Solicitar entrevista con las maestras de tus hijos

para absolver cualquier inquietud o dudas que

tengas sobre el aprendizaje.

Revisar los materiales que la Organización del

Bachillerato Internacional publica en

www.ibo.org

Seguir apoyando la formación de hábitos

básicos en tus hijos: orden en sus materiales,

horas de sueño, espacio físico y de tiempo para

complementar aprendizaje en casa.

Estimular la autonomía en tu hijo, evitando

hacerle los deberes, pautearlo en demasía. Es

importante que desde pequeño asuma su

responsabilidad como estudiante.

De esta forma, tu como papá o mamá, estarás

siendo indagador y ayudarás a tu niño a serlo

también.

¡Qué la Virgen María bendiga a nuestras familias!

INDAGANDO CON NUESTROS HIJOS

Desde el año pasado venimos implementando la

metodología de las unidades de indagación como

eje base de los procesos de aprendizaje de nuestros

estudiantes de inicial y primaria. Pero ¿qué podemos

hacer papá y mamá para apoyarlos en ese esfuerzo?

Lo primero que debemos hacer es comprender y

comprometernos en lo que implica esa metodología.

¿Esto requiere tiempo? Efectivamente, y tiempo de

calidad. Papá y mamá deben, durante toda la etapa

escolar, ser el soporte emocional y conductual

(hábitos y valores) en todo este proceso. Por tal

motivo, como papá y/o mamá debes tener en

cuenta:

Leer con detenimiento todas las comunicaciones

que emite el colegio y donde va detallando los

procesos de indagación: circulares,

informaciones curriculares, SIE INTRANET.

Asistir y participar activamente (no es suficiente

con asistir) a las reuniones a las cuales el colegio

te convoca (escuelas de padres, encuentros con

tutoras, etc.) Somos conscientes que las labores

y responsabilidades nos exigen tiempos, pero

debes darte espacios para estas reuniones.

Boletín N° 4 - 2018

Hemos recibido una nueva distinción especial, esta vez de parte de la Universidad del Pacífico por el excelente rendimiento académico alcanzado por nuestros egresados. Felicitaciones a nuestros ex alumnos por los méritos obtenidos. Estas distinciones, nos animan a continuar esforzándonos en brindar una educación integral de calidad y de evangelizar desde la educación.

NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE SAN MARCELINO CHAMPAGNAT

El 20 de mayo se celebra el Aniversario de nacimiento de nuestro fundador. Los alumnos de los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria participaron con mucho entusiasmo de las celebraciones que se programaron en el colegio. Fue una fecha para recordar con ellos sus enseñanzas y los lazos maristas que compartimos.

RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA ACADÉMICA 2018

UNO DE NUESTROS MÁS PRECIADOS VALORES: LA SOLIDARIDAD

En coordinación con la UGEL y como parte de nuestros programas de solidaridad, en el mes de mayo realizamos la donación de juegos para el nivel inicial de la IE María Auxiliadora. Compartimos un grato momento, gozando de la alegría de los niños y maestras. Esperamos haber contribuido de alguna manera, a que su entorno educativo les brinde espacios más óptimos de recreación y compañerismo.

NUESTROS EX ALUMNOS

Continuando con las actividades programadas con nuestros ex alumnos, el sábado 12 de mayo celebramos en el Parque Champagnat de Miraflores, un aniversario más de la colocación y bendiciones de la estatua de la virgen de la Medalla Milagrosa. De igual modo se realizó el tradicional relevo del compromiso de cuidado de los jardines de la virgen y de San Marcelino de la Promoción XXXIV a la Promoción XXXV.

A la celebración asistieron representantes de la Municipalidad de Miraflores, los presidentes de las promociones XXXIV y XXXV, la Banda del Colegio, las Escoltas representativas, el representante del Consejo Estudiantil 2018 y el Director del Colegio, quienes se dirigieron a la audiencia con conmovedoras palabras. ¡Gracias a todos ellos por su participación!

Dentro de las actividades programadas para este año con nuestros ex alumnos, el 3 de abril tuvimos la Eucaristía de Acción de Gracias. Fue un encuentro muy emotivo que nos permitió unirnos para agradecer a Dios el carisma recibido en los años de formación.

SOMOS UN COLEGIO DEL MUNDO, TALLER DE PROFUNDIZACIÓN PEP

El miércoles 10 de mayo, los padres de familia de los Comité de grado de Inicial y Primaria participaron de una reunión con la finalidad de seguir profundizando sobre la filosofía y el modelo curricular del Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional. Trabajamos en función de dos aspectos importantes: el trabajo con el currículo escrito del programa y el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad educativa.

En el primer aspecto compartimos cómo se desarrollan las actividades de aprendizaje teniendo a la indagación como elemento esencial, y en el segundo, como todos estamos llamados a vivenciar los atributos del perfil en todo momento.

Agradecemos la participación activa de los Padres de familia y seguiremos propiciando estos espacios de reflexión y aprendizaje.

II DIPLOMADO EN PATRIMONIO ESPIRITUAL MARISTA

Gracias al proyecto “Diplomado en Patrimonio Espiritual Marista”, las cartas, sermones, legislación, resoluciones, etc., escritas por el padre Champagnat o los primeros hermanos se convierten en lugares de encuentro con las fuentes de nuestro carisma. Acercarnos al pasado fundacional de nuestra congregación, nos permite entender mejor nuestra vocación marista en la educación e iglesia de hoy.

El 15 de mayo del presente año, un grupo de laicos maristas, entre ellos algunos miembros de nuestra institución, se graduaron del II Diplomado en Patrimonio Espiritual Marista dirigido por el Hermano Patricio Pino. El tiempo de estudio abarco desde agosto del 2016 hasta enero del 2018, transcurso que permitió el descubrimiento, la profundización y la revitalización de las vocaciones específicas de cada uno de los que se graduaron.

NO HAY ALEGRÍA SIN FRUSTRACIÓN - (Competencia de ADECORE- NATACIÓN)

NUESTROS ESTUDIANTES

El educar con amor no es sencillo, más aún

cuando observas que los niños y niñas

compiten por ganar una presea. Las

emociones están a flor de piel, dentro de

ellas está la alegría, la tristeza, la ira. Las

diferentes sensaciones que emiten cada

uno de ellos es importante, porque luchan

por ser los mejores. La frustración es muy

palpable en estas competencias y los

puede llevar a sentir que ya no pueden

hacer más, tan solo dejarse vencer, o

afrontarlo y superarlo (resiliencia).

Esta superación se observó sobre todo en aquellos que en un momento dieron todo por perdido; sin embargo,

una palabra de aliento, les hace ver las cosas con más claridad y retomar su primera motivación. Es decir,

recordar cuando por primera vez los llevaron a nadar y desde allí lo siguen haciendo. Nadan porque les gusta

hacerlo, no porque se les impone. Gracias a todos los alumnos y alumnas de la selección de natación de

ADECORE de las diferentes categorías. El colegio ganó no solo medallas de oro, plata y bronce, sino que ganaron

el sentido de luchar sin bajar los brazos, de luchar por ellos, por sus compañeros, por sus familias, por el colegio.

Ellos se ganaron el reconocimiento de campeones olímpicos y

sub campeonas olímpicas gracias a los entrenadores, padres

de familia (quienes los alentaban en cada momento), pero

sobre todo gracias a ellos mismos, porque demostraron que

no hay victoria sin antes luchar, no hay alegría sin antes pasar

por la frustración. No se gana sin antes haber aprendido a

perder. Al final todos nos alegramos, porque creyeron en ellos

mismos y demostraron su capacidad. Este acontecimiento

siempre quedará registrado en sus memorias.

Gracias por el esfuerzo alumnos y alumnas, por creer en

ustedes mismos.

Felicitamos el logro obtenido por nuestro alumno Alejandro Ferro Mongrut de 8°A, quien alcanzó el segundo lugar en la modalidad de Kumite, en el Campeonato Metropolitano de la Federación Peruana de Karate desarrollado en mayo del presente año. Dentro del entrenamiento de Karate-do existen tres métodos muy amplios: el Kihon, Kata y el Kumite.

CON ORGULLO MARISTA

De los tres, el Kumite es el más espectacular y vistoso. Para casi todos los practicantes el Kumite o “Combate”, como lo llaman regularmente, representa la culminación de todo su entrenamiento. No obstante, Kumite es mucho más que solo 'combatir', es un enlace directo al origen del Karate y un intento de una expresión personal del mismo. El propósito del Kumite es dar a los estudiantes una oportunidad de entenderse mejor a sí mismos, enfrentar sus miedos y adversidades para superarlas, hacerse fuertes venciendo retos que les darán la autoconfianza suficiente para enfrentar retos mayores (http://www.shitokaihonduras.org/kumite.html). Estamos seguros que Alejandro seguirá cosechando victorias fruto de su esfuerzo y acompañamiento de su familia. EF – INTERNATIONAL LANGUAGE CENTERS

Felicitamos a la alumna Lucía Retes de 11ºD, quien quedó entre las primeras 10 finalistas del Concurso Internacional de Discursos en Inglés EF Challenge 2018. Ella participó, a través de un video de producción original, respondiendo a la pregunta “What does sustainable development mean to you?” (¿Qué significa el desarrollo sostenible para ti?). Además, ella sustentó su respuesta luego ante un jurado especializado, obteniendo el reconocimiento de los organizadores del evento. En ceremonia interna, el martes 29 de mayo, la alumna Lucía Retes recibió un diploma de reconocimiento por haber quedado como una de las finalistas a este concurso Internacional, cuyo premio principal es un viaje al EF Youth Forum de Nueva York. Queremos también comentarles que, a través de la destacada participación de Lucía, el Colegio Champagnat ha recibido la felicitación de EF International Language Centers, por haber ofrecido las herramientas necesarias para que nuestra alumna pueda elaborar este discurso, en cuanto a la enseñanza del idioma inglés y la concientización sobre un tema tan importante como el desarrollo sostenible. Nuevamente felicitamos a Lucía por este logro y a través de ella queremos alentar a nuestros alumnos a participar de competencias internacionales en inglés. Estamos seguros que Lucía será la primera de muchos alumnos que presenten sus proyectos.

Me gustaría compartir con cada uno de los docentes que enseñaron a mis hijos, en especial a Gonzalo, una carta de la Universidad SUNY Plattsburgh of New York, en la cual indican que premiarán a nuestro hijo Gonzalo Reyes en la 19ª Ceremonia Anual de Artes y Ciencias el 18 de Mayo del 2018 por su logro alcanzado en ciencias de la computación. Estamos muy orgullosos de recibir ésta gran noticia de premiación y compartirlo con mucho orgullo con el colegio que vio crecer durante su etapa escolar a Gonzalo. Marley Reyes

Familia Reyes Llauca

TESTIMONIO DE ORGULLOSAS FAMILIAS MARISTAS

Como padres, queremos compartir la alegría que Santiago nos dio al participar en el concurso de cuentos 2018 organizado por el Británico, el mismo que convocó a todos los alumnos participan en actividades en dicha institución, y que se encuentren entre las edades de 6 a 14 años que conforman las diferentes categorías. En la que corresponde a la de 11 a 14 años nuestro hijo, Santiago Olave Flores (10º A) ganó el primer puesto, de más de 2000 participantes. Motivo por el cual, su cuento fue representado por el Británico en una obra teatral. El cuento se llama "Patas del alma", es una historia real que busca lograr que más personas adopten animales y acabar con el maltrato de los mismos. Muchas gracias a las profesoras del presente año y años pasados, que logran estimularlos en la lectura. Randy Flores Fam. Olave Flores

II ENCUENTRO DE LÍDERES MARISTA

Los días 26 y 27 de abril se desarrolló en la Universidad Marcelino Champagnat, el II Encuentro de Líderes Maristas, titulado “Derechos Humanos: Nuevos Caminos de Acción”, participaron alumnos representantes de todos los colegios maristas. La inauguración del evento la realizó el Hno. Pablo Gonzalez y destacó los temas centrales a trabajar; Derechos Humanos y Los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El primer día se desarrolló el taller de trabajo: “Realmente: ¿Conozco mis Derechos? ¿Hasta dónde llegan mis derechos?” dirigido por la Doctora Sonia Cajahuaman. En la tarde el Hno. Alonso Beraún presentó el tema: “El Rol de los Maristas en la promoción de los Derechos NNA y el Desarrollo Sostenible”.

El viernes se desarrolló la conferencia: “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la apuesta por un mundo mejor, hoy y mañana”, dirigida por el Sr. Christian Sánchez: Oficial Nacional de Información de las Naciones Unidas, estuvo acompañado por la embajadora ODS: Thalía Simich. Nuestros alumnos representantes del Consejo Estudiantil 2018, participaron en dicho evento en el cual compartieron experiencias y desarrollaron actividades que daban respuesta a los retos propuestos. Así mismo, organizaron una serie de propuestas de mejora para nuestro colegio y comunidad en función a los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). ¡Felicitamos a nuestros alumnos por su excelente participación!

En el mes de mayo culminó la 1era. Fase de las Academias de Dibujo y Pintura y Dinámicas Teatrales de Museo de Arte de Lima. En esta primera fase los alumnos asistentes han desarrollado habilidades creativas e innovadoras, además de fortalecer la autoestima y personalidad.

El día 25 de mayo celebramos el día de la Educación Inicial. Nuestras maestras de Inicial prepararon diversas actividades para compartir con nuestros niños y niñas, quienes disfrutaron y participaron con mucho entusiasmo, de cada momento.

ACADEMIAS ARTÍSTICAS DEL MALI

DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

Los alumnos asistentes a la academia de Dibujo y Pintura realizaron, el miércoles 2 de mayo, una exposición de los trabajos realizados lo largo de esta primera fase.

Los integrantes de la academia de Dinámicas Teatrales realizaron, el viernes 4 de mayo, una muestra presentando las habilidades logradas a lo largo del taller.

SOLIDARIDAD

IB SCHOOLS BAND FESTIVAL 2018 - CONCIERTO DE GALA

Debido a la gran expectativa que ha causado la presencia de Paul Murtha en Lima y las altas probabilidades de superar el límite de aforo del Auditorio para el Concierto de Gala, se acordó realizar un Pre-concierto exclusivo para las Autoridades Educativas IB, gubernamentales y profesores de Colegios IB y el Concierto de Gala para los padres de familia. Es así como nuestros alumnos tuvieron 2 presentaciones el 18 y 19 de mayo, en el Auditorio del colegio Franklin Delano Roosevelt. Se presentó la Beginning Band con 2 piezas musicales:

Appalachian Suite (Paul Murtha)

The Best of Queen (Arr. Paul Murtha)

La Concert Band nos ofreció 3 piezas musicales muy bien interpretadas:

The Incredibles (Michael Giacchino, Arr. Paul Murtha)

A thousand Years (David Hogdes, Christian Perri Arr. Paul Murtha)

Eighties flashback (Arr. Paul Murtha)

IB Schools Band Festival 2018, es un evento organizado por el Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln que convoca a los alumnos músicos de los colegios pertenecientes a la Organización del Bachillerato Internacional IB, para presentarlos en un Concierto de Gala bajo la batuta de un director Internacional de trayectoria mundial, este año los ha dirigido el Maestro Paul Murtha.

Felicitamos a nuestros alumnos representantes por su excelente participación: Jurado Garay Gonzalo Alejandro (Tuba), Román Muñoz, Mariana Lucía (Saxo), López Pinaud, Juan Manuel Junior (Saxo), Cárcamo Martínez, Ximena mariana (Saxo), Farfán Choquimaqui Rodrigo (Saxo Barítono), y Luna Paredes Felipe Alonso (Percusión).

El lunes 28 de mayo los alumnos de 10° y 11°

del Programa del Diploma BI, que llevan la

asignatura de Gestión Empresarial,

participaron del Taller “Design Thinking and

Business Model Canvas”. El Método Canvas,

busca con un modelo integral, analizar la

empresa como un todo y ser base para

desarrollar diferentes modelos de negocios.

El Taller fue llevado a cabo por Nina Jussila,

Imanol Castrellón y Oscar García

representantes de Team Academy Perú, una

empresa dedicada a difundir la innovación y

emprendimiento a los alumnos de colegios

del Perú.

AMIGO MAYOR, AMIGO MENOR

DESIGN THINKING AND BUSINESS MODEL CANVAS

Como cada año nuestros alumnos de 11º grado comparten diversas actividades con nuestros

pequeños de inicial. Es un momento para ellos de volver a ser niños, y a la vez asumir el reto de ser

ejemplo para aquellos que empiezan con nosotros su formación marista.

ACTIVIDAD: “VISITA DEL ABUELITO (A)”

Dentro del ciclo de Indagación, esta actividad nos ayudó en el proceso del DESCUBRIMIENTO, ya que con el aporte de cada uno de los abuelitos (las experiencias que han tenido a lo largo de su vida, los cambios que ellos han observado en la vestimenta, en la educación y en los juegos de hoy en día; además, contarles qué tradiciones tienen con su familia y cómo realizan algunas celebraciones familiares), se ayudó a fortalecer en los niños su identidad y sentido de pertenencia a una familia. También, con sus preguntas e intervenciones, los abuelitos se sintieron a gusto y los niños con ganas de aprender más de ellos.

ACTIVIDAD: “CONOCIENDO A VINCENT VAN GOGH”

La actividad planteada en el área de arte ayudó a que los niños desarrollaran la actitud de la curiosidad, pues al revisar diferentes textos con las obras de nuestro artista del bimestre, Vincent Van Gogh, se plantearon algunas interrogantes que se responderán a lo largo de nuestro trabajo en el área. Ellos quedaron encantados y también demostraron ser informados e instruidos, pues algunos habían tenido contacto con las obras presentadas.

REUNIÓN PEP CON PPFF DEL 6TO. GRADO

El día jueves 24 de mayo tuvimos la oportunidad de reunirnos con los padres de familia del 6to., con quienes compartimos el proceso y objetivos de LA EXPOSICIÓN que realizarán los alumnos de dicho grado y cuyo día central será el 06 de diciembre. Esta experiencia permitirá a los alumnos compartir con la comunidad educativa cómo han desarrollado las habilidades, actitudes, conocimientos y atributos del perfil de nuestro colegio. Además de permitirles participar en un proyecto de indagación profunda, y en equipo, con el apoyo de profesores, padres de familia y demás miembros de la comunidad escolar.

MES DE MARÍA, NUESTRA BUENA MADRE

La devoción a María es uno de nuestros valores inherentes como Maristas. Tradicionalmente cada año en el mes de mayo, nos congregamos alumnos, ex alumnos, padres de familia y personal del colegio para rendir homenaje a Nuestra Buena Madre.

IMPORTANTE: “SEÑALES DE ALERTA Y RECOMENDACIONES

SOBRE EL USO DE INTERNET”

El uso de internet expone a nuestros estudiantes a una diversidad de situaciones de riesgo, es por ello que los padres y docentes deben estar pendientes de los cambios de comportamiento y rendimiento académico, indicadores de que algo puede estar sucediendo. Señales de alerta en los y las estudiantes

Irritabilidad y/o tristeza.

Aislamiento social.

Labilidad emocional.

Baja tolerancia a la frustración.

Señales de lesiones o cortes en su cuerpo.

Pasa un número significativo de horas frente a la computadora.

Se oculta para ingresar a las redes sociales.

Disminución en su rendimiento académico. Recomendaciones a padres y madres de familia

Conversar con sus hijos e hijas sobre los riesgos y amenazas del uso de internet. o No añadir a personas desconocidas o No colgar fotos y datos personales, amigos y familia

Proteger y limitar el uso de redes sociales a sus hijos e hijas, en especial a menores de 13 años.

Conocer con quiénes se contactan vía internet y quiénes son sus amigos.

Estar pendientes si cambia o cierra ventanas cuando su hijo/a está navegando.

Estar pendientes de su apariencia física y vestimenta.

La computadora debe estar en un lugar visible de la casa.

Estar pendientes si su hijo/a pasa mucho tiempo en las cabinas de internet.

Buscar ayuda en la IE, DEMUNA o Centro de Salud si su hijo/a lo requiere. Recomendaciones a directivos y docentes

Se recomienda que los estudiantes no lleven su celular a la escuela.

En la sala de innovaciones el docente debe estar atento si los estudiantes acceden a redes sociales a fin de evitar situaciones de riesgo.

Estar pendiente de los cambios de comportamiento y rendimiento académico.

Observar si algún estudiante se muestra agresivo o triste.

Observar si presenta en sus brazos señales de lesiones y/o cortes.

Utilizar la hora de tutoría para hablar sobre temas relacionados con autoestima, autocuidado, manejo de estrés y ansiedad y el uso inadecuado de internet.

Mantener comunicación fluida con los padres de los estudiantes.

Compartimos con ustedes la información enviada por el Ministerio de Educación, a través de su Oficio Múltiple Nº123-2018/MINEDU/VMGI/DRELM/UGEL.07-AGEBRE-EBR