Canales de Percepción y el

Trabajo en Equipo

Hace 500 millones de años

Cerebro reptil

Tronco cerebral

Grosor del dedo medio

CEREBRO REPTILIANO

ACTÚA INSTINTIVAMENTE CON ORIENTACIÓN A LA SOBREVIVENCIA RESPONSABLE DE COMPORTAMIENTOS

OBSERVABLES COMO:TERRITORIALIDAD

PERTENENCIAS

ACEPTACIÓN DE RITUALES

SALUDOS Y COSTUMBRES

ESTABLECER LIMITES

AGRESIÓN Y ACERCAMIENTOACEPTAR JERARQUIAS

DOMINANCIA Y ACEPTACIÓN

RITUALES SOCIALES

COMPORTAMIENTOS Y NORMAS

CONFORMIDAD SOCIAL

MODA, MÚSICA

CEREBRO

REPTILIANO

HACE 500 MILLONES DE AÑOS

CEREBRO MAMÍFERO

SISTEMA LÍMBICO

HIPOTÁLAMO

HIPOCAMPO

CEREBELO

CEREBRO MAMIFERO

RESPONSABLE DE COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES COMO:

VÍNCULOS FRATERNALES

VÍNCULOS LABORALES Y SOCIALES

PRODUCCIÓN HORMONAL, SENSACIONES Y SENTIMIENTOS DE LA SEXUALIDAD

ENERGÍA Y EXPRESIÓN EMOCIONAL

VALIDACIÓN DE LA REALIDAD

MANEJO Y CONSTRUCCIÓN DE CREENCIAS

CONSTRUCCIÓN DE MEMORIAS CONTEXTUALES

EXPRESIVIDAD

MEMORIA A LARGO PLAZO

HACE 5 MILLONES DE AÑOS

CORTEZA CEREBRAL

NEOCORTEX CEREBRO PENSANTE

NUEVAS HABILIDADES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

- PENSAMIENTO, REFLEXIÓN Y CONCIENCIA

- SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

- LENGUAJE ARTICULADO

- ESCRITURA

- EXPRESIÓN GRÁFICA

- PLANEACIÓN A LARGO PLAZO

- VISUALIZACIÓN

- LECTURA, TRADUCCIÓN, COMPOSICIÓN

- CREATIVIDAD

- EXPRESIÓN ARTÍSTICA

CEREBRO INTEGRADO

CORTEZA PREGUNTARÁ:

QUE ES, CUÁNTO PESA, QUÉ COLOR TIENE

SISTEMA MAMÍFERO O LÍMBICO:

SENTIRÁ MIEDO O ENOJO

CEREBRO REPTILIANO:

BLOQUEA EMOCIONES Y PREGUNTAS

MANIFIESTA REACCIÓN DE SOBREVIVENCIA

NUESTRO APRENDIZAJE

� APRENDEMOS SOLO EL 10 % DE LO QUE LEEMOS

� EL 15 % DE LO QUE OÍMOS

� EL 75 % DE LO QUE EXPERIMENTAMOS

EN GRUPO DE TRABAJO

• 29 % DE VISUALES

• 34 % DE AUDITIVOS

• 37 % DE KINESTÉSICOS

LO QUE SUELE DECIR UN VISUAL

LO QUE SE DEBE CONTESTAR A UN VISUAL

1. Desde mi punto de vista creo que...

1. Empiezo a entender tu punto de vista

2. ¿Ves lo que quiero decir?-Para mi esta perfectamente claro-Aún está oscuro

2. Puedo visualizar lo que dices

3. Puedo visualizar lo que estás describiendo

3. Veo como aparenta ser

4. Tengo la imagen mental de cómo debía lucir-Muéstrame el mapa mental de cómo debía lucir

4. No lo veo bien

-Te dibujaré un plano

5. ¿Tiene la imagen clara de lo que digo?

5. Enfoquemos el asunto desde otro punto de vista

6. Veo un futuro brillante 6. Arrojaste algo de luz sobre el tema

LO QUE SUELE DECIR UN SENTIMENTAL

LO QUE SE DEBE CONTESTAR A UN SENTIMENTAL

1. ¿Por qué no eres un poco más suave?

1. Puedo sentir tu inquietud

2. Eres muy duro 2. Comprendo que te sientas de esa manera

3. No te importan mis sentimientos

3. Animémonos

4. Aguanta a pie firme 4. Me siento bien cerca de ti

5. Tengo la sensación que deberíamos hacerlo

5. Siento deseos de hacerlo

6. Percibo malas vibraciones 6. Tengo el presentimiento que pronto cambiará todo

7. No me gusta porque parece frío e indiferente

7. Debes haber producido un buen impacto en ellos

8. Es un momento muy duro 8. Por el momento quedémonos tranquilos

9. Quiero sentirme a tu lado 9. Estamos en todo juntos

LO QUE SUELE DECIR LA PERSONA AUDITIVA

QUE SE DEBE CONTESTAR A UNA PERSONA AUDITIVA

1. Esto suena bien 1. Empiezo a escuchar lo que estas diciendo

2. Volvamos a hablar sobre las cosas

2. Oigo como te suena a ti

3. Te oigo claramente 3. Hablemos para arreglar eso

4. Me suena verdadero 4. Digo que deberíamos escucharnos más

5. Lo que me dices me llega 5. Me sonó razonable

6. Dime lo que quieres decirme

6. Discutimos el problema

7. Me suena a que has oído lo que dije

7.

8. Cuando dices eso me molesto

8.

IMÁGENES CREADAS VISUAL

RECUERDOS VISUALES

CREACIÓN AUDITIVA

RECUERDO AUDITIVO

RECUERDO SENSORIAL

DIÁLOGO INTERNO

SENSORIAL

Sistemas de presentación y los ojos

Persona Visual Persona Auditiva

Persona Kinestésica

Ojos arriba derecha construye

Ojos arriba izquierda recuerda visual Ojos a nivel derecha

construye

Ojos a nivel izquierdaRecuerda auditivo

Siente Diálogo interno

PREFERENCIAS CEREBRALES Y EL

TRABAJO EN EQUIPO

TEORIZA DESCUBRE

ESTRUCTURA COMPARTE

NUESTROS CUATRO SERES EN EL APRENDIZAJE

ANALIZA

TEORIZA

CUANTIFICA

PROCESA

LÓGICAMENTE

EXPLORA

DESCUBRE

SINTETIZA

CONCEPTUALIZA

ORGANIZA

ESTRUCTURA

EVALÚA

PRACTICA

SE ENVUELVE EMOCIONALMENTE

UTILIZA MOVIMIENTO Y SENSACIÓN

COMPARTE

INTERNALIZA

ENCONTRAR LOS

PROBLEMAS

ENCONTRAR NUEVAS

IDEAS

REGISTRAR LAS IDEAS SENTIR LAS ID

EAS

CREATIVIDAD

RIGUROSO

INVESTIGACIÓN

ANÁLISIS

OBJETIVO

JUEGO

EXPERIMENTO

INTUICIÓN

ESPACIAL

PLANEACIÓN

IMPLEMENTACIÓN

ORGANIZACIÓN

VERIFICACIÓN

SENSORIAL

ESPIRITUALIDAD

ESTÉTICA

INTERPERSONAL

EL SER ANALÍTICO EL SER CONCEPTUAL

EL SER ORGANIZADOR EL SER INTERPERSONAL

LOS CUATRO SERES TRABAJANDO

ANALIZA

GUSTA DE LAS FINANZAS

GUSTA DE LOS ASPECTOS TÉCNICOS

RESUELVE PROBLEMAS LÓGICOS

INNOVADOR

INTEGRADOR

CONCEPTUALIZADOR

GUSTA DE LOS ASPECTOS CREATIVOS

GUSTA DE LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

IMPLEMENTADOR

ORGANIZADOR

PLANEADOR

GUSTA DE LOS ASPECTOS INTERPERSONALES

GUSTA DE ENSEÑAR

EXPRESIVO

ESCRIBE

RE

AL

ISTA

COGNITIVO PRAGMÁTICO

VISCERAL INSTINTIVO

IDE

AL

ISTA

ESTILOS Y PREFERENCIAS

LÓGICO

CRÍTICO

OBJETIVO

ANALÍTICO

CUANTIFICADOR

CONCEPTUAL

METAFÓRICO

ESPACIAL

INTEGRADOR

VISUALIZADOR

ESTRUCTURADO

CONSERVADOR

DETALLADO

CONTROLADO

PLANEADO

EXPRESIVO

HUMANISTA

SENSORIAL

MUSICAL

KINÉSICO

PROCESO GRAMÁTICATEORÍAESTADÍSTICA

COMPETENCIAPREPARACIÓN

HECHOSESCRITOS

PROCESO GRAMÁTICA

EN

TR

ET

EN

IMIE

NT

O P

RE

-ES

CO

LAR

ANALÍTICO

DISCIPLINA

REGLAS

NIVELES EN

TR

ET

EN

IMIE

NT

O A

LA

ES

TR

UC

TU

RA

CIÓ

N

HE

RR

AM

IEN

TAS

TÉ

CN

ICA

S

LÓG

ICA

PREPARACIÓN ELEMENTAL

SE

CU

ND

AR

IA

DIV

ER

SIÓ

N J

UE

GO

SE

CU

EN

CIA

AP

LIC

AC

IÓN

DE

LA

EN

SE

ÑA

NZ

A

FORMACIÓN PREESCOLAR

MUERTE

?

PASO A PASO

RETIRO

POTENCIALIZACIÓN CEREBRAL

IZQUIERDO

ALTO

DERECHO

• Detallista

• Mecánico

• Sustancia

• Blanco y negro

• Escéptico

• Lenguaje

• Lógico

• Cerrado

• Cauteloso

• Repetitivo

• Verbal

• Analítico

Amplio• Creativo• Esencia• Colores• Receptivo• Meditación• Artístico

• Abierto• Aventurero• Innovador• Intuitivo

• Sintético

Hemisferio derecho

Hemisferio

izquierdo

POTENCIALIZACIÓN CEREBRAL