catego gramaticales

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    05-Jan-2016
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Son planes elaborados para impartir clases

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UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIN A DISTANCIA PRACTICA DOCENTE PLAN DE CLASES DIARIO CENTRO EDUCATIVO: ____Dr. Lorenzo Cervantes______________________________________CURSO I Ciclo Comn SECCIN: ___2______TITULO DEL TEMA: __El Sustantivo_____________________________________________________ PROFESOR PRACTICANTE Fanny AmayaPROFESOR TITULAR: ___________________________________________________FECHA: ______________________________________ No. DE HORAS/CLASE: ____2_______

OBJETIVOS ESPECFICOS: Al terminar la clase el alumno podr Practicar hbitos deseables de orden y disciplina.

Definir e identificar el sustantivo y sus clases.

Diferenciar correctamente los tipos de sustantivos.

MTODOS Y TCNICAS: Explorativo Lluvia de ideas colectiva. Ejemplificativo

MOTIVACIN:Intercambio de globos: Se trata de mantener un globo en el aire, mientras que los miembros de un equipo van indicando su nombre cada vez que lo tocan. El objetivo es romper el hielo, conocer los nombres de los dems y favorecer la comunicacin.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES O EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE*Pasar lista de asistencia.*Fomentar hbitos deseables de orden y disciplina.*Presentacin del tema El sustantivo.*Presentacin de los objetivos.*Comparten conocimientos previos acerca de los sustantivos. *Explicacin de las clases de sustantivo con ejemplos de la vida diaria. *Construyen con sus palabras un concepto de sustantivos.*Copian en sus cuadernos los conceptos construidos por ellos.Encuentran en una sopa de letras las clases de sustantivos.Escriben en sus cuadernos oraciones usando sustantivos comunes, colectivos, concretos y abstractos.*Elaboran un cuadro comparativo con las clases de sustantivos.Identifican en un cuento de su preferencia los sustantivos.

*Desarrollan gua de trabajo, dada por la maestra.PUNTO CLAVEEl sustantivo: es el nombre que le damos a las cosas, las personas, los animales o los lugares. Tipos de sustantivos. Propios: Son aquellos que se usan para nombrar individualmente a las personas, animales o lugares.Comunes: Son los que empleamos para nombrar animales, cosas o seres. Concretos: Se refieren a seres reales..Los abstractos: Son las palabras que indican cualidades, emociones o idea Individuales: Designan un solo objeto o ser. Colectivos: sirven para denominar conjuntos de seres con una palabra que se escribe en singular.

PROBLEMAS ILUSTRATIVOS O EJEMPLOSEncierran las palabras de la lista que son sustantivos.Gente, labio, poco, oro, mdico, elefante, atento, ayer, felicidad, zapatos, poco, Honduras, ordenador, educacin, muchacha, oro, cantar, Marte, bailar, dentaduraDe la siguiente lista de sustantivos separan en dos columnas los que son sustantivos comunes de los propios:Pedro, lpiz, cigarrillo, aula, portero, Carmen, Aurora, Duero, Valencia, roLuis, frica, escritor, espada.

TAREA PARA HACER EN CASAIndican si son masculinos o femeninos los siguientes sustantivos. Escogen 5 de ellos y escribe un pequeo cuento donde aparezcan.Drama, aula, fiscal, leyenda, alambre, violn, barniz, cancin, cartn, codorniz, cancin, alcohol, estmago, delfn, vejestorio, animal, perfume, botella.

EQUIPO O AYUDAS AUDIOVISUALES Libros de lecturaHojas volantes con textos.proyector

EVALUACINPreguntas orales: 5%Resolucin de la gua de trabajo:10%Participacin: 5%Prueba escrita:10%

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, SUGERENCIAS O COMENTARIOSLic. Fidelina Barrios de Molina Espaol 1Santillana para Sptimo grado Karoll A. Zavala Ordez Espaol 1 C.C.

VB___________________________Asesor Regional de Prctica Docente

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIN A DISTANCIA PRACTICA DOCENTE PLAN DE CLASES DIARIO CENTRO EDUCATIVO: Instituto Dr. Lorenzo CervantesCURSO: l Ciclo Comn______________________ SECCIN: 2_______TITULO DEL TEMA: El adjetivo_________ PROFESOR PRACTICANTE: Fanny Amaya____________PROFESOR TITULAR: ___________________________________________________FECHA: ______________________________________ No. DE HORAS/CLASE: 2___________

OBJETIVOS ESPECFICOS: *Practicar hbitos deseables de orden y disciplina.

* Comprender el uso de adjetivos para hacer referencia a personas, Lugares o situaciones. *Identificar los diferentes tipos de adjetivos.

MTODOS Y TCNICAS:Explorativo Lluvia de ideas colectiva Analgico El collage

MOTIVACIN:La canasta de frutas: Todos los Participantes se forman en crculo.Quien se encuentre en el centro sealara a alguien del circulo ya seadiciendo pia o naranja, si dice pia el participante deber nombrar a sucompaero de la derecho y si dice naranja, ser a la inversa, si se equivocaO tarda en decirlo, pasa al centro y se repite el procedimiento. En el momentoQue se diga canasta revuelta, todos debern cambiar de asiento.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES O EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEBreve charla sobre el valor de la semana la responsabilidadPresentacin del tema Los Adjetivos.*Presentacin de los objetivos.* Construyen conceptos en el pizarrn acerca de los adjetivos.*Observan ejemplos detallados sobre los tipos de adjetivos.* Completan un prrafo con adjetivos calificativos.Realizan la tcnica el collage, se renen en parejas les entrega revistas, y hojas.Con los materiales dados crean un lugar con personas, recortan partes y personas para crear uno nuevo. Exponen sus collages mencionando al menos diez adjetivos calificativos y diez determinativos de las personas y lugares. * Elaboran sntesis en sus cuadernos Resuelven sopa de letras acerca del temaPor grupos presentan exposicin de las clases de adjetivos.

*Resuelven gua de trabajo

PUNTO CLAVELos adjetivos: Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompaan.CLASIFICACIN DE LOS ADJETIVOSDETERMINATIVOS: Preceden al nombre, lo concretan y lo presentan:DEMOSTRATIVOS: Esta niaPOSESIVOS: Mi niaNUMERALES: Tres niasINDEFINIDOS: Algunas niasEXCLAMATIVOS: Qu nia!INTERROGATIVOS: Qu niaCALIFICATIVOS Le atribuyen una cualidad o conjunto de cualidades al sustantivo.Los interrogativos: Son adjetivos determinativos, que acompaan a los sustantivos en oraciones interrogativas (Qu juego prefieres?) o exclamativas(Cuntos juegos prefieres?).

PROBLEMAS ILUSTRATIVOS O EJEMPLOSCompleta las siguientes oraciones con los adjetivos numerales adecuados:

En la maratn, Antonio entr en _________________ lugar, justo detrsDel vencedor. Pedro lleg en el _____________ puesto, llegando antes quel cuatro atletas. En la carrera compitieron dos docenas de corredores, esDecir _________________ atletas. Ya se haba celebrado otra carrera deestas caractersticas en el curso del ao, con lo que esta carrera era la_______________ Que se celebraba.

TAREA PARA HACER EN CASARodean los adjetivos posesivos que aparecen en el texto.

El primer da de Carnaval, Juan decidi disfrazarse de mosquetero. Tuvo que pedirVarias cosas prestadas para completar su disfraz. Ana le prest sus botas altas, am me pidi mi capa; l utiliz una espada que no era suya y encontr en el balUnas calzas de nuestro tatarabuelo. Por ltimo, le faltaba el sombrero y su madrele dijo:-Pdeselo a tu to Andrs.Transforman las siguientes oraciones utilizando un adjetivo posesivo:

La abuela de Juan est enferma._____________________________________________________El baln de la clase se ha pinchado.________________________________________________________Te dejo los tebeos de Olga y mos.________________________________________________________Estamos en el pueblo de Ana y Pablo.________________________________________________________El caf de Ana se ha enfriado.________________________________________________________Los padres de Ana y los tuyos cenaron all.________________________________________________________El instituto donde estudio est muy cerca de aqu.________________________________________________________

EQUIPO O AYUDAS AUDIOVISUALES Proyector Cartel ilustradoCopia de textos.EVALUACINPreguntas orales:5% Participacin.5% Exposicin:10%Puntualidad:1%Manejo del tema:5%Postura y entonacin:2%

*Revisin de gua de trabajo.5%

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, SUGERENCIAS O COMENTARIOS:Lic. Fidelina Barrios de Molina Espaol 1Santillana para octavo grado Karoll A. Zavala Ordez Espaol 1C.C.

VB____________________________________________________ Asesor Regional de Prctica Docente

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIN A DISTANCIA PRACTICA DOCENTE PLAN DE CLASES DIARIO CENTRO EDUCATIVO: _____Dr. Lorenzo Cervantes_____________________________________CURSO: Primero ciclo comn SECCIN: ___2______TITULO DEL TEMA: ______Los Pronombres Personales___ PROFESOR PRACTICANTE: Fanny AmayaPROFESOR TITULAR: ___________________________________________________FECHA: ______________________________________ No. DE HORAS/CLASE: ____2_______

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Reforzar y ejercitar el uso adecuado de distintos pronombres personales. Identificar la funcin de los pronombres personales.

Construir textos cortos implementando pronombres personales

MTODOS Y TCNICAS: ExpositivaExpresin escrita

Lluvia de ideas

MOTIVACIN:El observador que somos! Consiste en invitarlos a observar una fotografa y reflexionar sobre lo que cada uno observa de ella. El objetivo es mostrar las diferencias que hay entre nosotros como individuos y lo observadores que somos.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES O EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE*Presentacin del tema Los pronombres personales.

Presentacin de los objetivos

*Lluvia de ideas acerca de los pronombres personales que conocen. En grupos de cuatro estudi