las familias, y según Jorge, "desde que se lo propusimos al equipo directivo del IES María Rosa Alonso todo fueron ayudas. Les encantó la iniciativa y nos han ayudado mucho en el desarrollo de los talleres". Los 150 alumnos de los cuatro cursos de la ESO participan

dividiéndose en dos grupos cada curso (A y B), para, a través de una metodología muy participativa y lúdica, "realizar actividades como, por ejemplo, una obra de teatro basado en el juego de ajedrez como metáfora para explicar que lo bueno siempre vence a lo malo", explica Jorge. Durante la visita al centro, los alumnos de 4º de la ESO comentaban y opinaban entre ellos cómo iban a diseñar la obra de teatro, pues los talleres priman la participación en su metodología. "Lo que se quiere fomentar también con este proyecto es mostrar a las familias que en el instituto de Añaza hay muchísimas cosas buenas: compañerismo, el buen trato de la gente, respeto y educación. Queremos sacarlo a relucir, porque cuando una madre recibe una llamada del centro siempre piensa que es para un “tirón de orejas’". Es por ello que la próxima semana el instituto celebrará la jornada de "Las buenas noticias", donde participará también el profesorado, muy implicado en los talleres, y se invitará a todas las familias para que disfruten del trabajo de sus hijos en este proyecto de convivencia. Los alumnos están encantados y sólo tienen palabras positivas sobre este programa. "Los talleres nos ayudan a convivir y nos sacan de la rutina de las clases" afirman casi al unísono los chicos con los que trabaja Jorge en el patio. También coinciden en que en las clases "normales nos solemos insultar, pero aquí todo es divertido y convivimos mejor". Un apoyo fundamental, como mencionaba Jorge antes, ha sido el equipo directivo del instituto. "La verdad es que, que el centro halla sido tan favorable para este taller de convivencia no es por la mala fama de Añaza, sino porque es un equipo muy joven, idealista y dinámico, y consideran que es bueno, positivo y oportuno para sus alumnos. Es una iniciativa bastante personal que dice mucho de la implicación de los profesores con los alumnos", apostilla Jorge. A veces, cuenta, se han encontrado que algún chico no quiere participar. Y es que en el barrio viven bastantes familias desestructuradas "y al final, cuando hablamos con el chavalín vemos que siempre sale a relucir algún problema externo. Pero en cuanto lo habla y se desahoga, todo parece solucionado". Y es que al final, los jóvenes de Añaza no se diferencian de los del resto del municipio. Carlos, profesor de biología y geología que el lunes participaba en los talleres, afirma que "tienen muchos problemas de autoestima, de vergüenzas y miedo, y son muy críticos con ellos mismos. Pero si estos talleres les ayudan a superar esos problemas, pues bienvenido sea".