1. BASES BIOLGICAS DE LA CONDUCTA
PSICOLOGA
2010
PROFESOR
JORGE MARCHENA JUREGUI
Escuela de Enfermera

2. Neuronas: Los mensajeros
Existen cerca de 100 billones de neuronas (clulas nerviosas) en el cerebro humano.
Las neuronas presentanmuchas de las mismas caractersticas de otras clulas
Ncleo
Citoplasma
Membrana celular
Lo que hace a las neuronas nicas es su forma y su funcin
3. Estructura de una neurona
Dendritas
Lleva la informacin al cuerpo celular de otras neuronas.
Cuerpo celular (Soma)
Contiene el ncleo
Axn
Lleva informacin a la siguiente clula.
Vaina de mielina
Asla el axn y acelera el impulso nervioso
4. Tipos de neuronas
Neuronas sensitivas (aferentes):transmiten mensajes de los rganos sensitivos a la mdula espinal o cerebro
Interneuronas (neuronas de asociacin):transmiten mensajes de una neurona a otra
Neuronas motoras (eferentes): transmiten mensajes desde la mdula espinal o cerebro hacia msculos y glndulas
5. Clulas gliales o Gla
Mantienen a las neuronas en su lugar
Les proporcionan alimento
Eliminan los productos de desecho
Forman la vaina de mielina que asla y protege a las neuronas
Impiden que las sustancias nocivas pasen del torrente sanguneo al encfalo
6. El impulso nervioso
Potencial de Reposo
Potencial de Accin
7. El impulso nervioso
Iones: molculas cargadas elctricamente
Potencial de reposo:es el estado de la neurona cuando no participa en un potencial de accin (se presentan ms iones positivos fuera de la membrana celular y ms iones negativos dentro de la clula)
Polarizacin:el interior de la neurona est cargado en forma negativa en relacin con el exterior
8. El impulso nervioso
Impulso nervioso(potencial de accin):es la transmisin que efecta una clula nerviosa
Umbral de excitacin:es el nivel que debe exceder un impulso para que la neurona efecte una transmisin
Potencial nivelador:es un cambio en la carga elctrica dentro de una rea minscula de la neurona
9. El impulso nervioso
Perodo refractario absoluto:es el periodo posterior a la transmisin, cuando la neurona no volver a transmitir, sin importar qu tan fuerte sea el mensaje recibido
Perodo refractario relativo:es el periodo posterior a la transmisin, cuando la neurona volver a transmitir slo si el mensaje que recibe es ms fuerte de lo normal
10. Potencial de accin
periodo refractario absoluto
Potencial de la membrana
periodo refractario relativo
potencial de reposo
umbral de excitacin
Tiempo (msec)
Na+ apertura de canales
11. Transmisin sinptica
sinapsis
botn terminal
sitio receptor
vescula sinptica
neurotransmisor
12. Transmisin sinptica
Prentice Hall, 1999
Las vesculas sinpticas en los botones terminales de una neurona emisora liberan neurotransmisores en el espacio sinptico
Los neurotransmisores cruzan el espacio sinptico hacia la neurona receptora
Despus de cruzar el espacio sinptico, los neurotransmisores encajan en los sitios receptores localizados en las dendritas o el cuerpo celular de la neurona receptora.
13. Los neurotransmisores y su funcin
Acetilcolina (A ch):desempea una funcin en la excitacin, la atencin, la memoria y la motivacin. Su deficiencia se vincula con la enfermedad de Alzheimer
Dopamina:afecta a las neuronas asociadas con el movimiento voluntario, el aprendizaje, la memoria y las emociones. Desempeauna funcin en trastornos motores como el mal de Parkinson
Serotonina: afecta las emociones, la excitacin y el sueo
14. Los neurotransmisores y su funcin
Norepinefrina:influye en la vigilia y la excitacin, as como en el aprendizaje, la memoria y el estado emocional
Endorfinas:reducen el dolor al inhibir las neuronas que transmiten los mensajes de dolor al cerebro
15. Drogas y toxinas que emulan la accin de los neurotransmisores
botulismo
cafena
LSD
16. Botulismo
Un microorganismo produce una toxina que causa el botulismo.
Esta toxina impide que se segregue ACh, lo cual puede ocasionar parlisis y muerte repentina.
17. Cafena
La cafena aumenta la liberacin de neurotransmisores de excitacin ya que bloquea al neurotransmisor (adenosina) que los inhibe.
18. Dietilamida del cido lisrgico (LSD)
El LSD inhibe las neuronas que producen serotonina.
Se pueden presentar alucinaciones como resultado de la falta de supresin de sueos durante la conciencia.
19. Experiencia y plasticidad
20. Experiencia y Plasticidad
El cerebropuedecambiar, tantoestructuralcomoqumicamente, mediante la experiencia.
Los estudios con ratasmuestranque un medioambiente enriquecido provocaneuronasmsgrandes con msconexiones.
Estosresultadostambinhansidomostrados en sereshumanos.
Las investigacionesrecienteshandescubiertoevidencia de neurognesis, o produccin de nuevasclulascerebrales, en cerebroshumanos.
21. Sistema nervioso
Sistema nervioso central
Sistema nervioso perifrico
Mdula espinal
Cerebro
Sistema nervioso somtico
Sistema nervioso autnomo
Rombencfalo
Vas ascendentes
Neuronas sensitivas
Sistema nervioso simptico
Mesencfalo
Vas descendentes
Neuronas motoras
Prosencfalo
Sistema nervioso parasimptico
22. Corte transversal del cerebro
Prosencfalo Corteza cerebral TlamoHipotlamo
Mesencfalo
RombencfaloCerebeloPuenteMdula
23. Rombencfalo
Mdula:controla la respiracin, la frecuencia cardiaca y la presin arterial
Puente:regula el ciclo de sueo y vigilia
Cerebelo: participa en el equilibrio y la coordinacin del movimiento
24. Mesencfalo
El punto de transmisin para el odo y la vista.
Uno de los lugares donde se registra el dolor.
Las estructuras cerebrales que se encuentran en el mesencfalo son:

colculossuperiores 25. colculosinferiores 26. sustancia gris

Estructuras del prosencfalo
tlamo
hipotlamo
corteza cerebral
27. Estructuras del prosencfalo
tlamo: es el tablero de control de las sensaciones
hipotlamo:controlas las respuestas motivacionales (apetito, sed, sexo, sueo, control de temperatura) y emocionales
sistema lmbico:est ligado principalmente a la memoria, a las emociones y a los impulsos
28. 29. 30. Estructuras en la corteza cerebral
Lbulo frontal
corteza somatosensitivaprimaria
corteza motora primaria
Lbulo parietal
Lbulo temporal
Lbulo occipital
31. Lbulo frontal
Movimiento voluntario
Atencin
Conducta dirigida a un objetivo
Coordina los mensajes de los otros lbulos cerebrales, participa en tareas complejas de solucin de problemas
Corteza Motora Primaria. Parte del lbulo frontal; enva mensajes a los msculos y glndulas; tiene un papel clave en el movimiento voluntario
32. Lbulo parietal
Sensaciones de tacto y posicin corporal
Corteza Somatosensorial Primaria. Registra los mensajes sensoriales de todo el cuerpo
Recibe informacin sensorial de los receptores sensoriales de todo el cuerpo (en la piel, msculos, articulaciones, rganos, papilas gustativas); tambin participa en habilidades espaciales.
33. Lbulo temporal
Procesa informacin acerca del odo, el olfato y el equilibrio
Implicado en las tareas visuales complejas; equilibrio; regula las emociones; fuerte papel en la comprensin del lenguaje.
34. Lbulo occipital
Procesa informacin del sentido de la vista
Recibe y procesa la informacin visual
35. Formacin reticular
Es una red de neuronas en el rombencfalo, mesencfalo y parte del prosencfalo.
La principal funcin de esta red es alertar y estimular las partes ms altas del cerebro.
36. Prentice Hall, 1999
Sistema
Lmbico
37. Sistema lmbico
hipocampo: ayuda en el procesamiento de memoria para almacenamiento
amgdala: tiene que ver con el miedo y la agresin
hipotlamo:funciones de mantenimiento corporal y recompensas agradables
38.movimiento y tacto de la mano derecha
habla
lenguaje
escritura para diestros
Hemisferio izquierdo
39. Hemisferio derecho
movimiento y tacto de la mano izquierda
construccin de espacios
identificacin de rostros
lenguaje figurado
escritura para zurdos
40. La mdula espinal
Prentice Hall, 1999

Conjuntocomplejo de nerviosqueconectan el cerebro con el resto del cuerpo. 41. Conduce los impulsosmotoresdesde el cerebrohacia los rganosinternos y msculos. 42. Lleva la informacin sensorial desdelasextremidades y rganosinternos al cerebro.

La mdula espinal y los reflejos
43. La mdula espinal y la accinrefleja
3. Las interneuronas de la mdula espinal transmiten el mensaje a las fibras nerviosas eferentes (motoras).
2. Las fibras aferentes (sensoriales) llevan el mensaje a la mdula espinal.
1. Cuando una persona toca una superficie caliente responden los receptores sensoriales de los dedos.
4. Las fibras nerviosas eferentes (motoras) envan un mensaje a los msculos localizados en la mano
44. Sistema nervioso perifrico
Somtico
Autnomo
Neuronas sensitivas
Neuronas motoras
Simptico
Parasimptico
45. 46. Sistema nervioso simptico
dilata las pupilas
no tiene efecto sobre las glndulas lagrimales
dbil estimulacin del flujo salival
acelera el corazn, contrae las arteriolas
dilata los bronquios
inhibe la movilidad y las secreciones del estmago
47. Sistema nervioso parasimptico
contrae las pupilas
estimula las glndulas lagrimales
fuerte estimulacin del flujo salival
inhibe el corazn, dilata las arteriolas
contrae los bronquios
estimula la movilidad y las secreciones del estmago
48. 49. El sistema endocrino consta de
Glndulas:tejidos que producen y liberan hormonas
Hormonas:substancias qumicas liberadas por las glndulas que ayudan a controlar actividades corporales
50. Glndulas endocrinas
Glndula tiroides:produce la hormona tiroxina que regula el ndice del metabolismo
Glndulasparatiroides:secretan la hormona parathormona que controla y equilibra los niveles de calcio y fosfato en la sangre y los fluidos
51. Glndulas endocrinas
Glndula pineal:regula nuestro nivel de actividad en el transcurso de un da
Glndula pituitaria:produce la mayor cantidad de hormonas del cuerpo
Pituitaria posterior:afecta la sed, la conducta sexual y tal vez la conducta paterna y materna
52. Glndulas endocrinas
Pituitariaanterior:produce hormonas que hacen que otras glndulas produzcan hormonas; regula el crecimiento corporal y afecta tambin la motivacin y la emocin
Gnadas:son las glndulas reproductoras (testculos y ovarios)
53. Glndulas suprarrenales
Corteza suprarrenal:cubierta exterior de las glndulas suprarrenales; libera hormonas importantes para lidiar con el estrs
Mdula suprarrenal:parte internade las glndulas suprarrenales que tambin libera hormonas para lidiar con el estrs
54. Pncreas
rgano situado entre el estmago y el intestino delgado.
Segrega insulina y glucagn para regular los niveles de azcar en la sangre.
55. Terminologa de gentica
Rasgos:caractersticas que diferencian a los organismos
herencia:transmisin de rasgos de una generacin a la siguiente
Genes:elementos que controlan la transmisin de rasgos; se encuentran en los cromosomas
56. Terminologa de gentica
Cromosomas:pares de cuerpos filiformes dentro del ncleo de la clula que contienen los genes
cidodesoxirribonucleico (DNA):el ingrediente principal de los cromosomas y genes que forma el cdigo para toda la informacin gentica
57. 2 Tipos de genes
Dominante:miembro de un par de genes que controla la aparicin de un rasgo determinado
Recesivo: miembro de un par de genes que puede controlar la aparicin de un rasgo determinado slo si se empareja con otro gene recesivo
58. Gentica de la conducta animal
Estudios de razas:Estudios acerca de la capacidad para heredar los rasgos de conducta, empleando animales que han sido criados para producir razas genticamente similares.
Estudios deseleccin:Estudios que miden la capacidad para heredar un rasgo al criar animales junto con otros que poseen el mismo rasgo.
59. Gentica de la conducta humana
Estudios de familia: Estudios acerca de la herencia, basados en la suposicin de que si los genes influyen en ciertos rasgos, los parientes cercanos deberan parecerse ms en esos rasgos que los parientes lejanos.
Estudios de gemelos: Estudios de gemelos idnticos y fraternos para determinar la influencia relativa de herencia y medio ambiente.
60. Tipos de gemelos
Idnticos:Gemelos que se desarrollan a partir de un slo vulo fertilizado.
Fraternos:Gemelos que se desarrollan a partir de dos vulos fertilizados.
61. Estudios de adopcin
Investigacin realizada en nios que al momento de nacer fueron adoptados por padres sin ninguna relacin con ellos.
El objetivo de este tipo de investigacin es determinar la influencia relativa de la herencia y el medio ambiente en la conducta humana.
62. La seleccin natural (Darwin)
Existen variaciones entre los individuos de una especie.
Estas caractersticas pueden ser heredadas por sus cras.
Los individuos con caractersticas ventajosas tendrn ms posibilidades de sobrevivir y reproducirse.
Las cras con ventajas tienen ms posibilidades de sobrevivir y transmitir sus genes.