CAMPUS DE REINTEGRACIÓN JUVENIL DE BOGOTA DEPORTE Y ...
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1 CAMPUS DE REINTEGRACIÓN JUVENIL DE BOGOTA – DEPORTE Y COMPORTAMIENTO AUTOR Nicolás Caicedo Gaviria PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO CARRERA DE ARQUITECTURA Bogotá D.C. 2019
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CAMPUS DE REINTEGRACIÓN JUVENIL DE BOGOTA – DEPORTE Y COMPORTAMIENTO
AUTOR
Nicolás Caicedo Gaviria
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA
Bogotá D.C.
2019
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FORMATO DESCRIPCIÓN TRABAJO DE GRADO
Nombre Completo: Nicolas Caicedo Gaviria
Título: Campus de Reintegración Juvenil de Bogotá – Deporte y Comportamiento
Ciudad: Bogotá
Año de elaboración: 2019
Número de Páginas: 50
Tipo de Ilustración: No aplica
Material Acompañante: Ninguno
Titulo Obtenido: Arquitecto
Facultad: Arquitectura y Diseño
Programa: Pregrado de Arquitectura
Palabras Claves Descriptores: Resocialización, delincuencia, campus de reintegración,
ICBF, Educación, Deporte
Resumen o descripción breve del trabajo:
El anteproyecto Arquitectónico propuesto, es una nueva forma de ver los lugares penitenciarios juveniles de la ciudad de Bogotá, cambiando la percepción de rechazo y desconfianza que existe actualmente por estos centros. Se espera que una vez entre en funcionamiento pueda servir como ejemplo para ser adoptado en otras ciudades de Colombia.
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Actualmente, nuestra sociedad desconoce los lugares donde estos jóvenes son detenidos luego de ser capturados por parte de las autoridades; estos centros de detención, además de no cumplir con las normas internacionales, son fríos, duros y húmedos, las celdas desaseadas y oscuras, con ventanas pequeñas, los acabados en pisos, paredes y techos, se entregan en obra gris, las rejas de acero son pintadas de blanco para disimular la oxidación, los camarotes son en concreto a la vista, pasillos largos y oscuros que conducen a oficinas baños y comedores acomodados en espacios precarios.
Nota de Advertencia: Artículo 23 de la Resolución N° 13 de Julio de 1946.
“La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en sus trabajos de tesis. Solo velará por qué no se publique nada contrario al dogma y a la moral católica y por qué las tesis no contengan ataques personales contra persona alguna, antes bien se vea en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia”.
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CONTENIDO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA .............................................................. 1
Capítulo 1. GENERALIDADES ................................................................................ 8
1.1 Introducción.................................................................................................... 8
1.2 Problemática .................................................................................................. 9
1.3 Problema ........................................................................................................ 9
1.4 Justificación.................................................................................................. 10
1.5 Marco Conceptual ........................................................................................ 11
1.5.1 Rehabilitación Social: ................................................................................ 11
1.5.2 Teoría de trabajo Deportivo:...................................................................... 11
1.5.3 Proceso de un Sindicado .......................................................................... 13
1.5.4 Centros de Reclusión siglo XXI. ................................................................ 13
1.6 Referentes.................................................................................................... 14
1.7 Personal e instituciones a cargo .................................................................. 16
1.8 Tipos de reclusos ......................................................................................... 18
1.9 Población Global .......................................................................................... 20
2.0 Alcance: ....................................................................................................... 20
2.1 Objetivos: ..................................................................................................... 21
Capítulo 2. TERRITORIO ...................................................................................... 21
2.1 El Lugar ........................................................................................................ 22
2.2 Localización: ................................................................................................ 23
2.3 Análisis Rural Urbano .................................................................................. 24
2.3.1 Vial Rural................................................................................................... 24
2.3.2 Usos Rural ................................................................................................ 25
2.3.3 Estructura Ecológica Principal .................................................................. 25
2.4 Implantación ................................................................................................. 25
2.4.1 Lote ........................................................................................................... 26
2.4.2 Población .................................................................................................. 27
Capítulo 3: CENTROS PENITENCIARIOS Y DE REHABILITACIÓN ................... 29
3.1 Historia ......................................................................................................... 29
3.2 Análisis Penitenciarios ................................................................................. 30
5
3.3 Colegio y Centros Deportivos....................................................................... 31
Capítulo 4: PROPUESTA – CAMPUS DE REINTEGRACIÓN SOCIAL JUVENIL –
DEPORTE Y COMPORTAMIENTO. ..................................................................... 32
4.1 Forma ........................................................................................................... 32
4.2 Forma Implantación ..................................................................................... 33
4.3 Requerimientos de Seguridad ...................................................................... 34
4.4 Criterios de seguridad para el lugar ............................................................. 35
4.5 Vegetación ................................................................................................... 35
4.6 Color y Materiales ........................................................................................ 36
4.7 Propuesta General Urbana .......................................................................... 38
4.8 Propuesta de Gestión .................................................................................. 40
5.0 Propuesta Ambiental ....................................................................................... 41
La propuesta por edificio usara ............................................................................ 41
5.2 Propuesta de áreas: ........................................................................................ 43
5.2.1 Administración ........................................................................................... 43
5.2.2 Hábitats ..................................................................................................... 43
5.2.3 Salud ......................................................................................................... 44
5.2.4 Deporte ..................................................................................................... 44
5.2.5 Educación ................................................................................................. 45
5. Biliografía .......................................................................................................... 45
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA ............................................................ 48
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INDICE DE GRAFICOS
Grafica 1.El deporte como instrumento para la prevención del uso de drogas,
Nueva York, 2003 ........................................................................................... 12
Grafica 2Prisión de Detención y Reinserción de Las Colinas, Santee, California.
http://land-lab.com/project/las-colinas-detention-and-reentry-facility/. 2011 ... 14
Grafica 3Prisión de Detención y Reinserción de Las Colinas, Santee, California.
http://land-lab.com/project/las-colinas-detention-and-reentry-facility/. 2011 ... 14
Grafica 4https://www.archdaily.co/co/02-345588/centro-psiquiatrico-
friedrichshafen-huber-staudt-
architekten?ad_source=search&ad_medium=search_result_all 2011 ............ 15
Grafica 5https://www.archdaily.co/co/02-137167/modulos-para-jovenes-y-talleres-
ocupacionales-del-centro-neuropsiquiatrico-de-nuestra-senora-del-carmen-g-
bang, 2011 ...................................................................................................... 16
Grafica 6. Ruta Jurídica ICBF 2013 ....................................................................... 17
Grafica 7. Oficina estándar srpa Bogotá. 2019 ...................................................... 17
Grafica 8. Selección Poblacional. 2019 primer pliego trabajo de grado. ............... 18
Grafica 9. Tabla de delincuencia, Producción personal, 2019............................... 20
Grafica 10. Selección del territorio ........................................................................ 22
Grafica 11. Mapa localización general de Madrid .................................................. 23
Grafica 12. https://es.wikipedia.org/wiki/Madrid_(Cundinamarca). 2019 ............... 23
Grafica 13. https://es.wikipedia.org/wiki/Madrid_(Cundinamarca). 2019 ............... 24
Grafica 14. Mapa Vial Rural Madrid Cundinamarca .............................................. 24
Grafica 15. Perfil Vial ............................................................................................. 24
Grafica 16. Mapa Usos Madrid Cundinamarca ...................................................... 25
Grafica 17. Mapa E.E.P, Madrid Cundinamarca .................................................... 25
Grafica 18. Imagen tomada de Google Maps (Madrid Cundinamarca 2019) ........ 25
Grafica 19. Asoleación, Radio de influencia y Perímetro....................................... 26
Grafica 20. Cercanía con bases militares, 2019 .................................................... 26
Grafica 21. Tabla crecimiento población, DANE 2005........................................... 27
Grafica 22. Información General (TerriData, DPN, Gobierno de Colombia) ,2019 27
Grafica 23. Inversión de la Nación en Madrid (Porcentaje de ejecución
presupuestal del sector), 2019 ........................................................................ 27
Grafica 24. Actividad económica Madrid (TerriData, DPN, Gobierno de Colombia)
,2019 ............................................................................................................... 28
Grafica 25. Cárcel Panóptica
https://es.wikipedia.org/wiki/Pan%C3%B3ptico#/media/Archivo:Panopticon.jpg
, 2019 .............................................................................................................. 29
Grafica 26. Análisis 1 sobre la forma penitenciaria, 2019...................................... 30
Grafica 27. Análisis 2 sobre la forma penitenciaria, 2019...................................... 31
7
Grafica 28. https://paisaje.net/plan-maestro-de-la-escuela-secundaria-kunshan-
west-kunshan-china-planificacion-y-diseno-integrados/ . 2015 ....................... 32
Grafica 29. propuesta básica formal. 2019 ............................................................ 32
Grafica 30. Propuesta Formal General del Proyecto. 2019 ................................... 33
Grafica 31. Cámara de Seguridad de 180°
https://www.tvc.mx/shop/catalog/product_info.php?cPath=21_115&products_id
=13450. 2019 .................................................................................................. 34
Grafica 32. Cámara de seguridad 360°,
https://www.tvc.mx/shop/catalog/product_info.php?cPath=21_115&products_id
=9957. 2019 .................................................................................................... 34
Grafica 33. Imagen Topográfica del Madrid Cundinamarca. 2019 ........................ 35
Grafica 34. árboles propuestos. http://dianawiesner.com/?page_id=1487 2019 ... 35
Grafica 35. Paleta de colores usada en el proyecto. 2019 .................................... 36
Grafica 36. Materiales usados en el proyecto. 2019 ............................................. 37
Grafica 37. Implantación General, 2019 ................................................................ 38
Grafica 38, Capas de implantación, 2019.............................................................. 38
Grafica 39, Integración y Resocialización, 2019 .................................................... 39
Grafica 40, Esquema de Gestion. 2019................................................................. 40
Grafica 41, Propuesta Ambiental, 2019 ................................................................. 41
Grafica 42, Esquema de Seguridad, 2019............................................................. 42
Grafica 43. Radio de seguridad Urbano, Imagen tomada de Google Maps, 2019 42
Grafica 44, Usos Planta Administrativa, 2019 ....................................................... 45
Grafica 45, Corte Administrativo, 2019 .................................................................. 46
Grafica 46, Render 1 hábitat 36 horas................................................................... 46
Grafica 47, Render Hábitat 4 meses, 2019 ........................................................... 46
INDICE TABLAS
Tabla 1, Costos ..................................................................................................... 40
Tabla 2, Áreas ....................................................................................................... 40
Tabla 3, Total ........................................................................................................ 41
Tabla 4 Programa Administrativo .......................................................................... 43
Tabla 5 Programa Hábitat General ........................................................................ 43
Tabla 6 Programa Centro de Salud ....................................................................... 44
Tabla 7, Programa Deportivo ................................................................................ 44
Tabla 8, Programa Educativo ................................................................................ 45
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Capítulo 1. GENERALIDADES
1.1 Introducción
Durante el ejercicio profesional de la Arquitectura, nos vemos enfrentados a dar
soluciones eficientes a diferentes problemas que padecen las comunidades de una
sociedad en general, pensando siempre de forma diferencial pues existen un sin
número de ellos que nos retan como Arquitectos, y es en este contexto donde nace
la necesidad de la presentación del presente trabajo.
Al respecto nos centraremos en la presentación de una solución para un sector
específico compuesto por jóvenes de ambos sexos comprendidos entre los 14 a 17
años; que por diversos factores sociales o familiares caen en la delincuencia juvenil
y que las instituciones actuales no cuentan con la infraestructura necesaria para
brindar una verdadera resocialización.
En la primera parte del trabajo se hace referencia al objetivo general, objetivos
específicos y se acota el alcance del proyecto, también se describen conceptos
como rehabilitación social y teoría del trabajo deportivo, adicionalmente se hace una
descripción de lo que son los centros de reclusión del siglo XXI, conceptos que nos
sirven de base para el desarrollo de toda la investigación.
La segunda parte contempla aspectos específicos sobre la funcionalidad del centro
desde el punto de vista Arquitectónico tales como la espacialidad, circulación
relaciones con el entorno y seguridad. En la tercera parte se hace una reseña
histórica de la población propuesta para el centro propuesto.
Finalmente, en la cuarta parte se centra en todos los conceptos arquitectónicos y
criterios de diseño del nuevo centro y su operatividad futura, esperando que de esta
forma de satisfaga el problema en estudio.
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1.2 Problemática
La falta de adaptabilidad de la arquitectura a nuevos perfiles y necesidades de la
población.
1.3 Problema
En Bogotá actualmente hay un déficit cualitativo y cuantitativo de los lugares a los
que son remitidos los jóvenes delincuentes y reincidente menores de edad de la
ciudad.
Lugares que en su mayoría son construcciones adaptadas arquitectónicamente a
los programas y servicios que prestan las diferentes entidades que gestionan los
lugares, casas de 3 pisos convertidas en oficinas administrativas, centros
psiquiátricos, adaptados para ser recintos de seguridad y bases de policía forzadas
a la detención permanente de los muchachos entre otras modificaciones, es el
esfuerzo que la ciudad hace por atender esta necesidad.
Por otra parte, estos lugares al ser concebidos de esta forma y no prestar con los
espacios adecuados para la atención necesaria y poder cumplir con su objetivo, las
dinámicas cambian y el comportamiento es contrario a lo que se quiere lograr.
Oficinas administrativas muy pequeñas, oficinas psiquiátricas y jurídicas, de
espacios tan reducidos que en algunos casos a los jóvenes hay que atenderlos con
ellos por fuera de la oficina, celdas en hacinamiento con camastros en concreto que
dificultan por completo la estadía dentro de las mismas, ventanas cerradas que
evitan la fácil circulación del aire y la entrada de luz natural.
En su exterior muros en concreto y ladrillo que son intimidantes para quien lo
habitan, bloquean el paso de la luz y rebotan el sonido generando estrés y
agresividad para quien lo habita y circula, canchas de concreto pequeñas donde los
jóvenes tienen la posibilidad de dispersarse durante un corto periodo de tiempo
durante el día, además de un serio problema de seguridad y vigilancia, los
muchachos al estar inactivos casi todo el día y en dichas ya las condiciones, su
mayor preocupación es encontrar la forma de escaparse del lugar y volver a
delinquir en la ciudad.
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El gran problema en conclusión a nivel social y arquitectónico es que estos lugares
de detención juvenil lo único que logran debido a su precariedad y diseño
arquitectónico es empeorar el problema individual de los muchachos para su vida y
su no resocialización y el incremento de la percepción de inseguridad y la falsa
creencia de que estos lugares no cumplen con su objetivo de detener y reintegrar a
los muchachos hacia el futuro.
1.4 Justificación
Es necesario repensar nuestro sistema penal juvenil, no solo por la ciudad y la
seguridad de quienes la habitan si no también por aquellos que necesitan de un
proceso de reintegración social completo para el futuro de sus vidas y familias.
El cuestionamiento general de la formas arquitectónicas, ambiente y materiales que
se usan y se podrían usar para mejorar el buen proceso que las entidades
responsables ya tienen en ejecución podrían mejorar y facilitar el mismo.
Entender la población en general, tanto como aquellos que cometen los delitos y
quienes trabajan dentro del lugar es clave para entender los espacios a diseñar y
mejorar dentro del nuevo centro penitenciario, al mejorar dichos espacios será
mucho más fácil pensar que en proyecto en su generalidad puede lograr los
objetivos tanto sociales como arquitectónicos a través de una propuesta integral de
forma, espacio y programa.
Integrar no solo referentes penitenciarios actuales y pasados con campus escolares
y deportivos le dan carácter a la propuesta, durante años se ha pensado que estos
lugares deben ser cerrados oscuros y parte del castigo del interno, pero la verdad
es que al hacer lugares mas amigables con quien lo habita mejorara hacia el futuro
su comportamiento personal y en sociedad, por eso no se debe pensar este
proyecto como una cárcel convencional, si no mas bien en un campus deportivo de
enseñanza y mejoramiento del comportamiento.
Por medio del espacio y las diferentes dinámicas que este va a plantear con
programas arquitectónicos diferentes para cada edificio, programas urbanos y de
dispersión exterior, formas internas y externas amplias y seguras, el diseño
cuidadoso del paisajismo y la selección de materiales puntuales según el espacio y
su uso serán claves para lograr el objetivo de este nuevo equipamiento urbano.
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1.5 Marco Conceptual
1.5.1 Rehabilitación Social:
El término rehabilitación o resocialización social no existe en la real academia de la
lengua, podemos decir que reintegración es volver a socializar luego de un periodo
determinado de marginación.
La sociedad entiende que una persona debe seguir cierto conjunto de normas y de
comportamiento, socialmente aceptables como desarrollo a su personalidad
ejerciendo total libertad sin perjudicar la libertad de los demás; es por ello, que un
marginado es una persona que no tiene las capacidades para desempeñarse con
autonomía en la sociedad, atenta contra el bien común y perjudica con sus acciones
a los demás.
En tal sentido la resocialización es en definitiva el proceso que busca que una
persona pueda reintegrarse a la sociedad dependiendo del delito, dicha persona
debe pasar por diferentes procesos, los cuales el más importante es la privación
inmediata de la libertad en centro de detención, de salud mental o cárceles de
máxima seguridad.
Pero dicho proceso no debe ser perjudicial para el individuo, porque por un lado no
hay resocialización y por otro lado solo se acrecientan los problemas de violencia y
marginación dentro del lugar y la sociedad, los nuevos centros de reclusión deben
ser entonces lugares físicos que trabajen en función del nuevo entendimiento de la
definición de resocialización con diferentes formas de actuar y enseñar a los jóvenes
delincuentes y reincidentes de crímenes dentro de Bogotá.
1.5.2 Teoría de trabajo Deportivo:
“El deporte es absolutamente esencial. Practicar deportes es sano; los
deportes son hermosos y liberales, liberales en el sentido de que no existe
nada mejor para integrar a las clases sociales, por ejemplo, que los juegos
callejeros o públicos.” Anton Chekov
El deporte como recurso para el desarrollo personal, es tal vez la mejor herramienta
de cambio dentro de la sociedad, es integral, sano y positivo, cambia casi cualquier
aspecto humano, mejora las condiciones mentales y sociales del individuo
ayudando a la mejoría de lo negativo y mejorando siempre lo positivo.
No solo ayuda en el sentido personal, sus reglas y formas de aplicación inciden
dentro del comportamiento natural del ser humano, está en nosotros la
competencia, pero también la forma de competir, El deporte que se basa en el
12
verdadero espíritu del deporte, es decir, la honradez deportiva, es probable que
tenga un gran valor de prevención en sí mismo, sin ningún elemento más. Como se
mencionó anteriormente, los jóvenes pueden desarrollar muchos recursos o
medidas cautelares mediante la participación en el deporte basado en la honradez
deportiva.
Grafica 1.El deporte como instrumento para la prevención del uso de drogas, Nueva York, 2003
Dentro del grafico podemos entender diferentes esferas de aplicación deportiva, la
primera y más sencilla es el equipo, aquellos que saben trabajar en equipo y logran
cohesionar y actuar con sus compañeros pueden llevar de mejor forma la práctica
deportiva y así conseguir un buen resultado en quipo, aprendiendo así normas
básicas de convivencia y de comportamiento a través de reglas que si no se
cumplen son sancionadas.
Luego con lo aprendido en equipo se puede pensar que los integrantes del equipo
pueden actuar en comunidad, actuar en diferentes equipos y actividades lúdicas,
técnicas y de estudio con esto no solo conseguir objetivos competitivos, si no
también habilidades sociales básicas de comportamiento.
Y al final entender que entonces si existe un proceso de resocialización de la
práctica de habilidades sociales que se pueden enseñar de manera individual y
conjunta, podemos pensar entonces en la última esfera del circulo de influencia, la
sociedad, se explicaba que aquellos que no pudieran seguir normas básicas de
convivencia y atenten contra el bien común deben ser privados de la libertad, pero
si dentro del proceso deportivo de rehabilitación de los centros juveniles esto
cambia, en teoría el individuo debe poder regresar a la libertad siempre y cuando la
ley y la gravedad de su delito previo lo permita.
Por esto debemos entender la definición de sindicado, ya que estas son personas
que cometieron un delito y están esperando la sanción de la ley para saber su futuro
judicial.
Respeto al juego
Respeto al adversario
Respeto a sí mismo
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Es importante porque uno de los grandes problemas de las cárceles en Colombia
es el hacinamiento, encontrar la forma de dar un proceso a estas personas que no
son sancionadas inmediatamente evita dichos hacinamientos y le da posibilidades
al estado de actuación acorde con la ley, problemas de salud y la perdida de la
dignidad en las cárceles, lo que va en contra de las leyes colombianas y los
derechos humanos internacionales y mucho más cuando se trata de menores de
edad.
En este caso se necesitan lugares de aseguramiento preventivo, donde los
sindicados que esperan largas o cortas penas de privación de derechos puedan
tener la oportunidad de continuar con una vida digna a pesar de su actos y
principalmente para menores de edad, que desde jóvenes tengan como repensar y
rehacer su vida a partir de los hechos que hayan cometido y como los tengan que
cumplir, en Colombia la mayoría de jóvenes delincuentes son llevados a la libertad
por falta de actuación jurídica, esto entonces lleva al joven a ser reincidente
constante y no poder pensar en un cambio porque simplemente el estado no tiene
las herramientas de hacerlo.
1.5.3 Proceso de un Sindicado
El proceso de sindicado juvenil será entonces a partir del centro deportivo de
resocialización que siga procesos jurídicos y psicológicos y le dé al estado las
herramientas de mostrar y aportar en el cambio de la juventud delincuente de la
ciudad, que es extensa y que al final si no se hace algo, terminaran cuando cumplan
la edad en cárceles de máxima seguridad, aportando a problemas sociales, de salud
y hacinamiento de las cárceles del país.
1.5.4 Centros de Reclusión siglo XXI.
Por esto los centros de resocialización del siglo XXI deben ser mucho más humanos
y dignos, donde el castigo no sea la forma de corrección si no la enseñanza y la
confianza a aquella persona que no tuvo las mismas oportunidades que el promedio,
que siempre vivió en territorios y ambientes hostiles y que de cierta forma no tiene
la entera culpa de sus acciones, porque al fin y al cabo es la sociedad que día a día
todos vamos formando y no nos damos cuenta del daño que hacemos en lugares
que ni siquiera conocemos y por lo menos dar la oportunidad especialmente al
menor de edad de que si hay algo diferente a todo el mundo de caos que ha
conocido, es un deber que debemos cumplir, no solo por nosotros, sino por el futuro
de un país en paz y de reconciliación.
Un gran ejemplo es la Prisión de Detención y Reinserción de Las Colinas,
Santee, California, donde Se usa la psicología ambiental y del comportamiento
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para "mejorar" la experiencia del personal y los reclusos. Tal vez única en el mundo
y gran referente de una nueva visión de reclusión social juvenil.
Grafica 2Prisión de Detención y Reinserción de Las Colinas, Santee, California. http://land-lab.com/project/las-colinas-detention-and-reentry-facility/. 2011
1.6 Referentes
Este centro tiene dos variables importantes de distribución espacial, la primera es
la separación de pabellones y zonas administrativas y de servicios, los servicios
siempre como articulador de los pabellones según la necesidad y complejidad de
cada uno.
Grafica 3Prisión de Detención y Reinserción de Las Colinas, Santee, California. http://land-lab.com/project/las-colinas-detention-and-reentry-facility/. 2011
15
La segunda variable de circulación y zonas verdes, ya que la circulación va a ser la
articuladora entre el área construida y la no construida, la zona verde como zona e
recreación y de dispersión aparentemente como sobrante de lo no construido pero
como lugar donde el centro aplica la psicología como cambio para la persona y por
eso es tan importante, hay que tener encuenta que los bordes de seguridad siempre
están presentes, y de igual forma en circulación dura donde hay seguimientos y
rutas de control y una zona verde que mitiga la necesidad de construir muros
grandes, pesados y costo.
Centro Psiquiátrico Friedrichshafen
b)Imagen Externa
a) c )
a) Planta General c) Imagen interna - Patio
Este centro psiquiátrico para enfermos mentales busca tener mayor relación del
área libre como centro y un área construida con circulaciones centrales, las
habitaciones permiten la individualidad y pueden ser también concebidas para dos
o tres personas, sobre la misma área.
Grafica 4https://www.archdaily.co/co/02-345588/centro-psiquiatrico-friedrichshafen-huber-staudt-architekten?ad_source=search&ad_medium=search_result_all 2011
16
Módulos para Jóvenes y Talleres Ocupacionales del Centro Neuropsiquiátrico
de Nuestra Señora del Carmen
a) Fachada b) Imagen Interna
c) Planta General
Circulación central, habitaciones blancas y detalles de fachada muy sencillos con
materiales de bajo costo pueden darle un sentido muy profundo a lo que puede
significar un centro médico neuropsiquiátrico, cambia el paradigma social en donde
se piensa de entrada que estos centros son edificios blancos cuadrados parcos que
muchas veces pasan desapercibidos.
1.7 Personal e instituciones a cargo
Cabe aclarar que una de las mayores críticas que los centros de reclusión es que
dentro de ellos no hay cambio y solo empeora la situación, estas críticas son
siempre enfocadas en los profesionales que trabajan dentro, ya que al parecer no
tienen las habilidades de cumplir sus funciones, lo que pocos ven y que realmente
es muy claro es el lugar físico como tal, psicólogos, abogados, funcionarios sociales,
policías, personal de servicio y administración
Grafica 5https://www.archdaily.co/co/02-137167/modulos-para-jovenes-y-talleres-ocupacionales-del-centro-neuropsiquiatrico-de-nuestra-senora-del-carmen-g-bang, 2011
17
Grafica 7. Oficina estándar srpa Bogotá. 2019
Hay que tener en cuenta que ellos son los actores que hacen la resocialización
posible y para esto deben tener las herramientas y los lugares acordes para ellos,
actualmente hacen lo imposible con los pagos, herramientas y lugares que tienen
para ejercer su profesión.
Psicólogos y ruta de trabajo:
Dicho proceso debe tener unas fases de acción y de control que son solucionadas
en una oficina como cualquier otra, no siendo propicias para el cambio o la
resocialización del joven implicado, los mismo sucede con aquellos que actúan en
la parte jurídica y de restablecimiento de derechos.
Delito cometido
Detención policial y derechos leídos
Defensora de familia-revisión de
maltrato y restablecimiento de
derechos
Ruta Jurídica-Fiscalía, huellas,
historia, edad
Psicología – entendimiento de
problema contacto con la familia
Sin datos, pasa a internamiento Con datos, pasa a proceso jurídico
familiar
Medicina legal revisión de salud
Mal de salud, se queda hospitalizado
y bajo intervención de ICBF
Internación de 36H o 4 MESES
dependiendo del caso
Audiencia dependiendo del delito y
bajo protección de ICBF
Grafica 6. Ruta Jurídica ICBF 2013
18
Oficinas de este estilo no pueden ser lugares precisos para dichos procesos y deben
ser repensadas y rediseñadas, para las fases de rehabilitación que los diferentes
profesionales tienen planeada para ello.
1.8 Tipos de reclusos
Para el proyecto entonces se entiende durante el
proceso 3 tipos de población distintas sobre los
jóvenes, según su tipo de delito y el tiempo que deban
estar privados de la libertad.
Esta selección se hace de esta manera con el objetivo
de poder proponer 3 áreas y hábitats diferentes para
cada uno, ya que, al ser delitos diferentes, el muchacho
por una parte tiene un tiempo fijo de permanencia en el
lugar y segundo su cuidado y vigilancia varía según la
gravedad y conflicto que tenga el muchacho en su vida.
36 horas para aquellos que están en proceso judicial
general, 4 meses para delitos menores y medios, de 2
a 8 años para quienes su sentencia es más grave y
necesitan un cuidado más específico.
Grafica 8. Selección Poblacional. 2019 primer pliego trabajo de grado.
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Grafico 8. Adolescentes que han ingresado al SRPA, según el delito cometido, Informe
mensual del SRPA 2014
Para empezar, debemos entender que los jóvenes varían en la edad de 14 y 17
años de estos puede haber diferentes tipos dependiendo de su delito y se clasifican
en tiempo de estadía dentro del centro.
Hurto, tráfico y porte de estupefacientes: de 36horas a 4 semanas: Estos entendidos
como los que más población presentan deben tener métodos de resocialización más
rápidos y precisos debido a que su estadía es mucho más corta, pero al ser la mayor
población deben tener pabellones más grandes y con habitaciones adecuadas para
ello.
De 3200 jóvenes el 61% están clasificados acá, 1952 jóvenes.
Lesiones personales y hurto calificado: Siendo estos un 19% de la población del
centro deben tener entonces unos pabellones de seguridad alta, con procesos
disciplinarios más fuertes y medidas de seguridad más intensivas, estos deben estar
separados de los primeros debido a la influencia que puedan causar con aquellos
que cometen delitos menos graves.
20
De los 3200 jóvenes el 19% sería entonces 608 Jóvenes que permanecerán dentro
del centro de 4 semanas a 4 meses.
Violencia intrafamiliar, fabricación, porte y uso de armas de fuego o munición: Estos
jóvenes por lo general al entrar dentro de estos centros presentan delitos de una
gravedad bastante alta, por lo general ellos dependiendo de sus edades entran
simplemente para ser separados e la sociedad y ser juzgados como mayores
cuando cumplan la edad de 18 años, para así ser remitidos a centros carcelarios de
alta seguridad a cumplir penas de más de 15 años.
De los 3200 jóvenes el 9% representa un total de 288 jóvenes privados de la libertad.
1.9 Población Global
2.0 Alcance:
El alcance del trabajo de grado está enfocado en proponer alternativas
arquitectónicas que pueden existir para mejorar el modelo de reclusión y
resocialización para menores de edad comprendidos entre los 14 y 17 años; se
contemplan dos aproximaciones, una urbana en donde la ubicación con respecto a
la ciudad ayudaría a la integración y rehabilitación de los jóvenes y otra
arquitectónica que a través del replanteamiento del espacio de la reclusión juvenil
14472
28163200
704
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
Colombia/Bogota Hombre/Mujer
DELINCUENCIA JUVENIL 1 AÑO
3200
JOVENES
INFRACTORES
EN BOGOTÁ AL AÑO
30M2
ESPACIO
3200 * = 96.000 m2 = 9.2h
Grafica 9. Tabla de delincuencia, Producción personal, 2019
21
pueda influenciar de manera positiva su comportamiento, para mejorar la inclusión
social.
2.1 Objetivos:
Objetivo General
- Diseñar un Centro de Resocialización Juvenil en Madrid Cundinamarca con el objeto de ayudar a la reintegración integral de jóvenes que han cometido algún delito o infracción a la ley a través de la educación y el deporte generando un cambio que les permita corregir sus errores.
Objetivos Específicos
-Desarrollar Edificios con una Arquitectura Moderna dentro de un campus que ayude a los menores en su proceso de resocialización y restablecimiento de sus derechos.
-Diseñar espacios Arquitectónicos con diferentes determinantes espaciales que mejoren la percepción interna y externa del menor hacia el lugar que habitan, suprimiendo la percepción de cárcel que utiliza una Arquitectura autoritaria.
-Proponer un nuevo concepto Arquitectónico con instalaciones físicas apropiadas; que adicionalmente sirva como equipamiento educativo, y deportivo que ayuden con el cumplimiento de manera integral en la resocialización de la población propuesta.
Capítulo 2. TERRITORIO
22
2.1 El Lugar
Grafica 10. Selección del territorio
Para la selección del lugar se tienen en cuenta 4 determinantes diferentes y
generales para la implantación de centros penitenciarios en el mundo según el
Departamento Nacional de Planeación, este tipo de proyectos deben estar en una
topografía plana, a no más de 30 km de la ciudad más próxima, con vías de acceso
rápidas y tener a menos de 3 kilómetros una base militar que permita una respuesta
rápida en caso de algún acontecimiento grave.
Después de un análisis de 4 zonas cerca a Bogotá, como Chía, Cajicá, Soacha y
Madrid, el territorio que cuenta con las 4 determinantes y el mejor territorio de
implantación es Madrid Cundinamarca.
a) Bandera b) Escudo
23
2.2 Localización:
Grafica 11. Mapa localización general de Madrid
La población de Madrid-Cundinamarca es un municipio que pertenece al
departamento de Cundinamarca-Colombia y cuenta el actualidad con una
población de aproximadamente 77.627 habitantes, su densidad poblacional
urbana es de 151-300 hab/km2 y rural de 50-75 hab/km2
Grafica 12. https://es.wikipedia.org/wiki/Madrid_(Cundinamarca). 2019
su economía, está representado principalmente por el proceso de floricultura que
emplea a casi 30.000 personas con empleos formales y vocación exportadora.
Existe además un centro industrial que alimenta las microempresas de la región
principalmente en el sector de la construcción y metalmecánica, en la actualidad
el sector más desarrollado es el sector de la construcción debido a la presión de
los habitantes de la capital, pues emigran para encontrar una mejor calidad de
Madrid está ubicado a 28 km de Bogotá por el
Occidente, su acceso vehicular y conexión
principal con la ciudad es por la Calle 80 en
Bogotá, es un territorio plano, agrícola, industrial
y residencial, con gran crecimiento demográfico y
económico.
24
vida y sector en vía de desarrollo es el turístico que cuenta con sitios de interés
como su Iglesia San francisco de Paula y la Casa de la Cultura entre otros.
Grafica 13. https://es.wikipedia.org/wiki/Madrid_(Cundinamarca). 2019
2.3 Análisis Rural Urbano
2.3.1 Vial Rural
Grafica 15. Perfil Vial
A nivel Rural Madrid cuenta con grandes
conexiones metropolitanas, fáciles vías de acceso
y una vía férrea.
Hay varios tipos de vías de gálibos muy anchos en
las zonas perimetrales y otros muy angostos en las
zonas residenciales.
Grafica 14. Mapa Vial Rural Madrid Cundinamarca
25
2.3.2 Usos Rural
2.3.3 Estructura Ecológica Principal
Grafica 17. Mapa E.E.P, Madrid Cundinamarca
2.4 Implantación
Madrid crece hacia el norte con carácter
principalmente residencial, y hacia el sur de forma
industrial y agrícola.
Al ser una futura conurbación de Bogotá, su conexión
por el occidente de la capital se viene dando a través
de los años de muchas formas, industriales,
residenciales y agrícolas, sin ninguno fijo o
específico.
La ciudad al estar en la Sabana de Bogotá tiene gran
presencia de espacios verdes, sumado a varios ríos
de carácter rural como el Rio Madrid, fortalecen
todas sus estructuras principales.
Los cultivos crecen de forma extensa y diversa y solo
en su parte central carecen de parques y alamedas,
por último, la ciudad fue concebida en un gran
pantano, lo que hace que esta cuente con gran
presencia de agua en su terreno inmediato.
Teniendo en cuenta
las determinantes del
DNP Se elige el
terreno, en un lugar
plano, cerca de vías
de acceso y a una
base militar (F.A.C)
por fuera del perímetro
urbano.
Grafica 16. Mapa Usos Madrid Cundinamarca
Grafica 18. Imagen tomada de Google Maps (Madrid Cundinamarca 2019)
26
Grafica 19. Asoleación, Radio de influencia y Perímetro
2.4.1 Lote
La selección del lote se hace teniendo en cuenta las determinantes previas a la
selección de la ciudad.
Además, este cuenta con 10H de terreno, con una orientación de Sur a Norte y con
al menos 3km de radio sin construcciones como segundo anillo de seguridad.
Está conectado por la vía Madrid – Soacha, con Madrid y su base militar de la F.A.C,
también conecta directamente con la autopista Medellín y esta con Bogotá.
Asoleación
Perímetro
Radio de Influencia
Grafica 20. Cercanía con bases militares, 2019
27
2.4.2 Población
La población de Madrid está en crecimiento, gracias a la influencia y relación que
tiene con Bogotá.
Grafica 21. Tabla crecimiento población, DANE 2005
Grafica 22. Información General (TerriData, DPN, Gobierno de Colombia) ,2019
Grafica 23. Inversión de la Nación en Madrid (Porcentaje de ejecución presupuestal del sector), 2019
28
Grafica 24. Actividad económica Madrid (TerriData, DPN, Gobierno de Colombia) ,2019
En conclusión Podemos hablar de que Madrid es una ciudad en crecimiento
poblacional, económico y urbano, la tendencia de la ciudad a partir de la industria y
la agricultura, la obliga a crecer en grandes extensiones de terreno en su periferia,
y como ya lo vimos anteriormente este crecimiento se da en el sur y el occidente de
la ciudad.
Por otro lado, el gobierno entiende que, a pesar de tener un carácter industrial, el
medio ambiente de la misma se ha vuelto muy importante no solo para Madrid sino
también para la región y la Capital del país, lo cual hace que las inversiones
generales en la ciudad sean dedicadas al agua, la salud, la cultura y el deporte.
Pensando en esto se hace la elección general del territorio en su calidad de
crecimiento económico y ambiental, y del lote según su uso, ya que es prudente
hacerlo en la zona de uso industrial, lejos de la vivienda y su crecimiento y por su
cercanía con las bases militares que le brindan constante seguridad al campus.
29
Capítulo 3: CENTROS PENITENCIARIOS Y DE REHABILITACIÓN
3.1 Historia
Los centros penitenciarios nacen en la antigua Grecia gracias a la preocupación de
poder acabar con el crimen que siempre ha golpeado a la sociedad, al principio este
tipo de estructuras sociales nacen con el objetivo de detener a aquellos que
cometen los crímenes, pero no es la intención de estos lugares ser un sitio de
castigo.
Aunque antes en la edad media ya existían lugares específicos para detener a los
“delincuentes” es en gracia donde se comienza a cuestionar y a formalizar a nivel
gubernamental y social la necesidad de estos lugares, con el paso del tiempo y los
diferentes tipos de civilizaciones que han venido adoptando este sistema para
acabar con el delito, muchas fueron las formas de privación de la libertad para
aquellos que lo merecían.
A finales del siglo XVIII durante la época de la ilustración llamado así por sus
grandes avances políticos, económicos y culturales y su gran paso para comprender
lo que es la sociedad moderna, que hasta hoy a extendido su influencia en nuestro
comportamiento el filósofo utilitarista Jeremy Bentham idea una nueva y
revolucionaria forma de arquitectura penitenciaria, El Panóptico que tenía como
objetivo permitir a su guardián, desde una torre de vigilancia central, poder vigilar a
todos los presos que estarían en celdas individuales alrededor de la torre, lo que le
daría un ángulo de 360° de visibilidad al guardián facilitando su labor y a los presos
un estado de constante vigilancia, haciéndoles entender el poder que el guardián
tenia sin tener que aplicarlo directamente sobre los mismos.
Grafica 25. Cárcel Panóptica https://es.wikipedia.org/wiki/Pan%C3%B3ptico#/media/Archivo:Panopticon.jpg , 2019
Este sistema fue adoptado en casi todo el mundo durante muchos años, y fue
concebido de muchas formas, la teoría básica siempre fue predominante durante
30
la construcción de cárceles y aunque fueron muchas las formas de construcción
de estas El Panóptico siempre estuvieron y estará presente por la eficiencia en la
que la teoría y la practica funcionan.
3.2 Análisis Penitenciarios
Para entender y poder proponer nuevas formas arquitectónicas penitenciarias se
debe entender como viene siendo la transformación de las cárceles a través de la
forma y la historia de estas.
Formas Básicas
Grafica 26. Análisis 1 sobre la forma penitenciaria, 2019
En este grafico esencialmente se miran aspectos claves arquitectónicos para
entender la forma básica penitenciaria, la circulación, los patios, zonas de
permanencia, vigilancia y proporciones.
Como aspecto principal El panóptico rige las formas principales y estructura el
funcionamiento de esta, circulaciones centrales, patios grandes en su mayoría
encerrados y zonas de permanencia bien vigiladas es la gran tendencia de dicho
funcionamiento.
31
Formas Consolidadas
Grafica 27. Análisis 2 sobre la forma penitenciaria, 2019
Este análisis sobre arquitecturas panópticas ya conformadas y construidas dan
coherencia en como teóricamente la esencia formal cabe para poder proponer
centros penitenciarios, 5 reglas claras sobre circulación, vigilancia y permanencia
son la clave para poder proponer una nueva.
Entendiendo que el panóptico sigue siendo fundamental en su desarrollo, entre más
avance hay sobre la construcción y las nuevas tecnologías que van surgiendo,
pueden permitir a la fácil adaptación arquitectónica de nuevas propuestas sobre la
misma teoría.
3.3 Colegio y Centros Deportivos
Para entender un poco lo que va a ser la propuesta, toca mencionar dos formas
educativas que le van a dar carácter a el Campus a proponer, el colegio, como lugar
educativo formal y sus diferentes dinámicas que se dan tanto en sociedad como en
construcción, la mayoría de los campus educativos se han despegado del carácter
32
histórico del claustro y han sido transformados a través de la historia en formas y
lugares que mimetizan.
Grafica 28. https://paisaje.net/plan-maestro-de-la-escuela-secundaria-kunshan-west-kunshan-china-planificacion-y-diseno-integrados/ . 2015
Capítulo 4: PROPUESTA – CAMPUS DE REINTEGRACIÓN SOCIAL JUVENIL
– DEPORTE Y COMPORTAMIENTO.
4.1 Forma
Entendiendo la dispersión de los edificios, el
diseño urbano interno, las diferentes formas
de circulación y la mimesis que existe con la
ciudad, se podría dar un criterio educativo
penitenciario si a esto se le suman
esquemas de seguridad ya analizados
posteriormente.
Además de tener en cuenta como el deporte
puede ayudar al cambio general de la
persona, pueden existir tres tipos de
arquitectura sobre una misma, penitenciaria,
deportiva y educativa.
Grafica 29. propuesta básica formal. 2019
33
Para la propuesta inicial de la arquitectura con base a el análisis arquitectónico
penitenciario y a la teoría panóptica se propone como forma un octágono regular,
que permite la vista interna de 360°, la fácil vigilancia exterior y diferentes formas de
vivir el espacio tanto en circulación como en permanencia, habilitar habitaciones
sobre el perímetro de la forma y concebir un espacio central de ocio.
4.2 Forma Implantación
Grafica 30. Propuesta Formal General del Proyecto. 2019
Entendiendo además el desarrollo que ha habido durante el tiempo de no solo los
recintos carcelarios sino también de los colegios y centros deportivos, nace la idea
de campus penitenciario o de reintegración social, que cuenta con todos los edificios
o habitad para la reclusión y privación de la libertad.
Cuenta también con espacios verdes que constituyen una parte ambiental
importante y aquellos que lo habitan tengan diferentes visuales exteriores, también
cuenta con salones de educación formal y técnica, para que aquellos y que puedan
y demuestren un interés y capacidad de aprender nuevas labores para el futuro y
zonas de seguridad y control y un área administrativa que cuente con los programas
y espacios necesarios de las instituciones que allí trabajaran para el futuro de los
muchachos.
34
4.3 Requerimientos de Seguridad
Cada edificio contara con monitoreo en video desde el edificio principal y la F.A.C
de cámaras de 360° y 180°, vidrios de seguridad de doble espesor, paneles de
madera de doble espesor y muros en concreto para las fachadas que lo requieran
y puntos fijos.
Grafica 32. Cámara de seguridad 360°, https://www.tvc.mx/shop/catalog/product_info.php?cPath=21_115&products_id=9957. 2019
Cámara que se encontrara en las fachadas de
los edificios, vigilando accesos y ventanas, la
mayoría de las unidades edificadas son de 8
lados y al tener forma octagonal con una por
fachada es suficiente para poder vigilar el
edificio por completo
Caramas que se encontraran dentro de los
edificios, vigilando principalmente,
circulaciones comunes y privadas,
habitaciones, consultorios y zonas médicas,
además
Grafica 31. Cámara de Seguridad de 180° https://www.tvc.mx/shop/catalog/product_info.php?cPath=21_115&products_id=13450. 2019
35
4.4 Criterios de seguridad para el lugar
Grafica 33. Imagen Topográfica del Madrid Cundinamarca. 2019
Para la implantación del lugar es necesario hacerlo en un terreno plano, con poca
topografía y una pendiente máxima del 12%, esto debido a la seguridad del centro
penitenciario, debido a que, si este tipo de lugares se construyen en pendientes muy
pronunciadas, los malos individuos pueden tomar el territorio más alto y así hacerse
con el control del lugar, haciendo mucho más difícil su control o su evacuación.
4.5 Vegetación
Grafica 34. árboles propuestos. http://dianawiesner.com/?page_id=1487 2019
Reafirmando y siguiendo los lineamientos de
diseño de seguridad propuestos para el centro, una
parte muy importante del lugar es también el diseño
interno del paisajismo y la vegetación debe ser muy
puntual.
Para evitar que los muchachos se trepen a los
árboles y que los mismos arboles corten visuales
de los guardias de seguridad, el planteamiento es
de manejar arboles de porte medio y no muy altos
con ramas delgadas, como el Sauco y el Chicalá
que además de poseer las propiedades de
seguridad necesarias, tienen estética y son
agradables a la vista.
Por fuera del Campus y ayudando al muro
perimetral exterior y su percepción social y estética,
se plantea usar pinos altos de porte alto y troncos
gruesos y cerezos de porte alto.
36
4.6 Color y Materiales
El proyecto no solo plantea la posibilidad de repensar la forma espacial de los
recintos penitenciarios, también tiene como gran parte de su esencia el interiorismo,
tanto en forma como en materiales, por un lado, el manejo correcto de colores tanto
en pisos como en paredes puede ser fundamental en como el lugar influye en el
comportamiento de la persona.
Por ejemplo, colores claros, como el blanco y el azul claro en lugares de atención
inmediata pueden ser coherentes para el comportamiento de aquellos que habitan
estos espacios, consultorios médicos, salas de reuniones y oficinas de psicológicas
y jurídicas son lugares que buscan atención, calma y total serenidad y los colores
ya mencionados hacen parte de esto.
Por otro lado, lugares como comedores y zonas de estudio que buscan atención,
animo, proactividad y creatividad, deben ser expresados con colores muchos más
fuertes y vivos como el rojo y el amarillo y de esta forma la arquitectura en si ayudase
al proceso de mejoramiento en el comportamiento de los individuos.
Para finalizar las habitaciones que por un lado llaman a la tranquilidad y al descanso,
también deben ser tenidas en cuenta como lugares de educación, lo centros
penitenciarios buscan la reintegración social y desde el hábitat puntual se empieza
a analizar el mejoramiento del comportamiento, con esto en principio la mezcla de
colores suaves e intensos pueden ser la forma de mejorar la percepción del espacio
y en finalidad de la personalidad del individuo, colores como el rojo, amarillo y azul
pueden cumplir con este objetivo.
Grafica 35. Paleta de colores usada en el proyecto. 2019
37
Si bien los colores son importantes para la relación persona espacio, de la misma
forma el material también juega un importante papel en esta crítica a la nueva
arquitectura penitenciaria, el concreto, la piedra y el ladrillo si bien cumplen con las
propiedades mecánicas necesarias para cumplir con los requisitos de seguridad de
las cárceles, no necesariamente quiere decir que todo el edificio deba ser concebido
de esta forma.
Materiales como la madera, pisos en llanta reciclada y el vidrio, pueden ayudan a el
paso de la luz, y el sonido, no generan estrés y dependiendo del lugar en donde se
usen pueden influir en el comportamiento de aquellos que están rodeados por los
mismos, si bien se dijo que no todo el centro debe ser constituido por materiales
duros y pesados, tampoco debe ser construido en su totalidad por materiales
blandos y livianos por temas de seguridad, la mezcla perfecta y puntual de ambos
tipos e materiales hace que el campus de reintegración social sea integral en su
arquitectura.
Para las zonas administrativas y de educación en pro de mejorar la visibilidad, la luz
y el ambiente en general, materiales livianos pueden cumplir con dicho propósito y
los pesados para el refuerzo de seguridad, así darle al profesional el ambiente para
desarrollar su trabajo y la seguridad de estar bien en él y al joven la influencia de
comportamiento dentro del espacio, rodeado de materiales livianos no se va a sentir
encerrado o agredido y va a responder con más aceptación a lo que se le diga
dentro del lugar.
Para los dormitorios deben predominar materiales más pesados, debido a que es
en estos lugares donde teóricamente se da la privación de la libertad y así mismo
debe ser entendida, pero con el uso de materiales livianos en fachadas y cubiertas,
se minimiza la percepción de encierro y se crea la percepción de libertad y visibilidad
que aliviana sentimientos represivos y agresivos para el muchacho.
Grafica 36. Materiales usados en el proyecto. 2019
38
4.7 Propuesta General Urbana
Grafica 37. Implantación General, 2019
La propuesta surge gracias al cuestionamiento actual de los sistemas de reclusión
para adolescentes principalmente en Bogotá con el objetivo de ayudar a la
reintegración de menores de edad, para esto no solo se replantea el esquema
clásico arquitectónico penitenciario, sino que también al modificar este se agrega la
educación y el deporte dentro del programa para integrar y volver aún más lógica la
propuesta.
En la Propuesta de implantación general y teniendo en cuenta todo lo mencionado
anteriormente, se plantea esta distribución, donde el eje principal del proyecto es el
deporte y la zona educativa para así distribuir la zona residencial según el tipo de
población que la vaya a habitar.
Grafica 38, Capas de implantación, 2019
1.0 - Administrativo
2.0 - Educación
3.0 - Comedor
4.0 - Seguridad
5.0 - Hábitat 36 horas
6.0 - Hábitat 4 meses
7.0 - Hábitat 2 años
8.0 - Canchas Multideportivas
1.0
7.0
4.0
8.0
2.0
6.0
8.0
5.0
3.0
Juego y Permanencia - 5%
Zonas Verdes y Deportivas - 60%
Juego y Permanencia - 35%
39
Para esta implantación se proponen 3 tipos de capas constructivas, según el uso
que estas puedan recibir y así poder hacer un diseño integral, pensando en el
material, el color y paisajismo de la propuesta, tanto interna como externa del
proyecto.
4.9 Propuesta de Reintegración Social
De esta forma tanto como el programa general de la propuesta como su forma de
implantación se podrán dar diferentes formas de reintegración social, siguiendo la
línea de diseño y educación deportiva y sus círculos de influencia, se entiende que
aquel joven que pueda comportarse con su compañero de habitación en equipo, lo
podrá hacer con los demás compañeros de hábitat en comunidad y si esta pequeña
comunidad logra relacionarse con las demás, estarán viviendo en sociedad, de esta
forma el encierro y privación de derechos y libertad tendrá futuro, el campus no solo
buscara dicho efecto de extraer de la sociedad sino también a comportarse en ella.
“La sentencia dice que se debe privar de la libertad no que la arquitectura debe ser
parte del castigo”
Grafica 39, Integración y Resocialización, 2019
40
4.8 Propuesta de Gestión
Grafica 40, Esquema de Gestion. 2019
Tablas de Áreas y Costos
Tabla 1, Costos
Tabla 2, Áreas
Construida M2
Pabellones tipo A 1422
Pabellones Tipo C 10656
Pabellones Tipo D 3768
Administración 3413
Seguridad 1632
Educación 5732
Total 26623
Valor $
Valor Lote $ 20.000.000.000
m2 Construido $ 2.500.000
Total Construido $ 86.557.500.000
Por medio de una asociación Publico
Privada se busca la inversión en la
construcción y la administración del campus.
El ICBF la Policía Nacional y el SENA serán
los entes públicos encargados de la
administración del lugar, su función principal
es la atención, seguridad y educación de los
muchachos durante el tiempo que este
funcione.
El IDRD se encargará de la construcción de
todo lo que tenga que ver con el deporte y
posteriormente los entrenamientos.
Las entidades privadas financiarán la
construcción del proyecto con ayuda del
estadio y recibirán no remuneración
económica si no personal preparado y
educado para las labores necesarias.
De esta forma se podría hacer el Campus de
Reintegración social Juvenil.
41
Tabla 3, Total
5.0 Propuesta Ambiental
Grafica 41, Propuesta Ambiental, 2019
La propuesta por edificio usara
5.88 kl de agua al mes
403.20 Kwh
Y tendrá un costo de $112.500 al mes de energía total
E.E.P M2
Circulación 6900
Zonas Verdes 73377
Total 80277
Área Total 106900
42
-vía de acceso rápida
-a 32 km de Bogotá
-a 2.4 km de la base aérea Justino
Mariño cuesto
-terreno plano
-con espacio libre, 3km de radio
-muro perimetral para proteger a los
jóvenes, con otro externo de carácter
ambiental
-garitas cada 20 metros en el muro
interno para vigilancia y cámaras de
seguridad
5.1 Propuesta de Seguridad interna y Perimetral
Grafica 42, Esquema de Seguridad, 2019
Muro de Seguridad
Puntos de Seguridad
Grafica 43. Radio de seguridad Urbano, Imagen tomada de Google Maps, 2019
43
5.2 Propuesta de áreas:
5.2.1 Administración Tabla 4 Programa Administrativo
5.2.2 Hábitats Tabla 5 Programa Hábitat General
44
5.2.3 Salud Tabla 6 Programa Centro de Salud
5.2.4 Deporte
Tabla 7, Programa Deportivo
45
5.2.5 Educación Tabla 8, Programa Educativo
5.3 Propuesta Arquitectónica
5.3.1 Usos Planta Administrativa
Grafica 44, Usos Planta Administrativa, 2019
46
Grafica 45, Corte Administrativo, 2019
La propuesta general se hace en la mayoría de sus volumetrías en dos pisos y con
un planteamiento circular, debido al fácil desplazamiento y la distribución del
programa, un esquema circular y teniendo que ver con el esquema de círculos de
influencia deportiva.
Grafica 46, Render 1 hábitat 36 horas
Grafica 47, Render Hábitat 4 meses, 2019
Para la selección del color y material
mas importante es el tipo de
ambiente en el que se va a habitar,
para hábitats se busca tranquilidad,
serenidad y amabilidad, por lo cual
colores rojos, amarillos y azules son
los mejores para ayudar a la forma
arquitectónica a mejorar el
comportamiento de quienes lo
habitan.
Esto sumado a la materialidad y
orientación del edificio, por ejemplo,
muros externos y puntos fijos se usa
piedra y ladrillo que son materiales
que cumplen con la función mecánica
de sostener y proteger, pero
cubiertas, ventanas y pisos en
madera, vidrio y pisos en llanta
reciclada permiten la fácil dispersión
y el movimiento, son mas atractivos a
la vista y dejan la entrada de luz y
sonido, mejorando la percepción del
lugar y el comportamiento de quien lo
habitat.
47
5. Biliografía
http://madridcundinamarca.micolombiadigital.gov.co/sites/madridcundinamarca/co
ntent/files/000161/8040_02_aspectos-generales.pdf
http://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2013/08/doctrina37067.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Pan%C3%B3ptico#/media/Archivo:Panopticon.jpg
https://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_sport_spanish.pdf
https://proyectostipo.dnp.gov.co/images/pdf/carceles/PTcarcel.pdf
https://www.icbf.gov.co/2-srpa-minuta-centro-de-emergenciadoc
https://www.tvc.mx/shop/catalog/product_info.php?cPath=21_115&products_id=99
57
https://paisaje.net/plan-maestro-de-la-escuela-secundaria-kunshan-west-kunshan-
china-planificacion-y-diseno-integrados/
http://land-lab.com/project/las-colinas-detention-and-reentry-facility/
https://www.archdaily.com/154665/halden-prison-erik-moller-arkitekter-the-most-
humane-prison-in-the-world?ad_source=search&ad_medium=search_result_all
https://www.archdaily.pe/pe/889066/prision-de-storstrom-cf-moller
https://www.tvc.mx/shop/catalog/product_info.php?cPath=21_115&products_id=99
57
http://dianawiesner.com/?page_id=1487
48
CAMPUS DE REINTEGRACIÓN JUVENIL DE BOGOTA – DEPORTE Y COMPORTAMIENTO
AUTOR
Nicolás Caicedo Gaviria
Presentado para optar al título de Arquitecto
DIRECTOR
Arq. Cecilia Teresa Lopez Perez
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA
Bogotá D.C.
2019
