Colegio San Carlos de Quilicura Historia, Geografía y Ciencias Sociales./ Curso DEPARTAMENTO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

Estimados estudiantes, esperando que se encuentren bien y que el trabajo realizado en la guía anterior haya sido fructífero les envío la guía número 2 correspondiente a la unidad 1: El paleolítico y la teoría del poblamiento americano. Recordar que estas guías deben ser impresas y guardadas en las carpetas de asignatura. Por algún motivo no tienen posibilidad de imprimir resolverlas en el cuaderno de la asignatura. CONTENIDO: Solucionario guía número 1. Estudiantes: a continuación encontrarán el solucionario de la guía número 1. Es un punteo de lo más importante que deberían contener sus respuestas. 1.- Explica cuáles son los contras de la teoría creacionista y la generación espontánea.

Teoría creacionista: Falta de pruebas que comprueben la teoría y estar basada en una creencia religiosa que no tiene sustento científico.

Generación espontánea: dudaba de que los insectos pudieran surgir espontáneamente de la putrefacción, y suponía que en algún momento algún insecto adulto debía depositar huevos o larvas en la materia en descomposición.

2.- Analizando las diversas posturas: ¿con cuál te quedas y por qué? Argumenta.

Creacionista: basada en la fe religiosa. Teoría del origen de las especies: argumentos científicos comprobados en distintas observaciones de Darwin.

3.- Se ha hablado de una lucha constante entre la religión y la ciencia, ¿efectivamente estas posturas son contrarias o pueden ser complementarias (origen de la vida por Dios y el Big-bang)? Podría plantearse la idea de unión en ambas teorías dejando el momento de la explosión del big-bang fue generada por un ser superior. 4.- ¿Cuál es la importancia de la labor de la arqueología? Argumenta.

Gracias a los arqueólogos somos capaces de saber cómo vivieron en una época antigua: alimentación, vivienda, vestimenta entre otras.

Enestaguíaustedtuvoundesempeño:

BuenoExcelente

Excepcional

GUÍA DE REFUERZO N°2/ Unidad 1 Contenido

OA: OA1: Explicar el proceso de hominización, reconociendo las principales etapas de la evolución de la especie humana, la influencia de factores geográficos, su dispersión en el planeta y las distintas teorías del poblamiento americano.

Tiempo estimado de realización: Una hora y media

5.- ¿Por qué crees que es importante el hecho de la invención de la escritura que es capaz de dividir la línea de tiempo entre pre-historia he historia? Argumenta.

Porque gracias a la escritura somos capaces de saber a ciencia cierta lo que pasó realmente, no sólo en las conversaciones pasajeras sino que quedan plasmadas las viviendas. No hay que suponer o generar hipótesis.

6.- ¿Cómo eran las primeras herramientas y utensilios creados por el hombre y su evolución? Explique.

En un primer inicio eran herramientas rudimentarias basadas en las piedras y ramas que encontraban, al momento del descubrimiento del fuego y gracias a la experiencia fueron capaces de crear otros instrumentos más complejos, afilar las rocas y modificar las ramas que encontraban (se comienza a transformar el entorno).

7.- ¿Cuál crees que es la importancia de la creación o domesticación del fuego? Argumenta.

Gracias a la domesticación del fuego fueron capaces de almacenar la comida por más tiempo, asentarse en ciertos lugares y comenzar a vivir de otra manera. Además de cumplir con la necesidad básica de alimentación lo cual modifica su dieta y su forma de vida.

8.- ¿Por qué crees que la pintura rupestre es importante para la comunicación? ¿La podrías considerar como un medio de comunicación? Explica. Podemos considerarla como un medio de comunicación, ya que gracias a estas imágenes podemos saber cómo vivían en ese tiempo. CONTENIDO: El paleolítico. La palabra Paleolítico deriva del griego Palaiós (antiguo) y Lithos (piedra). Estos términos se acuñaron en el siglo XVII, cuando se establecieron los distintos periodos de la evolución e historia. Hasta ahora los restos arqueológicos y el estudio de lo que hoy llamamos historia, eran simplemente hechos aislados. En el siglo XVII, se toma conciencia del espacio temporal, los yacimientos estaban contando una cronología evolutiva que hasta este momento el hombre había ignorado. Llamamos paleolítico al periodo en el que los primeros humanos comienzan a utilizar piedras, huesos, fibras, etc. como herramientas, al principio muy toscas y bastas, que irán evolucionando a lo largo de éste periodo. Las sociedades humanas subsistían de la caza y recolección. Ésta fue la única forma de subsistencia hasta 8.000 a.C. aproximadamente. Este primer periodo histórico en la prehistoria es el llamado “Paleolítico” y ha sido el más largo en la historia de la Humanidad. Dentro del amplio periodo que comprende el Paleolítico y dentro de esta clasificación, identificamos a individuos que utilizaron piedras, huesos u otros utensilios para mejorar distintas actividades, como la caza, el despiece, curtidos, etc. La aclaración se debe a que buena parte de los homínidos que en ese periodo poblaban el planeta, no fueron capaces de utilizar herramientas líticas, tal es el caso del Australopithecus, motivo por el que terminó por desaparecer y por lo tanto queda fuera de esta clasificación.

Pintura rupestre.

Ahora ¡responde! 1.- Observa el video que se presenta a continuación y señala cuáles características de la etapa paleolítica aparecen. (https://www.youtube.com/watch?v=zhRfgeNXCr0) Observa la imagen y contesta las siguientes preguntas:

2.- ¿Cuáles eran las tareas asignadas para hombres y para mujeres? Explica. 3.- ¿En que se basaba su alimentación? Argumenta. 4.- ¿Qué elementos son cruciales para su sobrevivencia? Explica.

CONTENIDO: Teoría del poblamiento americano. Durante la prehistoria, nuestros antepasados fueron migrando desde el sur de África (lugar considerado como la cuna de la humanidad) y lentamente fueron poblando los diversos continentes: el último en poblarse fue América. Gracias a una serie de cambios climáticos, el aislamiento natural de América respecto de los demás continentes se vio afectado, dando inicio al proceso de poblamiento americano.

Son varias las teorías elaboradas por científicos sobre el poblamiento americano. Las más importantes son las siguientes:

1.- Alex Hardlicka: Este científico propuso la teoría del origen único o teoría asiática, según la cual los primeros pobladores llegaron al continente americano desde Siberia (noreste de Asia) gracias a un puente natural que unía ambos continentes (puente de Bering). Este poblamiento no fue intencionado, sino producto de los procesos migratorios que realizaban los humanos en épocas cuyo estilo de vida era nómada (paleolíticos).

2.- Paul Rivet: Propuso la teoría del origen múltiple o teoría oceánica, según la cual, además de la ruta utilizada desde Siberia, también llegaron otros contingentes humanos desde la Polinesia y Melanesia, atravesando el océano pacifico en primitivas canoas. Esta teoría completa la presentada anteriormente.

3.- Méndez Correa: Propuso la teoría antártica, según la cual el poblamiento se produjo por un movimiento migratorio desde el continente de Oceanía pasando por la Antártica.

4.- La teoría que afirma el origen autóctono (que los habitantes de América se desarrollaron en el continente americano y no vinieron de otros lugares) tiene dos referentes. Florentino Ameghino: afirmó que la región pampeana fue el lugar en que se desarrolló el ser humano y desde allí se expandió por todo el planeta. Samuel Morton: afirmaba que el ser humano evolucionó paralelamente en América, Asia, África y Europa.

Ahora…. ¡Completa el mapa mudo con los siguientes tópicos!

A.- Pinta de color azul los océanos y ubícalos en el mapa.

B.- Pinta de color café los continentes y ubícalos en el mapa.

C.- Dibuja en el mapa una flecha de color amarillo la teoría asiática.

D.- Dibuja en el mapa una flecha de color morado la teoría oceánica.

E.- Dibuja en el mapa una flecha de color verde la teoría antártica.

¡MUCHO ÉXITO!!

Autoevaluación:

¿Cuálessonlosdostemasquemástellamólaatención?Explique.