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Martes 16 de junio Tareas diarias 1º de Educación Primaria Hola a todos y todas; Ya entramos en la última semana y poco a poco vamos viendo el final de curso, el curso escolar más extraño de la historia (y ojalá el más extraño que vivamos nunca). Esta semana seguimos trabajando. En lenguaje y matemáticas nos quedan por tocar algunos conceptos, al igual que en otros áreas. A su vez, intentamos relajar y flexibilizar un poco por otros lados, ya que sabemos que estas últimas semanas se han hecho cuesta arriba para todos y todas (nosotros incluidos). Mucho ánimo y para cualquier cosa ya sabéis que estamos a vuestra entera disposición. Un abrazo El equipo de profesores de 1º MARTES/ Tareas

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Martes 16 de junioTareas diarias

1º de Educación Primaria

Hola a todos y todas;

Ya entramos en la última semana y poco a poco vamos viendo el final de curso, el curso escolar más extraño de la historia (y ojalá el más extraño que vivamos nunca).

Esta semana seguimos trabajando. En lenguaje y matemáticas nos quedan por tocar algunos conceptos, al igual que en otros áreas. A su vez, intentamos relajar y flexibilizar un poco por otros lados, ya que sabemos que estas últimas semanas se han hecho cuesta arriba para todos y todas (nosotros incluidos).

Mucho ánimo y para cualquier cosa ya sabéis que estamos a vuestra entera disposición.

Un abrazo

El equipo de profesores de 1º

MARTES/ TUESDAY

Tareas

ENGLISHPara acceder a los materiales y tareas de las áreas en lengua inglesa (ENGLISH, NATURAL SCIENCE,

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MATHEMATICS) utilizaremos este blog específicamente creado para 1er curso de Primaria.

https://azagrainenglishprimary1.blogspot.com/

Breve explicación de cómo está organizado el blog:

1. En la parte de la izquierda se encuentran las distintas áreas:

ENGLISHNATURAL SCIENCEMATHEMATICS

y dentro de cada área ordenado por fechas las distintas tareas asignadas a cada día. Iré ampliando recursos y tareas a medida que avancen los días. Se trata de que los alumnos y alumnas vayan haciendo las tareas poco a poco y no pierdan el hábito de trabajo (para eso se ponen los días a modo indicativo) la idea es que sea una forma de trabajo diaria, por tanto no se trata de que hagan todas las tareas en un mismo día aunque figuren más de una, es importante señalarlo. Cuando hagáis las tareas podéis enviármelas vía e mail ([email protected]) para valorarlas, realizar sugerencias de mejora, ver la evolución y la adquisición de destrezas y conceptos...

2. En la parte central aparecen elementos como bienvenida, noticias interesantes, vídeos…

3. En la parte de la derecha se encuentran enlaces a diversas páginas interesantes, canciones, vídeos, libros recomendados…

Ante cualquier dificultad no dudéis en contactar conmigo

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a través del mismo blog (parte de abajo del blog) o a través de mi correo electrónico personal:

[email protected]

NO ES NECESARIO IMPRIMIR LAS TAREAS, si no es posible basta con que se hagan las tareas en una hoja, en un cuaderno… lo mas importante es mantener la rutina de escritura y de lectura. Por supuesto sin dejar de lado la pronunciación.

Muchas gracias.

MATEMÁTICAS Páginas 182 - 183. En ellas siguen trabajando con el euro

https://www.youtube.com/watch?v=pEf5PJxCCAk

Este vídeo nos explica monedas y billetes

CIENCIAS SOCIALES Ven a Azagra

Esta actividad tiene una duración de 2 sesiones y consiste en demostrar lo aprendido acerca de vivir en un pueblo como Azagra. Para ello:

-Primero, el alumnado visualiza el siguiente relato (pinchar en el título para poder ver el vídeo): “Ratón de campo y ratón de ciudad”.

-Después, debe pensar en algún amigo o amiga que tenga en la ciudad, si no lo tiene, puede imaginarse un amigo que viva en la ciudad.

-A continuación, debe reflexionar sobre las ventajas de vivir en un pueblo como Azagra: los servicios públicos que hay,

Una vez completada las actividades podéis enviarlas por correo a los maestros de referencia o a los tutores vía whatsapp para su corrección.

1º A: [email protected]

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las viviendas, la cultura, las profesiones, etc.

-Finalmente, a través de una carta debe escribir a un amigo de la ciudad tratando de convencerle de que le visite a Azagra. Para ello deberá contarle los aspectos positivos de vivir en Azagra.

NOTAS A LA FAMILIA:

● Para 2 sesiones (16 y 17 de junio)● Para reflexionar sobre las ventajas de vivir en

Azagra puede utilizarse como apoyo las actividades del libro de texto trabajadas.

● Para realizar la carta escrita puede emplearse el cuaderno de Lamela, un folio en blanco o una hoja a continuación de otras actividades de Ciencias Sociales.

(Iñaki)

1ºB: [email protected] (Maite)

RELIGIÓN- Este curso ha sido un poco raro y especial, espero que

en el curso que viene que estaréis en 2º podamos estar juntos otra vez.

- Cantamos “Tus amigos Jesús”. VIDEO - Gracias por todo.- ¡Feliz Verano!

VALORESHoy en la última sesión tenéis una tarea muy importante.

Tenéis que disfrutar de un momento especial entre los padres y madres (que habéis hecho un trabajo fantástico) y los hijos e hijas, que habéis estado genial.

Esta tarea no tiene fecha, la podéis desarrollar en cualquier momento y no necesitáis mandarla.

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¡¡A DISFRUTAR EN FAMILIA!!