Objetivos de aprendizajeTenga presentes estos objetivos mientras lee y estudia el captuloGerentes o lderes Comparar a lderes y gerentes. Explicar por qu el liderazgo es un tema importante del comportamiento.Primeras teoras del liderazgo Analizar lo que ha mostrado la investigacin sobre las caractersticas del liderazgo. Comparar los hallazgos de las cuatro teoras del liderazgo conductual. Explicar la naturaleza dual del comportamiento de un lder.Teoras contingentes del liderazgo Explicar cmo el modelo de liderazgo de Fiedler es un modelo contingente. Comparar la teora del liderazgo situacional y el modelo de la participacin del lder. Analizar cmo el modelo de la trayectoria a la meta explica el liderazgo.Mtodos vanguardistas de liderazgo Distinguir entre lderes transaccionales y transformacionales. Describir el liderazgo carismtico y visionario. Analizar qu implica el liderazgo de equipos.Temas de liderazgo en el siglo XXI Describir las cinco fuentes del poder de un lder. Analizar los problemas que enfrentan los lderes de hoy. Explicar por qu el liderazgo es a veces irrelevante.Liderazgo lderAlguien que puede influir en otros y que posee autoridad gerencial. liderazgoProceso que consiste en influir en un grupo para orientarlo hacia el logro de objetivos.

Revisin de los objetivos de aprendizaje Comparar a lderes y gerentes. Explicar por qu el liderazgo es un tema importante del comportamiento.

Primeras teoras del liderazgoEstas primeras teoras del liderazgo se centraron en el lder (teoras de rasgos) y cmo el lder interactuaba con los miembros de su grupo (teoras del comportamiento).Teoras de rasgosLa intencin era aislar las caractersticas que posean los lderes, pero que no mostraban a los que no eran lderes. Entre las caractersticas estudiadas estaban la estatura fsica, la apariencia, la clase social, la estabilidad emocional, la facilidad de palabra y la sociabilidad. Siete rasgos relacionados con el liderazgo1. Dinamismo.2. Deseo de dirigir3. Honestidad e integridad4. Confianza en s mismo5. Inteligencia6. Conocimientos pertinentes para el trabajo7. Extraversin

Teoras del comportamiento teoras del comportamientoTeoras de liderazgo que identificaban comportamientos que diferenciaban a los lderes eficaces de los ineficaces.

Existen cuatro estudios importantes sobre el comportamiento del lder

Estudios de la Universidad de lowa Los estudios de la Universidad de Iowa (conducidos por Kurt Lewin y sus colaboradores) exploraron tres estilos de liderazgo. Los investigadores esperaban que el enfoque de las teoras del comportamiento proporcionara respuestas ms definidas sobre la naturaleza del liderazgo que las teoras de los rasgos. estilo autocrticoLder que tiende a centralizar la autoridad, dictar mtodos de trabajo, tomar decisiones unilaterales y limitar la participacin de los empleados. estilo democrticoLder que tiende a involucrar a los empleados en la toma de decisiones, delegar autoridad, fomentar la participacin al decidir los mtodos de trabajo y objetivos y a usar la retroalimentacin como una oportunidad para capacitar a los empleados. estilo laissez-faireLder que generalmente da al grupo la libertad total para tomar decisiones y terminar el trabajo de cualquier manera que considere adecuada.

Estudios del Estado de Ohio Los estudios del Estado de Ohio identificaron dos aspectos importantes del comportamiento del lder. estructura de iniciacinGrado en el que un lder defina y estructuraba su rol y los roles de los miembros del grupo en la bsqueda del logro de objetivos. consideracinGrado en el que un lder tiene relaciones laborales que se caracterizan por la confianza mutua y el respeto hacia las ideas y sentimientos de los miembros del grupo. lder alto-altoLder con una calificacin alta, tanto en la estructura de iniciacin como en los comportamientos de consideracin.

Estudios de la Universidad de Michigan identificar las caractersticas que denominaron orientado hacia el empleado y orientado hacia la produccin.7 Los lderes orientados hacia los empleados destacaban las relaciones interpersonales. En contraste, los lderes orientados hacia la produccin tendan a destacar los aspectos tcnicos o de las tareas del trabajo..9 parrilla gerencialGrfica de dos dimensiones que registra dos comportamientos de liderazgo (inters por el personal e inters por la produccin) que dio como resultado cinco diferentes estilos de liderazgo.

Revisin de los objetivos de aprendizajeAnalizar lo que ha mostrado la investigacin sobre las caractersticas del liderazgo.Comparar los hallazgos de las cuatro teoras del liderazgo conductual.Explicar la naturaleza dual del comportamiento de un lder.

Teoras contingentes del liderazgoTeora de contingencia de Fiedler modelo de contingencia de FiedlerTeora de liderazgo que propone que el desempeo eficaz del grupo depende de la concordancia adecuada entre el estilo en que un lder interacta con sus seguidores y el grado en el que la situacin permite al lder controlar e influir.

cuestionario del colega menos preferido (LPC)Cuestionario que meda si un lder se orientaba hacia las tareas o hacia las relaciones. relaciones entre ellder y los miembros Una de las contingencias situacionales de Fiedler que describa el grado de confianza y respeto que los empleados tenan por su lder. estructura de tareasUna de las contingencias situacionales de Fiedler que describa el grado en el que las asignaciones de trabajo se formalizaban y se establecan en procedimientos. poder de posicinUna de las contingencias situacionales de Fiedler que describa el grado de influencia que un lder tena sobre las actividades basadas en el poder, como las contrataciones, los despidos, la disciplina, las promociones y los aumentos de salario.

Teora del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard teora del liderazgo situacional (TLS)Teora de contingencia del liderazgo que se centra en la disposicin de los seguidores. disposicinGrado en el que las personas tienen la habilidad y el deseo de realizar una tarea especfica.

Modelo de la participacin del lder modelo de la participacin del lderModelo de contingencia del liderazgo que relacionaba el comportamiento y la participacin del liderazgo con la toma de decisiones.Estilos de liderazgo en el modelo de Vroom de la participacin del lder1. Decidir 2. Consultar individualmente3. Consultar al grupo4. Facilitar5. DelegarModelo de la trayectoria a la meta teora de la trayectoria a la metaTeora de liderazgo que afirma que es trabajo del lder ayudar a sus seguidores a lograr sus metas y proporcionar la direccin o el apoyo necesarios para garantizar que sus metas sean compatibles con los objetivos generales del grupo u organizacin.

House identific cuatro comportamientos de liderazgo: Lder directivo: Permite a los subordinados saber lo que se espera de ellos, programa el trabajo. Lder de apoyo: Es amistoso y muestra inters por las necesidades de los seguidores. Lder participativo: Consulta a los miembros del grupo antes de tomar una decisin. Lder orientado hacia los logros: Establece metas desafiantes y espera mximo nivel de desempeo.

Revisin de los objetivos de aprendizajeExplicar cmo el modelo de liderazgo de Fiedler es un modelo contingente.Analizar cmo el modelo de la trayectoria a la meta explica el liderazgo.Comparar la teora del liderazgo situacional y el modelo de la participacin del lder.

Metodos vanguardistas de liderazgo lderes transaccionalesLderes que guan o motivan a sus seguidores en la direccin de los objetivos establecidos aclarando las necesidades de roles y tareas. lderes transformacionalesLderes que proporcionan atencin individualizada, estimulacin intelectual y que poseen carisma.

Liderazgo carismtico visionario lder carismticoLder entusiasta y con confianza en s mismo, cuya personalidad y acciones influyen en las personas para que se comporten de determinada manera.

liderazgo visionarioLa habilidad para crear y expresar una visin realista, creble y atractiva del futuro que supere la situacin actual.

Revisin de los objetivos de aprendizaje Distinguir entre lderes transaccionales y transformacio- Analizar qu implica el liderazgo de equipos. nales. Describir el liderazgo carismtico y visionario.

Capacidad de liderazgoSe han identificado cinco fuentes de poder del lder: legtimo, coercitivo, de recompensa, experto y referente. poder legtimoEl poder que tiene un lder debido a su posicin en la organizacin. poder coercitivoEl poder que tiene un lder debido a su capacidad de castigar o controlar. poder de recompensaEl poder que tiene un lder para otorgar beneficios o recompensas positivas. poder expertoInfluencia que se basa en la destreza, las habilidades especiales o el conocimiento. poder referentePoder que surge debido a los recursos deseables de una persona o a sus caractersticas personales.

Cultivo de la confianzaLos lderes ms eficaces se basan en diversas formas de poder para afectar el comportamiento y el desempeo de sus seguidores. credibilidadGrado en el que los seguidores perciben a alguien como honesto, competente y capaz de inspirar. confianzaLa creencia en la integridad, el carcter y la habilidad de un lder.

Empowerment a los empleadosla empresa, en el que los empleados a quienes se les confiri poder (empowerment) eran responsables de observarse unos a otros, corregir los procedimientos inadecuados y fomentar los sistemas seguros. Empowerment a los empleadosAumento del poder a los empleados en la toma de decisiones.

Recapitulacin de los objetivos de aprendizajeAl terminar de estudiar el captulo, deber ser capaz de: Comparar a lderes y gerentes. Explicar por qu el liderazgo es un tema importante del comportamiento. Analizar lo que ha mostrado la investigacin sobre las caractersticas del liderazgo. Comparar los hallazgos de las cuatro teoras del liderazgo conductual. Explicar la naturaleza dual del comportamiento de un lder. Explicar cmo el modelo de liderazgo de Fiedler es un modelo contingente.Comparar la teora del liderazgo situacional y el modelo de la participacin del lder.Analizar cmo el modelo de la trayectoria a la meta explica el liderazgo.Distinguir entre lderes transaccionales y transformacionales.Describir el liderazgo carismtico y visionario. Analizar qu implica el liderazgo de equipos. Describir las cinco fuentes del poder de un lder. Analizar los problemas que enfrentan los lderes de hoy. Explicar por qu el liderazgo es a veces irrelevante.