CATALOGOCURSOS20092010

GO DE CURSOS 2009-2010

Presencial,online, semipresencial

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2009

Catálogo de cursos 2009-2010

Azahara Casanova

[ A Z A H A R A C A S A N O V A ]

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Perseguida y castigada según la legislación vigente.

Azahara Casanova. Octubre 2009

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Índice

Plataforma moodle…………………………………4

Paquete office……………………………………………….5

Lenguaje html……………………………………...7

MsProject2003……………………………………..8

Uso educativo NintendoDS………………………..9

Diseño web y multimedia………………………...10

Cuadernia…………………………………………11

Jclic……………………………………………….12

Scratch……………………………………………13

Hotpotatoes……………………………………….14

Herramientas tic para el aula……………………..15

Taller de animación lectora y TIC………………..16

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CURSO MOODLE(plataforma virtual para el aprendizaje online)

Requisitos técnicos:

Ordenadores personales conectados a internet.

Paquete moodle para servidor remoto.

Paquete de programas básicos: (office de Windows u open office, winrar, quicktime, reproductor de Windows, adobe reader pdf, flash player y java actualizados).

Cámara web, micrófono y altavoces o en su defecto, auriculares

Otros: A definir en la primera sesión.

Horas totales:

25-30 h

Perfil alumno:

Docentes nivel avanzado de ofimática y usuarios interesados en la formación virtual.

Número de alumnos: 15- 25

Lugar de impartición: presencial, semipresencial y online

Impartición, fechas y horarios: A convenir

CONTENIDOS.

1. INTRODUCCIÓN A MOODLE. ¿Qué es? 2. Moodle. Instalación local. Instalación en remoto. 3. Conociendo la plataforma. 4. Configuración general. 5. Herramientas de trabajo(chat, evaluaciones, matriculación de alumnos,vídeos etc…) 6. Protocolo de funcionamiento. 7. Ejercicios prácticos.

Materiales de trabajo.

Materiales propios, videotutoriales, ejercicios prácticos realizando dinámicas para resolución de problemáticas que vayan surgiendo.

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PAQUETE OFFICE: Introducción a las aplicaciones informáticas


Paquete de programas básicos: (office de Windows u open office, winrar, quicktime, reproductor de Windows, adobe reader pdf, flash player y java actualizados).

Cámara web, micrófono y altavoces o en su defecto, auriculares


Horas totales: 30 h.

Perfil y número alumnado: Alumnos conocedores de la herramienta PC, y navegación por internet y que deseen conocer las herramientas del paquete de oficina que proporciona windows.




Objetivos del curso:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar cada uno de los programas abajo indicados de una forma introductoria y comprenderá el funcionamiento lógico de los mismos.

CONTENIDOS

Word 2003-2007 10h

1.Introducción a microsoft word 2. Comenzar a trabajar con word 3. Mejorar el aspecto de nuestros documentos 4. Configurar, corregir e imprimir documentos 5. Selección de textos y operaciones básicas. 6. Avanzar con los formatos de Word. Access 2003-2007 5h 1. Introducción a Microsoft Access 2. Comenzar a trabajar con Access 3. Dar formato, configurar e imprimir tablas con access

4. Access y su funcionalidad 5. Filtros, consultas de selección etc… 6. Consultas avanzadas con access I

Excel 2003-2007 9 h

1.Introducción a microsoft Excel 2. Comenzar el trabajo con Excel 3. Seleccionar y dar formato a hojas de Cálculo 4.Configurar e imprimir hojas de cálculo 5. Rangos en excel. 6. Fórmulas y operaciones básicas con Excel 7.Opciones de seguridad con microsoft Excel. Opciones avanzadas

Powerpoint 2003-2007 6 h

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1. Conceptos Básicos 2. Crear y comenzar el trabajo en diapositiva power point. 4. Manejar objetos

5. Trabajar con textos 6. Trabajar con tablas 7. La barra de dibujo 8. Insertar sonidos y películas 9. Animaciones y transiciones

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios a realizar por el alumno, videotutoriales de la materia a impartir en cada tema para la realización de ejercicios, test de conocimientos al finalizar cada lección sobre lo aprendido y ejercicio/s relacionados con el tema a tratar como refuerzo final al acabar el temario

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CURSO BÁSICO SOBRE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN HTML


Mínimos: Bloc de notas y navegador web internet explorer o mozilla.



Perfil y número alumnado: Alumnos conocedores de la herramienta PC, y navegación por internet.





Al finalizar el curso el alumno será capaz de realizar una página web básica a través del lenguaje de programación html.

CONTENIDOS

1. Estructura general de un fichero HTML 2. Formato de párrafos 3. Formato de texto 4. Listas no ordenadas 5. Listas ordenadas 6. Listas de definiciones 7. Tablas 8. Anclas 9. Links 10. Inserción de imágenes 11. Imágenes clicables 12. Imágenes sensibles 13. Frames 14. Formularios

MATERIALES

Ejercicios específicos de adquisición de conocimientos en lenguaje html.

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MS PROJECT 2003

Requisitos técnicos de los equipos:

Instalación Ms Project 2003 mínimo.


Perfil y número alumnado: Alumnos usuarios medios de ofimática. Mínimo 10 alumnos por curso.




Objetivos del curso: Al finalizar el curso el alumno habrá conseguido realizar la planificación y seguimiento de 1 proyecto con MS Project

CONTENIDOS:

1. Gestión de proyectos. Introducción a. Introducción a Microsoft Project 2003 b. Interfaz ms project 2. Creación de un Proyecto 3. Gestión de tareas 4. Gestión de recursos 5. Asignación de recursos a las tareas 6. Programación de recursos. Sobreasignaciones. 7. Costos y recursos 8. Seguimiento de un proyecto: Conocimiento del gráfico de Gantt 9. Seguimiento de un proyecto: interpretación de Gantt de seguimiento y sus formatos 10. Opciones adicionales (impresiones, imágenes, publicación web etc…)

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios a realizar por el alumno.

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USO EDUCATIVO DE LA NINTENDO DS

Herramientas y requisitos técnicos:

1. Videoconsola nintendo DS lite 2. Ordenador con conexión a internet ADSL (3 MB) 3. Otros: a especificar el día de inicio del curso.



Lugar de impartición: presencial, semipresencial.


Perfil alumnado:

Usuarios nivel medio y avanzado de ofimática y navegación por internet.

Objetivos:

Aprender a usar la videoconsola nintendo DS con fines educativos.

CONTENIDOS

1. Introducción: ¿qué vamos a hacer? 2. Conociendo la estructura de funcionamiento de la videoconsola. 3. Conociendo la base de datos. ¿Qué juegos son los adecuados? 4. A jugar: nintendo para padres. Ficha básica de análisis de un juego 5. A jugar: nintendo para profesores. Ficha de análisis de un juego. 6. Top ten de los juegos con fines específicos (gestión del tiempo, análisis visual, rapidez y

reflejos, aprendizaje de idiomas etc…) MATERIALES Juegos y fichas para análisis de habilidades.

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DISEÑO WEB Y MULTIMEDIA


Instalación de dreamweaver 8 o CS3, flash 8 o CS3. Quicktime(para visualizar vídeotutoriales)(mínimo), Pentium IV(o similar), conexión ADSL a internet.

Flash player y java actualizados. Win rar. Adobe PDF. Paquete office. Otros programas, que fuesen necesario, se determinarán en la primera sesión.



Lugar de impartición: presencial, semipresencial.


Perfil y número alumnado: Alumnos avanzados en ofimática.


Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar cada uno de los programas abajo indicados de una forma introductoria y comprenderá el funcionamiento lógico de los mismos.

Contenidos

1. Introducción al diseño gráfico. 3h 2. Componentes gráficos de la pantalla. 2h 3. Html . 20h 4. Introducción a Dreamweaver cs3. 20h 5. Introducción a Flash CS3. 10h 6. Publicación web en servidor remoto.4h 7. Referencia a otros lenguajes web: Php, Asp, Coldfusion. 2h

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios a realizar por el alumno, videotutoriales de la materia a impartir en cada tema para la realización de ejercicios.

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CUADERNIA(programa de creación de actividades)


Conexión ADSL internet. Ordenadores con USB, altavoces, impresora.

Horas totales: 10h.






Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar cuadernia y realizar sus propias actividades.

El alumno será capaz de descargar e instalar actividades ajenas en el programa cuadernia

Contenidos

1. Introducción a cuadernia 2. Interfaz básica. 3. Descargar cuadernos. 4. Crear cuadernos, guardar cuadernos. 5. Mi primer cuaderno: insertar textos, imágenes, animaciones, sonidos etc…. 6. Exportar e importar cuadernos.

MATERIALES


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JCLIC PLAYER Y AUTOR (Windows y Linux) para la creación de actividades


Conexión ADSL internet. Ordenadores con USB, altavoces, impresora. Otros: a determinar el 1º día de clase

Horas totales: 25h.






Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar jclic player y realizar sus propias actividades e jclic autor

El alumno será capaz de descargar e instalar actividades ajenas en el programa jclic player

Contenidos

1. Introducción a jclic player y jclic autor 2. Interfaz básica. 3. Descargar actividades e instalación en jclic player 4. Crear actividades en jclic autor 5. Mi primera actividad: insertar textos, imágenes, animaciones, sonidos etc…. 6. Guardar Jclic.

MATERIALES


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SCRATCH(animaciones para educación)



Horas totales: 15h.






Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar scratch y realizar sus propias animaciones.

Contenidos

1. Introducción a scratch 2. Interfaz básica. 3. Funcionamiento de las órdenes 4. Creación de animaciones. 5. Mi primera actividad: insertar imágenes, movimientos, sonidos etc…. 6. Guardar scratch y publicación

MATERIALES


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HOTPOTATOES (Programa para la creación de actividades)



Horas totales: 15h.






Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar hotpotatoes y realizar sus propias actividades

Contenidos

1. Introducción a scratch 2. Interfaz básica y actividades 3. Creación de actividades y publicación.

MATERIALES


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HERRAMIENTAS TIC PARA EL AULA (WINDOWS Y LINUX)



Horas totales: 30h.






Conocer varios programas de realización de actividades interactivas para el aula.

Perfeccionar proceso investigación de búsqueda, descarga y manipulación de actividades interactivas (recursos web, animaciones flash, videotutoriales etc…)

Contenidos

1. Introducción a scratch 2. Introducción a cuadernia 3. Introducción a jclic player y jclic autor 4. Búsqueda de recursos online y offline 5. Descarga de actividades. 6. Complementos y otras herramientas necesarias para el buen funcionamiento de las

actividades y recursos adquiridos.

MATERIALES


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ANIMACIÓN LECTORA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.

Taller de animación a la lectura.

Niños de edades comprendidas entre los 5 y 8 años (principiantes)

Y niños de edades comprendidas entre los 9 y 12 años(avanzados)

1. Propuestas para principiantes:

1.1 Aprender a leer: Juegos PC: Ven a leer con Pipo y otros

1.2 Juegos y actividades online:

Comprensión lectora.

1.3Manualidades:

Realizar tu marcador de páginas (otras)

2. Propuestas para avanzados:

2.1 Juegos y actividades para la nintendo DS:

Ejemplo:En Inglés: Classic book Collection.

2.2 Virtualidades:

Realización de tu propio cuento con Power point (u open office)

Realización de tu propia revista virtual

Training en velocidad de lectura y campeonatos.

¿Qué necesitamos?

Ordenadores con conexión a internet, auriculares, micrófonos, CD y DVD así como lápices de memoria para guardar los trabajos cuando finalicen. Pinturas folios de grosor 120 gr. Forro de libros. Tijeras y cúter.

Pizarra digital interactiva(como extra).

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