CARACTERIZACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS PRODUCIDOS EN LA COMUNIDAD DE RABOLARGO

PROYECTO INTERDISCIPLINAR DE AULA LIDERADO POR LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO JORNADA MAÑANA

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Todos deseamos vivir en un mundo limpio y sano, libre de agentes contaminantes que vayan en detrimento de nuestra calidad de vida. Por eso uno de nuestros fines principales es motivar el interés de la gente hacia el tema de los residuos sólidos

INTRODUCCIÓN

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También estimular la participación de la comunidad en las actividades del manejo adecuado de los residuos sólidos, considerando varias formas de indagar en la problemática generación, tratamiento y minimización de los mismos.Nuestro logotipo

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EN QUÉ CONSISTE NUESTRA INVESTIGACIÓNEn el presente trabajo se analiza la cantidad, características y disposición de los residuos sólidos domésticos producidos en el área de influencia de la I.E. José Antonio Galán de Rabolargo – Cereté. EL CEDROBUGRE Y BELLAVISTAZARZALITO Y RABOLARGO

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CARACTERIZACIÓN DE LA Z ONA OBJETO DE ESTUDIORabolargo se encuentra al noroeste de Cereté en la margen derecha del Caño Bugre. Tiene una población aproximada de 7000 habitantes. Su topografía es plana, influenciada por el contexto cenagoso de la Ciénaga Grande de Lorica; punto de desembocadura del Caño Bugre.

UBICACIÓN

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CARACTERIZACIÓN DE LA Z ONA OBJETO DE ESTUDIOLa comunidad pertenece al estrato social 1. La zona es de vocación agropecuaria predominando grandes haciendas ganaderas y monocultivos de maíz y algodón propiedad de latifundios que viven en otras ciudades.

ECONOMÍA

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CARACTERIZACIÓN DE LA Z ONA OBJETO DE ESTUDIOExisten varios Centros Educativos ubicados en las localidades de El Cedro, Bugre, El Zapal, Zarzalito, El Corozo y Bellavista los cuales “nutren” de estudiantes a la I.E. José Antonio Galán ubicada en la zona céntrica de la región.EDUCACIÓN

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Se indagará acerca de la producción per cápita Kg/día.La composición general de los residuos en porcentaje. y el tratamiento en la fuente de generación.

QUÉ ESTAMOS HACIENDO

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Que busca la integración de las áreas del saber en la resolución de situaciones del contexto donde se desenvuelven los estudiantes.NUESTRO TRABAJO ES UN ESTRATEGIA PEDAGÓGICA…

INVESTIGACIÓN AMBIENTAL, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES,ED. ARTÍSTICA, MATEMÁTICAS Y CASTELLANO.

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Además, nos integra con otros grados y grupos. En este caso octavo uno.NUESTRO TRABAJO ES UN ESTRATEGIA PEDAGÓGICA…

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En lo pedagógico…DIALOGO DE SABERES

• Globalización e integración

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

• Solución a problemas del contexto

DIDACTICA

• Métodos• Técnicas de enseñanza• Actividades

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Como evaluamos…La evaluación de este proyecto es continua y será determinada por los logros de cada asignatura involucrada en el proyecto y del objetivo general. Esto se realizará a través de una rúbrica que contenga el conjunto de competencia a lograr en los estudiantes. Se apoyará también en la auto, hetero y coevaluación.

PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITE NUESTRA CUENTA EN FACEBOOK:JOSE ANTONIO GALAN PRSD

Y EN NUESTRO CORREO COLECTIVOproyectoresiduossolidosgalan@hotmail.comuniclave: galanistas2011

GRACIAS