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Boletín-UGEL Paita-N°9 Reporte informativo Todos podemos aprender, nadie se queda atrás. UGEL P IT … CERTIFICAMOS A MÁS DE 2 DOCENTES
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Boletín-UGEL Paita-N°9
Reporte informativoTodos podemos aprender, nadie se queda atrás.
UGEL PAITA…
CERTIFICAMOS A MÁS DE 200
DOCENTES
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CERTIFICAMOS MÁS DE 200 DOCENTES
UGEL Paita en coordinación con el GobiernoRegional y en alianza estratégica con la Universidad
César Vallejo, realizó a cabo la clausura delPrograma de Capacitación y Fortalecimiento deCapacidades y Habilidades de docentes, donde secertificó a más de 200 participantes. Estacertificación les servirá para postular a una plaza en
el concurso de directores que está promoviendo enMinisterio de Educación.
El evento declausura se
desarrolló el díalunes 7 deoctubre en elauditorio del 2dopiso de la
UniversidadCésar Vallejo. Cabe señalar, que los docentes fueroncertificados por haber participado en la Capacitaciónque se desarrolló en el 2012 y en el presente año,
las mismas que tuvieron una duración de 250 horas efectivas de clase.
CONFORMAN COMITÉ EVALUADOR PARACONCURSO DE DIRECTORES
UGEL Paita, mediante una asamblea de docentes,conformó el Comité Evaluador para el Concurso deDirectores. Ellos se encargarán de socializar lametodología de evaluación a utilizar así comocomunicar a cada profesor participante losresultados de la evaluación de desempeño de
acuerdo a la Resolución Ministerial 0262-2013-ED y 460-203 ED.
El equipo está conformado de acuerdo a la R.M. 0262-2013-ED por 2 directores:Prof. Lily Torres Linares, directora del CEBE “Niño Jesús” y Prof. Cecilia Medaly Rodríguez
Tello de la I.E. N° 14756 así como por la directora Mg. Edith García de Vivas, representantedel director de UGEL Paita, Lic. Tania Vásquez Álvarez, Especialista de Planificación y por laLic. Cecilia Tume Ruiz, directora del Gestión Pedagógica de UGEL Paita.
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MERCEDES Y “SIMÓN RODRÍGUEZ” SE
IMPONEN EN JUEGOS FLORALES
Continuando con los Juegos Florales
Magisteriales, UGEL Paita, realizó el concursode declamación, donde José Luis CruzMedina, de la I.E. “Simón Rodríguez”, ocupó
el 1er lugar, con la interpretación delpoema: Porque mequité del vicio.Mientras, que enlas áreas de pintura
y escultura el Prof. SegundoAponte Ipanaqué, se apoderó del 1er lugar con
sus obras: “Seres Reales no los mates” y “Paita, fuente de
inspiración”.
En escultura, el 1er puesto lo ocupó elProf. Segundo Aponte, con la obra quelleva como título: “Seres reales no los
mates”, mientras que el 2do lugar lo ocupó la Prof. Milagros
Haydee Sánchez Chunga de la I.E. Getsemaní.
En el área de pintura nuevamente el Prof. Segundo Aponte, sellevó el 1er puesto con la obra: “Paita, fuente de vida”;
mientras que el Prof. Manuel Orlando Castillo Noblecilla de laI.E. “Nstra. Sra. de Fátima” ocupó el 2do puesto con la obra:
“Depredación de la riqueza marina paiteña”.
DOCENTE DEL “SAGRADO CORAZÓN DE
JESÚS” GANA CONCURSO DE CANTO
Interpretando la canción “Vivo a mi manera”, el
Prof. Eber Zapata La Chira de la I.E. “Sagrado
Corazón Jesús”, ganó el concurso de canto de los
Juegos Florales Magisteriales.
El segundo lugar correspondió al maestro ÁngelPrado de la I.E. “Nuestra Sra. de las Mercedes”
.Mientras que el 3er lugar fue ocupado por el Prof.Yeancarlo Berrú de la I.E.Particular “El Triunfo”.
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EMPRESAS PRIVADAS SE SUMAN ATRABAJAR POR LA PRIMERA INFANCIA
UGEL Paita estableció la IImesa de trabajo para lapresentación y socializacióndel Plan de IntervenciónProvincial para la atención ala Primera Infancia, dondefueron convocadas lasempresas privadasestablecidas en el sector yONG de la Región que tienenincidencia en la provincia, lascuales se comprometieron atrabajar por los niños y niñas menores de 5 años.
PNC PARTICIPÓ RESPONSABLEMENTE EN4TO SIMULACRO DESISMO
Con el sonido de las sirenas los escolares salieronordenadamente de sus aulas y formaron círculos,mientras que profesores y brigadistas evacuabana los heridos, dando tranquilidad a la comunidadestudiantil, es lo que observó el Coordinador deGestión de Riesgos en las II.EE de Pueblo Nuevo deColán, durante el 4to simulacro de sismo y tsunami.
El Coordinador de Gestión de Riesgos de laUGEL Paita, Lic. Joan Correa Miranda, expresó
que las Instituciones Educativas monitoreadasfueron: 402, 14752, 14753, 14754, MariscalCastilla, donde los estudiantes comodocentes participaron decididamente endicha actividad.
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REALIZAN CAMPAÑAS DESALUD PARA PADRES YNIÑOS DE PRONOEI
De acuerdo al Plan de Intervención Provincial para laatención a la Primera Infancia, los
padres de familia así como los niños y niñasde los PRONOEImunicipales yestatales de la jurisdicción de UGEL
Paita, están siendobeneficiados con
campañas médicas, consistentesen: fluorización, charlas informativas para padres de familia y despistaje de
glucosa.
BUSCAN REDUCIR LA EXCLUSIÓN DENTRODE LA EDUCACIÓN
Con la finalidad de despertar sensibilidad y respeto entre la poblaciónpaiteña para reducir la exclusión dentro dela educación y lograrque los docentes yalumnos asumanpositivamente ladiversidad y laconsideren unenriquecimiento en elcontexto educativo,en lugar de unproblema. Por el Díade la Educación
Inclusiva, lasInstitucionesEducativas queconforman UGELPaita participaron en uncolorido pasacalle por las principales calles de la ciudad.
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PRESENTAN PLAN PROVINCIAL DEATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA AL GOBIERNO REGIONAL PIURA
UGEL Paita presentó y socializó elPlan de Intervención Provincial deAtención a la Primera Infancia alGobierno Regional Piura. Durante lareunión acordaron insertaractividades del Sistema Regional deAtención Integral a la PrimeraInfancia (SIREPI) a dicho Plan, conla finalidad de unir fuerzas para
desarrollar actividades dedesarrollo sistémico de atención del niño menor de 5 años.
UGEL PAITA CAPACITA A DOCENTES DEL 2DO GRADO DE PRIMARIA
UGEL Paita, realizó una jornada pedagógica con los docentes del segundo grado del nivelprimaria de la jurisdicción, con la finalidad demejorar sus competencias
profesionales como agentesfundamentales del procesoeducativo, para garantizar lacalidad de los niveles deaprendizaje de los estudiantes.
La jornada estuvo a cargo de laEspecialista de UGEL Paita, Prof.Karina Coveñas Cornejo, quienseñaló que la metodología que
se empleó estuvo dirigida a reforzar en los docentes lacomprensión lectora y habilidades matemáticas para que puedan replicarlo con losestudiantes.
