CONTINGUTS RECUPERACIÓ SETEMBRE 2018

LLENGUA CATALANA I LITERATURA

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 1r ESO

Comprensió lectora:

- Fer lectura expressiva d’un text de manera correcta.

- Comprendre el text i saber explicar quin és el missatge o la informació bàsica

que transmet.

- Expressar de forma coherent el significat del text.

Expressió escrita:

- Produir breus textos descriptius i narratius.

- Elaborar resums i esquemes d’un text.

- Retenir i aprendre conceptes clau de qualsevol tipus de text per tal de captar-ne

el contingut bàsic.

Lèxic:

- Fer ús del diccionari i aprendre significats nous.

- Paraules derivades i paraules compostes.

- Conèixer i utilitzar algunes frases fetes i locucions.

Ortografia:

- Domini de l’ortografia natural.

- Conèixer les normes ortogràfiques treballades sobre sons i lletres, accentuació i

puntuació.

- Corregir i ser conscients dels propis errors ortogràfics per tal de millorar la llengua

escrita.

Gramàtica:

- Reconèixer les diferents categories gramaticals: nom, pronom, adjectiu,

determinants, verb, adverbi.

- Saber fer canvi de gènere i nombre del substantiu, de l'adjectiu i dels

determinants.

- Reconèixer el temps present, passat i futur dels verbs.

Literatura:

- Conèixer i diferenciar els tres gèneres literaris i veure'n les principals

característiques.

- Llegir i saber interpretar de manera adequada diferents tipus de lectures de

diverses èpoques i autors

- Saber comentar i extreure d'un text literari les idees més importants i el missatge

que l'autor/-ra han volgut transmetre al lector/-ra.

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 2n ESO

Comprensió lectora:

- Fer lectura expressiva d’un text de manera correcta.

- Comprendre el text.

- Expressar de forma coherent el significat del text.

Expressió escrita:

- Produir breus textos descriptius, instructius, expositius…

- Elaborar resums i esquemes d’un text.

- Escriure una carta amb l’estructura i forma adequada.

Lèxic:

- Fer ús del diccionari.

- Distingir i utilitzar els mots sinònims, antònims, polisèmics i homònims.

- Conèixer i utilitzar algunes frases fetes i locucions.

- Progressar ortogràficament en l’escriptura.

Gramàtica:

- Reconèixer les diferents categories gramaticals: nom, pronom, adjectiu,

determinants, verb, adverbi, preposició, conjunció i interjecció.

- Distingir en una oració el subjecte del predicat.

- Diferenciar els complements del subjecte del verbals.

- Reconèixer els diferents tipus de sintagmes: nominal, verbal, preposicional,

adjectival, adverbial i analitzar-ne l’estructura.

Literatura:

- Distingir la prosa del vers.

- Conèixer les característiques del diferents tipus de narrativa oral: llegenda,

rondalla, faula.

- Identificar el tipus de narrador i el punt de vista en un text narratiu.

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 3r ESO

Expressió escrita:

- Distingir els diferents tipus de textos: el reportatge, l'exposició, l'opinió personal,

el debat, l'entrevista i l'anunci publicitari, el text instructiu i el text predictiu.

- Adequar les propietats que caracteritzen els anteriors textos segons la necessitat

comunicativa.

Ortografia:

- Capacitat d'escriure un text amb una correcció ortogràfica adequada al nivell

acadèmic. Per tant, s'han d'haver assolit els continguts mínims corresponents a

l'àrea dels cursos anteriors.

Lèxic:

- Dins dels fenòmens semàntics saber diferenciar i construir sinònims, antònims,

mots polisèmics, mots homònims, mots hiperònims i mots hipònims.

- Conèixer diferents camps lèxics de la llengua catalana i saber-los utilitzar en

contextos adequats.

- Conèixer la part de la llengua referida a les frases fetes, les locucions i els

refranys.

- Quant a la formació de paraules, conèixer els processos de derivació i

composició.

- Identificar sigles i abreviacions.

Gramàtica:

- L'oració: definició i estructura.

- El sintagma i els diferents tipus de sintagma.

- El subjecte el·líptic, l'explícit i el pacient.

- El predicat: definició i forma.

- Classes de verbs. La perífrasi verbal.

- Tipus de predicats: nominal i verbal.

- Classificació de les oracions segons el predicat.

- Els complements verbals: definició, forma i substitucions pronominals.

- Reconeixement de totes les categories morfològiques.

- Anàlisi morfosintàctica de l'oració simple.

Literatura:

- Reconèixer els diferents gèneres literaris. Característiques de cada gènere que el

diferencien de la resta (terror, fantàstic, èpic, històric, policíac)

- Història de la literatura: època moderna, Renaixement i Barroc.

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 4t ESO

Expressió escrita:

- Distingir els diferents tipus de textos: diàleg, narració, descripció, currículum,

sol·licitud, carta i correu electrònic.

- Aplicar correctament les propietats textuals necessàries per a l’elaboració dels

anteriors tipus de textos

Ortografia:

- Escriure un text de forma correcta amb una ortografia acceptable, d’acord amb els

continguts estudiats aquest curs.

Lèxic:

- Conèixer i utilitzar vocabulari referent als conceptes següents estudiats: polisèmia,

homonímia, sinonímia, antonímia i camps semàntics.

- Conèixer i identificar l’origen del lèxic català: mots populars,, llatinismes,

cultismes, neologismes, barbarismes, préstecs, estrangerismes, locucions i frases

fetes.

- Tenir coneixement de tota la dialectologia explicada al llarg del curs.

- Tenir coneixement de la història de la llengua.

Gramàtica:

- Identificar i analitzar les principals funcions de l’oració: subjecte, predicat i tots els

complements verbals: C. Directe, C. Indirecte, Atribut, C. Predicatiu, C. Règim

verbal, C. Circumstancial.

- Saber substituir tots aquests complements verbals pels pronoms febles

corresponents.

- Fer les combinacions de pronoms febles necessàries per a cada context.

- Conèixer tota la gramàtica de les oracions simples i compostes (subordinades de

tot tipus)

- Saber tot el que fa referència al substantiu, l’adjectiu, el verb, l‘adverbi, les

conjuncions i les preposicions. És a dir, la seva morfologia.

Literatura:

- Reconèixer els diferents moviments literaris i principals autors des del

Modernisme fins a la literatura catalana actual.

- Distingir les característiques dels principals gèneres literaris (poesia, teatre,

novel·la).

LENGUA CASTELLANA I LITERATURA

CONTENIDOS EXAMEN RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 1º ESO

1. Formas verbales: Modo Indicativo (formas simples)

2. Determinantes/ Pronombres (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos...)

3. Sustantivos/Adjetivos calificativos.

4. Sinonimia y antonimia.

5. La descripción.

6. La noticia.

7. Ortografía (b/v, j/g, h…)

8. Géneros literarios. CONTENIDOS EXAMEN RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 2º ESO

1. Préstamo lingüístico/Extranjerismo.

2. Lexema, morfemas derivativos y morfemas flexivos.

3. Prefijo/sufijo

4. Tipos de narradores. Características.

5. Tipos de personajes. Características.

6. Palabras compuestas.

7. Estructuras sintácticas: S.Adj, S.Adv y S.Prep.

CONTENIDOS EXAMEN RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 3º ESO

1. Género narrativo: estructura.

2. Categorías gramaticales: nombre, adjetivo, verbo, adverbio...

3. Oración simple: sujeto y predicado

4. Complementos verbales: CD, CI, CRV, C.Agente, Atributo, C.pred, CC...

5. Acentuación de las palabras.

6. Sinonimia y antonimia. CONTENIDOS EXAMEN RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 4º ESO

1. Oración Compuesta: Yuxtapuestas, Coordinadas y Subordinadas Sustantivas

2. Categorías gramaticales: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio...

3. Literatura: Realismo y Generación del 27. Características principales y autores.

4. Textos expositivos: características, estructura y clases.

5. Ortografía: b/v, h, g/j, acentuación... CONTENIDOS EXAMEN RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 1º BACHILLERATO

1. El signo lingüístico. La comunicación. Funciones del lenguaje.

2. La palabra. Clases de morfemas. Formación de palabras.

3. Categorías de las palabras.

4. Oración Simple. Modalidad oracional. Función sintáctica.

5. Oración Compuesta.

6. Variedades lingüísticas.

7. Libro de lectura: Soldados de Salamina.

CONTINGUTS PROVES SETEMBRE 2018 Departament d'Expressió

MÚSICA Interpretar amb flauta qualsevol tema de MUSA n3 Consultar partitura i audio al moodle de música de primer d'ESO

VIP CONTINGUTS MÍNIMIS DE 2n. ESO

1. Percepció visual 2. Elements del llenguatge visual

a. La forma. Formes simètriques. Simetria axial i radial b.El punt

c.La línia d. El color e.La textura f. Forma i propoció. El cos humà

3. Geometria plana 4.Disseny i volum

CONTINGUTS MÍNIMS DE 3r. ESO

1. Geometria aplicada al disseny 2. Llenguatge visual i tècniques d'espressió artística. Dibuix i collage.

a.Dibuix a partir d'una fotografia b.Collage amb textures pintades

3. Gormes planes. Positiu i negatiu 4. Dissseny a partir de xarxes modulars 5. Volums a partir de la xarxa isomètrica

EDUCACIÓ FÍSICA

CONTINGUTS MÍNIMS EF 1r. ESO

Prova teòrica escrita sobre els temes d'educació física de 1r. d'ESO que es troben al classroom , codi: 42hx1q ; “información” :

Avaluació de la condició física

Teoria de l'entrenament de resistència Escalfament La sessió d'entrenament Expressió corporal Teoria handbol Flexibilitat

Prova pràctica de condició física: Llançament de pilota medicinal Salt a peus junts Test de Cooper

CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 2n. ESO Prova teòrica escrita sobre els temes d'educació física de 2r. d'ESO que es troben al classroom codi tjkiro a l’apartat “información”

Treball millora de la Resistència Cardiovascular Esports d’adversari: el Judo Teoria de l'escalfament Esports col·lectius : el Bàsquet Treball millora de la força

Prova pràctica de condició física: Llançament de pilota medicinal Salt a peus junts Test de Cooper

CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 3r. ESO Prova teòrica escrita sobre els apunts del curs (consultar classroom : “recuperació setembre 3r. ESO”codi sgyb79; “información ”):

Característiques i entrenament de força El cos humà: esquelet El cos humà: músculs Reglament unihoquei Escalfament general Resistència Flexibilitat Estiraments Voleibol: apunts

Prova pràctica de condició física: Llançament de pilota medicinal Salt a peus junts Test de Cooper

CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 4rt. ESO Prova teòrica escrita sobre els apunts del curs (consultar classroom : “recuperació setembre 4rt ESO” codi g4d5sm4 , “información ”):

Força Resistència Velocitat Futbol-sala Bàdminton

Prova pràctica de condició física: Llançament de pilota medicinal Salt a peus junts Test de Cooper

Prova pràctica de natació: 100m. estils: 1 piscina de crol + 1 d'esquena+ 1 de braça + 1 de papallona

CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 1r. BATXILLERAT Prova teòrica escrita sobre el dossier de condició física i qualitats físiques que es troba al moodle de 1r. de batxillerat. Prova pràctica de condició física:

Llançament de pilota medicinal Salt a peus junts Test de Cooper

Prova pràctica de natació: Velocitat: 25m crol Resistència: 200m (crol)

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES EXPERIMENTALS CONTINGUTS EXPERIMENTALS 1r D'ESO: L'UNIVERS I EL NOSTRE PLANETA - L'origen i els components de l'Univers - El sistema solar i els planetes. - La Terra: els moviments de rotació i translació, les estacions de l'any i la Lluna. L'ATMOSFERA I LA HIDROSFERA - L’origen i evolució de l’atmosfera. - Els components, composició i estructura de l'atmosfera. - Funcions de l'atmosfera i contaminació. - L'aigua a la Terra: el cicle de l'aigua i impactes ambientals. ELS ÉSSERS VIUS. LA CÈL·LULA - Definicions: éssers vius, cèl·lula procariota i eucariota. - Nivells d'organització. - Classificació dels éssers vius. Els cinc regnes. ELS ANIMALS VERTEBRATS I INVERTEBRATS - Característiques del regne animal i dels animals vertebrats. - Vertebrats: Peixos, amfibis, rèptils, ocells i mamífers. - Invertebrats: Esponges, cnidaris, platihelmints, nemertins, anèl·lids, mol·luscs, artròpodes i equinoderms. - Funcions vitals dels animals. LES PLANTES - Característiques del regne. - Òrgans vegetals. - Les funcions de les plantes. ELS FONGS, ELS PROTOCTIST I LES MONERES - El regne dels fongs i la importància a la natura. - El regne dels protoctists: protozous i algues. - El regne de les moneres i les funcions a la biosfera. CONTINGUTS EXPERIMENTALS 2n D'ESO

1. La matèria i la mesura 2. Les ciències físiques i químiques 3. El mètode científic 4. Dimensions de la matèria. Múltiples i submúltipltes 5. Mesura del volum, capacitat , massa i densitat.

6. Factors de conversió 7. Els estats físics de la matèria 8. Teoria cinètica i els estats de la matèria 9. Els canvis d'estat 10.Les mescles 11.Matèria homogènia i heterogènia 12.Les solucions i col·loides (efecte Tyndall) 13.Substàncies solubles i insolubles 14.Substàncies miscibles i immiscibles. 15.Solucions diluïdes, concentrades i saturades 16.Tècniques de separació de mescles 17.Substància pura ( substància simple i compost químic) 18.Matèria i matèria primera 19.Concepte, Unitat, Representació i suma de les forces 20.Llei de Hooke 21.Cossos en equilibri 22.El pes, tensió, força normal i força de fregament dels cossos 23.Concepte i Unitat de Pressió 24.Maquines que modifiquen les forces 25.Moviment

1. Rectilini i uniforme (MRU) 2. Gràfiques del MRU 3. Rectilini uniformement accelerat (MRUA) 4. Gràfiques del MRUA

26.La velocitat 27.L’acceleració 28.Moviment circular i uniforme (MCU) 29.Treball d'una força 30.Energia Cinètica i Energia Potencial Gravitatòria 31.Energia Mecànica 32.Tipus d'Energia 33.Calor i Temperatura (Factors de conversió) 34.Propagació de la calor 35.Termòmetres ( unitats de mesura ºC, K i F) 36.La dilatació

CONTINGUTS FÍSICA I QUÍMICA 3r ESO CURS 2017-2018

BLOC 1: LA CIÈNCIA I LA MESURA, LA MATÈRIA A L’UNIVERS I LA TAULA PERIÒDICA

Ciència o ciències Mètode científic La mesura Substància simple, substància composta, mescles homogènies i hetereogenies La taula periòdica dels elements Els elements químics més freqüents

BLOC 2. ELEMENTS I COMPOSTOS, L’ÀTOM I LA FORMULACIÓ

Com es presenten els elements: àtoms, molècules i cristalls Els àtoms Àtoms, isòtops i ions La radioactivitat La formulació i la nomenclatura

BLOC 3: FORCES ELÈCTRIQUES I MAGNÈTIQUES I L’ ELECTRICITAT

L’ electricitat Forces entre càrregues elèctriques El magnetisme L’electromagnetisme El corrent elèctric Magnituds elèctriques Llei d’Ohm i Potència

CONTINGUTS DEL CURS 3r D'ESO – BIOLOGIA I GEOLOGIA

L’ORGANITZACIÓ DEL COS HUMÀ • Els nivells d’organització. • Bioelements i biomolècules. • La cèl·lula. • Els orgànuls de la cèl·lula eucariota animal. • Teixits, òrgans, aparells i sistemes del cos humà.

ALIMENTACIÓ I SALUT • Alimentació i nutrició. • Els aliments. • El valor energètic dels aliments. • Les necessitats energètiques de les persones. • Una dieta saludable i equilibrada. • La conservació i manipulació dels aliments. • Trastorns associats a l’alimentació APARELLS DIGESTIU I RESPIRATORI • L’aparell digestiu. • Els processos digestius • Hàbits saludables de l’aparell digestiu. • Hàbits saludables associats a l’aparell digestiu. • L’aparell respiratori. • Funcionament de l’aparell respiratori. • Hàbits saludables de l’aparell respiratori. APARELLS CIRCULATORI I EXCRETOR El medi intern i l’aparell circulatori. • El sistema circulatori limfàtic. • El sistema circulatori sanguini. La sang. • Els vasos sanguinis. • El cor. • La doble circulació. • Hàbits saludables del l’aparell circulatori. • L’excreció. • Hàbits saludables de l’aparell excretor

CONTINGUTS EXPERIMENTALS 4t ESO- Grup ordinari

FÍSICA UNITAT 1: Magnituds i unitats.

El mètode científic. Les magnituds. (Escalars i vectorials) Unitats del SI. Canvis d’unitat.

UNITAT 2: Àtoms i taula periòdica

Models atòmics. Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, model d’orbitals. Parts de l’àtom. Neutró, Electró, Protó. Massa i carrega elèctrica. Distribució dels electrons en orbitals.

Distribució dels elements a la taula periòdica. Principals grups Nombre atòmic i nombre màssic. Propietats periòdiques. Radi atòmic, electronegativitat, caràcter metàl·lic.

UNITAT 3: Enllaç químic

Enllaç Iònic. Característiques de l’enllaç, propietats dels compostos. Enllaç covalent. Característiques de l’enllaç, propietats dels compostos. Enllaç metàl·lic. Característiques de l’enllaç, propietats dels compostos. Propietats que es deriven en les substàncies donats els seus enllaços.

UNITAT 4: Química del Carboni

PEBD/PEAD Principals compostos del carboni d’ús quotidià. Fórmula dels compostos. Principals grups funcionals. Nitrogentats i oxigenats. Famílies d’hidrocarburs. Alcans, alquens i alquins. El benzè. Procès d’obtenció dels hidrocarburs. Compostos orgànics i les seves principals funcions. Glúcids, Lípids, proteïnes, àcids nucleics i vitamines.

UNITAT 5: Reaccions químiques (al laboratori)

Reactius i productes. Igualació. (molt bàsica) Saponificació.

Física. UNITAT 1: EL MOVIMENT

La posició, el sistema de referència i el desplaçament La velocitat: diferència entre velocitat mitjana i velocitat instantània Moviment rectilini i uniforme (MRU) Gràfiques del MRU Moviment rectilini uniformement accelerat (MRUA) Gràfiques del MRUA Caiguda lliure

UNITAT 2: LES FORCES

Concepte de força i característiques Representació de forces: els vectors Composició de les forces concurrents: Suma de forces mitjançant el càlcul i de manera gràfica Equilibri de forces El pes La força Normal Força de fregament Força d’empenyament Moviment derivat de l’equilibri de forçes.

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA CONTINGUTS MÍNIMS 1r ESO

EL PROCÈS TECNOLÒGIC

El procés tecnològic. Les seves fases. Anàlisi del problema a resoldre. Recerca d’informació mitjançant eines digitals. Disseny i desenvolupament d’idees per a la resolució de la situació problema. El projecte i la memòria. Execució del projecte. Avaluació del projecte. Comunicació del projecte i del procés mitjançant aplicacions digitals.

DESENVOLUPAMENT DELS PROJECTES TECNOLÒGICS. L’ORGANITZACIÓ DEL TREBALL

Definició de tecnologia, tècnica i artesania. Funció i gestió de la tecnologia. Definició de projecte tecnològic. Desenvolupament d’un projecte tecnològic. El treball compartit en equip. Objectius de l’equip i organització col·laborativa. Objectius de l’equip de treball. Gestió de la comunicació. Presentació dels resultats. Gestió de la informació i de la documentació. La memòria. Aplicacions digitals per al desenvolupament de projectes tecnològics.

DISSENY I CONSTRUCCIÓ D’OBJECTES

Anàlisi d’objectes quotidians. Materials i formes. Funcionalitat i ergonomia. Representació d’objectes: escales, acotacions i croquis.

Instruments de mesura bàsics. Ús d’eines, instruments i màquines pròpies de l’entorn tecnològic. Normes de seguretat. Construcció de productes tecnològics que incloguin diferents materials, eines i tècniques. Disseny i construcció d’un objecte senzill. Eines digitals per al disseny i la construcció d’objectes.

MATERIALS

Origen dels materials Propietats, usos i aplicacions dels materials bàsics: fusta. Ús sostenible de materials: estalvi, reutilització i reciclatge.

EINES DIGITALS TIC

Internet Eines pel treball col·laboratiu. G-Suite (Classroom, Drive...) Processador de textos Eines multimèdia per a presentació de projectes Scratch bàsic

CONTINGUTS MÍNIMS 2N ESO UNITAT 1. EL CORRENT ELÈCTRIC

L’electricitat el corrent elèctrica els circuits elèctrics Magnituds elèctriques Connexió de components Elements de protecció precaució Connexió de omponents muntatge de circuits senzills llei d’OHM

UNITAT 2. EFECTES I USOS DE L’ELECTRICITAT

Calor Llum electromagnetisme Generadors receptors

aparells de comandament elements de protecció Consum elèctric

UNITAT 3. PRODUCCIÓ D’ENERGIA ELÈCTRICA

Les fonts d’energia recursos energètics l’energia elèctrica Classificació ( renovables o No ) Centrals ◦ Hidroelèctriques ◦ Tèrmiques ◦ Eòliques ◦ Solars ◦ Nuclears Transport i distribució d’energia elèctricaEls

UNITAT 4. DIBUIX TÈCNIC

Representació de punts a l’espai cartesià Coordenades absolutes i coordenades relatives escales de dibuix ◦ natural ◦ ampliació ◦ Reduccció ◦ Càlcul amb escales

UNITAT 5. DIBUIX CAD

Utilització del software de dibuix ( instal·lació i configuració ) Comandaments bàsics amb LIBRECAD barres d’eines Utilització de la línia de comandaments Traçar línies, seguint coordenades Traçar circumferències amb un centre i un radi fer tangències arrodoniments, xanfrans dividir una figura

UNITAT 6. ROBÒTICA

Quès és un robot Kit robòtica LEGO parts: sensors, motors, actuadors… progrmació per consola Utilització dels diferents sensors. ( òptic, contacte, veu...)

CONTINGUTS MÍNIMS 3r ESO UNITAT 1. PROCÉS TECNOLÒGIC

Planificació, càlcul i disseny d’un objecte amb criteris de sostenibilitat. Avaluació del procés i del producte final. Presentació del projecte amb eines digitals.

UNITAT 2. ESTRUCTURES I ESFORÇOS MECÀNICS

Forces i esforços. Les propietats mecàniques dels materials. Tipus d’estructures, anàlisi i simulació. Disseny, construcció i avaluació d’estructures simples.

UNITAT 3. MÀQUINES I MECANISMES

Anàlisi de màquines de l’entorn quotidià. Tipologia i funcionament de màquines simples. Els mecanismes de transmissió i transformació del moviment. Simulació, anàlisi, disseny i avaluació de solucions constructives.

UNITAT 4. MÀQUINES TÈRMIQUES

1. Energia, treball, potència i rendiment. 2. Tipologia de màquines tèrmiques, anàlisi i funcionament. 3. Reflexió sobre els efectes nocius i alternatives. 4. Màquines amb motor elèctric

UNITAT 5. INTERNET, COMUNICACIONS I XARXES DE DADES

Evolució de les comunicacions, passat i futur. Comunicació analògica i digital Sistemes de posicionament terrestre Xarxes comunicació de dades

UNITAT 6. CREACIÓ DE BLOGS I PÀGINES WEB

Publicació d'informació a internet: blog i pàgina web

UNITAT 7. PROGRAMACIÓ D'APLICACIONS

Programació informàtica Estructures de dades App inventor

CONTINGUTS MÍNIMS 4T ESO UD1. L’HABITATGE

Elements que condicionen el disseny d’un habitatge: situació, característiques bàsiques, necessitats dels usuaris, estètica. Protocol d’accés a un habitatge: tràmits per a la compra o lloguer, condicions d’habitabilitat, accés als serveis.

UD2. INSTAL.LACIONS I MANTENIMENT DE L’HABITATGE

Components que configuren les instal·lacions d’un habitatge, la simbologia

corresponent i el reconeixement de la normativa de seguretat. Identificació del

cost dels serveis bàsics.

Tècniques bàsiques i materials de manteniment i reparació d’un habitatge.

Tècniques de manteniment i reparació en situacions concretes. Avantatges de

la utilització de nous materials als habitatges. Mesures de seguretat a

l’habitatge.

Estratègies d’estalvi energètic i d’aigua als habitatges: arquitectura bioclimàtica i

domòtica.

UD4. ELECTRÒNICA

Circuits electrònics analògics i digitals senzills, reconeixent-ne els components

bàsics, la simbologia i el funcionament. Realització de càlculs.

Àlgebra de Boole i portes lògiques.

Aplicacions de l’electrònica a processos tècnics i aparells.

Disseny i muntatge de circuits electrònics que compleixin o realitzin una funció

determinada.

UD5. PNEUMÀTICA I HIDRÀULICA

Components dels sistemes pneumàtic i hidràulic, principis de funcionament.

Pneumàtica i hidràulica aplicada a la indústria i altres entorns tècnics.

Disseny i muntatge de circuits pneumàtics que compleixin o realitzin una funció

determinada.

UD6. CONTROL, AUTOMATITZACIÓ I ROBÒTICA

Elements de control: sensors, actuadors i dispositius de comandament.

Sistemes automàtics: components i funcionament.

Tecnologia de control en les instal·lacions dels habitatges i en la indústria.

Disseny, planificació i construcció de sistemes automàtics. L’ordinador com a

element de programació i control.

Simuladors informàtics per comprendre el funcionament de sistemes automàtics i

fer-ne el disseny. (processing, app inventor)

Màquines automàtiques i robots: automatismes. Arquitectura d’un robot. Elements

mecànics i elèctrics necessaris per al seu moviment.

Disseny, construcció i programació de robots utilitzant la placa arduino.

Valoració de la incidència de l’automatització en el desenvolupament tecnològic al

llarg de la història.

DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES

CONTINGUTS MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES 1r ESO Unitat 1. Nombres naturals.

Xifres i nombres naturals: ús, propietats Lecto-escriptura Operacions amb nombres naturals: suma, resta, producte, divisió i jerarquia en operacions combinades Potències i arrels quadrades exactes Aproximació de resultats: l’arrodoniment Múltiples i divisors d’un nombre Màxim comú divisor i mínim comú múltiple

Unitat 2.1. Fraccions.

Fraccions: parts, tipus i representació gràfica Fraccions equivalents: simplificació i fracció irreductible Ordenació i comparació de fraccions Operacions amb fraccions: suma, resta, multiplicació i divisió

Unitat 2.2. Decimals.

Decimals: parts, xifres i tipus de decimals Ordenació i comparació de decimals Arrodoniment de nombres decimals Operacions amb nombres decimals: suma, resta, multiplicació i divisió

Unitat 3. Mesures.

La mesura: magnituds, instruments, unitats de mesura, exemples de magnituds Tipus de mesures: directa, indirecta o estimada El sistema mètric decimal Longitud, massa i capacitat Superfície i volum El sistema sexagesimal: mesura del temps Operacions amb temps

Unitat 4. Proporcionalitat.

Proporcions: raó, raons equivalents Magnituds directament proporcionals: constant de proporcionalitat, tant per u Percentatges: augments i descomptes

CONTINGUTS MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES 2n ESO ● Nombres enters. ● Fraccions. ● Nombres decimals. ● Proporcionalitat numèrica. ● Àlgebra. ● Equacions de primer grau. ● Elements bàsics de la geometria. Teorema de Pitàgores. ● Proporcionalitat geomètrica: Teorema de Tales i triangles semblants. ● Poliedres. ● Cossos rodons. CONTINGUTS MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES 2n ESO PIM ● Nombres enters. ● Fraccions. ● Nombres decimals. ● Proporcionalitat numèrica. ● Àlgebra. ● Equacions de primer grau. ● Elements bàsics de la geometria. CONTINGUTS MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES 3r ESO Tema 1. Nombres racionals. • Dimensió resolució de problemes • Simplificació de fraccions. Fraccions equivalents. Operacions amb fraccions. • Nombres decimals exactes i periòdics. Operacions amb nombres decimals. • Càlculs amb potències. Potències d’exponent zero i d’exponent negatiu. • Tipus de nombres. Paper dels nombres fraccionaris i decimals. • Significat de les potències i de les arrels. • Operacions amb fraccions aplicades a la vida quotidiana. • Representació de fraccions i de nombres decimals en la recta numèrica. • Expressió oral i escrita dels conceptes associats a les operacions aritmètiques. Tema 8. Estadística. • Poblacions i mostres. Variables qualitatives. Variables quantitatives discretes i contínues. • Estudis sobre distribució de dades. Elaboració de taules de freqüències i de gràfics. • Paràmetres estadístics: mesures de centralització i mesures de dispersió. • Interpretació de taules de dades i gràfics estadístics.

• Interpretació de paràmetres estadístics. • Estadística aplicada a la vida quotidiana. • Representació de taules de freqüències. • Representació de diferents tipus de gràfics. • Expressió oral i escrita dels conceptes associats a l’estadística. Tema 9. Probabilitat. • Experiències aleatòries. Espai mostral. Esdeveniments. • Probabilitat d’un esdeveniment. Llei fonamental de l’atzar. Càlcul de probabilitats. • Llei de Laplace. • Esdeveniments aleatoris i no aleatoris. • Deducció de probabilitats. • Probabilitats aplicades a la vida quotidiana. • Expressió oral i escrita dels conceptes associats a la probabilitat. Tema 2. Successions i progressions. • Successions numèriques. Criteris de formació. Terme general i llei de recurrència. • Progressions aritmètiques. Termes. Diferència. Terme general. Suma de termes. • Progressions geomètriques. Termes. Raó. Terme general. • Distinció entre progressions aritmètiques, geomètriques i altres successions. Tema 3. Equacions i sistemes de 1r grau. • Expressions algebraiques. Variables o incògnites. • Equacions amb una incògnita. Solucions o arrels. Tipus d’equacions. Resolució per tempteig. • Equacions de primer grau. Forma. Arrel. Passos de la resolució. Casos especials. • Equacions amb dues incògnites. Solucions (parells de valors de la recta). • Sistemes d’equacions lineals. Solució (parell de valors del punt de tall). • Mètodes algebraics de resolució de sistemes: substitució, igualació i reducció. • Resolució de problemes mitjançant equacions i sistemes d’equacions. • Distinció entre monomis, polinomis, identitats i expressions algebraiques. • Distinció entre tipus d’equacions. • Significat de l’ús d’equacions. • Sistemes equivalents. Sistemes sense solució i sistemes amb solucions infinites. • Significat de l’ús de sistemes d’equacions. • Operacions amb expressions indicades o desenvolupades. • Regles matemàtiques en la resolució d’equacions i sistemes d’equacions. • Representació de les operacions relacionades amb les expressions algebraiques. • Expressió oral i escrita dels conceptes associats a les operacions algebraiques. • Representació i resolució gràfica de sistemes d’equacions. Tema 4. Equacions de 2n grau. • Equacions de segon grau. Forma. Fórmula de resolució. Arrels. Passos de la resolució.

• Casos especials. • Resolució de problemes mitjançant equacions de segon grau. • Significat de l’ús d’equacions de segon grau. • Regles matemàtiques en la resolució d’equacions de segon grau. Tema 5. Moviments en el pla. • Localització de punts en el pla. Sistema de coordenades cartesianes. • Vectors. Mòdul, direcció i sentit d’un vector. Components d’un vector. • Càlcul del mòdul d’un vector. • Representació de vectors en el pla. • Aplicació de vectors per traslladar elements geomètrics. • Realització de girs de figures geomètriques en el pla. • Realització de simetries axials i respecte d’un punt de figures geomètriques en el pla. • Realització d’homotècies de figures geomètriques en el pla. Concepte de proporcionalitat. Factor de proporcionalitat. Tema 7. Funcions. • Representació gràfica de l’estudi de dues variables sobre els eixos de coordenades. • Funcions creixents i decreixents. Màxims i mínims. • Funcions que tendeixen a un valor. Funcions periòdiques. • Funcions lineals y = mx. Representació gràfica. Equació. Pendent. • Funcions afins y = mx + b. Representació gràfica. Equació. Pendent i ordenada en l’origen. • Funcions constants y=b. Representació gràfica. Equació. Propietats. • Recta de la qual coneixem un punt i el pendent. Recta de la qual coneixem dos punts. • Forma general de l’equació de la recta. • Funcions de proporcionalitat directa i inversa. • Interpretació de la representació gràfica de funcions. • Interpretació de l’expressió analítica de funcions. • Interpretació de la representació gràfica de funcions lineals. • Interpretació de l’equació de les funcions lineals. • Funcions i gràfics aplicats a la vida quotidiana. • Representació de gràfiques de funcions i taules de valors. • Càlcul de la imatge i la antiimatge d’una funció a partir de la seva expressió algèbrica. • Càlcul de la imatge i la antiimatge d’una funció a partir de la seva gràfica. CONTINGUTS MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES 3r ESO GAP Tema 1. Nombres racionals. • Simplificació de fraccions. Fraccions equivalents. Operacions amb fraccions. • Nombres decimals exactes i periòdics. Operacions amb nombres decimals. • Càlculs amb potències. • Tipus de nombres. Paper dels nombres fraccionaris i decimals.

• Significat de les potències. • Operacions amb fraccions aplicades a la vida quotidiana. • Representació de fraccions i de nombres decimals en la recta numèrica. • Expressió oral i escrita dels conceptes associats a les operacions aritmètiques. Tema 8. Estadística. • Poblacions i mostres. Variables qualitatives. Variables quantitatives discretes i contínues. • Estudis sobre distribució de dades. Elaboració de taules de freqüències i de gràfics. • Paràmetres estadístics: mesures de centralització. • Interpretació de taules de dades i gràfics estadístics. • Estadística aplicada a la vida quotidiana. • Representació de taules de freqüències. Tema 9. Probabilitat. • Experiències aleatòries. Espai mostral. Esdeveniments. • Probabilitat d’un esdeveniment. Llei fonamental de l’atzar. Càlcul de probabilitats. • Llei de Laplace. • Esdeveniments aleatoris i no aleatoris. • Deducció de probabilitats. • Probabilitats aplicades a la vida quotidiana. Tema 2. Successions i progressions. • Successions numèriques. Criteris de formació. • Progressions aritmètiques. Termes. Diferència. • Progressions geomètriques. Termes. Raó. • Distinció entre progressions aritmètiques, geomètriques i altres successions. Tema 3. Equacions i sistemes de 1r grau. • Expressions algebraiques. Variables o incògnites. • Equacions amb una incògnita. • Equacions de primer grau. Passos de la resolució. Casos especials. • Resolució de problemes mitjançant equacions. • Distinció entre monomis, polinomis, identitats i expressions algebraiques. • Significat de l’ús d’equacions. • Regles matemàtiques en la resolució d’equacions. • Representació de les operacions relacionades amb les expressions algebraiques. Tema 4. Equacions de 2n grau. • Equacions de segon grau. Forma. Fórmula de resolució. Passos de la resolució. • Casos especials. • Resolució de problemes mitjançant equacions de segon grau.

Tema 5. Moviments en el pla. • Localització de punts en el pla. Sistema de coordenades cartesianes. • Vectors. Mòdul, direcció i sentit d’un vector. Components d’un vector. • Càlcul del mòdul d’un vector. • Representació de vectors en el pla. • Aplicació de vectors per traslladar elements geomètrics. • Realització de simetries axials de figures geomètriques en el pla. • Realització d’homotècies de figures geomètriques en el pla. Concepte de proporcionalitat. Factor de proporcionalitat. Tema 7. Funcions. • Interpretació de la representació gràfica de funcions. • Interpretació de l’expressió analítica de funcions. • Representació de gràfiques de funcions i taules de valors. • Càlcul de la imatge a partir de la seva expressió algèbrica. • Càlcul de la imatge i la antiimatge d’una funció a partir de la seva gràfica. CONTINGUTS MÍNIMS DE MATEMÀTIQUES 4t ESO Unitat 1: Nombres reals Classificació de nombres: racionals, irracionals, enters, naturals Propietats de les potències Radicals Operacions amb potències i radicals Simplificació de radicals Unitat 2: Polinomis Termes i grau d’un polinomi Suma, resta i multiplicació de polinomis Divisió de polinomis amb la regla de Ruffini Identitats notables Teorema del residu Descomposició factorial d’un polinomi Unitat 3: Equacions i sistemes Equacions de primer grau amb una incògnita Equacions de segon grau amb una incògnita Equacions biquadrades Sistemes de dues equacions lineals amb dues incògnites Mètodes de resolució: igualació, reducció i substitució

Unitat 4: Trigonometria Mesura d'angles: graus sexagesimals i radians Raons trigonomètriques d'un angle agut Resolució de triangles rectangles Resolució de problemes Unitat 5: Funcions Maneres d'expressar una funció: enunciat, fórmula, representació gràfica, taula de valors Domini d'una funció Imatges i antiimatges Funció inversa Punts de tall amb els eixos Funcions lineals (1r grau) Funcions quadràtiques (2n grau) Representació gràfica de funcions Unitat 6: Vectors Components d’un vector Operacions amb vectors Mòdul d’un vector Distància entre dos punts

DEPARTAMENT DE SOCIALS CONTINGUTS MÍNIMS 1r. ESO (grups ordinaris)

La representació de la Terra El relleu terrestre i les aigües Temps i clima Els paisatges de la Terra Introducció a la història La prehistòria Les primeres civilitzacions L'antiga Grècia

CONTINGUTS MÍNIMS 1r. ESO (PI)

La representació de la Terra El relleu terrestre i les aigües Temps i clima Els paisatges de la Terra Introducció a la història La prehistòria Les primeres civilitzacions L'antiga Grècia

CONTINGUTS MÍNIMS 2n. ESO (grups ordinaris) Els alumnes que suspenguin el curs hauran de fer un dossier d’estiu i presentar-se a l’examen de setembre. Se’ls lliurarà el dossier amb les notes, el dimecres 21 de juny. Aquest dossier contindrà activitats dels tres trimestres, i es podrà resoldre amb el llibre de Socials utilitzat durant el curs -Santillana-, tot i que també inclourà una petita part de recerca a Internet (que no serà obligatòria si l’alumne no disposa de connexió a Internet). L’examen de setembre es basarà en els continguts del dossier d’estiu. El dossier comptarà un 40 % L’examen comptarà un 60 % La nota de l’examen de setembre ha de ser superior a un 2 perquè es tingui en compte el treball del dossier i s’apliquin els percentatges. L’imperi romà Fragmentació a inici de l’Edat Mitjana La societat feudal a Europa L’Art Romànic i l’Art Gòtic La ciutat medieval Al-Andalus Regnes Cristians d’Hispània Història de la Catalunya medieval CONTINGUTS MÍNIMS 2n. ESO (PI) Els alumnes que suspenguin el curs hauran de fer un dossier d’estiu i presentar-se a l’examen de setembre. Se’ls lliurarà el dossier amb les notes, el dimecres 21 de juny. Aquest dossier contindrà activitats dels tres trimestres, i es podrà resoldre amb el llibre de

Socials utilitzat durant el curs -Santillana-, tot i que també inclourà una petita part de recerca a Internet (que no serà obligatòria si l’alumne no disposa de connexió a Internet). L’examen de setembre es basarà en els continguts del dossier d’estiu. El dossier comptarà un 40 % L’examen comptarà un 60 % La nota de l’examen de setembre ha de ser superior a un 2 perquè es tingui en compte el treball del dossier i s’apliquin els percentatges. L’imperi romà Fragmentació a inici de l’Edat Mitjana La societat feudal a Europa L’Art Romànic i l’Art Gòtic La ciutat medieval Al-Andalus Regnes Cristians d’Hispània Història de la Catalunya medieval CONTINGUTS MÍNIMS 3r. ESO (grups ordinaris) Els estats i la divisió política del territori. El sector primari. El sector secundari. Les fonts d’energia. El sector terciari. Els reptes del desenvolupament. Els grans descobriments. El naixement d’una societat nova. L’Europa del segle XVII. L´Imperi dels Àustries. Catalunya durant els segles XVI i XVII CONTINGUTS MÍNIMS 3r. ESO (PI) Els estats i la divisió política del territori. El sector primari El sector secundari Les fonts d’energia El sector terciari. Els reptes del desenvolupament. Els grans descobriments.

El naixement d’una societat nova. L’Europa del segle XVII L’Imperi dels Àustries. Catalunya durant els segles XVI i XVII. CONTINGUTS MÍNIMS 4t. ESO (grups ordinaris) El segle XVIII: la crisi de l’Antic Règim. Revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 - 1871) La industrialització de les societats europees. La construcció d’un règim liberal a Catalunya i Espanya. L’època de l’imperialisme. La Primera Guerra Mundial (1914 - 1939). La Segona Guerra Mundial, la república i la Guerra Civil (1898 - 1939).

CULTURA I VALORS 4t ESO La prova de setembre serà sobre els següents temes: Tema 1. Del jo al nosaltres. Tema 3. Les arrels de la nostra vida moral. Tema 5. Els Drets Humans. La nota de recuperació s’obtindrà de la presentació completa (a ordinador) d’un dossier d’activitats relacionat amb els continguts del curs - disponible al moodle de l’assignatura- i el propi examen de setembre, cal fer aquesta prova amb la fotocòpia de la DUDH. La no presentació del dossier suposa no recuperar la matèria.

LLATI , OPT 43

CRITERIS D’AVALUACIÓ

La presentació a l’examen de setembre i el lliurament del dossier de treball d’estiu són conditiones sine qua non per poder aprovar la matèria.

El treball d’estiu podrà tenir fins a un 50% de la nota final. L’altra 50% pot sortir de la nota de la prova que es realitzarà el dia de setembre a les

ACTIVITATS A REALITZAR

De civilització s’haurà de fer un resum dels següents temes:

De mitologia els següents mites:

Píram i Tisbe, Filemó i Baucis, Eco i Narcís, Apol.lo i Dafne, Pigmalió i Galatea, Ganímedes, El rapte de Persèfone, El rapte d’Europa, Els éssers prodigiosos: l’Hidra, la Quimera, les Harpies, les sirenes,

els centaures i els sàtirs.

De cultura els temes següents: la vivenda romana i la família romana.

De llengua llatina s’haurà de presentar a l'examen amb els llibrets treballats a classe amb les activitats fetes i haurà de fer una traducció d'un text i contestar unes preguntes sobre el contingut del text amb l'ajuda d'aquests llibrets.

1er de BATXILLERAT

FILOSOFIA

La recuperació de la matèria consisteix a presentar un dossier d’activitats relacionades amb els continguts dels temes objecte d’examen i el propi examen de setembre. El dossier ha d’estar totalment elaborat i amb els requisits pertinents, tant formals com de contingut, d’una tasca de batxillerat per tal de poder fer mitjana amb la prova de setembre. La no presentació d’aquest dossier comporta no recuperar la matèria.

Els temes que formen part de l’examen, disponibles al moodle de l’assignatura, són els següents:

Tema 1. Aproximació al saber filosòfic.

Tema 2. Naturalesa i cultura en l’ésser humà.

Tema 4. Teoria del coneixement

Tema 5. Metodologia de la ciència i lògica.

Tema 6. La qüestió moral i els sistemes ètics.

PSICOLOGIA I SOCIOLOGIA

La prova de setembre recollirà els següents continguts mínims: La Psicologia com a ciència: definició, mètodologia i escoles psicològiques La psicoanàlisi com a teoria de la personalitat. El condicionament clàssic i operant (conductisme) La psicologia evolutiva de J. Piaget La teoria de la motivació d’Abraham Maslow Experiments en psicologia social: hipòtesis, desenvolupament i conseqüències Introducció a la Sociologia: definició, característiques, metodologia i autors principals

LLATÍ

La prova consistirà en un text que s’haurà d’analitzar i traduir, el qual serà acompanyat d’exercicis de gramàtica que poden estar relacionats amb el text. Per poder assolir amb èxit l’exercici caldrà que l’alumne estudiï i practiqui els següents continguts:

Les cinc declinacions.

Els adjectius i els seus graus.

Els pronoms: possessius, personals, demostratius, anafòrics i relatiu.

L’ús de les preposicions.

Els diferents complements circumstancials: UBI, UNDE, QUO, QUA.

El mode indicatiu dels verbs regulars i del verb SUM.

Les diferents concordances.

Les oracions coordinades i les oracions subordinades de relatiu.

HMC (1er BATX)

Durant l'estiu, els alumnes hauran de fer un dossier resumint els continguts

dels temes 7 i 8 del llibre de text. L'esmentat dossier haurà d'estar escrit a mà en

fulls en blanc DIN A 4.

La presentació d'aquest dossier serà condició sine qua non per aprovar el curs.

A principi de setembre, els alumnes que no han aprovat els continguts

mínims del curs hauran de superar una prova escrita en el dia que sigui fixat.

Aquesta prova constarà de 5 preguntes, que s'hauran de respondre en petites redaccions de 12-14 línies cadascuna.

La primera pregunta serà d'algun aspecte relatiu als continguts del primer

trimestre. Les preguntes 2 i 3 correspondran als continguts del 2n. trimestre, mentre que les preguntes 4 i 5 faran referència als continguts del 3r. trimestre.

Llengua anglesa Continguts de l’examen de recuperació 1r d’ESO ORDINARI Setembre 2018 Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats. Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 1r d’ESO Together 1 d'Oxford University Press. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies d’altres activitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part del curs i, per tant, dels continguts que s’avaluaran i que l’alumne ha de tenir degudament ordenades i classificades.

VOCABULARY Es demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari vist i emprat a classe (Starter, 1, 2, 3, 4 i 5).

Free time Countries and nationalities Possessions Prepositions of place

Rooms and furniture Places in a town or city Adjectives: places Daily routines

Special days Animals Animal abilities

School subjects Verbs: studying a language

LISTENING

Escoltar un diàleg adequat al nivell de 1r d’ESO i - identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o/i - completar frases sobre la conversa i/o - contestar preguntes sobre l’enregistrament GRAMMAR

Subject and object pronouns (I, me... ) To be : affirmative, negative and questions Questions words (Where, What, Who...? ) Possessive ‘s Possessive adjectives (my, your... ) Have got There is / there are Comparative and superlative adjectives Adverbs of frequency Present Simple: affirmative, negative and questions Can for ability Present Continuous Present simple vs present continuous

READING

Llegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següents activitats:

- respondre preguntes de comprensió amb frases senceres. - deduir els significat de paraules del text sense diccionari. WRITING Escriure un text seguint els formats treballats a classe. Es valoraran aspectes com ara: l’ordre dels components dins la frase, l’estructura del text en paràgrafs, l’ús de connectors, la puntuació, l’ortografia, la correcció gramatical, vocabulari adient al tipus de text, etc.

Llengua Anglesa Continguts de l’examen de recuperació 1r d’ESO PI setembre 2018 Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.

Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 1r d’ESO Together 1 d'Oxford University Press. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies d’altres activitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part del curs i, per tant, dels continguts que s’avaluaran i que l’alumne ha de tenir degudament ordenades i classificades.

VOCABULARY Es demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari vist i emprat a classe (Starter, 1, 2, 3, 4 i 5).

Free time Countries and nationalities Possessions Prepositions of place Rooms and furniture Places in a town or city Adjectives: places Daily routines

Special days Animals Animal abilities School subjects Verbs: studying a language

LISTENING

Escoltar un diàleg adequat al nivell de 1r d’ESO i - identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o/i - completar frases sobre la conversa i/o - contestar preguntes sobre l’enregistrament GRAMMAR

Subject and object pronouns (I, me... ) To be : affirmative, negative and questions Questions words (Where, What, Who...? ) Possessive ‘s Possessive adjectives (my, your... ) Have got There is / there are Comparative and superlative adjectives Adverbs of frequency Present Simple: affirmative, negative and questions Can for ability Present Continuous READING

Llegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següents activitats:

- respondre preguntes de comprensió amb frases senceres. - deduir els significat de paraules del text sense diccionari. WRITING Escriure un petit text organitzat en paràgrafs seguint els formats treballats a classe amb l’ajuda de preguntes o idees.

Llengua Anglesa Continguts de l’examen de recuperació 2n d’ESO setembre 2018 Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats. Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 3r d’ESO Together 2 d'Oxford University Press. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies d’altres activitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part del curs i, per tant, dels continguts que s’avaluaran i que l’alumne ha de tenir degudament ordenades i classificades. VOCABULARY Es demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari vist i emprat a classe (Starter, 1, 2, 3, 4, 5 i 6).

Family (St unit) School (St unit) Where we spend frre time (U1) Free time activities (U1) Communication (U2) On the phone (U2) Adjectives: opinions (U3) Common verbs (U3) Actions and movements (U4)

Adverbs and adjectives (U4) Periods of time, numbers, measurements (U5) Jobs and skills (U5) Survival verbs (U6) Survival equipment (U6)

LISTENING Escoltar un diàleg adequat al nivell de 2n d’ESO i:

- identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o/i - completar frases sobre la conversa i/o - contestar preguntes sobre l’enregistrament

GRAMMAR

Be + subject pronouns Possessive adjectives and possessive ‘s Question words Have got

There is, there are Prepositions of place Present simple: affirmative, negative and questions Present continuous: affirmative, negative and questions Present simple vs present continuous Past simple: affirmative, negative and questions. Irregular verbs Was , Were There was, there were Sequencing words: first, next, then, ...finally Past continuous: affirmative, negative and questions. Past continuous and past simple While, when and as soon as Ability: Can and Could Questions with How Comparative and superlative adjectives The future simple (will and won’t) : affirmative, negative and questions Must /mustn’t / should / shouldn’t First conditional sentences

READING Llegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següents activitats:

- respondre preguntes de comprensió amb frases senceres . - deduir els significat de paraules del text sense diccionari.

WRITING Escriure un text seguint els formats treballats a classe. Es valoraran aspectes com ara: l’ordre dels components dins la frase, l’estructura del text en paràgrafs, l’ús de connectors, la puntuació, l’ortografia, la correcció gramatical, vocabulari adient al tipus de text, etc.

Llengua Anglesa Continguts de l’examen de recuperació 2n d’ESO setembre 2018 Diversitat Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats. L’alumne haurà de lliurar el dossier fotocopiat amb totes les activitats degudament complimentades.

VOCABULARY

Es demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari que apareix en les diferents unitats del dossier que està resumit a l’apartat Vocabulary Builder que hi ha al final de cada unitat. Els temes de vocabulari són els següents:

School items Colours Numbers Days and months Countries and nationalities Family Routines and activities Animals Parts of the body The house Household activities Food and Drink Feelings Sports Verbs Places Prepositions of place Clothes Adjectives of description. Transport Geographical features

LISTENING Codi Classroom: hvdeih Per a practicar la comprensió oral, podeu accedir als exercicis de listening que tindreu penjats al classroom. Hi trobareu el document amb l’exercici amb l’arxiu d’àudio corresponent. A l’examen, la tipologia d’exercicis serà la següent:

Identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa Completar frases sobre la conversa Triar la resposta correcta (tipus test). GRAMMAR

Personal pronouns To be Question words Have got Possessive adjectives Present Simple affirmative, negative and interrogative. Adverbs of frequency. Saxon Genitive Present continuous Present Simple vs present continuous There is / There are Countable Uncountable nouns A, an, some, any Can / Can’t Must / Mustn’t Adverbs of Manner Past Simple: to be There was / There were Be going to Present Continuous with future meaning.

READING

Codi Classroom: hvdeih Per a practicar la comprensió oral, podeu accedir als exercicis de reading que tindreu penjats al classroom. Hi trobareu el document amb l’exercici amb l’arxiu d’àudio corresponent per a seguir la lectura A l’examen, la tipologia d’exercicis serà la següent:

Identificar com a vertaderes o falses frases sobre la lectura. Completar frases sobre la lectura. Triar la resposta correcta (tipus test).

WRITING A l’examen hi haurà un exercici de writing semblant als del dossier.

Llengua Anglesa Continguts de l’examen de recuperació 3r d’ESO setembre 2018 Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats. Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 3r d’ESO Together 3 d'Oxford University Press. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies d’altres activitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part del curs i, per tant, dels continguts que s’avaluaran i que l’alumne ha de tenir degudament ordenades i classificades. VOCABULARY Es demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari vist i emprat a classe (Starter, 1, 2, 3, 4, 5 i 6).

Routines Irregular Past Simple verbs Popular interests and fashions Clothes and adjectives The Senses Extreme adjectives Natural Features Prepositions of movement

The Environment and Consumerism Adventure Recreation Uses of Get Adjectives to describe objects Lifestyle choices School and exams: Verb and noun collocations

LISTENING Escoltar un diàleg adequat al nivell de 3r d’ESO i

- identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o/i - completar frases sobre la conversa i/o - contestar preguntes sobre l’enregistrament

GRAMMAR

Present Simple and Present Continuous Object and Subject questions Past simple Used to Past Continuous Past Continuous vs past simple Present perfect

Present perfect with for and since Present Perfect vs Past Simple Present Perfect simple with just,still, yet and already Quatifiers: a few, a little, a lot of, enough, much, many, too much, too many Future tenses ( will, be going to, present simple and present continuous). 1st and 2nd conditional. Relative pronouns and relative clauses.

READING Llegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següents activitats:

- respondre preguntes de comprensió amb frases senceres . - deduir els significat de paraules del text sense diccionari.

WRITING Escriure un text seguint els formats treballats a classe. Es valoraran aspectes com ara: l’ordre dels components dins la frase, l’estructura del text en paràgrafs, l’ús de connectors, la puntuació, l’ortografia, la correcció gramatical, vocabulari adient al tipus de text, etc. Llengua Anglesa Continguts de l’examen de recuperació 3r GAP setembre 2018

Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats. Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb els dossiers fets a classe.

VOCABULARY Es demanarà a l’alumne conèixer en detall el vocabulari treballat a classe:

● Daily routines ● adjectives of description ● adverbs of frequency ● Sports and hobbies ● Jobs ● Places

LISTENING

Escoltar una gravació adequada al nivell : ● respondre preguntes relacionades amb el listening o encerclar la paraula

correcta i/o dir si les afirmacions són certes o falses GRAMMAR

● To be (affirmative, negative, questions)

● Have got (affirmative, negative, questions) ● Possesive adjectives and saxon genitive ● Present simple (affirmative, negative, questions) ● There is, there are ● Prepositions of place ● Imperatives ● Can / Can’t ● Present continuous (affirmative, negative, questions) ● Past simple ( affirmative, negative, questions)

READING

Llegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de respondre preguntes de comprensió.

WRITING Traduir frases del català a l’anglès on hi haurà vocabulari i gramàtica dels apartats anteriors. Escriure un text segons les tipologies treballades a classe: internet profile, description of a person, biography, …. Llengua Anglesa Continguts de l’examen de recuperació 4t d’ESO Setembre 2018 _______________________________________________________________________ Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats. Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 4t d’ESO Together 4 d'Oxford University Press. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies d’altres activitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part del curs i, per tant, dels continguts que s’avaluaran i que l’alumne ha de tenir degudament ordenades i classificades. VOCABULARY

Es demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari vist i emprat a classe (Starter, 1, 2, 3, 4,).

Social Media and the Internet Verbs: frequency expressions. Digital Technology: nouns Memories:verbs. Descriptive adjectives Adverb Suffixes Making decisions: verbs Phrases with Get

Adjective Suffixes Money and marketing: verbs. Shopping: verbs and nouns. Noun + noun combinations. Emotions: nouns and adjectives. Music and mood: verbs. Compound adjectives.

LISTENING

Escoltar un diàleg adequat al nivell de 4t d’ESO i:

identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o/i completar frases sobre la conversa i/o contestar preguntes sobre l’enregistrament.

GRAMMAR Present tenses: question forms. Question tags Used to Subject and object questions Past simple, past continuous, past perfect. present perfect simple and continuous. For and Since Present perfect vs past simple. Ever, never and yet. Determiners; definite and zero article Future forms. Possibility and certainty. Ability, advice and obligation.

READING

Llegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següents activitats:

respondre preguntes de comprensió amb frases senceres . deduir els significat de paraules del text sense diccionari.

WRITING Escriure un text seguint els formats treballats a classe. Es valoraran aspectes com ara: l’ordre dels components dins la frase, l’estructura del text en paràgrafs, l’ús de connectors, la puntuació, l’ortografia, la correcció gramatical, vocabulari adient al tipus de text, etc.

Llengua Anglesa Continguts de l’examen de recuperació 4t d’ESO setembre 2018 GAP / AO Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquirits tota una sèrie de continguts i habilitats. L’alumne haurà de lliurar el dossier fotocopiat amb totes les activitats degudament complimentades.

VOCABULARY

Es demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari que apareix en les diferents unitats del dossier que està resumit a l’apartat Vocabulary Builder que hi ha al final de cada unitat. Els temes de vocabulari són els següents:

School items Colours Numbers Days and months Countries and nationalities Family Routines and activities Animals Parts of the body The house Household activities Food and Drink Feelings Sports Verbs Places Prepositions of place Clothes Adjectives of description. Transport Geographical features

LISTENING Per a practicar la comprensió oral, podeu accedir als exercicis de listening que hi ha a l’enllaç següent: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening A l’examen, la tipologia d’exercicis serà la següent:

Identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa Completar frases sobre la conversa Triar la resposta correcta (tipus test). GRAMMAR

Personal pronouns To be Question words Have got Possessive adjectives Present Simple affirmative, negative and interrogative. Adverbs of frequency. Saxon Genitive There is / There are Countable Uncountable nouns A, an, some, any Can / Can’t Must / Mustn’t Adverbs of Manner Past Simple: to be There was / There were Past Simple affirmative, negative and interrogative.

READING

Per a practicar la comprensió lectora, a més dels exercicis que hi ha al dossier, podeu accedir als exercicis de reading que hi ha a l’enllaç següent: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/elementary-a2-reading

A l’examen, la tipologia d’exercicis serà la següent:

Identificar com a vertaderes o falses frases sobre la lectura. Completar frases sobre la lectura. Triar la resposta correcta (tipus test).

WRITING A l’examen hi haurà un exercici de writing semblant als del dossier.