C y A_6º marzo_abril.pdf

PASCUAL SACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL1

6tO GRADOCIENCIA Y AMBIENTE_I

CONTENIDOBIOLOGA

Definicin de rgano y sistema: sistema respiratorioQUMICA

El tomo actual, descripcin.FSICA

Ramas de la Fsica.

+


6tO GRADO CIENCIA Y AMBIENTE_I



Despus del corazn, los pulmones son los rganos quemantienen una mayor velocidad de trabajo. Seguramente nun-ca te has puesto a pensar: Debo respirar. Lo haces sin dartecuenta, ya que es algo que se ejecuta en forma mecnica, in-corporando oxgeno cuando inspiras (o inhalas) y expeliendoanhdrido carbnico cuando espiras (o exhalas).

La respiracin es un proceso involuntario y automtico queno puedes dejar de realizar por ms de cuatro minutos. Si no

lo haces, te asfixiaras hasta llegar a la muerte.

Para funcionar, las clulas de tu cuerpo necesitan oxgeno. El sistema respiratorio es elque se encarga de suministrar este elemento a la sangre, para que esta lo distribuya a todoslos tejidos de tu cuerpo. Sin embargo, a causa del metabolismo celular (conjunto de cam-bios qumicos y biolgicos), en el organismo se forma un compuesto gaseoso llamadoanhdrido carbnico, que carece de utilidad y es muy txico, por lo que debe ser eliminado,funcin que tambin cumple este sistema.

En resumen en la respiracin, se extrae el oxgeno del aire inspirado y se expulsan losgases de desecho con el aire espirado.

EL SISTEMA RESPIRATORIO

Suybraya lasideas principales



En l vamos a distinguir 2 partes principales:I. Las Vas Respiratorios

Estn formadas por la boca y las fosas nasales, la faringe, la laringe, la trquea, los bronquios ylos bronquiolos.

1. La cavidad nasal: est situada encima de la boca, y se comunica con el exterior por losorificios nasales, es la entrada natural al aparato respiratorio; el aire se inhala por la nariz, dondese calienta y humedece y desemboca por dos orificios en la faringe. Est recubierta por unamucosa, denominada: ________________ .Por si no sabas, el aire que aspiras transporta gran cantidad de partculas de polvo, este eseliminado gracias a la actuacin conjunta de los cilios vibrtiles -pelos que actan como pesta-as- y del moco que se acumula en esa rea.

2. La laringe: llamado tambin rgano de la ________________, es el rgano donde se produce lavoz ya que contiene las cuerdas. Esta constituida por 9 piezas cartilaginosas, de las cules la msrepresentativa son: Tiroides, denominado vulgarmente nuez o manzana de Adn. Epiglotis, que tapa el orificio larngeo y evita que los alimentos pasen a la vas respiratorias. Aritenoides, que mueven las cuerdas vocales.

3. La trquea: es un tubo de 12 cm. de longitud y 2 cm. de dimetro aproximadamente, formadopor unos 20 anillos cartilaginosos en forma de C, que la mantienen siempre abierta, se bifurcaen dos ramas, que son: los bronquios.

4. Los bronquios: los bronquios principales, son una estructura semejante a la de la trquea perocon los anillos cartilaginosos completos. Penetran en los pulmones, en donde se dividen en

Un conjunto de rganos

F N

F

L

T

EL APARATO RESPIRATORIO HUMANO



ramas ms delgadas llamadas bronquiossecundarios, los cuales continansubdividindose originando losbronquiolos.

5. Los bronquolos: son ramificaciones msfinas que terminan en unos sacos llama-das alvolos pulmonares que tienen a suvez unas bolsas ms pequeas o vescu-las pulmonares, denominadas alvolospulmonares. A este nivel se realiza el in-tercambio gaseoso: se carga de oxgenoy se libera de CO2.

II. Los pulmonesEstas 2 masas esponjosas de color rojizo, que se expanden y contraen entre 12 y 80 veces porminuto, estn situadas en la cavidad torcica a ambos lados del corazn. Mientras el pulmn dere-cho tiene 3 partes o lbulo; el izquierdo tiene 2 partes.La pleura es una membrana de doble pared que rodea a los pulmones.

Vena pulmonar

Sangreoxigenada

Alvelospulmonares

Capilaressanguneos

Bronquiolo

Arteriapulmonar

Sangredesoxigenada

ACTIVIDAD:Sea la r pa rtes de lo spu lmones (lbu los,

traquea ,pu lmn derecho e

izqu ierdo, bronqu ios,bronqu io los yd ia fra gma).



La funcin principal de este proceso es pro-porcionarnos el oxgeno que el cuerpo ne-cesita y eliminar el dixido de carbono ogas carbnico que se produce en todas lasclulas.El aire se inhala por la nariz, donde se ca-lienta y humedece. Luego, pasa a la farin-ge, sigue por la laringe y penetra en la tr-quea. A la mitad de la altura del pecho, latrquea se divide en dos bronquios que sedividen de nuevo, una y otra vez, en bron-quios secundarios, terciarios y, finalmente,en unos 250,000 bronquiolos.

La Espiracin: el aire es arrojado al ex-terior ya que los pulmones ___________al disminuir el tamao la caja torcica,pues el diafragma y las costillas___________ a su posicin normal.

La Inspiracin: el aire penetra en los pulmo-nes porque estos se hinchan al aumentar elvolumen de la caja torcica. Lo cual es debidoa que el ___________ desciende y las costillasse ___________ .

EL PROCESO RESPIRATORIO

Al final de los bronquiolos se agrupan en racimos de alvolos, pequeos sacos de aire, donde serealiza el intercambio de gases con la sangre.La respiracin cumple con 2 movimientos respiratorios, efectuados gracias a la accin muscular deldiafragma y de los msculos intercostales:

Inspiracin Espiracin

Diafragma

Inspiracin Espiracin

Diafragma

Respiramos unas 17 vecespor minuto y cada vez

introducimos en la respiracinnormal 1/2 litro de aire y que elnmero de inspiraciones dependedel ejercicio, de la edad, etc. Lacapacidad pulmonar de una

persona es de 5 litros.



Cuando el aire llega a los alvolos, parte del oxgeno que lleva atraviesa las finsimas paredes y pasaa los glbulos rojos de la sangre. Y el dixido de carbono que traa la sangre pasa al aire, as lasangre venosa se convierte en sangre arterial, esta operacin se denomina hematosis.

La importancia de la Respiracin es:

Los pulmones contienen aproximadamente300 millones de alvolos, que desplegadosocuparan una superficie de 70 metros

cuadrados, una 40 veces la extension de la piel.

RESUMEN

El Sistema RespiratorioEst formado por:

conformado por 7 rganos

dividido entres lbulos

dividido endos lbulos



Desarrolla en tu cuaderno:1. Por qu cuando nos resfriamos no podemos respirar por la nariz?2. Por qu se ve el aliento que sale de tu boca cuando hace fro?3. Qu pasa en nuestro cuerpo cuando bostezamos?4. Por qu aumenta en ocasiones el moco?5. Menciona y explica 2 enfermedades importantes que afectan al sistema respiratorio.6. Averigua el significado de las siguientes palabras:

- Contraccin. - Hematosis.- Diafragma. - Laringe.- Dilatacin. - Mucosa.- Faringe. - Pleura.

TA ER A

1. Cmo se llaman los dos movimientos respiratorios que se producen para que el aire entre ysalga de los pulmones?

2. Qu ocurre durante la inspiracin?

En qu consiste la espiracin?

3. Qu diferencias hay entre el aire inspirado y el espirado?

4. Cmo se produce el intercambio de gases a los pulmones?

5. Cmo ocurre el intercambio de gases en los rganos y tejidos del cuerpo?

6. Qu debemos hacer para mantener en buen estado nuestro sistema respiratorio?



LA RESPIRACIN

Marca la respuesta correcta:

1. El sistema respiratorio est formado principalmente por dos secciones:

A) La vas respiratorias. C) El trax. E) A y CB) El aparato pulmonar. D) A y B

2. Cunto aire respiramos aproximadamente todos los das?

A) Ente 14 y 18 kilos. D) Entre 4 y 5 litros.B) Entre 10 y 20 kilos. E) Ninguna de las anteriores.C) Entre 20 y ms kilos.

3. Cul es el rgano que contiene las cuerdas vocales?

A) La laringofaringe. C) El paladar. E) El diafragma.B) La laringe. D) La trquea.

4. Cul es la principal funcin de la membrana pleural?

A) Almacenar aire.B) Almacenar una pequea cantidad de lquido para lubricar.C) Evitar que los bronquios rocen directamente con la pared interna de la cavidad torcica.D) Evitar que los pulmones rocen directamente con la pared interna de la cavidad torcica.E) Ninguna de la anteriores.

5. La paredes de las fosas nasales estn recubiertas por una mucosa llamada:

A) Cilios vibrtiles. C) Pituitaria. E) Coanas.B) Moco. D) Epiglotis.



6. La trquea, va area principal de los pulmones, se divide en dos grandes ramas llamadas:A) Bronquiolos. C) Alvolos. E) Ninguna de las anteriores.B) Bronquios. D) Pulmones.

7. El proceso durante el cual los glbulos rojos absorben oxgeno y se liberan del anhdrido carb-nico se denomina:A) Inspiracin. C) Espiracin. E) 2 y 1.B) Hematosis. D) 1 y 2.

8. Cuando respiras se producen 2 movimientos conocidos como:A) Inspiracin y expiracin. D) Proceso de respiracin.B) Esfuerzo pulmonar. E) Ninguna de las anteriores.C) Expansin pulmonar.

9. La tos se produce cuando:A) Las partculas que inhalas estimulan las clulas nerviosas receptoras de la laringe.B) Las partculas que inhalas estimulan las clulas nerviosas receptoras de la laringe y la

trquea.C) Las partculas que inhalas estimulan las clulas nerviosas receptoras de la laringe, la tr-

quea y los bronquios.D) Mediante una seal nerviosa, se omite una respuesta que expele los irritantes del cuerpo.E) Slo 3 y 4.

Felicitaciones,lo lograste!



La concepcin de los tomos surge como idea filosfica en Grecia, aproximadamente en el sigloV a de J.C., con los filsofos LEUCIPO y DEMCRITOS.

Demcritos razonaba del siguiente modo:Si parto una manzana por la mitad, me quedara la mitad; si luego vuelvo a cortarla en 2 partes,obtendr la cuarta parte; mas si sigo con esta divisin me quedar siempre 1/8, 1/16, etc. partede la manzana? o en cierto momento la siguiente divisin llevar a que la parte restante ya noposea propiedades de la manzana?

El filsofo lleg a la conclusin de que existe un lmite de semejante divisin y denomin a estaltima parte con el nombre de tomo.

El griego ARISTTELES (384-322 a de J.C.), es opuesto a la existencia de los tomos, mani-festando que todo se puede dividir infinitas veces y que el universo est formado por cuatroelementos fundamentales: tierra, fuego, aire y agua. El gran prestigio del filsofo Aristtelesorigina que la concepcin atmica no sea considerada por varios siglos.

Se considera que el ingls John Dalton en 1808 da la primera teora con base cientfica sobrela existencia de los tomos.

DESARROLLO HISTRICO DE LA CONCEPCIN ATMICA

POSTULADOS DE JOHN DALTON

1. Toda la materia se halla constituida de partculas ele-mentales, indivisibles e indestructibles, llamadas TO-MOS.

2. Los tomos de un mismo elemento son iguales.3. Los tomos permanecen inalterables en todo tipo de

fenmenos.4. Las combinaciones qumicas son tan slo un

reordenamiento de los tomos.



MODELOS ATMICOS

* Modelo de Dalton

* Modelo de Thomson

* Modelo de Rutherford

_____________________________________

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* Modelo de Bohr

* Modelo de Sommerfeld

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TOMO ACTUAL

El modelo moderno del tomono es de tipo fsico, sino matemtico,esto quiere decir que no se tiene una

descripcin fsica exacta del tomo, sinopor clculos matemticos.



Se considera al tomo un sistema energtico en equilibrio, constituido por una parte centralllamada NCLEO, donde se concentra su masa y por una regin de espacio exterior que esla NUBE ELECTRNICA, donde se hallan los electrones movindose a grandes velocidadesen rbitas.

++

+

En el tomo existen cerca de 200 corpsculos que lo constituyen, denominados partculas ele-mentales o subatmicas, siendo las ms estables:

* Protones (P+) = carga positiva* Neutrones (n) = carga neutra* Electrones (e-) = carga negativa

Se considera que elingls John Dalton en 1808 da la

primera teora con basecientfica sobre la

existencia de los tomos.



* La fsica es una de las ciencias ms antigas de la naturaleza; proviene de la palabra griegaPHYSIS que quiere decir naturaleza. La fsica se esfuerza siempre en presentar una imagenclara del mundo que nos rodea. Es una rama de la ciencia de tipo experimental, que observa,estudia y gobierna mediante leyes los llamados fenmenos fsicos.

* Una de las creaciones ms importantes de nuestra mente humana es la fsica; nos representatodo el esfuerzo del hombre por resolver problemas, comprender, interpretar, responder, prede-cir y aprovechar el comportamiento de la naturaleza.

* Los conceptos de la fsica se utilizan para comprender y conocer mejor el mundo circundante.

* Podemos decir que la fsica es una ciencia que estudia las propiedades y la estructura de lasustancia (particular y sistema de partculas) y las interacciones entre ellas, ha sido construidopues en permanente interrelacin con el desarrollo de las matemticas, sobre todo cuando sedescubri que era posible analizar y describir la naturaleza por medio de ella.

HELICO...QU ES LA FSICA?

... Algunos Fenmenos Fsicos...



1. Fsica proviene de la palabra griega _______________________________ .

2. La fsica es una rama de la ciencia de tipo __________________________ .

3. La fsica estudia los fenmenos ___________________________________ .

4. La fsica es una de las _______________ ms importantes de nuestra mente humana.

5. La fsica representa todo el esfuerzo del hombre por resolver ______________ , comprender,______________ , responder, ______________ y aprovechar el comportamiento de la________________ .

6. Podemos decir que la _______________ y la ______________ es una ciencia que estudia las______________ y la ______________ de la sustancia y las ______________ entre ellas.

7. La fsica ha sido construida en permanente interrelacin con el desarrollo de la ______________.

Desarrolla en tu cuaderno:

1. Nombra 5 fenmenos fsicos y dibjalos.

2. Nombra 5 fenmenos qumicos y dibjalos.

3. Nombre 5 fenmenos biolgicos y dibjalos.

TA ER A

PRCT ICA



Para un mejor estudiode los fenmenos fsi-cos, la fsica se divideen ramas.

LA MECNICAEstudia los fenmenos del movimientomecnico.

LA ACSTICAEstudia los fenmenos referenteal sonido.

EL CALOREstudia los fenmenos trmicos.

LA ELECTRICIDADEstudia los fenmenos relacionadoscon la carga elctrica.

EL MAGNETISMOEstudia los fenmenos relacionadoscon los campos magnticos.

RAMAS DE LA FSICA



EL TOMO1. Si nos vemos en un espejo, es un fenmeno _______________ y es estudiado especficamente

por la _____________________________________ .2. Los fenmenos producidos por los imanes lo estudia el ________________________________ .3. Los fenmenos del movimiento mecnico lo estudia la ________________________________ .4. La propagacin del sonido lo estudia la ____________________________________________ .5. La interrelacin entre magnetismo y electricidad lo estudia el ___________________________6. El funcionamiento de un circuito elctrico lo estudia la ________________________________ .7. Los fenmenos trmicos son estudiados por el _______________________________________ .

Desarrolla en tu cuaderno:1. Elabora un mapa conceptual sobre la fsica.

TA ER A

EL ELECTROMAGNETISMOEstudia la interrelacin de los fenmenos mag-nticos y elctricos.

LA PTICAEstudia la interaccin de la luz con la materia.

+



A Cubre los desarrollos alcanzados en el siglo XX, la fsica . . . . . . . . .B Parte de la mecnica que estudia el movimiento en s.C Estudia los fenmenos magnticos.D Estudia la interrelacin entre la electricidad y el magnetismo.E Estudia los fenmenos relacionados con los movimientos de los cuerpos . . . . . . . .F Ciencia que estudia los fenmenos fsicos.G Estudia las causas que producen el movimiento.H Estudia el tomo.I Estudia los fenmenos trmicosJ Estudia la interaccin de la luz con la materia.K Estudia los cuerpos en equilibrio.L Estudia los fenmenos referentes al sonido.M Cambio o modificacin que sufren los cuerpos.

COMPLETA EL CRUCIGRAMA

RAMAS

DE

LA

FISICA M

L

KJ

I

H

G F

E

A DB C



CONTENIDOBIOLOGA

Sistema digestivo.QUMICA

Partculas fundamentales.FSICA

Fuerza (ejemplo)

N S

S N

S/NF

N/SF

A

B/AF

++++ +++

B

Interacina distancia

B/AF

A/TT

T/AF

F



Efectivamente, el sistema digestivo puede compararse con un enormeprocesador de alimentos, ya que en nuestro cuerpo cumple una serie defunciones muy parecida a las que realiza este electrodomstico.

Para funcionar correctamente y tener energa suficiente para desarro-llar todos los procesos vitales, el organismo requiere de un suministroadecuado de ciertas sustancias esenciales. Estos elementos vienen conte-nidos en los alimentos que ingerimos a diario, y que son sintetizados porel sistema digestivo. En el largo trayecto que recorren los alimentos desdeque ingresan a nuestra boca y son triturados por los dientes, hasta que el

cuerpo desecha o elimina lo que no le sirve, ocurren innumerables procesos que dan como resulta-do los nutrientes que nos mantienen vivos y sanos.

El proceso digestivo comprende una etapa de preparacin del alimento, que tiene lugar en laboca; otra de tratamiento del alimento mediante una serie de acciones fsicas y qumicas, que seefectan en el estmago y primera parte del intestino; una tercera en que los componentes tiles yasimilables se separan de los residuos e ingresan en la sangre; y por ltimo, la cuarta fase, en la queesos desechos son excretados fuera del cuerpo.

EL SISTEMA DIGESTIVO

Subrayan las ideasprincipales!



La funcin digestiva, de primordial importancia para el organismo est a cargo del aparato digesti-vo el cul comprende 2 partes principales:

I. El tubo digestivo II. Numerosas glndulas.

I. EL TUBO DIGESTIVO Es un largo conducto que recorre el interior del cuerpo, desde la boca hasta el ano. Caractersticas: Abierto en sus extremos y que presenta una dilatacin especial: el estmago. Longitud: de 8 10 m. Partes: 1. boca

2. faringe3. esfago4. estmago5. intestinos delgado y grueso

1. La Boca:Es una cavidad ovoidea de entrada al tubo digestivo. Esta limitada por delante por los labios, arribapor la bveda palatina, abajo por la lengua, a los lados por los carrillos y atrs por el velo del paladarque en su parte media tiene una prolongacin llamada campanilla o vula. Esta tapizada por lamucosa bucal, provista de numerosas glndulas.Contiene los rganos de la masticacin, que son: los maxilares, los dientes y la lengua; ademsrecibe el producto de las glndulas salivales. Aqu se produce tanto la destruccin QUMICAcomo la MECNICA.

LA BOCA



Su estructura, presenta 4 partes:a. La pulpa, tejido blando que ocupa la parte central del diente y contiene vasos sangu-

neos y nervios, estos son los que causan el dolor de muelas cuando hay caries.b. El marfil o dentina, es una sustancia amarillenta y sensible.c. El esmalte, es una sustancia blanca azulada, dura que reviste la corona y la protege.

Es resistente a la accin de los cidos de los microbios.d. El cemento, es una capa de sustancia dura y opaca similar al hueso que reviste y

protege la raz.

Clases: hay 4 clases: incisivos, caninos, premolares y molares.

La lengua es un rgano musculoso unido, al maxilar inferior por el frenilloy cuya funcin es la de mezclar los alimentos y facilitar su trnsito hacia elesfago.La lengua presenta numerosas ____________ _____________ : filiformes,fungiformes, foliceas y caliciformes.

Los dientes son cuerpos duros colocados en lascavidades de los maxilares. Tiene 3 partes:A. La raz,B. La corona,C. El cuello

que es la parte oculta en el alvolo. que es parte visible.

, que es la parte estrechada, situada a nivel de la enca, separada la raz de la corona.



2. La faringe:Es un rgano comn a las vas respiratorias y digestivas, se separa de la boca por el paladar.Longitud: Conducto de 14 cms.Se comunica: Con el estmago por el esfago. Con el pulmn por la trquea. Con el odo medio por la trompa de Eustaquio. Con el exterior por la boca y las fosas nasales.

Partes: Se divide en 3 zonas:a. RINOfaringe : se comunica con las fosas nasales.b. OROfaringe : se comunica con la boca.c. LARINGOfaringe : se comunica con la faringe.

LOS DIENTES

RECUERDA QUE...Un nio tiene 20 dientes y un adulto32 en total.



3. El esfago:Es un tubo aplanado que transporta el bolo alimenticio desde la faringe al estmago mediantecontracciones musculares denominados movimientos peristlticos. Longitud: 25 cm.

4. El estmago:Es una bolsa con forma de j, situada debajo del diafragma en la parte superior izquierda. Enesta los alimentos se agitan y mezclan con los jugos producidos por el revestimiento estomacal yse forma el QUIMO.

Se comunica con:* El esfago por una vlvula llamada cardas.* El intestino por una vlvula llamada ploro.

Posee 2 curvaturas: la curvatura menor (superior) y la curvatura mayor (inferior).Tamao: su capacidad = 1,5 L. El dimetro mayor es de 25 cm y el menor de 12 cm.Sus paredes estn conformadas por 4 capas: la serosa, muscular, submucosa y mucosa, estaltima produce el jugo gstrico y el mucus.

Las funciones del estmago son:

a.b.c.

PARTES DEL ESTMAGO



5. El intestino delgado:Es un tubo cilndrico que une el estmago con el intestino grueso. Esto envuelto por unosrepliegues del peritoneo, llamados: MESENTERIO.Tiene 7 m. de longitud y 3-31/2 cm. de dimetro. Y aqu el Quimo se transforma en QUILO.

Se comunica: con el estmago por el ploro.con el intestino grueso por la vl-vula ileocecal.con el hgado por el conductocoldoco. con el pncreas por el conduc-to pancretico

Se divide en 3 segmentos:a. El duodeno, sigue inmediatamente al estmago, longitud = 24 cm, se inicia en el ploro y

forma la 1era asa del intestino, presenta la AMPOLLA DE VATER, en la que desembocanlos conductos coldoco y pancretico.

b. El yeyuno Conforman el conjunto de asas del intestino,c. El Ileon ocupan gran parte de la cavidad abdominal.

SABIAS QU?Tu intestino delgado mide 6 lar-gos metros y que cabe en tu ca-vidad abdominal, gracias a queest completamente plegado ennumerosas asas intestinales.

INTESTINO DELGADO



6. Intestino grueso:Tubo que se extiende desde la vlvula ileocecal hasta el ano. Mide 1,8 m. de longitud. Estdividido en 3 segmentos:

Ciego: parte que se comunica con el intestino delgado por medio de la vlvula ileocecal ypresenta el apndice.Colon: consta de 4 porciones:* Colon ascendente * Descendente* Transverso * Ileopelvico o asa sigmoideaRecto: 20 15 cm. de longitud, termina en el ano y debe este nombre a su forma casi recta.Ano: es la salida del recto, tiene una longitud de 13 cm. y est cerrada por un msculo quelo rodea, el esfnter anal.

PARTES DEL APARATO DIGESTIVO

Las funciones del intestino delgado son:a.b.



II. GLNDULAS ANEXASDefinicin: una glndula secretora es un rgano encargado de elaborar con materias extradasde la sangre ciertas sustancias destinadas a ser utilizadas para una funcin especial, como lasaliva, el jugo gstrico, etc.

1. Glndulas salivales:Son pequeos rganos encargados de elaborar la saliva, y se parecen a un racimo de diminutasuvas. Diariamente se produce ms de 1 L de saliva, la que contiene agua, albmina, mucina,sales y una enzima llamada ptialina.Los principales son: Las partidas, las submaxilaresy las sublinguales.

2. El HgadoEs la glndula ms voluminosa, de color rojo oscu-ro, pesa 1,5-2 kg. Se ubica debajo del diafragma,en la porcin superior derecha del abdomen.Sus funciones son:a. Elaborar la bilis.b. Almacenar glucosa bajo la forma de glucgeno.c. Metabolizar las grasas, protenas, minerales y

vitaminas.Partes: Esta dividida en 4 lbulos desiguales: el derecho, el izquierdo, el anterior o cuadrado yel posterior.Adems presenta el surco H, un surco transversal, llamado HILIO.

3. La vescula biliarEs un rgano en forma de pera, est adherida a la superficie.

4. PncreasLlamada glndula salival abdominal, tiene forma arracimada, alargada, griscea, se ubica pordetrs del hgado y del estmago y su funcin es elaborar aproximadamente 1 L/da de jugopancretico.

Soy laVesculabiliar



1. Sabes cunta cantidad de alimento puede contener tu estmago?2. Sabes cul es la forma correcta de cepillarte los dientes?3. Por qu debes lavarte las manos antes de comer?4. Por qu no se puede comer y respirar al mismo tiempo?5. Escoge una de las partes del Sistema digestivo y elaboren un mapa conceptual sobre algunas

enfermedades que afectan a estos. (Causas, efectos, prevencin)

TA ER A

Est formado por:

SISTEMADIGESTIVO HUMANO

Investiga y desarrollaen tu cuaderno.T puedes!



SISTEMA DIGESTIVOMarca la respuesta correcta:1. Cmo se denomina al movimiento que transporta el alimento por el esfago hacia el estma-

go?A) Estreimiento o estetiquez D) MasticacinB) Estimulacin refleja o ceflica E) N.AC) Peristaltismo

2. Una de las funciones del pncreas es:

A) Producir jugo pancretico. D) Deliberar hormonas.B) Eliminar sustancias txicas de la sangre. E) N.A.C) Producir insulina.

3. Cul es la funcin principal del esfago?

A) La regulacin de la temperatura corporal.B) Transformar el alimento en bolo alimenticio.C) Transportar el alimento hacia la faringe.D) Transportar el alimento hacia el estmago.E) N.A.

4. La funcin de la saliva es:

A) Actual como lubricante. D) Todas la anteriores.B) Destruir parte de las bacterias E) N.A.

ingeridas con los alimentosC) Comenzar la digestin qumica

de los glcidos.

5. El proceso digestivo dura:

A) 16 horas. D) 48 horas.B) 24 horas. E) 24 horas y ms.C) Entre 16 y 24 horas.



6. La masticacin tiene por resultado una masa homognea denominada:A) Masa alimenticia D) MasticacinB) Bolo alimenticio E) N.AC) Nutricin

7. El quimo se forma en : ________________________________________________________.

8. La funcin de desgarrar los alimentos la realizan:A) Las muelas y dientes D) Los caninosB) Las muelas E) N.AC) Los dientes

9. La mayor reabsorcin del agua se da en : ___________________________________________.

10. El quilo se forma en : ____________________________________________.

No debes olvidar queantes de tomar tus

alimentos, debes lavartelas manos.



En el tomo actual podemos encontrar ms de 200 partculas fundamentales, casi la totalidad deestos se encuentran eSn el ncleo, como los neutrones, protones, neutrinos, mesones, leptones, etc.Sin embargo, las ms importantes son:

Ncleo- Protones.- Neutrones.

Nube electrnica- Electrones.

PARTICULAS FUNDAMENTALES DEL TOMO

Las dems partculas son demenor importancia, tambin

las podemos encontraren el ncleo.

Electrn Thomson nube - 1 289,1 10 gelectrnica

Protrn Rutherford p + ncleo + 1 24g1,672 10 g

Neutrn Chadwick n ncleo 0 241,675 10 g

Descripcin:

Partcula Descubiertapor Smbolo Ubicacin CargaMasa

absoluta

En el ncleo se encuentra concentrado casila totalidad de la masa del tomo; en l seencuentra el protn y neutrn que los

denominamos Nuleones.

e-



EL NCLEO

1. Regin central del tomo, su tamao es aproximadamente 10 000 veces ms pequeo queel tomo total.

NCLEO

Nucleones

se hallan

Son

P Ncarga carga

smbolo smbolo

2. Regin de espacio exterior al ncleo atmico donde se hallan los electrones en movimiento,se dividen en niveles de energa o capas, subniveles o subcapas y orbitales.

NUBE ELECTRNICA



3.

Investiga sobre lasprincipales partculas que seencuentran en el tomo y

completa.

estn loscarga

Se muevenE

NUBEELECTRNICA

smbolo

N de E

S de E

O



A) NCLEO1. Protones ( ) ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

masa

descubierto

2. Neutrones ( ) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

masa

descubierto

B) NUBE ELECTRNICA1. Electrones ( ) ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

masa

descubierto



1. Seala la ubicacin de las partculas principales del tomo:

2. La palabra griega tomo significa:A) Mnima parte C) Indestructible E) PequeoB) Sin divisin D) Microscpico

3. Los electrones fueron descubiertos por:A) Thomson B) Bohr C) Croques D) Goldstein E) Einstein

4. Los neutrones fueron descubiertos por:A) Thomson B) Yukawa C) Chadwick D) Dalton E) Bohr

5. Que afirmacin es incorrecta:A) Todos los tomos son diferentes.B) Cada elemento tiene un nmero de p+ y e- determinado.C) Todos los nucleolos son iguales en cada tomo.D) Los mesones y bariones no son partculas fundamentales.E) El peso del tomo depende del ncleo.

6. Averiguar qu son los Quarks.

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PRCT ICA



2. Fuerza es ...... todo agente capaz de cambiar el estado de movimiento de un cuerpo, su velocidad, la direccino las dos cosas a la vez. Las fuerzas tambin producen transformaciones sobre los cuerpos en loscuales actan. Su nombre griego original es CLINA. Es una magnitud fsica de tipo vectorial,porque adems de una intensidad (valor) posee una direccin y un punto de aplicacin, y surgecada vez que dos cuerpos interactan, ya sea por contacto o a distancia.Por lo general asociamos la idea de fuerza con los efectos de jalar, empujar, comprimir, tensar,atraer, repeler, etc. As cada vez que jalamos un cuerpo, decimos que estamos aplicando unafuerza, del mismo modo cuando colocamos un libro sobre una mesa, decimos que el librocomprime la mesa con una fuerza determinada.

Toda fuerza modifica el estado de reposodel un cuerpo.

Toda fuerza modifica el estado de movimientode un cuerpo, adems de deformarlo.

Los cuerpos pueden tambin interactuar a distancia.

1. Observa:

QU ES UNA FUERZA?



1. Indica verdadero (V) o falso (F)* Las interacciones pueden ser a distancia o por contacto. ( )* En una interaccin actan dos cuerpos solamente. ( )* En una interaccin actan dos o ms cuerpos. ( )* La interaccin de dos cargas elctricas es por contacto. ( )* La fuerza se origina en la interaccin de los cuerpos. ( )

2. Completa respecto a la fuerza.Es todo agente capaz de cambiar el estado de ______________ de un cuerpo.Las fuerzas producen tambin ______________ sobre los cuerpos que actan.Su nombre griego original es ______________ .Es una magnitud fsica de tipo ______________ .Surge cada vez que dos o ms cuerpos ______________ .Los cuerpos interactan por ______________ o ______________ .

Nota: La unidad de medida de la fuerza en el sistema internacional (SI) es el Newton (N).

La Fuerza

A BA

B B/A

A/BF

F

A/T T

T/AF

FNS S N

S/NF

N/SF

A

B/AF

++++ +

++B

Interacina distancia

Interacinpor

contactoA/BF

+



1. Escribe la biografa y obras de Isaac Newton.

2. Completa.

TA ER A

F U E R Z A



A) FUERZA DE GRAVEDAD ( )9FEs aquella fuerza con la cual la tierra atrae a todos los cuerpos que seencuentran en sus cercanas. Esta fuerza acta sobre el centro degravedad (C.G.) del cuerpo y est dirigido hacia el centro de la tierra.Su valor se determina usando la expresin:

QU FUERZAS CONOCEMOS?

?

Fg = mg

donde:m = masa (en kg)g = 9,8/s2 10m/s2

B) TENSINEsta fuerza surge en el interior de un cuerpo (cuerda, cable), debido a la fuerzas externas quetratan de alargarlo.

T

Fg

Fg Fg



E) PESO (w)Llamamos as a la fuerza con que la tierra atrae a todo cuerpo que se encuentre en su cercana.Se representa por un vector vertical y dirigido al centro de la tierra.

C) FUERZA DE ROZAMIENTOFuerza que se origina entre dos cuerpos, cuando uno de ellos trata de moverse o se mueve en sentidocontrario sobre el otro. Por ejemplo, cuando arrastramos un cuerpo sobre el suelo es ms fcil hacerlosobre una superficie pulida que sobre una spera. El suelo acta sobre el cuerpo frenando el avance.En general, cuando ms rugosa sea la superficie que se ponen en contacto, mayor ser la intensidadde la fuerza de friccin.

D) PRINCIPIO DE LA ACCIN Y LA REACCIN (3ra. LEY DE NEWTON)Siempre que un cuerpo ejerce sobre otro una fuerza que llamaremos ACCIN, el segundo actasobre el primero con otra fuerza de igual intensidad, pero de direccin contraria, que llamaremosreaccin.

F

ffr

IwIw Iw

- F

Accin Reaccin ACCIN:REACCIN:

El cohete empujaa los gases.

Los gasesempujan al cohete.



Aplico lo aprendido

Completa :Caminamos gracias a la fuerza de __________________________________ .

La fuerza de gravedad acta sobre el ________________________________ .

La _____________ surge en el interior de una cuerda debido a las _____________ que lo alargan.

El peso es una fuerza interna que nos indica como la tierra nos _________________ hacia ella.

La fuerza de rozamiento se opone al _______________________________ .

Las fuerzas de accin y reaccin actan en ____________________________ diferentes.

TA ER A

1. Determina el valor de la fuerza de gravedad sobre una persona de 75 kg (g = 10 m/s2)

2. Si en una interaccin entre la tierra y una paloma la tierra atrae al ave con 6 N con qu valorde la fuerza atrae la paloma a la tierra?



Al jalar lentamente el cordel serompe en A

Al tirar del cordel bruscamente serompe en B.

A

B

A

B

3. Determina el valor de la fuerza de gravedad sobre la roca en el aire de 2,5 kg y graficarla(g = 10 m/s2)

4. A qu se debe este fenmeno?

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