CATÁLOGO DE CURSOS 2013 (MADRID) CATÁLOGO DE CURSOS 2013 (MADRID)

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Cursos 2012

¿¿QQUIENES UIENES SSOMOS?OMOS?

.Menpsycos es una empresa especializada

en la formación continuada de profesionales sanitarios. Desde nuestra empresa tratamos que el proceso de formación sea una experiencia diferente.

Nuestra empresa cuenta con un equipo de docentes con amplia experiencia en la atención a personas mayores y con discapacidad. Todos ellos son profesionales con experiencia en la materia.

Menpsycos ofrece una amplia gama de servicios para entidades y profesionales del mundo de la dependencia. Adaptamos nuestros proyectos a las necesidades e intereses tanto de particulares como de empresas, que demandan actividades especialmente diseñadas para ellos.

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Cursos 2012

NNUESTROS UESTROS CCURSOSURSOS

METODOLOGÍA• Nuestros cursos pretenden ser eminentemente prácticos, la

parte teórica se verá complementada con dinámicas que potencien el afianzamiento de los conocimientos. Se utilizará una metodología activa y participativa. Sesiones prácticas donde se realicen las distintas técnicas de tratamiento propuestas.

MATERIAL DIDÁCTICO:• Menpsycos elabora sus propios manuales, adaptados a

las actividades a realizar en cada uno de los cursos.

CONTACTO ENTRE PROFESIONALES:

• A nuestros cursos asisten profesiones de toda España.

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Cursos 2012

LISTADO DE LISTADO DE CURSOSCURSOS PRIMERPRIMER SEMESTRE SEMESTRE 20132013

DENOMINACIÓN DEL CURSO PRECIO DIRIGIDO AFECH

A

DRENAJE LINFÁTICO MANUAL PARA FISIOTERAPEUTAS. (Edición 05) – Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 4 créditos 200€ Fisioterapeutas

1 y 2 de Junio

ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN PACIENTES PLURIDEFICIENTES (Edición 11) Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,3 créditos

200€ Fisioterapeutas

8 y 9 de Junio

FISIOTERAPIA EN ATENCIÓN TEMPRANA. (Edición 05) – Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,8 créditos 200€

Fisioterapeutas, Terapeutas

Ocupacionales, Logopedas y maestros

15 y 16 de Junio

PSICOMOTRICIDAD: Una propuesta de trabajo en la infancia (Edición 05). – Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,5 créditos

200€

Fisioterapeutas, Terapeutas

Ocupacionales y Maestros

22 y 23 de Junio

TRATAMIENTO DE FISIOTERAPIA EN CADERA Y RODILLA. (Edición 2) – Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,4 créditos

200€Fisioterapeutas

29 y 30 de Junio

INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DAÑO CEREBRAL SOBREVENIDO (Edición 8) – Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 4,2 créditos

200€Logopedas

6 y 7 de Julio

* Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Cursos Baremables para oposiciones sólo para los profesionales titulados.

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Cursos 2012

DURACIÓN 20 HORAS MODALIDAD PRESENCIAL PRECIO 200€

FECHAS 1 y 2 de Junio de 2013

HORARIO Sábado y Domingo de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 20:00

LUGAR MADRID c/ Marqués de Lema nº 7 (CENEC). Metro Cuatro Caminos

DIRIGIDO A Fisioterapeutas y estudiantes de último año de esta titulación (GRUPOS REDUCIDOS: Máx. 18 ALUMNOS)

IMPARTIDO POR

Dña. Susana Rosado . Diploma en Fisioterapia

Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 4 créditos.

CONTENIDOS

PARTE TEÓRICA1. INTRODUCCIÓN AL DLM, ¿Qué es?2. INDICACIONES DEL DLM3. CONTRAINDICACIONES DEL DLM4. DIFERENCIAS DE LA MASOTERAPIA CLASICA Y DEL DLM5. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA LINFÁTICO6. ORGANOS LINFÁTICOS7. SISTEMA LINFÁTICO DEL MIEMBRO SUPERIOR8. SISTEMA LINFÁTICO DEL MIEMBRO INFERIOR9. SISTEMA LINFÁTICO DE LA CABEZA Y DEL CUELLO10. SISTEMA LINFÁTICO DEL TRONCO11. FORMACIÓN DE LA LINFA12.FUNCIONES DEL SISTEMA LINFÁTICO13. LOS EDEMAS14. EFECTOS DEL DLM15. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL DLM

OBJETIVO GENERAL

•Conocer la anatomía y funcionamiento del Sistema Linfático. •Conocer las indicaciones y contraindicaciones de estas técnicas en la práctica clínica.•Capacitar al alumno para aplicar estas técnicas de forma eficaz y precisa. •Dominar este método, destinado a mejorar las funciones esenciales del sistema linfático por medio de maniobras precisas, proporcionadas y rítmicas, que actúan activando y mejorando la circulación linfática y favoreciendo la eliminación de sustancias de desechos.

DRENAJE LINFÁTICO MANUAL PARA DRENAJE LINFÁTICO MANUAL PARA FISIOTERAPEUTAS. (Edición 05)FISIOTERAPEUTAS. (Edición 05)

PARTE PRÁCTICA•MANIOBRAS BÁSICAS DEL DLM•DLM DEL CUELLO•DLM DE LA CARA•DLM DEL MIEMBRO SUPERIOR•DLM DEL MIEMBRO INFERIOR•DLM DE LA NUCA•DLM DE LA ESPALDA•DLM DEL ABDOMEN

* Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Cursos Baremables para oposiciones sólo para los profesionales titulados.

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Cursos 2012

DURACIÓN 18 HORAS MODALIDAD PRESENCIAL PRECIO 200€

FECHAS 8 y 9 de Junio de 2013

HORARIO Sábado y Domingo de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:30

LUGAR MADRID c/ Marqués de Lema nº 7 (CENEC). Metro Cuatro Caminos

DIRIGIDO A Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales, Logopedas, Maestros y estudiantes de último año de estas titulaciones .(GRUPOS REDUCIDOS: Máx. 22 ALUMNOS)

IMPARTIDO POR

D. Luciano del Pino Gaspar . Diplomado en Fisioterapia.

Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,3 créditos.

CONTENIDOS

1. Definición de Estimulación Multisensorial y ámbitos de aplicación

2. Bases neurofisiológicas de la Estimulación Multisensorial

3. Determinar y entender las necesidades del paciente plurideficiente.

4. La percepción en Estimulación Multisensorial; procesos neurofisiológicos. Alteraciones de la Percepción.

5. Áreas básicas de la Estimulación Multisensorial como herramientas terapéuticas.

• Tacto y contacto: diferencias y similitudes.

• Área somática: el cuerpo como medio para alcanzar un objetivo

• Área vibratoria: auto percepción

• Área vestibular: equilibrio, orientación espacial.

6. Experiencia Sensorial. Objetivos de la Estimulación Multisensorial y su aplicación práctica.

7. Estimulación Multisensorial o medio de comunicación con el plurideficiente.

OBJETIVOS GENERALES• Dotar a los Profesionales de un

Conjunto global de actividades, experiencias, etc. que hacen posible que haya una conexión entre la persona plurideficiente gravemente afectada y los profesionales que trabajan con él en diferentes áreas, produciéndose entre ambos una comunicación, expresión, afecto, seguridad, y en definitiva un mayor bienestar.

• Adquirir conocimientos sobre ¿qué es? y ¿como se aplica? la estimulación multisensorial en pacientes plurideficientes.

• Proporcionar técnicas y herramientas que permitan el diseño y aplicación de programas de estimulación multisensorial en el trabajo cotidiano de Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales y Logopedas

ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN PACIENTES PLURIDEFICIENTES (Edición PACIENTES PLURIDEFICIENTES (Edición

11)11)

* Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Cursos Baremables para oposiciones sólo para los profesionales titulados.

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Cursos 2012

DURACIÓN 18 HORAS MODALIDAD PRESENCIAL PRECIO 200€

FECHAS 15 Y 16 DE Junio de 2013

HORARIO Sábado y Domingo de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:30

LUGAR MADRID c/ Marqués de Lema nº 7 (CENEC). Metro Cuatro Caminos

DIRIGIDO A Fisioterapeutas y estudiantes de último año de esta titulación (GRUPOS REDUCIDOS: Máx.22 ALUMNOS)

IMPARTIDO POR

Dña. ANA SAN MARTÍN GÓMEZ. DIPLOMADA EN FISIOTERAPIA.

Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,8 créditos.

FISIOTERAPIA EN ATENCIÓN TEMPRANA. FISIOTERAPIA EN ATENCIÓN TEMPRANA. (Edición 05)(Edición 05)

CONTENIDOS1.- Introducción.2.- Trastornos motores. 2.1.- Trastornos motores de origen neurológico. 2.2.- Trastornos motores de origen neuromuscular. 2.3.- Trastornos motores de origen osteo-articular. 2.4.- Síndromes neurodegenerativos. 2.5.- Retrasos del desarrollo motor.3.- Atención Temprana. 3.1.- Función del fisioterapeuta en Atención Temprana. 3.2.- Equipo multidisciplinar.4.- Proceso de intervención en Atención Temprana. 4.1.- Valoración fisioterapéutica. 4.1.1.- Exploración cinesiología. 4.1.2.- Inventarios de desarrollo. 4.1.3.- Valoración funcional. 4.2.- Establecimiento de objetivos terapéuticos. 4.1.1.- Elaboración de un programa de intervención precoz.

OBJETIVO GENERAL

•El principal objetivo del presente curso es dotar a los fisioterapeutas de conocimientos y habilidades para el desarrollo de sus funciones en el ámbito de la atención temprana, atendiendo a las especificidades de los niños de 0 a 6 años, al ámbito laboral que suponen las unidades de atención temprana y a la utilización de técnicas y herramientas específicas aplicadas en el tratamiento de estos pacientes.

* Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Cursos Baremables para oposiciones sólo para los profesionales titulados.

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Cursos 2012

DURACIÓN 18 HORAS MODALIDAD PRESENCIAL PRECIO 200€

FECHAS 22 y 23 de Junio de 2013

HORARIO Sábado y Domingo de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:30

LUGAR MADRID c/ Marqués de Lema nº 7 (CENEC). Metro Cuatro Caminos

DIRIGIDO A Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales, Logopedas, Maestros y estudiantes de último año de estas titulaciones (GRUPOS REDUCIDOS: Máx. 18 ALUMNOS)

IMPARTIDO POR

D. Luciano del Pino Gaspar. Diplomado en Fisioterapia.

Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,5 créditos.

CONTENIDOS

1. Psicomotricidad. Conceptualización2. Desarrollo motriz, desarrollo cognitivo, desarrollo emocional.3. Psicomotricidad educativa-preventiva

3.1. Observación. Protocolos. Detección de alteraciones

3.2. Objetivos 3.3. Metodología 3.4. El cuerpo como vehículo de

diferenciación 3.5. La alegría del movimiento 3.6. Una sesión en psicomotricidad

4. Intervención psicomotriz terapéutica 4.1. Objetivos 4.2. Patologías con las que trabajar 4.3. Análisis de las prioridades. Técnicas de valoración 4.4. Metodología. Técnicas de intervención

OBJETIVOS GENERALES• - Ofrecer una idea general del

concepto de psicomotricidad.• - Analizar la psicomotricidad como

una herramienta de desarrollo personal

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• - Delimitar los tipos y ámbitos de

intervención psicomotriz: Educativo, preventivo, terapéutico. Análisis de destinatarios.

• - Analizar la metodología de intervención en psicomotricidad.

• - Ofrecer herramientas de observación de la postura y del movimiento.

PSICOMOTRICIDAD: UNA PROPUESTA DE PSICOMOTRICIDAD: UNA PROPUESTA DE TRABAJO EN LA INFANCIA (Edición 05)TRABAJO EN LA INFANCIA (Edición 05)

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Cursos 2012

DURACIÓN 18 HORAS MODALIDAD PRESENCIAL PRECIO 200€

FECHAS 29 y 30 de Junio de 2013

HORARIO Sábado y Domingo de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:30

LUGAR MADRID c/ Marqués de Lema nº 7 (CENEC). Metro Cuatro Caminos

DIRIGIDO A Fisioterapeutas y estudiantes de último año de esta titulación (GRUPOS REDUCIDOS: Máx. 18 ALUMNOS)

IMPARTIDO POR

Dña. Susana Rosado. Diplomada en Fisioterapia.

Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 3,4 créditos.

CONTENIDOSI CADERA1. Anatomía de la articulación coxofemoral2. Fisiopatología de la articulación coxofemoral: 3. Pruebas diagnósticas manuales y radiográficas4. Patrón de dolor referido a nivel de la cadera. diagnóstico diferencial.5. Repercusiones de decalage pélvico en escoliosis.6. Factores de riesgo en la tercera edad7. Método quirúrgico en patología de la coxofemoral8. Técnicas de tratamiento en la patología de cadera: técnicas articulatorias, técnicas de descompresión,

osteopática, streching de tejidos blandos, técnica de jones, técnicas miofasciales, punción seca, vendaje neuromuscular (kinesiotaping)

9. Indicaciones y contraindicacionesII RODILLA 1. Anatomía de la articulación de la rodilla2. Fisiopatología de la articulación de rodilla:3. Pruebas diagnósticas manuales y radiográficas4. Patrón de dolor referido a nivel de la rodilla. diagnóstico diferencial.5. Repercusiones del desequilibrio muscular agonista – antagonista cuadriceps-isquiotibiales65. Factores de

riesgo en la tercera edad6. Método quirúrgico en patología de la rodilla. La artroscopia7. Técnicas de tratamiento en la patología de rodilla: técnicas articulatorias, técnicas manipulativas osteopáticas,

-streching de tejidos blandos, técnicas miofasciales, punción seca, -vendaje neuromuscular (kinesiotaping), 8. Indicaciones y contraindicacionesIII. IMPORTANCIA DE LA PISADA Y EL APOYO PLANTAR A NIVEL DE LA CADERA Y LA RODILLA

OBJETIVOS GENERALES

• Conocer en profundidad las patologías de rodilla y cadera más habituales.

• Dominar las pruebas diagnósticas en patologías de rodilla y cadera.

• Aplicar técnicas para el tratamiento de las patologías de rodilla y cadera

TRATAMIENTO DE FISIOTERAPIA EN TRATAMIENTO DE FISIOTERAPIA EN CADERA Y RODILLA. (Edición 2)CADERA Y RODILLA. (Edición 2)

* Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Cursos Baremables para oposiciones sólo para los profesionales titulados.

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Cursos 2012

DURACIÓN 18 HORAS MODALIDAD PRESENCIAL PRECIO 200€

FECHAS 6 y 7 de Julio de 2013

HORARIO Sábado y Domingo de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:30

LUGAR MADRID c/ Marqués de Lema nº 7 (CENEC). Metro Cuatro Caminos

DIRIGIDO A Logopedas y estudiantes de último año de esta titulación (GRUPOS REDUCIDOS: Máx. 18 ALUMNOS)

IMPARTIDO POR

Dña. Araceli Aldea. Logopeda

Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid (SNS). 4,2 créditos.

CONTENIDOSI. GENERALIDADES1. Evaluación y diagnóstico - Instrumentos de evaluación del lenguaje• Evaluación pragmática• El discurso y el texto.• Casos clínicos2. Rehabilitación del lenguaje oral y escrito• Alteraciones fonológicas (descrip y rehab)• Alteraciones léxicas (descrip y rehab)• Alteraciones semánticas (descrip y rehab)• Alteraciones sintácticas (descrip y rehab)• Alteraciones pragmáticas (descrip y rehab)• Dislexias y disgrafías3. Casos clínicos

OBJETIVO GENERALAdquirir conocimientos para la evaluación y rehabilitación logopédica en daño cerebral sobrevenido. Dotar al alumnado de herramientas teóricas y prácticas para la intervención logopédica en daño cerebral sobrevenido a través del estudio de casos

clínicos y de ejercicios supervisados.

INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DAÑO INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DAÑO CEREBRAL SOBREVENIDO (Edición 08)CEREBRAL SOBREVENIDO (Edición 08)

2. REHABILITACIÓN DE LA DISARTRIA1. Evaluación y diagnóstico - Instrumentos y enfoque de la

evaluación de las disartrias: protocolos - Objetivos de intervención: la inteligibilidad2. Rehabilitación - Respiración: el soplo fonatorio:

ejercicios. - Coordinación fonorrespiratoria: ejercicios. - Control motor, sensibilidad y retroalimentación: ejercicios. - Fonación y resonancia: ejercicios. - Práctica basada en la evidencia: la utilidad de las técnicas de

rehabilitación. 3. Casos clínicos

3. REHABILITACIÓN DE LA DISFAGIA1. Fases de la deglución normal.2. Evaluación: pruebas de screninng,

evaluaciónbedside, evaluación clínica y evaluación

encontextos naturales.3. Diagnóstico por imagen:

videofluoroscopia ylaringoscopia.4. Vías de alimentación y estado

nutricional.5. Intervención logopédica en disfagias: - Adaptaciones de la dieta - Cambios posturales - Maniobras deglutorias - Ejercicios de rehabilitación clínica. - Pautas a enfermería y familias.6. Casos clínicos.

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Cursos 2012

CComo omo MMatricularseatricularse

Enviar la ficha de inscripción cumplimentada con los datos de los alumnos a [email protected]

Si deseas más información puedes contactar con nosotros en el teléfono 91 128 05 67 o, a través del correo electrónico [email protected]

preguntando por Ángeles Mayoral.

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Cursos 2012

LLugar de ugar de IImparticiónmpartición

Menpsycos cuenta con un centro de formación donde se impartirán sus cursos.

CENEC. C/ Marques de Lema nº 7

28003 MadridEl Centro de Estudios CENEC

MARQUES DE LEMA esta situado en la calle Marqués de Lema 7. (28003 Madrid), a tan solo 100 m de la Glorieta de Cuatro Caminos, y comunicada de forma privilegiada a través de distintos medios de transporte urbano.

Ten en cuenta que es zona de estacionamiento limitado durante Viernes y Sábados por la mañana.

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CENECCENEC

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Cursos 2012

¿D¿Donde onde DDormir?ormir?

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AC LOS VASCOS: - Los Vascos, 27 28040, Madrid

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HOTEL GRAN ATLANTA : C/Comandante Zorita, 34, 28020 MadridTel: 91 [email protected]

-HOSTAL CUATRO CAMINOS: C/ Artistas, 7. 28020 - Madrid Dirección postal Calle Artistas Nº 7, 28020 MadridTeléfono 34 915 531 [email protected]

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Cursos 2012

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TLF: 91 128 05 67FAX: 91 535 24 83

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