Catàleg activitats educatives

CATÀLEG D’ACTIVITATS I SERVEIS 2013-2014

Adreçat als centres educatius d’Olesa de Montserrat i a les

famílies

INDEX

1 - PRESENTACIÓ

2 - INFORMACIÓ GENERAL

3 - GUIA D’ACTIVITATS ESCOLARS

4 - ACTIVITATS DIRIGIDES A LES FAMÍLIES

5 - SERVEIS, EQUIPAMENTS I RECURSOS MUNICIPALS

6 - ALTRES PROJECTES I PROGRAMES

7 - ANNEXOS

INDEX

1. PRESENTACIÓ

PRESENTACIÓ CATÀLEG D’ACTIVITATS I SERVEIS 2013-2014

El Departament d’Ensenyament d’Olesa de Montserrat, per al proper curs 2013-

2014, torna a oferir als centres d’ensenyament de la vila el Catàleg de Serveis

Educatius. Aquest any, fruit dels vostres suggeriments, l’avancem tres mesos per

tal de facilitar-vos que pugueu fer la programació abans de començar el curs,

cosa que us permetrà, probablement, una millor coordinació interna. És cert que

aquest any aquest canvi ens ha generat un cert problema, però esperem haver-

nos-en sortit, en benefici de tothom.

Si mireu l’oferta d’enguany, podreu veure que, malgrat la situació econòmica

difícil que estem travessant, la proposta no minva en quantitat ni en qualitat. I és

que creiem que cal fer aquest esforç perquè ara és tant o més necessari que

mai mirar de suplir o complementar totes aquells aspectes formatius que, a

causa de la precarietat econòmica d’algunes famílies, podrien quedar bandejats.

Parlem d’activitats com teatre, música, ecologia...

Com l’any passat, al catàleg trobareu un seguit d’ofertes per a totes les edats,

triades a partir de criteris pedagògics, formatius, convivencials i cívics. Desitgem

que entre tot aquest ampli ventall pugueu trobar les que us convinguin.

Finalment, volem agrair la vostra participació i esperem que seguiu tenint la

confiança que heu demostrat fins ara en aquesta feina.

Pilar Puimedon Monclús

Regidora d’Ensenyament,

INDEX

2. INFORMACIÓ GENERAL PER ALS CENTRES EDUCATIUS

INFORMACIÓ GENERAL

Us presentem el CATÀLEG D’ACTIVITATS i SERVEIS que inclou les activitats educatives adreçades

als centres escolars i a les famílies d’Olesa de Montserrat per al Curs 2013-2014.

Hi trobareu majoritàriament activitats adreçades als centres educatius, però també a les famílies, així

com un recull dels serveis i equipaments municipals relacionats amb l’educació escolar i extraescolar i

altres projectes i programes també vinculats directament amb l’educació.

Aquest catàleg, conté una voluntat expressa de canalitzar mitjançant aquest document tota l’oferta que

sigui possible adreçar als centres des de l’Ajuntament i d’altres entitats, amb una coherència interna de

continguts, dissenyant itineraris en les activitats en les quals l’Ajuntament té competències, perquè

tenen a veure amb serveis propis o bé perquè mitjançant convenis i/o subvencions l’Ajuntament pot

dur-les a terme. Això ha estat possible gràcies a la col·laboració de les diferents regidories i serveis de

l’Ajuntament i entitats de la població.

Les activitats adreçades als centres educatius estan organitzades en àmbits segons les línies de

treball i per tant els itineraris proposats giren a l’entorn de: cultura i arts, sensibilització, medi ambient,

salut i transició escola treball.

En l’apartat guia d’activitats, clicant sobre cada grup d’activitats (àmbit cultura, medi ambient, etc) hi

trobareu una taula amb cada una de les activitats recollides en el present document, on hi ha assenyalat

en blau el curs al qual preferiblement s’adreça cada una de les activitats. Posant-vos a sobre de cada una

de les activitats, podreu resseguir el vincle que us durà a les fitxes descriptives de les diferents propostes.

En alguns casos s’ha inclòs el vincle per obtenir més informació i/o documentació complementària.

També hi podeu anar a les fitxes descriptives directament des de l’índex, posant-vos a sobre de cada

activitat.

A les fitxes descriptives de les activitats trobareu uns vincles que us portaran a les fitxes d’inscripció i

d’avaluació per emplenar on-line a través de Google docs. Cal que tingueu cura en emplenar tots els

camps que us demanem.

En l’apartat dirigit a les famílies hi ha un recull de totes les propostes i serveis que des de l’Ajuntament

s’ofereixen a les famílies i també altres propostes relacionades. De cada activitat o servei hi ha una

informació general o un vincle amb la pàgina web on es troba la informació. Algunes activitats encara no

tenen el calendari fixat, però una vegada fixat es farà la difusió, d’altres activitats es presenten com a

proposta i es faran si hi ha suficients famílies interessades en fer-les. Si les AMPA’s tenen interès en

promocionar algunes de les activitats proposades, així com les famílies interessades en realitzar activitats

per les que s’indica que cal inscripció prèvia, poden sol·licitar les fitxes d’inscripció al Departament

d’Ensenyament de l’Ajuntament a través del correu electrònic [email protected]

En cas que hi hagués alguna actualització de qualsevol document, fitxa, etc. enviarem als centres

un avís per tal que pugueu entrar a la pàgina web de l’Ajuntament i per veure els canvis que

s’hagin produït.

El catàleg el trobareu integrament a la pàgina Web de l’Ajuntament

http://www.olesam.cat/ElsServeis/Educacio.htm. Si voleu el podeu trobar en format DVD prèvia petició al

Departament d’Ensenyament.

INDEX

mailto:[email protected]

http://www.olesam.cat/ElsServeis/Educacio.htm

CALENDARI I REQUISITS DE LES ACTIVITATS ESCOLARS

ELS CENTRES EDUCATIUS Per inscriure's a qualsevol de les activitats cal:

Emplenar el full d’inscripció on-line que trobareu al final de cada fitxa descriptiva. Si teniu qualsevol problema us podeu posar en contacte a través del correu electrònic del Departament d’Ensenyament: [email protected] .

El 20 de setembre és la data límit per presentar les sol·licituds

Del 7 al 18 d’octubre:

L’Ajuntament notificarà l'admissió dels centres als programes sol·licitats i el calendari de les

activitats que sigui possible concretar a principis de curs. La resta de dates es comunicaran al

més aviat possible. En cas que alguna de les activitats comenci abans d’aquestes dates la

notificació s’avançarà.

Nota: Una vegada l’Ajuntament hagi comunicat el dia i l’hora de les diferents activitats, l’escola hi haurà de donar

la conformitat o proposar els canvis necessaris, que si és el cas, caldrà la confirmació. Us recordem que, pel seu bon

funcionament és necessari respectar tant el calendari com el nombre d’alumnes que han d’assistir-hi. Tots els

canvis s’han de notificar al Departament d’Ensenyament a través del correu electrònic

[email protected].

La inscripció a les activitats implica l’acceptació de tots els requisits especificats a les fitxes descriptives

de les activitats. En cas de dubte consulteu al departament d’Ensenyament.

La valoració de les activitats cal emplenar-les en el termini de 15 dies una vegada finalitzada

l’activitat.

Hi ha algunes activitats que tenen cost econòmic per als alumnes, cal que tingueu en compte les normes

de pagament.

Les fitxes d’inscripció i valoració de les activitats les trobareu al peu de pàgina de cada fitxa descriptiva, i

s’emplenen on-line.

AMPA’s i FAMÍLIES

Per inscriure's a qualsevol dels programes que s’indica, cal:

Demanar la fitxa de sol·licitud, emplenar-la i fer-la arribar al Departament d’Ensenyament de l’Ajuntament mitjançant correu electrònic [email protected], en aquest cas la signatura serà el comprovant del correu electrònic.

El 20 de setembre és la data límit per presentar les sol·licituds

Del 7 al 18 d’octubre:

L’Ajuntament notificarà l'admissió als programes sol·licitats i el calendari de les activitats que sigui possible concretar a principis de curs; de les que no sigui així, es farà arribar al més aviat possible. En cas que alguna de les activitats comenci abans d’aquestes dates la notificació s’avançarà. El cas d’activitats que comencin abans d’aquestes dates la notificació s’avançarà.

Nota: Una vegada l’Ajuntament hagi comunicat el dia i l’hora de les diferents activitats, el referent haurà de donar la conformitat o proposar els canvis necessaris. Quan ja estigui tot acordat, us recordem que, per al bon funcionament de les activitats, es necessari respectar tant el calendari com el nombre de participants que han d’assistir-hi, especialment quan es tracti d’activitats amb un nombre limitat de participants.

INDEX




3. GUIA D’ACTIVITATS

3.1. Activitats àmbit cultura i arts

3.1.1. M’expliques un conte?

3.1.2. Anem a la Biblioteca

3.1.3. Les maletes viatgeres

3.1.4. Visquem l’Ajuntament

3.1.5. XXII edició Premi Sant Jordi

3.1.6. Música per als més petits

3.1.7. Cantata

3.1.8. Coneguem un instrument musical

3.1.9. La música de prop

3.1.10. A ritme amb els joves

3.1.11. Concert pedagògic de la Cobla Vila d’Olesa

3.1.12. Campanya de Teatre escolar

3.1.13. L’escola a escena – El Casal

3.1.14. Espai d’Art – La Passió d’Olesa

3.1.15. Passejades per Olesa

3.1.16. La guerra civil a Olesa de Montserrat

3.2. activitats àmbit medi ambient

3.2.1. A l’escola reciclem

3.2.2. El cultiu de l’olivera

3.2.3. Des del compost a l’hort

3.2.4. Anem al riu

3.2.5. Ecoauditoria a l’aula

3.2.6. Coneguem els nostres parcs

3.2.7. El bosc del Gavatx

3.2.8. Estalvi d’energia i canvi climàtic

INDEX

3.3. activitats àmbit salut

3.3.1. Exposició itinerant cuida’t les dents

3.3.2. Exposició itinerat: Treu-li suc a la sexualitat

3.3.3. Quaderns de treball i informació

3.3.4. Exposició itinerat: Què pinta la SIDA?

3.4. activitats àmbit sensibilització

3.4.1. Tinença responsable d’animals

3.4.2. Conviure a la mediterrània

3.4.3. Selvàtics

3.4.4. Educació per a la mobilitat segura

3.4.5. PIDCES – Programa d’Informació i dinamització juvenil

3.4.6. Menjo de mercat

3.4.7. Prevenció sobre drogues i noves tecnologies

3.4.8. Aprenent a decidir

3.4.9. Posem pau

3.4.10. No passis del que passa

3.4.11. Aliments solidaris

3.4.12. El tren de l’ensenyament

3.4.13. Xerrades i activitats mossos d’esquadra

3.5. activitats àmbit transició escola – treball

3.5.1. L’aventura del mercat laboral

3.5.2. Quin camí vull triar jo?

3.5.3. Què demanen els empresaris?

3.5.4. sense l’ESO què?

3.5.5. Exposició: Després de l’ESO, què?

3.5.6. Jornada de màgia i ocupació

INDEX

3.6. annexos a les activitats

3.6.1. Fitxa d’inscripció

3.6.2. Fitxa de valoració

INDEX

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpjaEJsYThhb1BJLVhCcloxYjYteXc6MQ

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5yUjBXVGw4WlVOZnR4dWxKMk5LUkE6MQ

4. ACTIVITATS DIRIGIDES A LES FAMÍLIES

4.1. Prevenció consums problemàtics sobre drogues i altres tecnologies

4.2. Xerrades i activitats Mossos d’escuadra

4.3. Tinc un adolescent a casa (Guia per una convivència saludable-

Diputació de Barcelona)

4.4. Campanyes de sensibilització diverses

INDEX

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=25e006b7-9dbe-44da-8533-cbb5cc4c5634&groupId=713456

5. SERVEIS, EQUIPAMENTS I RECURSOS MUNICIPALS

5.1. El Setrill

5.2. Barri jove

5.3. Escola Municipal de Músical

5.4. Escola esportiva municipal

5.5. Programa Transició Escola – Treball

5.6. Arxiu municipal

5.7. Tallers de joventut

5.8. Servei d’acollida i benvinguda

5.9. La Teixidora

5.10. Punt d’Informació juvenil

5.11. Servei de Promoció Econòmica – Àrea de Formació

5.12. Servei de Mediació ciutadana

Altres

o Formació Escola d’Adults

o Servei català d’Adults

o Biblioteca Sta. Oliva

o Fundació Escola Municipal d’Arts i Oficis

INDEX

http://www.olesam.cat/files/1779.att


http://www.olesam.cat/ElsServeis/Escola_de_Musica.htm

http://www.olesam.cat/ElsServeis/Esports/Escola_Esportiva_Municipal.htm

http://www.olesam.cat/ElsServeis/Atencio_al_ciutada/Serveis.htm?id=18&pl=140

http://www.olesam.cat/Atencio_al_ciutada/Serveis.htm?id=1&pl=140&cat=0&subcat=0


http://www.olesam.cat/Atencio_al_ciutada/Serveis.htm?id=31&pl=140







http://bibliotecavirtual.diba.cat/detall-biblioteca/-/journal_content/56_INSTANCE_2r6Q/348854/422952?p_r_p_1257239160_cids=348858&p_r_p_-1254901832_lid=6136645


6. ALTRES PROJECTES I PROGRAMES

6.1. Pla global per abordar l’absentisme escolar

6.2. Pla català de l’esport escolar

6.3. Programa de vacunació als centres escolars

6.4. Programa de salut bucodental

6.5. Projecte TEU

6.6. Campus Universitari

INDEX


http://www20.gencat.cat/portal/site/sge/menuitem.80eb802a809c621b21740d63b0c0e1a0/?vgnextoid=8e2a93508962f110VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=8e2a93508962f110VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

7. ANNEXOS

7.1. Taula de malalties freqüents

7.2. Mapa socioeducatiu d’Olesa de Montserrat

7.3. Mapa de recursos postobligatoris

7.4. Mapa de recursos extraescolars

7.5. Xarxa Socioeducativa d’Infància i adolescència: Document marc

INDEX






Llars d’Infants Parvulari Primària Secundària P.O

CULTURA I ARTS P-0 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 Batx CF

m’expliques un conte?

Anem a la Biblioteca

Les maletes viatgeres

Visquem l’Ajuntament

XXII Premi Sant Jordi

Música per als mes petits

Cantata

Coneguem un instrument

La música de prop

A ritme amb els joves

Concert pedagògic Cobla

Campanya de Teatre escolar

L’escola a escena- El Casal

Espai d’Art – La Passió

Passejades per Olesa

La guerra Civil a Olesa

INDEX


MEDI AMBIENT P-0 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 Batx CF

A l’escola reciclem

El cultiu de l’olivera

Des del compost a l’hort

Anem al riu

Ecoauditoria a l’aula

Coneguem els nostres parcs

El bosc del Gavatx

Estalvi d’energia i canvi

climàtic

INDEX


AMBIT SALUT P-0 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 Batx CF

Exposició itinerant: Cuida’t les

dents

Exposició itinerant: Treu-li suc

a la sexualitat

Quaderns de treball i

informació

Exposició itinerant: Què pinta

la SIDA?

INDEX


SENSIBILITZACIÓ P-0 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 Batx CF

Tinença responsable d’animals

Conviure a la mediterrània

Selvàtics

Educació per la mobilitat

segura

PIDCES (programa d’Informació i

dinamització)

Menjo de mercat

Prevenció consums problemàtics i

noves tecnologies

Aprenent a decidir

Posem pau

No passis del que passa!!

Aliments solidaris

El tren de l’ensenyament

Xerrades i activitats mossos

d’esquadra

INDEX


AMBIT TET P-0 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 Batx CF

L’aventura del mercat laboral

Quin camí vull triar jo?

Què demanen els empresaris?

Sense l’ESO què?

Exposició: Després de l’ESO

què?

Jornada de màgia i ocupació

INDEX

Objectius

A través de l’enregistrament d’un conte, explicat pels nens i nenes, i posterior emissió radiofònica, es treballarà a

classe i també a casa, els contes tradicionals.

Àmbit d’actuació

L’activitat és adequada per a Educació Infantil (P3 a P5). La inscripció però, només es podrà fer a un dels nivells,

l’escola haurà de triar el curs a qui vol destinar-ho.

Contingut

Els nens i nenes explicaran el conte o contes treballats a classe, i seran enregistrats a Olesa Ràdio, per tal de ser

editats i posteriorment emesos a l’emissora.

Han de ser contes curts per tal de facilitar l’explicació. Cada centre escollirà la forma com plantejar l’explicació del

conte. Es pot fer per grups, en el que cada alumne interpreti un personatge (narrador, protagonistes, personatges

secundaris, etc) o bé que cada nen reciti una frase del conte de manera individual. S’haurà de comunicar a l’emissora

el sistema escollit i facilitar-ne una còpia del conte triat, per tal d’organitzar l’enregistrament, que podrà ser a les

dependències de la ràdio o bé es podrà desplaçar un membre de l’emissora a l’escola, tot i que el més indicat és fer

l’enregistrament a l’emissora. L’Emissora avisarà als centres del dia i l’hora d’emissió dels contes. Els contes seran

editats i musicats i hi ha la possibilitat d’omplir els buits mitjançant un locutor. Una vegada editats tots els contes de

totes les escoles participants es farà entrega a l’escola d’un CD amb les gravacions, que hauran de recollir a l’emissora.

Material

No hi ha material específic. Cada escola pot triar el conte que vulgui.

Calendari

Tindrà lloc entre el segon i tercer trimestre d’acord amb l’emissora municipal, l’activitat es farà entre les 9.30 i les

11.30 hores. En el cas que l’activitat es desenvolupi a les dependències de la ràdio els alumnes podran dur l’esmorzar,

serà necessari però, dur més d’una persona responsable per part del centre, el personal d’Olesa Ràdio no es pot fer

càrrec dels nens mentre esperen per gravar ni pot organitzar activitats paral·leles.

Informació Olesa Ràdio

Anna Casado

A/e: [email protected]

Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2501

Organització

Olesa Ràdio, emissora municipal

Col·labora departament d’Ensenyament

cultura i arts

m’expliques un conte?

Índex

Full d’Inscripció

Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Donar a conèixer la Biblioteca als nens i nenes més petits; incorporar a les visites escolars tradicionals una “passejada”

per tot l’espai de la biblioteca, i mostrar-los la part més lúdica del que se’ls ofereix: els contes.

Donar a conèixer la biblioteca als nois i noies més grans i explicar-los com el fons pot ajudar-los en les seves tasques

escolars, incorporar a les visites tradicionals una “passejada” per tot l’espai de la biblioteca i mostrar-los una part molt

específica del que poden trobar en els llibres: la il·lustració


Alumnes de P-5 d’educació infantil

Alumnes de 1r de cicle mitjà d’educació primària (3r).

Contingut

Les sessions es desenvoluparan en dues parts: una explicació de la biblioteca, els serveis que ofereix, etc i una

narració per part d’un rondellaire, en el cas dels més petits, i per part d’una il·lustradora, en el cas dels més grans.

Material

Per a més informació AQUÍ

Calendari P5: març

1r CM: gener

Observacions

Per a altres grups que vulguin conèixer la biblioteca o dur a terme activitats de foment de la lectura, cal que

prèviament concertin visita directament a la biblioteca.

La biblioteca publica periòdicament el butlletí i guies de lectura sobre temes concrets (medi ambient, tolerància...) Si el

centre escolar ho creu convenient, es poden confeccionar guies sobre temes que es treballin a l’escola adequats a les

diferents edats i, fins i tot, es poden utilitzar diferents suports documentals com vídeos i CD

Informació Biblioteca Santa Oliva

Núria Colom


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.3321

Organització Biblioteca Santa Oliva

Departament d’Ensenyament

cultura i arts

anem a la Biblioteca

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Afavorir la relació de plaer amb els llibres i la relació pares-fills

- Potenciar l’estimulació tàctil, visual i sonora

- Desenvolupar la capacitat d’observació

- Potenciar la descoberta de l’entorn i d’un mateix

Àmbit d’actuació Alumnes d’educació infantil de 1r i 2n cicle i cicle inicial d’educació primària.

Contingut Aquest projecte consisteix en promoure tant des de la Biblioteca pública com des de les escoles l’hàbit de llegir des de

ben petits amb l’objectiu que la lectura es converteixi en una eina per passar-ho bé i per aprendre, una eina que

acompanyarà l’infant durant tota la vida i que probablement l’ajudarà a assolir l’èxit escolar.

Per posar en marxa aquest projecte hem treballat, des de la biblioteca, el contingut de l’imaginari de les maletes

viatgeres.

Les maletes viatgeres consisteix en proporcionar a les escoles lots de llibres temàtics. De lots n’hi ha de dos tipus:

La maleta dels oficis, per treballar a classe.

Les maletes de sentiments, perquè cada nen pugui endur-se a casa “el sentiment” que necessiti i així

treballar-hi amb la família.

Val a dir que l’ús que cada escola faci dels contes és el menys important: el que interessa és que des de les escoles es

conegui la possibilitat d’accedir a un fons especial per a la resolució de conflictes molt concrets, com els sentiments

d’un nen davant l’arribada d’un germà, la separació dels pares, l’exclusió social, la por d’anar al metge, etc.

A la biblioteca disposem d’un catàleg amb tots els llibres que formen part de les maletes, amb el resum i els

sentiments que tracta.

Material L’escola ha de contactar amb la Biblioteca i fer-se el carnet, així podrà disposar dels contes que vulguin. Des de la

Biblioteca es farà el préstec pel període de temps necessari. Per a més informació AQUÍ.

Calendari Per a explicar el projecte es farà una reunió el mes de setembre amb els centres interessats. El lot de llibres es poden

demanar en qualsevol moment del curs.

Observacions També es poden demanar els llibres d’un en un, o enviar les famílies directament a la biblioteca perquè els fem el

préstec. Del que es tracta es de donar a conèixer aquest fons i que cadascú faci l’ús que més li convingui. Cal fer la

inscripció a l’activitat.

Informació Biblioteca Santa Oliva

Núria Colom


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.3321

Organització Biblioteca Santa Oliva

Col·labora Departament d’Ensenyament

cultura i arts

les maletes viatgeres

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Donar a conèixer l’Ajuntament, la seva organització interna i el funcionament dels seus serveis.

Fomentar les actituds democràtiques, de respecte i solidaritat.

Fer adonar del sistema d’organització d’una col·lectivitat com és el poble, formes de participació i col·laboració.

Desenvolupar la consciència de pertànyer a una comunitat.

Respecte i defensa de les normes de convivència. Drets i deures de les persones.

Facilitar material de suport que permeti al professorat conèixer la institució


Alumnes de 4t d’Educació primària

Contingut

Audiovisual amb explicacions sobre l’Ajuntament a càrrec del personatge “L’Oliveta”. Visita comentada amb explicació

de les funcions de les diferents regidories i principals serveis municipals. Explicació de l’estructura política i forma de

govern municipal.

Entrevista amb l’Alcalde/ssa

Es podrà visitar: a l’edifici de l’Ajuntament: Sala de Plens, Alcaldia, Sala Comissió de Govern. A l’edifici de la Casa de

Cultura: vestíbul principal i sala ordinadors, sales d’exposicions, Auditori, Arxiu Històric, Ràdio. A la Policia Local:

coneixeran per dins un vehicle policial.

Material

Podeu descarregar AQUI el dossier per al mestre

Podeu descarregar AQUI el quadern per a l’alumne, per treballar a l’aula un cop efectuada la visita

Calendari

Durant els mesos de febrer i març

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2007


Organització


Amb la col·laboració de l’Alcaldia i els diferents departaments i serveis implicats de l’Ajuntament

cultura i arts

visquem l’ajuntament

Índex


Full de Valoració

Anar a :






Objectius

Els principals objectius d'aquest premi són estimular la lectura i l'escriptura en català, a la vegada que

afavorir els processos de creació literària entre els nois i noies d'Olesa


Tots els alumnes de primària i secundària, segons determinen les Bases de la convocatòria.

Contingut

Per veure les Bases feu clic AQUI

Calendari

El termini de presentació de les obres es tancarà el divendres 7 de març de 2014.

El lliurament dels premis tindrà lloc el dimecres 23 d’abril de 2014.

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2007


Organització


cultura i arts

XXII edició premi Sant Jordi

Índex


Full de Valoració

Anar a :





Objectius

Tenir una experiència musical, amb la finalitat d’obrir una porta cap a la sensibilització musical dels infants.

Conèixer diversos instruments i objectes varis que ajudaran a fer cançons i jocs.

Potenciar activitats que afavoreixin una major interrelació entre els centres escolars, les famílies i l’Escola Municipal de

Música, en el marc de la col·laboració en una activitat lúdica i cultural.


Alumnes d’Educació Infantil de 1r i 2n cicle, concretament de P2 i P3

Contingut

Són tallers d’aula que es realitzaran a cada centre escolar amb el grup classe. Els duran a terme professors de l’Escola

Municipal de Música.

Es treballarà a partir de la cançó, l’audició, el moviment, el conte i instruments de petita percussió, utilitzant diferents

tipus de suports visuals: titelles, caixes, cintes, dibuixos, plomes, mocadors...També es treballarà la relaxació tant

estàtica com en moviment.

Material

L’Escola Municipal de Música disposa de tot el material necessari per a l’activitat.

Calendari

El calendari es concretarà directament amb cada centre educatiu inscrit.

Informació Escola Municipal de Música

Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2119


Organització

Escola Municipal de Música


cultura i arts

música per als més petits

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Tenir una experiència musical de gran format, essent-ne l’intèrpret a través d’un centre d’interès.

Conèixer diversos instruments que faran l’acompanyament instrumental de la Cantata.

Potenciar activitats que afavoreixin una major interrelació entre centres escolars i, per tant, entre alumes i professors.

Interrelacionar els centres de primària entre ells i amb l’escola municipal de Música en el marc de la

col·laboració en una activitat lúdica i cultural


Alumnes de cicle mitjà d’educació primària (3r i/o 4t), a determinar en cada cas pels especialistes de música de cada

centre que participi a l’activitat

Contingut

Participació conjunta dels alumnes de l’Escola Municipal de Música i de totes les escoles en la interpretació d’una

cantata.

Els assajos de les cançons aniran a càrrec dels especialistes de música de cada centre, amb la coordinació amb el

responsable de la direcció de l’obra.

Es farà una sessió de presentació amb els especialistes de música i les sessions de seguiment que calgui.

Hi haurà un concert al Teatre de la Passió amb el que culmina l’activitat. Aquest concert serà a final de curs (juny

2014)

Material

Per a cada escola es facilitarà les partitures i, si és possible, una gravació de l’obra. Hi ha la possibilitat de caracteritzar

els nens.

Calendari

Activitat per realitzar durant el curs. A l’inici de curs es farà una reunió per concretar els detalls de l’activitat. La

“Cantata” tindrà lloc en el mes de juny, al Teatre de “La Passió”, data pendent de concretar.


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2119


Organització



cultura i arts

cantata

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Apropar i fer conèixer als alumnes un instrument musical

Treballar prèviament i després de l’experiència, aspectes relacionats amb la organologia

(famílies instrumentals, construcció i història dels instruments)

Descobrir vivencialment les qualitats del so


Alumnes de cicle superior d’Educació primària (5è i/o 6è) a determinar en cada cas pels especialistes de música de

cada centre que hi participi.

Contingut

Són tallers d’aula que es realitzaran a cada centre escolar amb el grup classe. Els duran a terme professors de l’Escola

Municipal de Música.

L’instrument protagonista queda pendent de concretar.

Material

Per a cada escola es facilitarà una fitxa de treball

Calendari

El calendari es concretarà directament amb cada centre educatiu inscrit.

Observacions

A petició dels responsables de música dels centres, farem una fitxa amb els aspectes que es treballaran a l’audició

perquè es pugui preparar millor des de les escoles.


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2119


Organització



cultura i arts

coneguem un instrument musical

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Crear una experiència musical que converteixi els alumnes en intèrprets amb la finalitat d’obrir una porta cap a la

sensibilització musical dels joves.

Conèixer diversos instruments, familiaritzar-se amb el seu so i poder tocar-los.

Crear harmonies i ritmes col·lectius que s’apropin a estètiques actuals, properes a la realitat musical dels joves.

Potenciar activitats que afavoreixin una major interrelació entre alumnes, professors i l’Escola Municipal de Música, en

el marc de la col·laboració, en una activitat lúdica i cultural.


Alumnes de 1r d’ESO.

Contingut

Són tallers d’aula que es realitzaran a l’Escola Municipal de Música amb el grup classe. Els duran a terme professors de

l’Escola Municipal de Música.

Es treballarà amb la finalitat de transformar el grup classe en un grup instrumental. La creació de ritmes i petits

patrons melòdics ens aproparà a entendre millor diferents estils musicals.

El treball es basarà en l’experiència i la interacció.

La percussió corporal i el pentatonisme guiaran l’activitat fins arribar a connectar amb músiques properes als joves.

Material

L’Escola Municipal de Música disposa de tot el material necessari per l’activitat.

Calendari

Per a concretar el projecte es farà una reunió en el mes de setembre. El calendari es concretarà directament amb cada

centre educatiu inscrit.

Observacions

Els tallers es realitzaran a l’Escola Municipal de Música en l’horari acordat prèviament. És una activitat nova i està en

fase de prova pilot.


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2119


Organització



cultura i arts

la música de prop

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Tenir una experiència musical, convertint els alumnes en intèrprets amb la finalitat d’obrir una porta cap a la

sensibilització musical dels joves.

Conèixer diversos instruments de batucada, familiaritzar-se amb el seu so i poder tocar-los.

Potenciar activitats que afavoreixin una major interrelació entre alumnes, professors i l’Escola Municipal de Música, en

el marc de la col·laboració en una activitat lúdica i cultural.


Alumnes de 2n cicle d’ESO, 3r o 4t a concretar amb els centres participants.

Contingut

Són tallers d’aula que es realitzaran amb el grup classe en dos sessions, la primera a cada centre escolar i la segona a

l’Escola Municipal de Música.

Els duran a terme professors de l’Escola Municipal de Música.

Es treballarà amb la finalitat de transformar el grup classe en companys de batucada, compartint la creació de ritmes i

cadències percussores, i gaudint del plaer de generar un so col·lectiu que els uneixi, els motivi i els identifiqui.

El treball es basarà en l’experiència i la interacció.

La metodologia principal és el drum circle: tocar instruments de percussió en grup i en rotllana és una experiència

poderosa i dinàmica que ha existit des del principi de la història de la humanitat.

Material

L’Escola Municipal de Música disposa de tot el material necessari per l’activitat.

Calendari

Per a concretar el projecte es farà una reunió en el mes de setembre. El calendari es concretarà directament amb cada

centre educatiu inscrit.

Observacions

Els tallers es realitzaran en dos sessions, una al centre i l’altra a l’Escola Municipal de Música en l’horari acordat

prèviament. És una activitat nova i està en fase de prova pilot.


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2119


Organització



cultura i arts

a ritme amb els joves

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Contribuir al coneixement de la música tradicional catalana i del seu repertori.

Reconèixer la cobla de sardanes com a conjunt de música tradicional catalana

Identificar els instruments de cobla de sardanes pel seu nom, per les seves característiques organològiques i per

la seva sonoritat.

Conèixer la funció que aquests instruments desenvolupen en la interpretació de les sardanes.

Relacionar la sonoritat de la cobla amb altres gèneres i estils musicals.

Identificar els compositors clau i les sardanes emblemàtiques que han format part de la història recent de

Catalunya.


Alumnes de cicle mitjà d’Educació primària (l’escola però, ha de triar un sol nivell)

Alumnes de 1r d’ESO

L’organització es reserva el dret d’anul·lar alguna de les sessions si les inscripcions no arriben als mínims per a fer

l’activitat.

Contingut

Concert pedagògic de la Cobla Vila d’Olesa. Tindrà una durada aproximada de 50 minuts i es farà al Casal.

Per a més informació sobre l’activitat AQUI

Per a més informació sobre la Cobla Vila d’Olesa AQUI

Hi ha la possibilitat de contactar a través del correu electrònic amb l’entitat, previ a l’audició per fer arribar les

inquietuds o preguntes dels alumnes i les respondran i/o tindran en compte el dia de l’audició.

Calendari

Es farà en sessions matinals en els mesos de març i/o abril una vegada fetes les inscripcions es concretaran les dates.

Observacions

L’Ajuntament, a través del Departament de Cultura, té un Conveni de Col·laboració amb l’ Associació Foment Musical

Sardanista (Cobla Vila d’Olesa) per al foment de la música de cobla com a expressió musical referent cultural de la

nostra cultura.

Aquest Conveni de col·laboració serveix a aquests objectius i també pretén que els alumnes dels centres escolars

tinguin en la Cobla un referent proper que els serveixi per conèixer els instruments que són propis d’aquesta formació

i que els permeti familiaritzar-s’hi i conèixer-la de prop.

Per aquests motius el conveni recull que l’Associació Foment Musical Sardanista a través de la Cobla Vila d’Olesa tindrà

a bé fer un concert pedagògic organitzat per l’Ajuntament i amb el 50% del seu catxet.

L’Ajuntament, a través del Departament d’Ensenyament, organitza aquesta activitat dirigida als centres escolars i es fa

càrrec del 50 % del catxet més les despeses derivades de l’ús del teatre i les condicions tècniques per portar-ho a

terme.

cultura i arts

concert pedagògic – cobla vila d’Olesa



PREU: 2,00 €/alumne. (Preu públic representacions categoria G. Ordenança 14 Tarifes annex 3)

NORMES DE PAGAMENT:

L’escola, 1 mes abans comunicarà al Departament d’Ensenyament de l’Ajuntament la previsió del nombre d’alumnes

que hi assistiran així com les dades fiscals de l’escola. El dia de la representació màxim l’endemà comunicarà al

Departament d’Ensenyament el nombre exacte d’alumnes.

Des de l’Ajuntament es tramitarà la liquidació que s’enviarà escanejat a través del correu electrònic a l’escola. L’escola

haurà de fer el pagament als llocs indicats en el document.

S’accepten variacions entre el nombre d’inscrits i els assistents reals, de fins el 10%. Qualsevol desviació superior

l’haurà d’assumir l’escola. No es retornaran els diners llevat el cas de força major de cancel·lació de la representació.

L’Organització es reserva el dret d’anul·lar la representació si una vegada feta la comunicació de la previsió d’assistents

un mes abans, en cas que no s’arribin als mínims requerits

Informació Cobla Vila d’Olesa

Anna Costal

Telèfon: 669 024 682


Organització Departament d’Ensenyament

Col·labora el Departament de Cultura de l’Ajuntament.

Cobla Vila d’Olesa

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Contribuir al desenvolupament sociocultural dels nens i joves.

Crear i/o fomentar els hàbits d'assistència i participació a les activitats culturals.

Oferir espectacles de qualitat, adequats als interessos i nivells dels alumnes


Alumnes de segon cicle d’educació Infantil i primària i ESO. (de P3 a 4t d’ESO)

Contingut

La proposta de programació consta d’1 espectacle teatral per cicle escolar. Per l’ESO l’obra de teatre serà en anglès.

Aquesta activitat va vinculada al programa de teatre “l’Escola a escena” de Xarxa Olesa.

Les obres programades són:

EI “La rateta que...” Companyia B 1 i 2 d’abril

CI d’EP “Per terra de dracs” Companyia Pep López 3 i 4 d’abril

CM d’EP “Raspall” Teatre Nu 27 de març

CS d’EP “Les trifulgues dels germans garapinyada” Companyia Teatre mòbil 20 març

ESO “Midnight madness” Clever Pants pendent data

Podeu veure el dossier pedagògic en clicar sobre el títol de cada obra. (el dossier de “Midnight madness” el farem

arribar a les escoles interessades, quan estigui disponible)

Calendari

A l’apartat de “Contingut” teniu el calendari previst per a cada una de les obres.

Les incidències s’hauran de pactar directament amb Xarxa Olesa, i comunicar-les a la regidoria.

Observacions

Preu: 5,00 €/alumne, que s’abonarà directament a Xarxa Olesa, al compte corrent: UNNIM 2107-0011-44-

2046372555

NORMES DE PAGAMENT:

l’escola haurà de fer l’ ingrés 1 mes abans de la representació. S’accepten variacions entre el nombre d’inscrits i els

assistents reals, de fins el 10%, qualsevol desviació superior l’haurà d’assumir l’escola. No es retornaran els diners

llevat el cas de força major de cancel·lació de la representació. És important que a l’hora de fer l’ingrés feu constar el

nom de l’escola i el curs.

L’organització es reserva el dret d’anul·lar la representació si una vegada fets els pagaments, el nombre d’assistents no

arriba als mínims requerits, en aquest cas també es retornarà l’import.

cultura i arts

campanya de teatre escolar





Informació Xarxa Olesa

Mingo Valles

Telèfon: 676 443 361


Organització

Organitza l’Ajuntament d’Olesa de Montserrat a través de l’entitat Olesana Associació per la Promoció de l’Espectacle

Infantil i Juvenil a Olesa de Montserrat (Xarxa Olesa) amb la qual estableix un conveni de col·laboració per la promoció

de la cultura i l’educació.

La Diputació de Barcelona, a través de l’Àrea de Cultura subvenciona una part de la Campanya de Teatre escolar.

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Fomentar les arts escèniques entre els escolars d’Olesa

- Facilitar la iniciativa teatral escolar

- Afavorir l’assistència com a públic dels escolars


Alumnes d’ESO, Batxillerat, Cicles Formatius i altres.

Contingut

Representar les obres de teatre que els centres educatius treballen durant el curs al Casal, amb l’assistència del públic

escolar i dins l’horari escolar.

Les dates de la representació les podrà determinar cada escola d’acord amb la disponibilitat del Casal.

Aquesta activitat forma part d’un projecte més ampli de promoció de les arts escèniques entre els infants joves d’Olesa

de Montserrat.

Es dóna la oportunitat de que entre les obres representades s’esculli una que es representarà a la Mostra de Butaka,

l’octubre del curs següent.

Calendari

A concretar amb Casal d’Olesa – Xarxa Olesa.

Informació Xarxa Olesa

Mingo Valles

Telèfon: 676 443 361


Organització

El Casal d’Olesa amb conveni amb els centres escolars


cultura i arts

l’escola a escena

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Contribuir al desenvolupament sociocultural dels nens i joves.

Apropar els alumnes als esdeveniments culturals de la vila per fomentar el seu accés a la cultura.

Desenvolupar el coneixement i l'interès per l'art i també contribuir a enriquir la seva capacitat creativa i crítica.


Alumnes d’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius

Contingut

Exposicions d'artistes de la vila i de la comarca.

Exposicions itinerants organitzades per entitats culturals (Generalitat, fundacions, etc.).

Les visites comptaran amb el suport d'un monitor que guiarà l'activitat.

En el cas d'exposicions d'artistes locals o de la comarca és possible que la visita pugui ser comentada pels

mateixos autors.

Calendari

Les visites a les exposicions en horari lectiu caldrà concertar-les prèviament a la Secretaria de La Passió

Observacions

Si esteu interessats a assistir-hi i/o desitgeu rebre més informació de les exposicions, ompliu la butlleta de La

Passió i feu-la arribar als organitzadors o al Departament d’Ensenyament .

Per a més informació us podeu adreçar a: La Passió, Anselm Clavé, 109 08640 Olesa de Montserrat Tel. 93778 10 09 –

Fax 93 778 51 81 http://www.lapassio.cat/2passio/2passio.html [email protected]

[email protected]

Organització

La Passió Espai d'Art

Regidories de Cultura i Educació

cultura i arts

espai d’art

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Aprofitar les recursos que ofereix la vila d’Olesa de Montserrat per treballar l’àrea de coneixement del medi.

Aplicació de tècniques d’orientació en l’espai.

Inici en l’ús i elaboració de plànols i mapes de la població.

Observació i descripció de diferents tipus d’entorn urbà.

Descoberta i valoració de l’entorn urbà d’Olesa de Montserrat: dos barris significatius amb els seus edificis particulars i

la seva història: el nucli antic i l’eixample.


Alumnes de cicle mitjà d’EP

Contingut

L’activitat consisteix en unes passejades o itineraris per l’entorn urbà d’Olesa, d’una durada aproximada d’1,30- 2,00

hores, si bé això dependrà de cada grup.

Serà el propi mestre qui guiarà l’activitat, per a la qual cosa se li facilitarà el material.

Hi ha dos possibles itineraris:

- Olesa de Montserrat, nucli antic

- Olesa de Montserrat, l’Eixample.

Cada escola pot enfocar aquest treball segons el seu criteri. Es recomana fer una activitat participativa i cooperativa de

descoberta de l’entorn.

Material

Per fer l’activitat els professors/res disposaran del següent material:

- Plànols de l’itinerari amb indicació dels punts d’interès.

- Descripció de cada punt d’interès.

- Plànols muts que poden utilitzar els alumnes per fer la descoberta.

També es poden facilitar mapes grans d’Olesa a cada alumne que hi participi, prèvia petició al departament

d’Ensenyament.

Us podeu descarregar el material AQUI

Observacions

No cal fer inscripció a l’activitat ja que no té calendari específic i el material és descarregable, però es prega feu arribar

el full de valoració.

Informació Arxiu Històric municipal

Antoni Pérez

Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2009


Organització

Arxiu Històric municipal i Departament d’Ensenyament

Índex

Full de Valoració

Anar a :

cultura i arts

passejades per Olesa




Objectius

Donar a conèixer els fets de la guerra civil a Olesa de Montserrat, emmarcat en el currículum de l’història

contemporània de Batxillerat


Alumnes de 2n de Batxillerat

Contingut

Es tracta d’una experiència pilot. L’Arxiu municipal ha elaborat un dossier sobre la guerra civil a Olesa:

Cada professor el pot utilitzar segons el seu criteri.

Material

- Situació a Olesa abans de la guerra civil

- Fets ocorreguts durant la guerra a Olesa

- La postguerra i conseqüències més immediates

- Els indrets o llocs on van passar els fets més rellevants

- Bibliografia

El material el podeu descarregar AQUI

Calendari

Material a utilitzar a conveniència del centre

Observacions

Està previst de fer una reunió a l’inici del curs amb tots els interessats per valorar la possibilitat de completar l’activitat

pedagògica.

Informació Arxiu Històric municipal

Antoni Pérez

Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2009


Organització

Arxiu Històric municipal i Departament d’Ensenyament

cultura i arts

la guerra civil a Olesa de Montserrat

Índex

Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Conèixer què és una deixalleria i la recollida selectiva de residus.

Conèixer la problemàtica dels residus que generem, els diferents tipus de residus que hi ha i el procés que segueix

cada un d’ells en la recollida selectiva. Reflexionar sobre els hàbits de consum i els residus que originem, així com el

seu impacte mediambiental.

Propostes d’acció en defensa del medi ambient: les 3 R (reduïm, reutilitzem i per últim reciclem). Promoure actituds

responsables vers la defesa i protecció del medi ambient a través de la col·laboració en la recollida selectiva de residus.


Alumnes de 1r de cicle inicial d’educació primària.

Contingut

Taller de reciclatge d’una hora de durada aproximadament. Per aquest curs hi ha la possibilitat de fer un taller eco-

pessebre de 2 hores de durada, utilitzant material reciclat.

Material

Dossiers didàctics. Material reutilitzat per als tallers.

Calendari

Al llarg del curs. En cas d’estar interessats en fer l’eco-pessebre aquest taller tindria lloc al mes de desembre.

Informació

Departament de Medi Ambient

Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2409


Organització

Regidoria de Medi Ambient

Fundació Inserció Laboral (FIL)


educació ambiental

a l’escola reciclem

Índex


Full de Valoració

Anar a :


https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpjaEJsYThhb1BJLVhCcloxYjYteXc6MQ#gid=0

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5yUjBXVGw4WlVOZnR4dWxKMk5LUkE6MQ#gid=0

Objectius

Aprofitar els recursos naturals de la zona d’Olesa per treballar l’àrea de coneixement del medi.

Observar i conèixer el cultiu tradicional de la nostra vila.

Conèixer mitjançant l’observació directa, el medi físic i natural més proper a l’alumne.

Aprendre a conèixer, gaudir i valorar l’entorn natural.


Alumnes de 2n de cicle inicial d’educació primària

Contingut

Visita guiada a un camp d’oliveres i explicació de les característiques del cultiu de l’olivera.

Visita al molí de l’oli per conèixer el procés d’elaboració de l’oli.

Itinerari a peu de mitja jornada

Material

Farem arribar prèviament un guió i la temporalització de la sortida. El dia de la sortida es proporcionarà a cada un dels

alumnes participants un quadern de camp on es recull el més important de l’itinerari i es proposen activitats que es

poden fer durant la sortida o bé a l’aula posteriorment. Recomanem que els alumnes duguin llapis, paper i un suport

on poder escriure. Podeu descarregar AQUÍ el quadern de camp.

Calendari

L’itinerari del cultiu de l’olivera s’ha de fer en el període de temps en què es recullen les olives i s’elabora l’oli.

L’activitat es dura a terme durant els mesos de novembre i desembre.

Una vegada comunicat el calendari, tractant-se d’activitats a l’aire lliure, poden ser modificats per causes que ho

justifiquin, per la qual cosa es buscarà el millor acord possible entre l’organització i el centre docent.

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2007


Organització


Monitors, activitats i materials a càrrec d’una empresa del sector

Col·labora Regidoria de Medi Ambient

educació ambiental

el cultiu de l’olivera

Índex


Full de Valoració

Anar a :





Objectius

Treballar el concepte de la matèria orgànica i les seves aplicacions a la vida quotidiana.

Entendre el cicle de la matèria i la seva importància dins la naturalesa.

Donar a conèixer l’autocompostatge i fomentar el seu ús. Experimentar a través dels sentits les fases del compostatge.

Fer còmplice a l’alumne per millorar la gestió dels residus orgànics.

Col·laborar amb l’inici d’un projecte de compostatge a l’escola


Alumnes de 1r de cicle mitjà d’educació primària.

Contingut

Mitjançant tres sessions de treball s’apropa a l’alumne al món del compostatge i les seves aplicacions a la vida

quotidiana. Per concloure es fa una visita a una vinya d’Olesa on s’aplica el procés de compostatge per comprovar els

beneficis que aquest té en la terra i els cultius.

La primera sessió es dedica a introduir el concepte de compostatge i el seu procés, a través del joc i la reflexió.

La segona sessió es desenvolupa al laboratori per veure quins éssers vius estan implicats en el procés del compostatge

i aprendre a diferenciar entre un compost sa i un malalt.

En la tercera sessió es construeix un compostador casolà per l’escola i es demostra que les plantes poden créixer, i es

prepara la sortida a la vinya.

Material

Dossiers didàctics. Compostador i material per al procés de compostatge

Calendari

Al llarg del curs. En el primer trimestre 1a sessió informativa (1 hora aproximadament) i 2a sessió taller laboratori.

A tercer trimestre es farà la 3a sessió i la visita a la vinya.

Si el centre escolar decideix desenvolupar un projecte propi pot demanar col·laboració al departament de M.Ambient

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2409


Organització



educació ambiental

des del compost a l’hort

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius


Observar i conèixer diferents espècies de plantes i animals i el seu creixement.


Aprendre a conèixer, gaudir i valorar l’entorn natural


Alumnes de 2n de cicle mitjà (4t ) d’educació primària

Contingut

Visita guiada. Conèixer les característiques, tant la vida com l’entorn del riu. Tallers d’educació ambiental a l’Areny del

Molí. Es pot triar entre mitja jornada o jornada sencera.

Material




on poder escriure.

Podeu descarregar AQUÍ el quadern de camp.

Calendari

L’activitat es dura a terme entre els mesos de gener i abril.



Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2007


Organització




educació ambiental

anem al riu

Índex


Full de Valoració

Anar a :





Objectius

Implicar a l’alumnat en la recerca activa de propostes de millora ambiental.

Sensibilitzar ambientalment a l’alumnat.

Debatre, valorar i analitzar els problemes ambientals del centre.


Alumnes de 1r cicle superior d’educació primària.

Contingut

Es desenvoluparà en tres sessions:

Primera sessió: l’anàlisi dels problemes ambientals del centre i presentació i planificació de les propostes de l’any

anterior.

Segona sessió: Aplicació de les propostes analitzades

Tercera sessió: Revisió i conclusions de l’ecoauditoria.

Material

Dossiers didàctics. Material segons les propostes de l’ecoauditoria de l’any anterior.

Calendari

En el primer trimestre les dues primeres sessions i en el segon trimestre la tercera sessió.

Observacions

Per demanar activitats complementàries (seguiment, col·laboració amb el Pla d’Acció) contacteu amb el departament

de Medi Ambient. (ex. visites de la deixalleria mòbil...)

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2409


Organització



educació ambiental

ecoauditoria a l’aula

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Donar a conèixer els parcs naturals.

Educació ambiental a través de sensibilitzar als alumnes de la utilització racional dels recursos naturals


Alumnes de 2n de cicle superior d’educació primària

Contingut i material

L’activitat consta de dues parts:

1. Treball previ a l’escola mitjançant la visita dels educadors del servei d’educació ambiental de la Diputació de

Barcelona. Es tracta d’una visita informativa en la qual els alumnes veuen un audiovisual en el qual s’explica què són

els parcs naturals i la importància que tenen, així com les funcions, l’ús i la gestió que es fa. En aquesta sessió també

es lliura al/la educador/a la documentació i el material necessari per preparar la visita.

2. Sortida a un parc natural dels que gestiona la Diputació de Barcelona acompanyats d’un educador.

El Servei de Parcs Naturals de la Diputació distribueix les àrees de visita segons les demandes dels ajuntaments.

Enguany es podrà visitar el parc de Sant Llorenç del Munt (l’Obac)

Per aquesta segona fase l’Ajuntament es fa càrrec del transport al parc. La Diputació de Barcelona subvenciona el 50

% del cost d’aquest transport a través de convocatòria pública de concurrència, l’altra 50 %l’assumeix l’Ajuntament.

Calendari

Una vegada feta la inscripció el servei de Parcs Naturals comunicarà les dates.

Informació

La Vola, Companyia de Serveis Ambientals –C/ Rossell, 2 08560

Manlleu Tel 938 515 158

http://www.lavola.com/serveis/els_projectes/programa_coneguem_els_nostres_parcs

Amb la col·laboració de la Departament d’Ensenyament


Tel. 93 778 00 50 Ext 2007

Organització

El Programa “Coneguem els nostres parcs” és un servei públic d’educació ambiental que la Diputació de Barcelona té

concertat amb la Vola, Companyia de Serveis Ambientals.

educació ambiental

coneguem els nostres parcs

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius


Observar i conèixer diferents espècies de plantes i animals i el seu creixement.


Aprendre a conèixer, gaudir i valorar l’entorn natural.


Alumnes de 1r CS d’EP (5è)

Contingut

Visita guiada. Itinerari de natura que passa pel bosc del Gavatx i opcionalment es pot arribar fins al Puigventós, es

tracta d’observar el paisatge rural i natural de la zona, el bosc mediterrani i la seva fauna.

Itinerari a peu. Jornada sencera.

Material




on poder escriure.

Podeu descarregar AQUÍ el quadern de camp.

Calendari

L’activitat es dura a terme entre els mesos de febrer i abril.



Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2007


Organització




educació ambiental

el bosc del gavatx

Índex


Full de Valoració

Anar a :





Objectius

Divulgar i conèixer què és el canvi climàtic, conceptes, causes i possibles efectes.

Identificar la problemàtica associada a causes i efectes.

Adoptar hàbits que ajudin a reduir les causes del canvi climàtic.


Alumnes de 2n d’ESO.

Contingut

Aquest taller consta d’una part teòrica i una part pràctica, en la primera s’expliquen els conceptes i possibles causes i

efectes. En la segona part es fa un exercici pràctic per avaluar la incidència dels alumnes en el clima, incidint en què

podem fer per reduir i evitar el canvi climàtic, com pot ser l’estalvi d’energia.

Continguts conceptuals: el pas del temps com a factor de canvis a la Terra. L’activitat humana en la transformació del

paisatge. Procedimentals: Reproducció verbal d’idees, observacions, experiències i informacions rebudes fent ús del

vocabulari científic. Descripció oral, escrita i gràfica de fenòmens i canvis observats amb un model de referència.

Identificació i control d’algunes variables que intervenen en un procés o un fenomen. Actitudinals: millorar la capacitat

crítica i de reflexió d’aspectes relacionats amb el medi ambient. Sensibilització envers la influència de l’activitat humana

en el medi. Responsabilitat vers la defensa i la protecció del medi natural.

Material

Dossiers didàctics. Dossier pel professor, amb ampliació d’informació sobre el tema tractat i suggeriments per treballar

amb els alumnes abans i després de la sessió, que s’envia al centre escolar. PowerPoint i material per experiments.

Calendari

Al llarg del curs en funció de la disponibilitat.

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2409


Organització



educació ambiental

estalvi d’energia i canvi climàtic

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Fomentar la salut buco-dental. Conscienciació de la importància d’una correcta higiene buco-dental.


Alumnes de P-5 i fins a 1r de cicle mitjà (3r) d’EP.

Contingut

Conscienciació de la importància d’una correcta higiene buco-dental a través d’una exposició itinerant als centres

escolars.

Hi ha dos tipus d’exposicions de "Cuida't les dents" en dos formats diferents:

Exposició 1 : Disposa d'un inflable de 200x200x300 cm, que representa una boca on hi poden entrar els nens. Aquesta,

també consta de 14 plafons en suport d'alumini de 100x150x3 mm, 1 raspall de dents de 60 cm, 1 dent tridimensional

desmuntable, etc. Espai mínim: 75 m2. Espai recomanable: 100 m2

Exposició 2 : Consta de 10 panells de 85x200 cm, 2 panells de 85x150 cm, 40 fitxes de 10x10 cm, 2 siluetes retallades,

1 maqueta d'una boca a escala i raspall de dents proporcional, 1 estructura de dent desmuntable, 1 estructura de dent

desmuntable, etc. Espai mínim: 50 m2. Espai recomanable:67 m2

Material

El material el cedeix la Diputació de Barcelona.

Podeu descarregar-vos el material addicional de l’exposició dels següents enllaços:

Guia de l'exposició [en format pdf. 8,41 Mb]

Material complementari per treballar a l'aula després d'haver visitat l'exposició [en format pdf, 364,57 Kb]

Adhesiu "Dents sanes...dents maques! [en format pdf, 102 Kb]

Calendari

Activitat en funció de la disponibilitat

Observacions

El material el cedeix la Diputació de Barcelona, podeu trobar més informació a la pàgina web:

http://www.diba.cat/web/salutpublica/exposicio_dents

salut

exposició itinerant: cuida’t les dents

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=d1445896-bb6a-4243-9f76-545cf641bd73&groupId=713456

https://www.diba.cat/documents/713460/713964/salutpublica-descarrega-fitxescuidatlesdents-pdf.pdf

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=fa3da5da-7e21-40f8-9203-78614e02b7a5&groupId=713460

http://www.diba.cat/web/salutpublica/exposicio_dents

Informació

Departament de Sanitat

Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2224


Organització

Diputació de Barcelona

Regidoria de Sanitat


Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Educació sexual

Prevenció de malalties de transmissió sexual


Joves de 12-14 anys

Joves de 14-16 anys

Contingut

Exposició itinerant a les escoles. Consta de 20 plafons que es poden visitar com un tot o com a dues parts

diferenciades.

Els primers 10 plafons s'adrecen als joves d'entre 12 a 14 anys i incideixen en què és la sexualitat, com es viu, on

s'aprèn, la identitat sexual, els mites, els prejudicis...

La segona part, també integrada per 10 plafons adreçats a joves de 14 a 16 anys, aborda els riscos associats a la

sexualitat per tal de donar-los una sortida positiva i afavorir una actitud responsable enfront de la sexualitat.

Material

El material el cedeix la Diputació de Barcelona.

S’acompanya d’una guia d’activitats per a treballar a l’aula que podeu descarregar directament AQUÍ

Calendari

Segons disponibilitat de la Diputació de Barcelona.

Observacions

Requisits d’espai 64 m2, recomanable 85m2.

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2224


Organització



salut

treu-li suc a la sexualitat

Índex


Full de Valoració

Anar a :

https://www.diba.cat/web/salutpublica/exposicio_sexualitat




Materials didàctics de salut:

La Diputació de Barcelona a través de l’Àrea de Salut posa a disposició de les escoles materials i recursos didàctics per

treballar els diferents temes per a la promoció de la salut. La descàrrega en format electrònic dels diversos materials

que s'inclouen a continuació està a l'abast de qualsevol visitant d'aquesta pàgina web de la Diputació de Barcelona.

Material educatiu sobre Protecció solar

Vigila amb el sol, solet!

Us oferim tres materials on trobareu tot un seguit de recomanacions sobre com protegir del sol als infants, i, d'aquesta manera poder aprofitar els seus beneficis i evitar els riscos derivats d'una exposició excessiva.

Cartell: Recull 5 consells bàsics per protegir-se del sol. S'adreça a població infantil de 6 a 8 anys.

Us podeu descarregar aquest material clicant al següent enllaç [pdf, 2,97 Mb]. Cub: És un material didàctic retallable amb dibuixos que els nens i nenes del cicle inicial de primària han de

pintar. Les imatges corresponen als 5 consells bàsics per protegir-se del sol recollits al cartell. Us podeu descarregar aquest material clicant al següent enllaç [pdf, 1,19 Mb].

Díptic per a pares i mares: Ofereix 10 recomanacions per protegir del sol als seus fills i filles quan estan al parc,

a la muntanya, a la platja i a la piscina. Us podeu descarregar aquest material clicant al següent enllaç [pdf, 205 Kb].

Tarjetó "Desmitifica l'alcohol"

La descàrrega d'aquest document està disponible clicant al següent enllaç

Decàleg per a la prevenció del consum de tabac

Podeu disposar d'aquest document clicant al següent enllaç [pdf, 125 Kb].

Decàleg de l'alimentació saludable

Podeu disposar d’aquest document clicant al següent enllaç. [en format pdf, 1,39 Mb].

Nutrició i Seguretat Alimentària:

El drac Nyam Nyam Si voleu disposar dels continguts d'aquesta edició, podeu descarregar-vos el material en format pdf Quadern per a l'educador [en format pdf, 435,83 Kb] Conte per als nens/es [en format pdf, 2,26 Mb]

Sopa de Lletres

Per accedir a aquest material cal tenir instal·lada la darrera versió del plug-in de Flash Si no podeu accedir als continguts, podeu descarregar-vos el material en format pdf: Quadern per a l'educador [en format pdf, 351,39 Kb] Conte per als nens/es [en format pdf, 1,00 Mb]

Organització

El material el cedeix la Diputació de Barcelona



salut

quaderns de treball i informació

Índex


Full de Valoració

Anar a :

https://www.diba.cat/web/salutpublica/material_educatiu

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=1887aa0b-a708-4b89-a3b5-fc0b484263c7&groupId=713456

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=0467da4a-0f5d-47ba-9982-3160e4cad6df&groupId=713456

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=57678452-53da-49ba-923e-74439fa8828e&groupId=713456

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=28b7613f-044f-4e3e-9809-e05578499519&groupId=713456

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=dafb2793-464c-469b-b44b-646de1cddbaa&groupId=713456

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=207963b4-196f-4be9-8ef2-5b4cf1f10cc2&groupId=713456

https://www.diba.cat/documents/713460/713964/salutpublica-descarrega-dracnyamnyamquadernprofessor-pdf.pdf

https://www.diba.cat/documents/713460/713964/salutpublica-descarrega-dracnyamnyamcontenens-pdf.pdf

https://www.diba.cat/sopadelletres/

http://www.macromedia.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash

https://www.diba.cat/documents/713460/713964/salutpublica-descarrega-sopalletresquadernseducador-pdf.pdf

https://www.diba.cat/documents/713460/713964/salutpublica-descarrega-sopalletrescontenens-pdf.pdf



Objectius

Sensibilitzar sobre què és la malaltia de la sida.

Sensibilitzar en l’adopció d’actituds positives envers aquesta malaltia i provocar la reflexió

dels joves i la ciutadania en general en relació al VIH i la sida.


ESO, Batxillerat, Cicles Formatius, altres...

Contingut

Exposició itinerant als centres escolars.

Estructura: consta de 42 plafons de diferents mides, amb vinyetes tipus còmic realitzades per prestigiosos dibuixants

com Azagra, Gin, Oscar, Lluïsot... Aquestes volen transmetre informació per a la prevenció del VIH- Sida a través de la

via de l’humor, amb un missatge comú: l’ús del preservatiu per evitar el contagi.

Material

Espai adequat de 40 m2 o 18 m lineals de paret. S’acompanya de material de suport que podeu descarregar AQUI

Calendari

Segons disponibilitat de la Diputació de Barcelona.

Observacions

Requisits d’espai 40 m2, o 18 m lineals de paret.

Material cedit per la Diputació de Barcelona.

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2224


Organització



salut

exposició itinerant: Què pinta la SIDA?

Índex


Full de Valoració

Anar a :

https://www.diba.cat/web/salutpublica/exposicio_sida




Objectius

• Sensibilització i conscienciació envers els animals de companyia


2n CS d’EP (6è)

Contingut

Xerrada sobre:

- Adopció animals de companyia - Respecte envers els animals - Informació colònies controlades de gats d’àmbit urbà

Calendari

Al llarg del curs en funció de la disponibilitat

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2224


Organització

ACAIMA (Associació contra l’abandonament i maltractament animal)



sensibilització

tinença responsable d’animals

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Educació per a la pau, el desenvolupament i la interculturalitat a l’aula: educar en

els valors fonamentals que ajudaran als infants a esdevenir ciutadans i ciutadanes

responsables, coherents i crítics en un món cada cop més complex.

Conèixer la diversitat de la regió Mediterrània, territori on vivim, valorar-la positivament i viure-la com una gran

riquesa.


Alumnes de cicle mitjà i superior d’educació primària. (de 3r a 6è)

Contingut

Dins del projecte es contempla la realització de dues activitats per a cada grup de 3r de primària, tres per a cada grup

de 4t.,i tres més per a cada grup de 5è i quatre per a 6è de primària. Aquesta última activitat de 6è servirà per a

treure conclusions del treball fet amb els grups anteriors, i per poder preparar el programa de ràdio conjunt en el que

hi participaran representants del grups classe de 6è de primària de tots els centres que hi hagin participat i explicaran

a la població tot allò que han aprés.

Totes les activitats tindran una durada de 90 minuts, llevat de l’obra de teatre per als 4ts i el programa de ràdio per a

6è que duraran 1 hora.

La metodologia serà la mateixa per a cada activitat: introducció d’un tema específic, recull del coneixement previ que

té l’alumnat sobre el tema, exposició dels conceptes principals, proposta de treball pràctic i debat final per a treure

conclusions i avaluació conjunta.

Totes les activitats es faran als centres escolars excepte el programa de ràdio i 2 sessions de 4t. que es realitzaran a

la Casa de Cultura i seran impartides per l’equip docent de l’entitat IRENIA jocs de pau.

Per a més informació podeu descarregar-vos el programa AQUÍ.

Material

Material divers que s’indicarà juntament amb el calendari.

Calendari

De gener a maig de 2014 (matins)

A programar amb cada escola segons el nombre de classes inscrites i directament amb l’entitat IRENIA.

Es farà tot el possible per programar les activitats en hores que els tutors estiguin amb el seu grup de classe.

Informació

Irènia, Jocs de Pau

Telèfon: 93 825 90 42


www.irenia.net

Organització

Regidories de Solidaritat i Cooperació amb coordinació amb l’entitat de docents IRENIA: Jocs de pau


sensibilització

conviure a la mediterrània

Índex


Full de Valoració

Anar a :



http://www.irenia.net/



Objectius

Afavorir la percepció de la diversitat cultural com a element positiu de la societat.

Introduir el tema de la diversitat cultural entre la població, mitjançant les arts escèniques.

Possibilitar la participació dels nens que pertanyen a diferents cultures en un mateix espai d’interrelació.

Reflexionar sobre les situacions representades a l’obra teatral que porta el mateix títol i va ser creada per joves d’Olesa

amb la finalitat de millorar la convivència entre iguals.

Exposar la diferència entre els col·lectius com a valor positiu i igualitari entre les persones.


Alumnes de 2n CI (2n) d’educació primària

Contingut

Identitat i diversitat cultural.

Selvàtics va ser una obra de teatre interpretada per nois i noies de 10 a 17 anys, que es van formar durant 10mesos

en diferents disciplines artístiques: la música, la creació d’escenografia, el vestuari i la interpretació teatral. L’activitat

proposada gira entorn d’aquesta obre de teatre, mitjançant una vestuariteca i un taller de dinàmiques participatives

que treballen els diferents estereotips i prejudicis.

L’activitat es desenvolupa entorn d’uns personatges que de mica en mica van descobrint les semblances i diferències

entre les espècies animals: el mico, l’ocell, el peix i el camaleó. Les dinamitzadores són les formigues que expliquen la

història de selvàtics i ajuden a tots a contestar unes preguntes per grup que ens porten a descobrir el gran enigma.

Aquest joc de descoberta del món que protagonitza el lleó, ens permet visualitzar la riquesa de la diversitat cultural en

la societat actual.

L’activitat es desenvolupa a l’escola

Calendari

Dimecres, d’octubre – novembre 2013. En cas que l’escola sol·liciti fer-ho en un altre període no es garanteix que es

pugui realitzar.

Observacions

És necessari un espai sense taules ni cadires, pantalla o paret on es pugui projectar. Disposar de projector i

d’ordinador amb entrada USB.

Informació

Regidoria de Benestar social

Servei de diversitat i convivència

Montse Muñoz

Telèfon: 93 778 6976 A/e: [email protected]

Organització



sensibilització

selvàtics

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Contribuir a l’adquisició dels hàbits de comportament ciutadà i de l’aprenentatge bàsic de les

normes i regles de conducta vial.

Potenciar que nens i nenes circulin amb més seguretat per les vies públiques com a vianants, passatges i conductors

(de bicicleta)

Donar suport a les programacions de ciències socials

Donar a conèixer als alumnes la Policia Local i les seves funcions pel que fa a l’educació vial.


Alumnes de 1r (3r) de CM de Primària

Alumnes de 1r (5è) de CS de Primària

Alumnes de 1r i 3r d’ESO

Contingut

Els programes són del tipus teoricopràctics, es treballaran objectius de coneixement, actitudinals i procedimentals,

posant més atenció en els objectius de tipus actitudinals, ja que són més adients per a l’educació viària.

Els factors de risc que es treballaran són tres principalment: la errònia o insuficient percepció del risc, la

influenciabilitat i l’escassa consciència del “mi mateix”

Educació primària. 3r CM.

Es programarien cinc sessions distribuïdes en quatre sessions de seixanta minuts cadascuna i una pràctica amb una

durada aproximada d’una hora, consistent en una sortida fora del centre, realitzant un circuit per observar la

senyalització i els recorreguts més segurs per arribar al centre, o bé una pràctica en circuit tancat senyalitzat per a

vianants i bicicletes (Servei Català de Trànsit)

Educació primària: 5è. CS:

En aquest nivell també es realitzaran cinc sessions, quatre que tindran lloc a l’aula amb una hora de durada i una

pràctica en circuit tancat i senyalitzat per a vianants, bicicletes i/o cars, a concretar amb el Servei Català de Trànsit, la

durada de les sessions serà de 60 minuts, la pràctica també.

Educació secundària: 1r d’ESO:

Durant aquest cicle els joves passen de ser vianants a ser conductors de bicicletes i, posteriorment a conduir

ciclomotors.

Els factors personals de risc i els objectius que s’intenten aplicar i analitzar en aquesta etapa són els següents:

L’errònia o insuficient percepció del risc, la influenciabilitat i l’escassa consciència de mi mateix.

Educació secundària: 3r d’ESO:

En aquest nivell es programen dues sessions, consistents en xerrades per part de l’INSTITUT GUTTMAN (hospital de

neurorehabilitació) i es complementa amb una sessió per part dels monitors d’educació per la mobilitat segura de la

Policia Local.

sensibilització

educació per la mobilitat segura

Cal destacar que l’Institut Guttman té en marxa una campanya anomenada “No te la juguis”, promoguda pel propi

Institut Guttman i el Servei Català de Trànsit en col·laboració amb UCEAC (Unió Catalana d’Entitats Asseguradores i

Reasseguradores) aquesta campanya pretén evitar i reduir el nombre d’accidents de trànsit i les lesions irreversibles

del sistema nerviós central: lesions medul·lars i traumatismes craneoencefàlics. “No te la juguis” és un programa dirigit

a joves d’entre els 14 i els 18 anys, estudiants d’ESO, Batxillerat, Cicles Formatius dels centres d’ensenyament públics i

privats de Catalunya.

Calendari

Es concretarà el calendari directament amb la Policia Local

Les sessions pràctiques amb bicicles i/o cars es faran a l’Escola Puigventós, entre el 5 i el 9 de maig de 2014 (les dates

resten pendents de confirmació definitiva per part del Servei Català de Trànsit.)

Una vegada rebuda la inscripció, el Departament d’Ensenyament la farà arribar a la Policia Local, la qual es posarà en

contacte amb cada centre escolar per confeccionar el calendari concret d’acord amb el millor horari possible del centre.

Material

Material didàctic elaborat per la Policia Local i el Servei Català de Trànsit.

Informació

Regidoria de Seguretat Ciutadana

Raquel Duque

Telèfon: 93 778 31 31 A/e: [email protected]

Organització

Parc de bicicletes cedit pel Servei Català de Trànsit, mitjançant conveni.

Regidoria de Seguretat Ciutadana


Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

PIDCES _ Punt d’Informació i Dinamització als centres d’Ensenyament Secundari.

Fer arribar informació als joves sobre diferents àmbits de la seva vida amb l’objectiu de treball per la igualtat

d’oportunitats a través de la informació i la dinamització

Facilitar i potenciar l’apropament entre els centres d’ensenyament i els espais juvenils del municipi,mitjançant la

coordinació d’activitats conjuntes i complementàries.

Fomentar l’adquisició d’hàbits consultius i participatius entre els joves dins el seu àmbit més proper i durant tot el

procés de formació i desenvolupament personal.

Potenciar els mecanismes de participació tot contribuint a la creació i consolidació d’associacions i grups juvenils i la

vinculació dels joves a entitats ja existents. Promoure la realització d’activitats, per part dels joves, de difusió i creació

cultural, esportives, formatives i de temps lliure.

Prevenir conductes i hàbits de risc a través de la informació.


ESO, Batxillerat, Cicles Formatius GM i GS, PQPI.

Contingut

Aquest programa pretén descentralitzar el Punt d’Informació Juvenil Cal Mané, ubicat al centre del poble, per apropar-

lo als joves, concretament als centres públics d’ensenyament secundari d’Olesa.

Es vol recollir les idees i propostes i dinamitzar-les, i així afavorir els processos participatius i crear grups d’afinitats.

Es tracta de donar informació als joves de l’Institut sobre qualsevol tema que els afecti o que en tinguin curiositat,

però a part, es pot treballar coordinadament amb professors/es concrets/es per muntar activitats i/o aconseguir

material (exemple: tema sexualitat i drogues)

L’atenció al públic del PIDCES és durant la mitja hora d’esbarjo per poder recollir i resoldre consultes, així com donar

pas a les possibles propostes que es puguin fer.

S’utilitza una cartellera que s’actualitza cada setmana i es reserva un petit espai perquè els joves puguin penjar

anuncis diversos. A banda d’aquest espai, els PIDCES organitza activitats i campanyes i jornades especials dedicades a

temes específics (SIDA, drogues, ensenyament, treball) en col·laboració amb els Serveis Socials, Salut, Cabalbaix,

Educació, Promoció Econòmica amb el TET, etc.

Calendari

Durant el curs un dia a la setmana a l’hora d’esbarjo.

En el cas de campanyes concretes segons calendari, per exemple monogràfic SIDA última setmana de novembre ja

que el dia 1 de desembre n’és el dia mundial.

sensibilització

PIDCES – Programa d’informació i dinamització juvenil

Material

Cartellera, tríptics informatius i depenent de l’activitat es durà algun material concret (xapes, samarretes, etc)

Organització

Regidories de Joventut Centres educatius de secundària Col·labora Departament d’Ensenyament

Índex


Full de Valoració

Anar a :



Objectius

La proposta facilita que els infants i joves prenguin contacte amb els mercats del municipi facilitant

una experiència directa que els permeti:

Identificar els tipus de productes que es troben als mercats, reconeixent i valorant positivament el producte fresc i de

proximitat que proporciona

Experimentar el valor diferencial de la compra en el MERCAT: (atenció personalitzada, quantitats ajustades al consum

particular, orientació sobre el producte…)

Reconèixer la importància d'una alimentació equilibrada i sana.

Valorar la importància del producte de proximitat com a element fonamental en la sostenibilitat alimentària.


Alumnes d’educació primària i ESO

Contingut

S’adreça tant a l’Educació Primària com a l’Educació Secundària Obligatòria, estructurant la seva proposta a través de

quatre ofertes diferents, dues per a l’Educació Primària i dues per a l’ESO.

Els continguts estan organitzats de manera seqüencial i acumulativa.

Així amb cada activitat es treballen aspectes nous i es reforcen els anteriors.

La seqüència didàctica s’estructura a través de tres moments:

• Un primer moment de treball inicial i de planificació a l’aula.

• Un segon moment centrat en una experiència directa en el si del mercat més proper al centre educatiu.

• Un tercer moment de síntesi que possibilita compartir l’experiència a través d’un espai de comunicació en línia,

mitjançant el web de l’escola

Es complementa amb una visita al mercat municipal

Material

Veure enllaç Diputació: http://www.diba.cat/web/comerc/omfl_menjodemercat

Calendari

Al llarg del curs en funció de la disponibilitat

Informació

Departament de Promoció Econòmica

Josep Estruch

Tel. 93 778 66 87


Organització

Departament de Promoció Econòmica

Diputació de Barcelona


sensibilització

per mantenir l’equilibri menjo de mercat

Índex


Full de Valoració

Anar a :

http://www.diba.cat/web/comerc/omfl_menjodemercat



Objectius

Prevenció en el consum problemàtic de drogues i sòcio-addiccions

Facilitació d’eines per a una presa de decisions autònoma i crítica


Alumnes d’Educació Primària, ESO, Batxillerat, CF.

Equips docents d’EP, ESO, Batxillerat, CF.

Pares i mares d’alumnes d’EP, ESO, Batxillerat i CF.

Contingut

Educació primària – Prevenció inespecífica:

1. Treball a partir del conte “Els meus amics, el meu jardí”: actituds, valors, creences que poden portar a un consum

problemàtic

2. Estàs pantallat?: accions al voltant de la temàtica de les tecnologies

Obra de teatre dirigida a l’alumnat

Unitat didàctica per al professorat

Educació secundària – Prevenció específica:

1r ESO:

a. Visites guiades a l’exposició sobre el tabac: “La visió de yukiyú”

b. Tallers a l’aula sobre tabac

2n ESO:

Taller a l’aula sobre l’alcohol / Obra de teatre sobre socio-addiccions

3r ESO:

Tallers a l’aula sobre drogues naturals sintètiques

4t ESO:

a. Obra de teatre “No em ratllis”, prevenció inespecífica sobre drogues

b. Obra de teatre “Què, sí vida”, prevenció inespecífica sobre ETS i la Sida.

c. Tallers a l’aula sobre drogues naturals i sintètiques

d. Obres de teatre sobre sòcio-addiccions

e.

Batxillerat i CF:

Tallers oberts sobre drogues. Suport a treballs de recerca

Accions Generals:

Servei d’assessorament dirigit a equips docents, pares i mares i alumnat sobre substàncies i addicions.

Servei de seguiment educatiu en conflictes derivats de l’ús de substàncies i noves tecnologies

Formació dirigida a equips docents i/o directius dels centres escolars

Xerrades per a pares i mares sobre drogues i/o sòcio-addiccions i relació amb els seus fills

Calendari

Durant el curs i en funció de la disponibilitat. Cabalbaix fixarà el calendari directament amb els centres escolars.

sensibilització

prevenció sobre drogues i noves tecnologies

Informació

Cabalbaix – Pla supramunicipal sobre drogues i comportaments de risc.


Telèfon: 93 770 29 11

Organització


Regidoria de Benestar Social


Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Aprendre a avaluar situacions, conductes i conseqüències

- Augmentar l’habilitat de generar solucions alternatives i creatives per als problemes

- Aprendre a planificar.

- Afrontar la frustració de manera positiva i constructiva.


6è de primària.

Contingut

Desenvolupament d’una estratègia seqüenciada.

Pensament crític

Comunicació assertiva

Treball col·laboratiu

durada: 2 sessions d’1 hora a la mateixa escola

Calendari

Entre octubre i desembre, a determinar.

Observacions

Aula amplia, pissarra, fulls i llapis.

Informació

Servei de Mediació - Ajuntament

Eloisa Moreno

Telèfon: 93 778 00 50 Ext. 3316 A/e: [email protected]

Organització

Servei de Mediació Ciutadana


sensibilització

aprenent a decidir

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Aprendre a avaluar situacions i conductes d’assetjament escolar

- Generar actituds en contra de la violència física o psíquica

- Aprendre estratègies de reacció a l’assetjament escolar.


2n d’ESO.

Contingut

Què és l’assetjament escolar?

Criteris de detecció

Què fer si et trobes o coneixes una situació així?

El silenci és el major enemic

durada: 2 sessions d’1 hora a la mateixa escola

Calendari

Entre octubre i desembre, a determinar.

Observacions

Aula amplia amb ordinador i pissarra digital

Informació

Servei de Mediació - Ajuntament

Eloisa Moreno

Telèfon: 93 778 00 50 Ext. 3316 A/e: [email protected]

Organització

Servei de Mediació Ciutadana


sensibilització

posem pau!

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Treballar amb els alumnes el concepte de ciutadania i convivència interpersonal.

- Fomentar els valors del respecte entre els ciutadans.

- Analitzar estereotips i prejudicis que dificulten la convivència.

- Abordar diferents tipus de conflictes que poden generar la convivència.

- Detectar espais de conflicte i reflexionar per retornar-los com a espais d’oportunitat.


1r cicle d’ESO (1r i/o 2n ).

Contingut

1a sessió: S’inicia la sessió demanant als alumnes que és el que entenem per convivència i quins són els elements que

l’afavoreixen i quins són els que la dificulten, mitjançant dinàmiques de participació activa, i es confecciona el quadre

inicial del que passa.

En la mesura que es disposi de les autoritzacions per gravar en vídeo, els debats es podran filmar.

Es fa una parada per tal visionar uns vídeos sobre convivència.

Es torna a la reflexió i la revisió dels aspectes apareguts en la primera part. Es revisa el quadre del que passa i en

resulta el quadre del que hauria de passar.

2a sessió: Breu recordatori de la sessió anterior emfatitzant les darreres reflexions de la sessió. En els casos en que

hagi estat possible gravar en vídeo el debat es passen uns fragments del grup.

Es torna al quadre del que hauria de passar.

Recorregut històric de la convivència – Els moments estel·lars.

Confecció del decàleg per una convivència saludable i compromesa, que es quedarà a l’aula com a recordatori del

compromís adquirit.

2 sessions d’una hora de durada cada una que es realitzaran al centre escolar.

Calendari

Els dimecres de febrer i març. (no es podrà garantir en cas que es sol·liciti la realització de l’activitat fora d’aquest

període)

Material

- Sala adient amb projector i ordinador. Ordinador amb connexió a Internet amb el flash player actualitzat. Si es fa a

una aula cal disposar les cadires en semicercle.

Observacions

En cas que l’escola sol·liciti fer l’activitat en un altre període no es garanteix que es pugui realitzar

sensibilització

no passis del que passa

Informació


Servei de diversitat i convivència

Montse Muñoz

Telèfon: 93 778 6976 A/e: [email protected]

Organització

Regidoria de Serveis Socials


Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Sensibilitzar els alumnes vers la realitat social del nostre municipi

- Ajudar a combatre la situació actual de crisi

- Col·laborar en el sosteniment del programa de repartiment d’aliments del voluntariat Vicencià d’Olesa de Montserrat.


tots els alumnes, AMPA, famílies i població en general.

Contingut

És un projecte de recollida d’aliments de voluntariat Vicencià d’Olesa de Montserrat per lliurar-los a les persones

necessitades de la població.

Hi ha la possibilitat de fer una visita guiada a les instal·lacions per als alumnes de cicle superior d’EP. Les visites

s’adaptaran a l’horari escolar i es faran pel matí. Cal demanar-ho a través del full d’inscripció. Les dates es

comunicaran posteriorment.

Un mes abans de l’inici de l’activitat, els centres inscrits rebran un llistat amb els productes necessaris.

Els centres hauran de disposar d’un espai on els alumnes puguin dipositar els productes.

Una vegada recollits els aliments la mateixa escola els poden portar al local del voluntariat, o bé prèvia petició,

passaria a recollir-ho la Brigada municipal. Cal fer constar en el full d’inscripció la modalitat de recollida escollida.

Calendari

Es preveu de fer dues campanyes l’any.

Campanya de Nadal: finalitza el 20 de novembre. Productes a recollir: torrons, neules, polvorons, oli, conserves de

fruites i qualsevol dels productes inclosos en la campanya d’aliments bàsics.

Campanya d’aliments bàsics. Finalitzarà el 9 de maig de 2014. Productes a recollir: sucre, oli, arròs, llegums,

cereals d’esmorzar, cacau en pols, conserves en general.

Cal fer constar en el full d’inscripció les campanyes a les quals us inscriviu.

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2007


Organització

Departament d’Ensenyament amb la col·laboració del Voluntariat Vicencià

sensibilització

aliments solidaris

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

És un programa educatiu de Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya que consta de diferents activitats que tenen per

objectiu sensibilitzar als més joves en el coneixement, el funcionament i la gestió del transport sostenible, de la

mobilitat i del respecte per l’entorn en el qual vivim i donar a conèixer l’evolució i l’història del tren.

Potenciar el valor del civisme, el respecte al medi ambient, la responsabilitat i el respecte per les coses i els espais

comuns, l’ús del transport públic i la convivència.


Nivells educatius: des d’EI, EP, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius..

Contingut

És un programa de diversos itineraris segons la temàtica que es vulgui tractar. Cada itinerari pot tenir més d’una

activitat.

- Itinerari 1. Transport públic, transport sostenible.

- Itinerari 2. Evolució i història del tren.

- Itinerari 3. Els sistemes de control, la seguretat i el manteniment.

- Itinerari 4. Transports de muntanya (cremallera)

- Itinerari 5. Història del ferrocarril

- Itinerari 6. Civisme i escola (NOU)

Totes les activitats son guiades, tenen guia didàctica i moltes d’elles disposen de dossiers interactius.

Material

El programa el podeu trobar AQUI

Observacions

La gestió del programa el fa directament Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (FGC) i les inscripcions s’han de

realitzar a través del web www.eltrendelensenyament.cat o al telèfon de reserves 93 366 45 53 Algunes activitats tenen cost econòmic. Consulteu el web.

Qualsevol consulta heu de contactar amb l’organització del programa.

Informació

Podeu trobar tota la informació relativa a les activitats al web de FGC: www.eltrendelensenyament.cat o bé al

telèfon 93 366 45 53 / 93 366 30 99

Organització

Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (FGC)


sensibilització

el tren de l’ensenyament

Índex


Full de Valoració

Anar a :

http://www.eltrendelensenyament.cat/activitats

http://www.eltrendelensenyament.cat/

http://www.eltrendelensenyament.cat/



Objectius

- Fer arribar informació d’interés als alumnes, professors i pares sobre els mossos d’esquadra

- Donar informació sobre temes diversos de seguretat i protecció adequades a les edats dels alumnes

- Fer activitats que serveixin de prevenció per als infants i joves sobre temes de seguretat i protecció.

- Donar a conèixer l’existència i les funcions dels mossos d’esquadra.

- Apropar els mossos d’esquadra als centres escolars


- Programa d’activitats per a primària

- Programa d’activitats per a secundària

En cada programa hi ha també activitats adreçades a pares i mares de les dues etapes educatives.

Contingut

Xerrades i activitats adreçades als centres educatius de primària:

- Internet segura per a la protecció del menor

- Petita història dels mossos d’esquadra per a infants

- Mobilitat segura per a Educació primària

- Mobilitat segura per a pares i mares

- Violència en l’àmbit familiar per a pares i mares

- Visita a l’edifici de la comissaria dels Mossos.

Xerrades i activitats adreçades als centres educatius de secundària, Batxillerat i Cicles Formatius GM:

- Internet segura per a la protecció del menor

- Situacions de risc per a joves

- Drogues. Prevenció d’infraccions i situacions de risc

- Violència masclista. Com comença tot?

- Prevenció de les conductes discriminatòries. La importància de saber conviure.

- Mobilitat segura a l’ESO

- Mobilitat segura per a Batxillerat i CFGM

- Mobilitat segura per a pares i mares

Material

El programa adreçat als centres educatius de primària el podeu trobar AQUI

El programa adreçat als centres educatius de secundària el podeu trobar AQUI

Full d’inscripció AQUI

Calendari

Mossos concretarà el calendari directament amb els centres inscrits

Observacions

Les inscripcions cal fer-les directament a Mossos emplenant el full d’inscripció que trobareu a l’apartat de material (cal

emplenar un full per programa)

sensibilització

xerrades i activitats mossos d’esquadra




Informació

Oficina de Relacions amb la Comunitat

Caporal Albert López

Agent Emma Adrubau

Comissaria de l’ABP Martorell


Tel. 93 693 51 10 Ext. 45841 o 45839

Organització

Mossos d’Esquadra

Oficina de Relacions amb la comunitat- Regió Policial Metropolitana Sud

ABP Martorell


Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Presentar el PMTET i el Servei de Promoció Econòmica als alumnes de 4t d’ESO.

- Recollir demandes respecte la pròpia transició

- Introduir als alumnes els conceptes de mercat laboral, sectors d’activitat econòmica i perfils professionals.

- Triar els perfils de més interès per l’alumnat.


4art d’ESO.

Contingut

Mercat laboral, sectors d’activitat econòmica, sectors emergents, perfils professionals, categories professionals.

Activitats: Identificació dels sectors d’activitat econòmica i dels perfils que existeixen. Els alumnes trien entre més de

tres-cents perfils professionals els que els són de més interès.

Introducció als sectors professionals que es desenvolupen al territori i a la infraestructura empresarial d’Olesa de

Montserrat i municipis de la comarca del Baix Llobregat.

Calendari

De gener a abril. El calendari es concretarà amb cada centre inscrit.

Observacions

És necessari disposar d’una sala adient amb projector i ordinador.

És necessari fer a continuació la sessió “Quin camí vull triar jo?”

Informació

Regidoria de Promoció Econòmica

Programa municipal de Transició Escola Treball (PMTET)

Irene Nadal

Tel. 93 778 66 87


Organització


TET- Programa transversal de Transició Escola – Treball.

En coordinació amb els Instituts i escoles mitjançant el grup de treball TET


Transició escola treball

l’aventura del mercat laboral

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Apropar a l’alumnat a la globalitat del sistema educatiu, CFGM, CFGS, Batxillerat, Universitats i les diverses vies

d’accés dels diversos itineraris.

- Afavorir el disseny del propi itinerari personal acadèmic i professional

- Conèixer la Formació necessària que es requereix per a poder desenvolupar els perfils professionals escollits per

l’alumnat.

- Aprendre a buscar la informació necessària per a prendre decisions respecte la transició.


4art d’ESO.

Contingut

Conceptes:

Sistema educatiu. Itineraris acadèmics i professionals

Saber, fer, ser.

Activitat:

1. Aproximació a les “pistes per a triar estudis”. Coneixement del sistema educatiu i els seus itineraris.

2. Treball a partir de les fitxes entregades pel TET on hi consten les característiques dels perfils professionals triats

pels alumnes (concretant missió, tasques principals, itinerari acadèmic recomanat i competències Professionals

necessàries per al seu desenvolupament)

Recerca per Internet de l’itinerari acadèmic recomanat pels perfils professionals escollits i concreció de centres de

formació que imparteixen les especialitats.

Atenció individualitzada pel que fa a la pròpia transició.

Directori d’adreces web:

Recerca de formació (Cicles Formatius, Batxillerats i Universitat)

Test d’orientació

Web del Departament de Treball

Material

Directori d’adreces web.

Calendari

gener – abril, en funció de la demanda dels centres educatius.

Observacions

Sala adient amb projector i ordinador. Ordinadors per als alumnes amb connexió a Internet.

És necessari haver fet prèviament la sessió de “L’Aventura del mercat laboral”.


quin camí vull triar jo?

Informació



Irene Nadal

Tel. 93 778 66 87


Organització





Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Reflexionar sobre la importància de l’acreditació de l’ESO per a la incorporació al mercat laboral.

- Orientar sobre els recursos de formació professionalitzadora per a joves sense graduat


4art d’ESO, i alumnes de 3r majors de 16 anys que es preveu que poden abandonar l’ESO o que no l’acreditaran.

Contingut

PQPI, Prova d’accés a Cicles formatius de grau mitjà, Formació escoles d’adults, Formació ocupacional.

Activitat: Mostra de diverses ofertes de feina per joves i els requisits acadèmics que es demanen.

Introducció als recursos formatius que s’ofereixen per als joves que no acrediten l’ESO

Identificació de l’oferta al territori.

Material

Adreces d’interès dels centres educatius i dels serveis de Transició Escola-Treball d’altres municipis que ofereixen

formació per a joves que no acrediten.

Adreces web dels departaments d’Ensenyament i Treball on cercar més informació

Calendari

gener – abril, en funció de la demanda dels centres educatius.

Observacions

Activitat exclusivament dirigida a l’alumnat susceptible de no acreditar l’ESO.

Informació



Irene Nadal

Tel. 93 778 66 87


Organització






sense l’ESO què?

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Conèixer a grans trets el procés de recerca de feina.


4t. d’ESO

Contingut

Competències transversals en el món del treball (treball en equip, autonomia, Relacions interpersonals, Resolució

de problemes, organització del treball i iniciativa=

Relació competències adquirides a l’ESO i les demanades al món laboral.

Eines de recerca de feina: Què necessitem per a buscar feina?

Currículum vitae: reflexionar sobre l’objectiu del currículum. Errors freqüents del CV.

Entrevista de fina: Aspectes bàsics de l’entrevista de selecció, aspectes a tenir en compte abans, durant i després de

l’entrevista. Preguntes freqüents dels entrevistadors.

Material

Fitxes de treball.

Calendari

gener – abril en funció de la demanda dels centres educatius.

Observacions

Ordinador i projector per a l’exposició de la sessió.

Informació



Irene Nadal

Tel. 93 778 66 87


Organització






què demanen els empresaris?

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

Apropar els alumnes, mares i pares i ciutadania el sistema educatiu i la formació post obligatòria.

Recolzar el procés d’orientació escolar pel que fa a la presa de decisions a 4t d’ESO mitjançant un recurs visual.


4t. d’ESO

Contingut

Conceptes:

Itineraris formatius Postobligatoris

Oferta formativa de la comarca i el municipi

Oferta de lleure

Activitats:

Es faran visites guiades pels centres educatius

Material

Díptics i posters

Calendari

març – abril

Observacions

Cal que els centres educatius especifiquin, si volen disposar de l’exposició al seu centre educatiu o volen fer la visita

guiada per part del TET, durant el període en que estigui ubicada a la Casa de Cultura.

Informació



Irene Nadal

Tel. 93 778 66 87


Organització






exposició: després de l’ESO què?

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Prevenció del fracàs escolar.

- Potenciar les primeres reflexions sobre el mercat laboral en la primera etapa de l’ESO.

- Treballar la importància d’estudiar per a la futura inserció laboral de qualitat i per a l’accés a l’etapa postobligatòria.

- Presentació del servei TET.


Alumnes de 2n i 3r d’ESO

Contingut

Conceptes: Relació estudis-feina, importància dels estudis, itineraris acadèmics, perfils professionals, actituts i valors

associats al món del treball, realitat dels sous i despeses de la vida quotidiana.

Activitat:

1- Treball a l’aula per part del professorat amb el suport d’un DVD dissenyat per la Jornada.

2- realització d’una jornada de màgia i ocupació amb la participació de l’alumnat

Material

- DVD per al professorat.

- Es contracten els serveis d’un mag en la jornada de màgia.

Calendari

octubre – novembre. S’acordarà amb els centres, abans de finalitzar el curs escolar.

Informació



Irene Nadal

Tel. 93 778 66 87


Organització






jornada de màgia i ocupació

Índex


Full de Valoració

Anar a :




Objectius

- Prevenció en el consum problemàtica de drogues i socio-addiccions.

- Facilitació d’eines per a una presa de decisions autònoma i crítica


Pares i mares amb fills de totes les edats.

AMPA’s dels centres d’EI, EP, ESO, Batxillerat, CF, etc.

Contingut

Xerrades per a pares i mares sobre drogues i/o socio-addicions i la relació amb els seus fills.

Calendari

Durant el curs i en funció de la disponibilitat

Observacions

Cal omplir el full d’inscripció i enviar-lo al Departament d’Ensenyament.

Informació



Telèfon: 93 770 29 11

Organització


Regidoria de Serveis socials


Programes adreçats a les famílies

prevenció sobre drogues i noves tecnologies

Índex


Anar a :


https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdnNnFDSllHd3FMQ21RU25ZQi1lUnc6MQ#gid=0

Objectius

Fer arribar informació d’interès per a les famílies sobre temes de la competència dels mossos d’esquadra .

Fer activitats que donin informació i serveixin de prevenció per a les famílies d’infants i joves sobre temes de seguretat

i protecció.

Donar a conèixer l’existència i les funcions dels mosos d’esquadra

Apropar els mossos d’esquadra a les famílies


Activitats adreçades a les famílies amb alumnes de primària

Activitats adreçades a les famílies amb alumnes de secundària, Batxillerat, CF, etc.

Contingut

Activitats adreçades a les famílies amb alumnes de primària:

- mobilitat segura per a mares i pares

- violència en l’àmbit familiar per a mares i pares

Activitats adreçades a les famílies amb alumnes de secundària, Batxillerat, CF, etc.

- Mobilitat segura per a mares i pares

- Situacions de risc per a joves

- Drogues. Prevenció d’infraccions i situacions de risc

Calendari

Durant el curs i en funció de la disponibilitat. Mossos concertarà directament el calendari

Observacions

Cal omplir el full d’inscripció i enviar-lo al Departament d’Ensenyament.

Informació

Oficina de Relacions amb la Comunitat

Caporal Albert López

Agent Emma Adrubau

Comissaria de l’ABP Martorell


Tel. 93 693 51 10 Ext. 45841 o 45839

Organització

Mossos d’Esquadra

Oficina de Relacions amb la comunitat- Regió Policial Metropolitana Sud

ABP Martorell


Programes adreçats a les famílies

xerrades i activitats dels mossos d’esquadra

Índex


Anar a :


https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdnNnFDSllHd3FMQ21RU25ZQi1lUnc6MQ#gid=0

Objectius

Millorar les possibilitats d’atenció a la diversitat d’alumnes a l’etapa de secundària, adoptant estratègies

metodològiques i adaptacions curriculars en un entorn diferent de l’escolar en una petita part de l’horari escolar, que

permetin als alumnes que hi participen desenvolupar actituds socials, maduresa personal i aprenentatges bàsics que

faciliti experiències d’èxit i interès per continuar amb la seva formació. Possibilitar l’acreditació de l’ESO.


Alumnes de 2n cicle d’ESO que presenta necessitats d’adaptació curricular

Contingut

Projecte d’atenció a la diversitat dels centres educatius de secundària en el marc dels projectes de diversificació

curricular a través d’un conveni de col·laboració entre els centres de secundària, el Departament d’Ensenyament de la

Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament, que permet proporcionar un entorn educatiu més ajustat als interessos dels

alumnes.

Incidència: Conveni de col·laboració des del curs 2008-2009

Circuit: A través dels centres educatius de secundària que participen en el projecte.

Contacte: Institut Daniel Blanxart, Institut Creu de Saba i Daina-Isard Cooperativa d’Ensenyament.

Organització

Centres d’ensenyament de secundària

Regidoria d Departament d’Ensenyament

Altres projectes i programes

projecte TEU

Índex

Anar a :

Objectius

Entre d’altres objectius, el Campus de la UPC té els d’establir les majors relacions possibles amb el seu entorn

immediat, per aquest motiu organitza un seguit d’activitats per donar a conèixer les activitats i estudis que realitza.


Alumnes de Batxillerat

Contingut

Visites guiades al Campus del Baix Llobregat de la UPC (instal·lacions i laboratoris), per donar a conèixer els estudis

que es poden cursar en aquestes instal·lacions.

Xerrades de divulgació científica sobre temes d’actualitat. Consultar les xerrades que s’ofereixen.

Tallers participatius al Campus. Alguns dels tallers que s’ofereixen són: la qualitat de l’aigua, la transmissió sense fils,

processos de producció del formatge i de l’oli, vol en un simulador... Consultar els tallers que s’ofereixen.

En el marc de col·laboració entre el Centre d’Estudis Comarcals del Baix Llobregat i la UPC (Campus del Baix Llobregat)

s’ofereix la possibilitat de tutorització de treballs de recerca de Batxillerat des de la UPC.

Apadrinament de centres de secundària.

Col·laboració en l’assignatura de Batxillerat “Estada a l’Empresa”

Observacions

El Campus del Llobregat (CBL), ubicat a Castelldefels, s’inscriu dins el Parc Mediterrani de Tecnologia, una experiència

innovadora que es crea amb la voluntat de propiciar la connexió entre formació, recerca i transferència tecnològica. El

Campus va ser creat per acord del Claustre Universitari del 10 de maig de 2005 amb la finalitat de millorar la

coordinació i l’aprofitament dels seus recursos i la relació amb l’entorn social i econòmic, en els àmbits de les

enginyeries de telecomunicació, aeronàutica, agroalimentària i biotecnologia. Així doncs, paral·lelament als edificis més

propis del món universitari, que allotgen activitats docents i de recerca, s’hi ha propiciat la instal·lació d’empreses

relacionades amb les disciplines científiques del Campus.

Actualment hi ha dues escoles al Campus de la UPC: l’Escola Superior d’Agricultura de Barcelona i l’Escola Politècnica

Superior de Castelldefels.

http://www.cbl.upc.edu http://www.esab.upc.edu http://www.epsc.upc.edu

Organització

CAMPUS DEL BAIX LLOBREGAT (CBL) DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE CATALUNYA

Índex

Anar a :


campus universitari

http://www.cbl.upc.edu/

http://www.esab.upc.edu/

http://www.epsc.upc.edu/

Cada any es posa en marxa el Programa de salut escolar, i més concretament, la campanya de vacunació sistemàtica a

les escoles. Aquesta campanya és gestionada directament pel CAP Olesa amb el suport de la Regidoria de Sanitat i

Consum i els centres escolars del municipi.

El principal objectiu de la campanya és assolir una elevada cobertura vaccínica de la població infantil escolaritzada,

contra les malalties infeccioses, d’acord amb el calendari de vacunacions sistemàtiques que s’estableix per ordre del

Departament de Salut. Per aconseguir-ho, és imprescindible la col·laboració activa de totes les persones implicades,

principalment dels pares, mares o responsables legals de l’alumne, del personal docent i de la resta de personal que

realitzi habitualment activitats en els centres docents, així com del personal sanitari.

Aquest programa es realitza a 6è de primària i 2n ESO. Les vacunes que s’administren són les següents:

6è de primària:

Vacuna VPH,s’administra en tres dosis únicament a les nenes

Vacuna antihepatitis A+B, s’administra en tres dosis , en el cas que el nen ja estigui vacunat contra alguna d’aquestes

infeccions es procedirà a vacunar contra la que manqui

Vacuna antivaricel.losa; s’administra en una dosis a aquells nens o nenes que no hagin passat la malaltia ni hagin

rebut la vacuna.

2n ESO

Vacuna antitetànica

Calendari

Al llarg del curs i es programa directament des del CAP a través de l’escola i en horari escolar

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2224


Organització

CAP OLESA

Hi col·labora el Departament de Sanitat

Índex

Anar a :


programa de vacunacions als centres escolars


El programa de Salut Bucodental consisteix en realitzar la revisió bucodental i l’educació sanitària a tots els alumnes

escolaritzats a centres docents del nostre municipi dels següents cursos: primer , tercer i cinquè de primària i primer

d’ESO.

La revisió consisteix en: exploració bucodental constatant l’estat de salut i detectant els nens d’alt risc de càries (als

quals realitzen fluorització tòpica.

L’educació va orientada a informar i ensinistrar en mesures d’higiene (tècniques de raspallat, glopejos) i preventives

(dietes saludables i equilibrades, restricció consum de sucre refinat, evitar hàbits tòxics) per millorar la salut

bucodental.

Després de la revisió, es fa un informe personalitzat que es remet a les escoles perquè els distribueixin als pares

La revisió es du a terme al CAP (Centre d’Atenció Primària)


Alumnes de 2n, 3r, 4t i 5è d’Educació primària.

Calendari

Al llarg del curs i es programa directament des del CAP a través de l’escola i en horari escolar

Informació


Telèfon: 93 778 00 50 Ext.2224


Organització

CAP OLESA – Dep. Sanitat Ajuntament Hi col·labora el departament d’Ensenyament


programa de salut bucodental

Índex

Anar a :


PROGRAMA EDUCATIU: ANEM A LA BIBLIOTECA

CURS 2012-2013

Departament d’Ensenyament i Biblioteca Popular Santa Oliva

ACTIVITAT D’ANIMACIÓ A LA LECTURA PER A ALUMNES DE EI-5 ANYS i 1r CM

L’activitat “Anem a la Biblioteca” té una durada total d’1 a 1,15h. aproximadament.

Aquesta visita consta de dues parts:

1a part. Visita a la Biblioteca i explicació del seu funcionament adequat a cada

edat.

2a part. Activitat d’animació a la lectura.

L’activitat per als infants d’EI 5 anys consistirà en l’explicació de contes a

càrrec d’un rondallaire.

L’activitat per als alumnes de 1r de CM consistirà en l’explicació d’un conte

combinant la manera tradicional oral amb l’enriquiment de la il·lustració en el

mateix moment que s’està explicant.

Us farem arribar la informació més detallada de les activitats una vegada fetes les

inscripcions i juntament amb els calendaris.

INDEX

Biblioteca L’any 1933, durant la Segona República, s’inicien les gestions per obrir una biblioteca als baixos de

l’Ajuntament, a l’antic Hotel Gori. Però no va ser fins el 17 de maig de 1936 que la biblioteca va obrir

les seves portes, com a Biblioteca Popular Santa Oliva.

Degut al fort creixement demogràfic, el 16 de desembre de 1994 la biblioteca es trasllada a un nou

local, més gran i adient, just davant de l’anterior. Durant el 2006 es realitzen les obres d’ampliació , i el

17 de novembre de 2006 s’inaugura la biblioteca tal i com és en l’actualitat.

La biblioteca forma part de la Xarxa de Biblioteques Públiques, és de titularitat municipal i es gestiona

mitjançant un conveni entre l’Ajuntament d’Olesa i la Diputació de Barcelona.

La biblioteca és un servei públic municipal gratuït i obert a tothom. Ofereix accés lliure a fonts

d’informació per a totes les edats i interessos; la seva missió és, precisament, garantir l’accés a la

informació i al coneixement per contribuir a la formació de persones més lliures i amb capacitat per

decidir. Per tot això, la biblioteca es fixa una sèrie d’objectius, un dels quals és el que ha de guiar el

projecte de les maletes viatgeres:

crear i fomentar l’hàbit de lectura en els infants

Relació entre la biblioteca pública i l’escola

Un dels objectius de les biblioteques públiques és el de facilitar i promoure els processos de cerca

d’informació, formació adequada i lleure, per aconseguir ciutadans preparats per viure en un món

global.

La biblioteca pública d’Olesa ofereix, en aquest sentit, un considerable ventall de serveis, dirigits tant

a usuaris individuals com a col·lectius. Els centres educatius constitueixen un grup important

d’usuaris, amb unes necessitats molt concretes respecte els serveis bibliotecaris.

Amb la voluntat de donar resposta a aquestes necessitats, la biblioteca d’Olesa fa diverses actuacions

concretes:

-Projecte Anem a la biblioteca L’Anem a la Biblioteca és un programa de visites escolars en

col·laboració amb la Regidoria d’Ensenyament de l’Ajuntament d’Olesa de Montserrat. S’ofereix a

totes les escoles, als cursos de P5 i 3r. Els grups venen a la biblioteca, on se’ls dóna la

benvinguda i se’ls explica què és la biblioteca i què poden trobar-hi. La visita escolar es completa

amb una hora del conte per als més petits (a càrrec d’un/a rondellaire, i amb una narració

il·lustrada (un il·lustrador/a explica una història a mida que la dibuixant) per als més grans.

-Visites escolars Aquestes són les visites escolars fora del projecte Anem a la Biblioteca. Són les que demanen les escoles directament a la biblioteca. N’hi ha que es repeteixen cada any, com les de diversos grups de 6è de primària, i d’altres de més esporàdiques (Escola d’Adults, Servei de Català, etc.) En aquest casos, la visita a la biblioteca es centra en la

INDEX

zona d’adults. Actualment estem preparant una presentació en power-point per poder explicar més clarament com fer ús del catàleg. Amb les visites escolars pretenem que els nens i nenes arribin a ser usuaris autònoms per fer les seves cerques bibliogràfiques i d’informació a la biblioteca, assegurant així el dret social de tots els escolars del municipi a conèixer un recurs educatiu bàsic per a la seva formació acadèmica i personal com és la biblioteca pública.

-Papallones! ens visita l’escola bressol... Les Papallones és una hora del conte preparada

especialment per a les llars d’infants; la du a terme la Espe Piñero i es va repetint cada any amb

els més petits.

Així, podem resumir que les visites s’ofereixen a tots els cursos dels centres educatius d’ensenyament

obligatori, des de P3 fins a ESO i també a les escoles bressol del municipi. Aquesta és al via per la que

les escoles es mouen cap a la biblioteca i aquesta els rep, els forma i els informa dels serveis que

poden utilitzar i convida a la lectura amb iniciatives puntuals. Les visites tenen continguts diferents i

adaptats als nivells educatius.

-Préstec a la carta Des de la biblioteca oferim un servei específic de préstec adreçat a les escoles

través del carnet d’entitat. La finalitat d’aquest servei és facilitar a les escoles material

complementari, proporcionant-vos lots de llibres i altres documents en préstec per tal de reforçar

les seves activitats.

-Maletes viatgeres

Projecte dirigit a les escoles per al foment de la lectura, adreçat a infants de 3 a 8 anys.

INDEX

Maletes viatgeres (biblioteca–- escola)

INDEX

Presentació El que teniu a les mans és un nou projecte de foment de la lectura adreçat a nens i nenes de 3 a 8

anys.

Ja fa temps que des de la biblioteca d’Olesa es treballa per la promoció de la lectura i per la creació

de nous lectors, però en aquesta ocasió volem dirigir els nostres esforços a crear lectors des de les

primeres edats, propiciant la introducció d’hàbits lectors als nens i nenes.

Des de la biblioteca estem molt contentes i il·lusionades amb aquest nou projecte, i contant amb la

col·laboració de les escoles del municipi podrem desenvolupar-lo conjuntament. Amb les maletes

viatgeres pretenem involucrar les famílies, afavorint la lectura guiada i compartida entre pares i fills,

creant així rutines lectores que puguin consolidar-se amb el pas del temps.

El projecte es va iniciar com a prova pilot el curs 2010-2011 i es va fer extensiu a la resta de centres

el curs 2011-2012.

El document que us presentem s’estructura en tres parts diferenciades: una primera part en la que

fem una anàlisi de la realitat social del nostre municipi, centrant-nos en la població a la que ens dirigim

i a les necessitats lectores que volem cobrir, així com quin és el paper de la biblioteca pública en

relació a les escoles (projectes actuals); la segona part és la descripció del projecte, on s’expliquen els

objectius que perseguim, com pretenem assolir-los i com els avaluarem; i finalment, una tercera part

on es determinen els recursos necessaris per dur-ho a terme.

INDEX

Les maletes viatgeres Aquest projecte consisteix en promoure tant des de la biblioteca pública com des de les escoles l’hàbit

de llegir des de ben petits amb l’objectiu que la lectura es converteixi en una eina per passar-ho bé i

per aprendre, una eina que acompanyarà l’infant durant tota la vida i que probablement l’ajudarà a

assolir l’èxit escolar.

Per posar en marxa aquest projecte hi ha dues línies de col·laboració diferents per les escoles: les

maletes viatgeres pròpiament, i la dinamització de les maletes a través de la narració oral.

Les maletes viatgeres consisteix en proporcionar un lot de material. Aquest lot es presentarà en una

maleta que el nen es podrà endur a casa durant una setmana. La maleta constarà de material adequat

per a pares i nens i van destinades als nens d’educació infantil i primària. De maletes n’hi ha de dos

tipus:

-la maleta dels oficis, per treballar a classe

-les maletes de sentiments, perquè cada nen pugui endur-se a casa “el sentiment” que

necessiti i així treballar-hi amb la família.

Dinamitzar les maletes viatgeres a través de la narració oral ens porta a la vessant més

pedagògica dels contes, per tal d’aprendre a escoltar i a adonar-se del poder de la paraula. En aquest

sentit, la biblioteca proposa la realització d’hores del conte a la biblioteca en horari escolar.

– Objectius i desplegament Les maletes viatgeres són un recurs educatiu que permet la realització d’un treball didàctic en grup o

en família a través d’un tema o un material concret.

La família té una gran responsabilitat en el foment de la lectura en els seus fills i filles per tal d’ajudar-

los a créixer. Cal oferir-los iniciatives específiques per reforçar el paper imprescindible que tenen en la

creació de l’hàbit lector, per tal de:

-Afavorir la relació de plaer amb els llibres i la relació pares-fills

-Potenciar l’estimulació tàctil, visual i sonora

-Desenvolupar la capacitat d’observació

-Potenciar la descoberta de l’entorn i d’un mateix

Hi haurà una maleta o dues per classe, en funció de les particularitats dels alumnes i de la

disponibilitat de les maletes.

CONTINGUT de les maletes

Sentiments Es tracta d’un conjunt de maletes petites que contenen llibres agrupats per temàtiques:

gelosia, divorci, la mort d’un familiar… Cada maleta conté:

-4 o 5 contes adequats per al sentiment en qüestió amb una fitxa explicativa

INDEX

-un personatge (ninot) que serà diferent a cada maleta i que ha de jugar un paper de proximitat

amb els infants -un quadern de bitàcola, on cada família podrà expressar-hi el que vulgui i com

vulgui en

relació amb els contes de la maleta viatgera -bibliografia

complementaria disponible a la biblioteca -informació de la

biblioteca i de com fer-se el carnet -relació del contingut de

la maleta

L’escola disposa d’eines per detectar les necessitats de les famílies, i per això els mestres han de ser

l’enllaç entre les famílies i les maletes i, per extensió, entre les famílies i la biblioteca.

“En Blai ha de tenir un germanet d’aquí a unes setmanes; la

imminència de l’arribada del que ell considera un intrús el fa estar

nerviós, rebel i intractable. Des de l’escola, el mestre demana a la

biblioteca la maleta “germanet a la vista!”, o el que és el mateix,

els contes que ens parlen de la gelosia, de l’esperit de protecció,

del compartir... Quan la maleta arriba a l’escola l’ofereix a en Blai i

als seus pares, perquè se l’enduguin a casa una setmana i puguin

mirar-se junts històries que els seran ben properes. Això els

ajudarà a la reflexió junts sobre l’arribada del germà, sobre quin

és el paper de’n Blai, etc. Quan el Blai torni la maleta a l’escola, el

mestre notificarà a la biblioteca que la feina està feta i que la

maleta pot seguir viatjant. Des de la biblioteca la recollirem a

l’escola”

Oficis

La maleta dels ofici conté diversos contes i àlbums il·lustrats amb protagonistes ben especials:

cuiners, mestres, artistes, botiguers, manobres... Són contes que ajudaran al mestre a treballar

els diferents oficis amb els alumnes més petits. Per facilitar-ho, cada conte va acompanyat d’un

element físic relacionat amb l’ofici que tracta.

La maleta conté: -contes i àlbums il·lustrats sobre diferents oficis -un element físic per a cada conte -

un quadern de bitàcola, on cada classe podrà expressar-hi el que vulgui i com vulgui en relació amb

els contes de la maleta viatgera -bibliografia complementaria disponible a la biblioteca -informació de

la biblioteca i de com fer-se el carnet -relació del contingut de la maleta

“A la classe de P5 de l’escola estan a punt de treballar els oficis;

el mestre es posa en contacte amb la biblioteca i demana la

maleta viatgera. Des de la biblioteca la fem arribar a l’escola; si

no hi ha cap altra classe que la necessiti, la maleta pot quedar-

s’hi tres setmanes. Passat aquest temps, recollirem la maleta

viatgera i la durem a la seva següent destinació”

INDEX

– Dinamització de les maletes

Els beneficis de la narració oral són molts: ajuden a fer que els infants pensin, el dóna diferents

maneres d’enfocar les situacions problemàtiques, els ajuda a desenvolupar la intel·ligència i la

imaginació, estimulen la fantasia i, sobretot, els ajuda a escolar.

Els contes són un llegat cultural que cal conservar; de fet, segurament són la única expressió cultural

que poden entendre els nens i nenes, i cal que tant des de les biblioteques com des de les escoles ho

sapiguem veure com una oportunitat de crear vincles d’amor i de respecte ens els infants (que

escolten) i els adults (que expliquen) És per això que el projecte de les maletes viatgeres es

complementa amb una sèrie d’hores del conte que es programaran conjuntament amb les escoles.

INDEX

Avaluació L’avaluació del projecte es farà el mes de juny, tenint en compte tres inputs:

-valoració de les famílies a través de les seves impressions als quaderns de bitàcola -reunió

de valoració del projecte amb els diferents equips docents de les escoles -estadístiques de

préstec de les maletes viatgeres

Els aspectes a valorar hauran de ser quantitatius i qualitatius, per tal de determinar quin canvis cal fer

a les maletes, tant pel què fa al seu contingut com pel que es refereix al seu funcionament.

Els aspectes a valorar, entre d’altres que es puguin considerar a posteriori, seran els següents:

- +

Idoneïtat dels contes pel tema Adequació dels contes a les edats dels infants Ús de les fitxes dels contes Ús del quadern de bitàcola (escoles) Ús del quadern de bitàcola (famílies)

Temps en l’obtenció dels documents (escola) Temps en l’obtenció dels documents (famílies) Estat físic de les maletes Estat físic dels documents

INDEX

Bibliografia Catàleg d’experiències per al foment de la lectura a les Biblioteques de la Xarxa. Barcelona:

Diputació de Barcelona, 2001

Carrillo, Mercè. Llegim plegat. Barcelona: Angle, 2008

Lage Fernández, Juan José. Animar a leer desde la biblioteca. Madrid: CCS, 2005

Mata, Juan. Animación a la lectura: 10 ideas clave: hacer de la lectura una práctica feliz,

trascendente y deseable. Barcelona: Graó, 2008 (Ideas clave, 9)

Petit, Michèle. Una infancia en el país de los libros. Barcelona: Océano 2008

Primeros pasos del itinerario lector: Club de Lectura para Padres y Madres, dins Clij n. 223

(febrer 2009) p. 52-57

Teixidor, Emili. La lectura i la vida. Barcelona: Columna,

2007

INDEX

Catàleg activitats educatives

Documents

Transcript of Catàleg activitats educatives