META:

Formar hbitos de

responsabilidad y utilizar

estrategias de memorizacin,

reflexin, sntesis, estructuracin

de respuestas y resmenes.

Santiago 3: 13 - 17

Sabio = Buena conducta

Buenas obras

Mansedumbre (disciplina)

Pureza, paz, amabilidad, bondad, Comprensin, buenos frutos.

Conducta animal = Celos, amargura, mentira,

Entorpecimiento, obras Perversas, incertidumbre,

Hipocresa.

CONDICIONES

PERSONALES Y

AMBIENTALES DE

ESTUDIO

Mg. Ana Casildo B.

Condiciones personales

Energa necesaria para

comenzar a estudiar

Fuerza de voluntad para

mantenerte en el estudio y

conseguir los fines previstos o

pretendidos

Baja motivacin al estudio,

principal causa del fracaso.

Para qu? voy a estudiar si

puedo trabajar y ganar plata

Cmo hacer?

Disea objetivos prximos que mantengan tu inters en el estudio.

Ser activo en clase

Usar tcnicas de subrayado, esquematizacin, resumen, hacerse preguntas e intentar resolverlas, etc.

Concdete premios cuando consigas objetivos planificados.

Tener autoconfianza

Disponer y organizar tus materiales,

para no perder el tiempo en

buscarlos.

Tener fuentes bibliogrficas,

enciclopedias, diccionario, libros,

apuntes, para trabajar

adecuadamente

Disponer de ficheros, cuadernos o

registros para ordenar la informacin.

Usar lpices de colores para

remarcar.

Qu hacer?

Distribucin de tu tiempo.

Determinar en qu momento puedes

estudiar ms y mejor.

Planificar con anticipacin la finalizacin

de cada tarea

Qu hacer?

Comenzar por lo ms fcil

Seleccionar la tarea estableciendo metas

cortas.

Ir de lo ms agradable a lo ms

desagradable.

Usar tcnicas de relajacin.

Qu hacer?

Qu hacer?

Adecua tu habitacin

Agradable, confortable, libre de

interferencias

Tener un lugar fijo de estudio

No estudiar ante el televisor

Disear tu habitacin

E l q u e e s t u d i a , t r i u n f a

Tcnicas sintticas de estudio

Ideas ms importantes, destacadas en las

palabras subrayadas anteriormente.

No es COPIAR literalmente (todas las

palabras) del texto subrayado, aunque has de

fijarte mucho en l.

Escribe el resumen con puntos y seguido.

Resumir con muchos puntos y aparte ocupar

tantas lneas como el texto original.

El RESUMEN

SINTETIZAR Y SIMPLIFICAR

Reduce a una palabras-clave cada prrafo.

Reduce el conjunto de prrafos a pocas

palabras.

Realiza esquemas, mapas conceptuales.

Elabora tambin fichas, notas, psters con

palabras-clave.

Construye acrsticos: iniciales de palabras

fundamentales de lo que quieres recordar.

Subrayado

Ideas ms importantes de un texto.

Utilizarse durante la segunda o tercera lectura.

Usar raya vertical simple indica que todo lo que

comprende es importante.

Para diferenciar ideas principales de secundarias,

utilizar diferente tipo de subrayado o color.

Emplear doble subrayado para los

ENCABEZAMIENTOS

Lneas discontinuas para los ejemplos.

Esquemas

Desarrollan capacidad de comprensin.

Organizan ideas del tema con orden.

Manera ms entretenida y eficaz de estudiar.

Realiza mejor los repasos del tema.

Prepara mejor para las evaluaciones.

REPASAR

Mtodo EL-SER 3:

Exploracin

Lectura

Subrayado

Esquematizacin

Resumen

Recuerdo

Repaso

Signos visuales

Palabras en cursiva

Palabras subrayadas

Palabras en negrita

Enumeracin de los puntos (1., 2., 3.)

Uso de letras para cada punto (a., b., c.)

Uso de vietas (, , , , .)

Signos verbales

Usar palabras de unin:

Primeramente, por otra parte, sin embargo,

por ejemplo, adems, por tanto; etc.

Usar preguntas de reflexin:

Qu?, Quin?, Cmo?, Dnde?, Por

qu?, Cmo?, Cundo?, Qu entiendo?,

Qu no entiendo?, etc.

Lectura

Redaccin y

Creatividad

Tcnicas del trabajo intelectual

Lectura

Portada y tapa : Ttulo;

Autor y circunstancias;

Editorial de prestigio y de

calidad; Ao de publicacin;

Edicin vigente; Resumen del

contenido: relevante;

Valoracin de la editorial o

de algn pensador eminente

sobre el aporte;

Presentacin del autor.

Lectura

Prlogo: motivos de publicacin del libro,

dificultades encontradas, lagunas que

pretende rellenar, colaboradores que tuvo,

destinatarios a quienes va dirigido, fines

que pretende, metodologa de estudio del

libro, etc.

Lectura

ndice Sistemtico: En captulos y apartados que

subdividen y estudian el tema principal.

ndice Analtico: Por orden alfabtico de los temas

tratados.

Captulo : Ttulo, Apartados en que se divide,

Grficos, mapas y esquemas , Resumen, Tipografa

utilizada; Tamao de los ttulos , diferente tipografa,

apartados y subapartados son esquemas de la

mente del autor.

Lectura

L

E

E

R

Ponte en el lugar del autor

Imagnate dentro de lo que estudias

Dramatiza mentalmente

Tomar postura personal sobre lo que

estudias.

Explicar lo ledo

Personalizar el material

Aplicar lo que estudias

Lectura

Idea principal:

Expresa lo ms general; da sentido a las dems

ideas del prrafo.

Afirma lo ms importante e imprescindible.

Se presenta: Lo ms importante, Lo principal,

Destaquemos, Concluyendo, En resumen,

etc.

Lectura

Idea secundaria:

Explica y desarrolla el contenido de

la idea principal.

Expresa datos, detalles, ejemplos,

ancdotas, matices y

puntualizaciones.

Adquiere sentido amplio al

relacionarse con la idea principal.

Da argumentos que sirven para

afirmar o rechazar la idea principal.