Cáncer Infantil Leucemia

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Factores que influyen en los niños con cáncer infantil leucemia

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIONU.E.P. PBRO ALFONZO COBOS LOPEZ5TO SECCION A Y B

FACTORES EMOCIONALES QUE INFLUYEN EN LOS PACIENTES DE 3 A 15 AOS DE EDAD QUE PADECEN CNCER INFANTIL DE LEUCEMIA DEL HOSPITAL DE NIOS DR. JOSE MANUEL DE LOS RIOS AVENIDA VOLLMER PARROQUIA SAN BERNARDINO CARACAS VENEZUELA 2013-2014

AUTORES: TUTORA:BARBARA CARBALLO YAMELIS REYESRICARDO ESPAA

Caracas, 13 de junio de 2014

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIONU.E.P. PBRO ALFONZO COBOS LOPEZ5TO SECCION A Y B FACTORES EMOCIONALES QUE INFLUYEN EN LOS PACIENTES DE 3 A 15 AOS DE EDAD QUE PADECEN CNCER INFANTIL DE LEUCEMIA DEL HOSPITAL DE NIOS DR. JOSE MANUEL DE LOS RIOS AVENIDA VOLLMER PARROQUIA SAN BERNARDINO CARACAS VENEZUELA 2013-2014

Autores:

Carballo, BrbaraEspaa, Ricardo

Aprobado por:

_________________Prof. Yamelis ReyesAsesora

_________________ ________________ Prof. Prof. Jurado Jurado

Caracas, 13 de junio de 2014

DEDICATORIA

IA nuestros padres que en todo momento han estado all apoyndonos en todo para la culminacin de nuestros estudios.A nuestras familias y a nuestra tutora la profesora Yamelis Reyes quien de buena voluntad y con sus constantes estmulos motivadores nos guio para salir adelante con este trabajo.A Dios primeramente ya que sin l nada sera posible incluyendo este trabajo.

AGRADECIMIENTOS

Primeramente a Dios, por la fuerza dada a los dos para comenzar con esta investigacin; nos dio perseverancia para ser factible su culminacin, valor y fuerza cuando ms lo hemos necesitado, por darnos salud fsica, mental y espiritual que nos permitieron mantener las energas necesarias para la realizacin del mismo. A nuestros padres que son nuestra fuerza e inspiracin para lograrlo, esa palabra de nimo que siempre estuvo presente, objeto de apoyo y que nos han brindado todo su apoyo a lo largo de nuestros estudios, adems de nuestra vida personal. A nuestra tutora la profesora Yamelis Reyes por habernos sido de gua en todo este trabajo por su asesora ayuda y apoyo.

II

INDICE GENERAL

DEDICATORIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IAGRADECIMIENTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .IINDICE GENERAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .IIIRESUMEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IVESTRUCTURA GENERAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN. . . . . . . .VINTRODUCCIN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .VICaptulo I: Objeto de estudio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1El problema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..1Planteamiento del problema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1Formulacin del problema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..2Objetivo general. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2Objetivos especficos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2Justificacin del problema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....3Hiptesis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Alcances y limites... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Capitulo II: Marco terico... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Antecedentes... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5Bases tericas... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Bases legales... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Definicin de trminos... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Capitulo III: Marco metodolgico... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Nivel de investigacin... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19Definicin de la variable... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1Operacionalizacion de la variable. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Diseo de investigacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Poblacin y muestra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III

Cuadro de evaluacin del instrumento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tcnica de anlisis de datos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Capitulo IV: Aspectos Administrativos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos humanos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recurso materiales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos financieros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cronograma de actividades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Captulo V: Conclusiones y Recomendaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Recomendaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IV

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIONU.E.P. PBRO ALFONZO COBOS LOPEZ5TO SECCION A Y B

FACTORES EMOCIONALES QUE INFLUYEN EN LOS PACIENTES DE 3 A 15 AOS DE EDAD QUE PADECEN CNCER INFANTIL DE LEUCEMIA DEL HOSPITAL DE NIOS DR. JOSE MANUEL DE LOS RIOS AVENIDA VOLLMER PARROQUIA SAN BERNARDINO CARACAS VENEZUELA 2013-2014 Autor(es) Carballo, Brbara Espaa, Ricardo Tutor Acadmico: Profesora Yamelis ReyesFecha: 13-06-2014

RESUMEN

El presente estudio se encontr enmarcado dentro de la modalidad de tesis de grado sustentado en una investigacin de base descriptiva y de campo, cuyo objetivo fue estudiar los factores emocionales que presentan los pacientes de 3 a 15 aos con cncer infantil leucemia del Hospital de Nios Dr. Jos Manuel de los Ros Avenida Vollmer parroquia San Bernardino Caracas Venezuela. El diseo de la investigacin fue de carcter descriptivo, puesto que se desarroll con fuentes primarias y procesadas por medio de la aplicacin de una entrevista a los nios, padres y familiares del hospital. El estudio fue realizado bajo una poblacin de 20 nios y la muestra fue en su totalidad. Para el estudio de las variables se emple un cuestionario de preguntas cerradas. As mismo, se realiz un anlisis e interpretacin de la informacin recabada y procesada en consistencia con las variables, objetivos y las interrogantes en el estudio. En este sentido se interpret la informacin obtenida presentada en forma resumida mediante grficos para facilitar su posterior interpretacin cuantitativa. Los resultados obtenidos demuestran la variedad de factores emocionales que influyen en los nios con cncer infantil leucemia.Descriptores: factores emocionales, cncer infantil, leucemia en niosIV

ESTRUCTURA GENERAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

CAPTULO I: Objeto de estudio El problema Planteamiento del problema Formulacin del problema Objetivo General Objetivos Especficos Justificacin Hiptesis Alcances y Limitaciones

CAPTULO II: Marco Terico Antecedentes de la investigacin Bases Tericas Bases Legales Definicin de trminos bsicos

CAPTULO III: Marco Metodolgico Nivel de la investigacin Diseo de la investigacin Poblacin y Muestra Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos

CAPITULO IV: Aspectos Administrativos Recursos humanos Recursos Materiales Recursos financieros V

Cronograma de actividades

CAPITULO V: Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones Recomendaciones Referencias

VI

INTRODUCCIN

El cncer infantil es la segunda causa de muerte en los nios de edad escolar.Todos los tipos de cncer, incluyendo los que se dan en la infancia, tienen un proceso patolgico comn: las clulas cancerosas crecen de forma descontrolada, adquieren tamaos y morfologas anmalos, ignoran sus lmites habituales en el interior del cuerpo, destruyen clulas vecinas y, al final, se acaban extendiendo a otros rganos y tejidos.En la mayora de los casos, los cnceres infantiles se desarrollan a raz de mutaciones no here