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CURSO ONLINE PARLAMENTO ABIERTO Y SU EVALUACIÓN 5-29 Mayo de 2015 Foto: OEA/OAS Flickr

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Curso Online: Parlamento Abierto y su Evaluación.

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  • CURSO ONLINE

    PARLAMENTO ABIERTO Y SU EVALUACIN 5-29 Mayo de 2015

    Foto: OEA/OAS Flickr

  • Curso totalmente por Internet organizado por la Fundacin Ciencias de la Documentacin y la Seccin de Apoyo a l a s I n s t i t u c i o n e s Representativas (SAIR) de la Organizacin de los Estados Americanos (OEA).

    Cada vez ms, va creciendo la demanda ciudadana de que las Instituciones Pblicas tengan una conexin directa y dinmica con ellos a fin de poder valorar adecuadamente los actos de sus representantes. Por otro lado, resulta tambin de suma importancia que el legislador cuente con un acervo informativo integral que le permita buscar informacin para estudiar y resolver los mltiples problemas con los que debe lidiar en su funcin legislativa, en las distintas temticas.

    Asimismo, la modernizacin legislativa contribuye al fortalecimiento de la institucin; y ello a su vez fortalece la capacidad del poder legislativo de contribuir a la gobernabilidad democrtica. La c rec iente importanc ia que van adquiriendo los poderes legislativos, tanto en el funcionamiento de las democracias de la regin como en los procesos de integracin, requiere de una institucin slida y capaz de cumplir cabalmente sus funciones y responsabilidades. Por ello, se b u s c a p r o m o v e r e l d e s a r r o l l o y fortalecimiento institucional, que depende en gran medida de la capacidad que una institucin tiene en trminos de recursos estratgicos como el conocimiento, la informacin y los recursos humanos calificados.

    En pos de dicho objetivo y de desarrollar capacidades relativas a la informacin, el conocimiento y la transparencia en las Instituciones Legislativas de sus Estados Miembros, la OEA ha generado una alianza de trabajo con la Fundacin Ciencias de la Documentacin cuyo trabajo se materializa en la realizacin en este curso sobre Parlamento Abierto y su Evaluacin.

    DESTINATARIOS

    Este curso se imparte a legisladores, asesores, p r o f e s i o n a l e s d e i n s t i t u c i o n e s l e g i s l a t i v a s , organizaciones de la s o c i e d a d c i v i l , o cualquiera relacionado c o n e l t r a b a j o parlamentario.

    DURACIN

    40 horas . E l curso o n l i n e t e n d r u n a duracin de 4 semanas, del 5 al 29 de Mayo de 2015.

  • OBJETIVOS Y RESULTADOS PREVISTOS

    Este curso se ha diseado con el fin de abordar tres aspectos:

    - En pr imer lugar, incent ivar e l c u m p l i m i e n t o d e l o s p r i n c i p i o s establecidos en la Declaracin de Sant iago sobre Transparenc ia e Integridad en los Parlamentos y Partidos Polticos firmada en el ao 2012, y en la cual se destaca el papel central que desempean la transparencia, la a c c e s i b i l i d a d y l a i n t e g r i d a d parlamentaria, tanto en el combate contra la corrupcin, como en el fortalecimiento de la gobernabilidad democrtica de nuestros Estados.

    - En segundo lugar, alinear al mbito parlamentario los principios de la Alianza de Gobierno Abierto (Open Government Partnership, OGP) en su subcaptulo referido a Legislative Openness, donde se busca promover la transparencia y la anticorrupcin a travs del empoderamiento de los ciudadanos y el uso de nuevas tecnologas en los parlamentos.

    - En tercer lugar, asumir las mejores p r c t i c a s e s t a b l e c i d a s p o r l a s organizaciones de la sociedad civil de monitoreo parlamentario (PMOs por sus siglas en ingls) en la Declaracin sobre la Transparencia Parlamentaria.

    Fotos: OEA/OAS Flickr

  • TASAS

    200 Euros, o su equivalente en USA Dlar, o moneda nacional, que incluye:

    La totalidad de los materiales didcticos;

    Anexos de material complementario de soporte;

    Abundante bibliografa;

    Material relacionado para descargar;

    Acceso al campus online con las herramientas accesibles;

    Asistencia tutorial,

    Asistencia tcnica;

    Asistencia administrativa;

    Expedicin del correspondiente diploma/certificado.

    METODOLOGA

    La Fundacin Ciencias cuenta con un campus virtual propio, testeado bajo s o p o r t e O p e n s o u r c e permanentemente actualizado y no supedi tada a n ingn so f tware propietario -, que permite la realizacin de cursos online con numerosos alumnos y cursos paralelos. Para su gestin tcnica y administrativa cuenta con un equipo de informticos 24x7.

    El Campus est optimizado para generar conocimiento a travs de la participacin colaborativa de los alumnos, que permite a los participantes tomra el curso desde su lugar de residencia y en sus propios tiempos y horarios, con una d e d i c a c i n c o m p at i b l e c o n s u s responsabilidades laborales y familiares, obteniendo una adecuada formacin a partir del material didctico y de los ejercicios virtuales. Es decir, que adems de la teora y recursos documentales que aportan los docentes, el valor de la misma es la capacidad de adquirir conocimientos en el intercambio de reflexiones y experiencias de los alumnos de distintos pases en la misma.

    MS INFORMACIN

    [email protected] www.documentalistas.org

    Foto: Guy_Massavi Flickr

  • PROGRAMA

    Mdulo 1 (1 semana) Introduccin al Parlamento Abierto

    Este mdulo tendr como misin presentar los objetivos del curso, as como establecer los conceptos relacionados con el Parlamento Abierto.

    Este modulo contar con vdeos de testimoniales por parte de distintos legisladores de Chile, Per, Argentina y Mxico con el fin de mostrar los retos y desafos que afrontan los parlamentarios ante esta iniciativa.

    Finalmente, Moises Benamor, quien coordina este mdulo, Jefe de la Seccin presentar los objetivos de la Seccin de Apoyo a las Instituciones Representativas de la OEA y su relacin con el sistema interamericano.

    Mdulo 2 (1 semana) Compromiso con la Transparencia Parlamentaria

    Los parlamentos nacionales y los rganos legislativos subnacionales y transnacionales deben generar compromisos con la transparencia y la participacin ciudadana en el trabajo parlamentario, desde el cumplimiento del principio de mxima publicidad y acceso a la informacin parlamentaria y legislativa en formatos sencillos y mecanismos de bsqueda simple.

    Po r e l l o , e n e s t e m d u l o , coordinado por Mara Auxiliadora Mart n Ga l la rdo, Secretar a General de la Fundacin Ciencias d e l a D o c u m e n t a c i n , l o s part ic ipantes anal izarn los p r i n c i p a l e s d o c u m e n t o s relacionados con la transparencia p a r l a m e n t a r i a ( c o m o l a Declaracin de Santiago, los principios del Open Government Partnership en su subcaptulo sobre Legislative Openness, las Cartas de la OEA, entre otros).

  • Mdulo 3 (1 semana) Evaluacin del Parlamento Abierto

    Por la naturaleza representativa de los gobiernos democrticos, el acceso a la informacin se ha convertido en un derecho fundamental y una condicin esencial para promover la transparencia de los rganos legislativos. Sin embargo, el rpido desarrollo de las tecnologas de la informacin, basadas cada vez ms en la movilidad (Gobierno Mvil) y la gestin de gran cantidad de datos (Big Data), as como la creciente implementacin de las redes sociales en los servicios pblicos, estn generando retos y desafos que obligan a los parlamentos a establecer normas y marcos internacionales de evaluacin parlamentaria.

    El mdulo finalizar con un ejercicio final prctico, supervisado por Rosario Lpaz, enlace en Espaa de la Fundacin Ciencias de la Documentacin, donde los alumnos/as analizarn la informacin web aportada por sus parlamentos, en base a las herramientas para la autoevaluacin de un Parlamento elaboradas por Unin Interparlamentaria.

    Mdulo 4 (1 semana) Estado del arte

    Este modulo final del curso, y coordinado por Jos Ral Vaquero Pulido, Presidente de la Fundacin Ciencias de la Documentacin, busca analizar propuestas sobre la viabilidad de este concepto y en especfico sobre cmo implementar los principios rectores del Gobierno Abierto y la Gestin de Informacin en las instituciones legislativas, con el fin de generar una agenda de t r a b a j o c o m p a r t i d a p a r a s u implementacin futura OEA-FCD, partiendo de algunos casos de estudio.