Camping
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE EDUCACIÓN.ASIGNATURA: Desarrollo Curricular de la Educación Física.
ACTIVIDADES DE CAMPING.“Vida en la Naturaleza”
Licdo. Albin Rolando Pineda Borja.
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Es una actividad en el medionatural, generalmente al airelibre, que implica dormir una omás veces en una tienda decampaña, carpa o caravana, conel fin de disfrutar de lanaturaleza o como parte de unrecorrido o excursión.
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Puede acamparse en:
• Un parque.• En una zona ecológica.• En la playa.• Sobre un cerro o montaña.• En un bosque.• Incluso dentro de una gruta.
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El Campismo es una actividadque debe utilizar el profesor deEducación Física, ya que en ellaencontrará situaciones yacciones que los estudiantes noestán acostumbrados a resolveren el aula o las instalacionesdeportivas del Centro Educativo.
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Posibles problemas al armar lacarpa, cocinar o simplemente elhecho de convivir con personas yambientes con las cuales no estánmuy acostumbrados.
Permiten desarrollar habilidadessociales y habilidades individuales,que a su vez son objetivostransversales en la educaciónformal:
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• Resolución de Conflictos.• Trabajo en equipo.• Tolerancia.• Comunicación.• Responsabilidad• Pro actividad.
¿Cuáles?
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CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA SI SE VA A REALIZAR
ESTE TIPO DE ACTIVIDADES
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• PLANIFICACIÓN PREVIA DE LA ACTIVIDAD.
• FAMILIARIZAR A LOS NIÑOS ANTES DEL VIAJE.
• INCORPORAR A LOS PADRES DE FAMILIA.
• EL LUGAR DE DESTINO.
• EL EQUIPAMIENTO.
• ACTIVIDADES RECREATIVAS DE RESPALDO.
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PLANIFICACIÓN PREVIA DE LA ACTIVIDAD.
• Consiste en que no sea una actividad repentina, sinouna actividad que lleve semanas o meses si es posiblede preparación.
• Que el profesor encargado conozca previamente ellugar donde se realizará el viaje.
• Incorporando permisos previos de la institucióneducativa, encargados responsables de losestudiantes.
• Teniendo en cuenta la comunicación y logística deltransporte.
• Haciendo saber las responsabilidades, reglas ydeberes que como profesores y estudiantes se debende realizar y cumplir en dicha actividad.
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FAMILIARIZAR A LOS NIÑOS ANTES DEL VIAJE.
• Con la finalidad de que los estudiantes tengan lascondiciones previas o básicas para este tipo deactividad.
• Pueden prepararse desde puntos de vista físicos,técnicos y psicológicos.
• Brindando normas previas, consejos para laactividad. (Que pueden llevar, que no)
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INCORPORAR A LOS PADRES DE FAMILIA .
• Referente al apoyo que pueden brindarnos encuestión de control y disciplina de los estudiantes.
• Posibilita una oportunidad de acercamiento yactividad familiar.
• Si es posible, delegar un comité de padres conresponsabilidades previas a desarrollar en laactividad.
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EL LUGAR DE DESTINO.
• Cerca de la civilización si es primera vez.
• Lugar donde no corran peligro los estudiantes.
• Donde se pueda tener el control general de losparticipantes.
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EL EQUIPAMIENTO
• Para poder auxiliarse por cualquier accidente.(Botiquín)
• Materiales básicos como lámpara, fósforos, navaja. (No estudiantes)
• Vestimenta adecuada. (Suéter si es en frío)
• Carpa de dormir y frazadas. (Si es más de una noche.)
• Utensilios de aseo Personal.
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ACTIVIDADES RECREATIVAS DE RESPALDO
• Por si los estudiantes se aburren y hay que avivar suinterés.
• Dinámicas y referentes al cuido a la naturaleza.
• Juegos recreativos.• Contar historias.• Cantar canciones.• Juegos de mesa. Etc.
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Y al final!!!!!... RECORDAR
• DESTRUIR LO MENOS POSIBLE LANATURALEZA.
• SIEMPRE DEJAR ASEADO EL LUGARDONDE SE ACAMPÓ.
. HACER UNA VALORACIÓN DE LASBUENAS ACCIONES Y LAS QUE SEDEBEN MEJORAR PARA UNA NUEVAACTIVIDAD.
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