Causas Discriminacion Contra La Mujer

5/12/2018 Causas Discriminacion Contra La Mujer - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/causas-discriminacion-contra-la-mujer 1/25

[14 de Julio 2010]

UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA

DE S ANTO

DOMINGO

(UASD)

DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER

Materia: Pedagogía Social (Ped-411)

Profesora: Julia Ramírez

Sección: 01

Semestre: Verano 2010



Índice

Introducción Gr upo I

Causas Gr upo I

Consecuencias Gr upo II

Fortalezas Gr upo III

Debilidades Gr upo IV

Amenazas Gr upo V

Sectores más vulnerables Gr upo VI

Alternativas de solución Gr upo VII

Conclusión Gr upo VII



Integrantes de la Sección

Grupo Integrantes Matricula ContactoCoordinador

I Jairo Núñez Clotilde Rivera Johangel Vólquez Rosanna de la Cr uz Santa Verónica Antigua

BE-0239 AI-9129BH-8397DB-0125CG-7536

829-718-5499

II Moisés Ruiz Martina Martínez Mercedes Rodríguez

Wilybir Feliz

95-0342CB-4648 BH-6941

BG-2001

809-702-7220

III Evangelina Arias R.Patria Y. Rodríguez Juliana Guzmán A.Francisco Mojica S.

95-5518 89-5859

AG-6242BC-9165

829-820-1528

IV Bienvenido RobiuNuvia Hernández Gloribel Fernández

83-9343DC-8030 AI-9341

809-236-0252

V Eudy Arizmendy Adaesmirna Montero Morillo Francisco Márquez

BG-5033DB-0618 92-5946

´´

VI Marisol Santana de la Cr uz Modesta Sosa Rafaelina Mambr ú

BA-0865CC-3824

100003317

829-728-6228

VII Ana V. López María M. Alcántara Fautina Catalina Peña Hdez Richard Mañon

CG-1715BF-9035CC-5466BB-1261

829-933-6761



Introducción

En pleno siglo XXI, en un mundo pleno de información,

todavía enfrentamos un gran problema social, como es el

caso de la discriminación de la mu jer . En contraposición a

una mu jer que es presentada como exitosa, tenemos un

submundo en el cual la mu jer es pisoteada, irrespetada y humillada por su sola condición de género.

En esta investigación tratamos de explicar qué factores

provocan la discriminación de la mu jer , qué consecuencias

tiene, sus debilidades y fortalezas, cuales son los sectores

más afectados y que alternativas encontramos para

solucionar esto. Mediante esta investigación per seguimos

convertirnos en agentes sociales que promuevan el

cambio de los parámetros sociales que hasta ahora han

enraizado las situaciones discriminatorias, logrando asi

crear una conciencia de igualdad y democracia para la

mu jer .



Causas

Las causas de la discriminación a la mu jer son muy variadas, pero

coincidimos en que tienen un origen histórico. Al examinar concienzudamente el proceso evolutivo de la sociedad humana,

vemos que el primer sistema social en instaurar se f ue el matriarcado,

o gobierno de mu jeres, pero este pronto f ue desplazado por el

patriarcado o gobierno de hombres. A partir de ahí la mu jer ha sido

sometida históricamente, siendo relegada a la casa, sin voz ni voto.

En el proceso histórico encontramos la causa principal de la discriminación de la mu jer: La anatemización a la que ha sido

sometido este género, porque a nivel religioso se le ha culpado de la

perdición del ser humano, como lo obser vamos en el Génesis; al ir

mas adelante nos encontramos con unas civilizaciones clásicas, como

es el caso de Grecia y Roma, cuyos casos son interesantes:

En la antigua Grecia Platón reconoce una misma naturaleza para el hombre y la mu jer , por tanto esta debía educar se para equiparar al

hombre sin aventajarlo, como ser superior que era considerado este.

Mientras, Aristóteles solo ve en la mu jer la continuidad de la especie, y

como principal virtud en ella ve el silencio y la sumisión. Es solo

materia, la cual no posee el razonamiento atribuido al hombre.

El papel de la mu jer ateniense era el ver se bien, agradar a su marido,

no tenía derechos sociales ni civiles, ni siquiera podían administrar sus

bienes, siendo relegadas al papel de niñas, al punto de que en el

adulterio no eran castigadas porque el hombre era el seductor , y ellas

no tenían conciencia de lo hecho, por tanto eran inocentes.



Solo había un tipo de mu jer en Grecia que podía instr uir se, y estas

eran las Hetairas, que podían acompañar al hombre donde su esposa

o su concubina (en esa época con un papel muy parecido al de la

esposa) no podían entrar . En cuanto a las prostitutas, si eran sacerdotisas, podían fornicar para mantener el templo, por tanto, su

situación era más aventajada ante las de la calle.

En la antigua Roma, la mu jer tenía derecho a divorciar se, e incluso

durante el imperio era propietaria de sus bienes, estaba interesada en

los asuntos del mundo, en algunas ocasiones mandaba más que su

esposo, pero no podía elegir con quien se casaba, lo cual debía hacer se entre los 13 y diecisiete, y debía soportar el adulterio,

además, era considerada provocadora de este, por tanto podía ser

repudiada por adultera.

Partiendo de este breve recorrido por los inicios históricos, podemos

entender porque las causas de la discriminación de la mu jer no han

variado, y al día de hoy presentamos estas mismas causas con

algunas variantes.

Factores causales

Socio-familiares: Actitudes patriarcales en la sociedad, por lo cual la

mu jer se subordina al hombre, al punto de que su papel de criada no

remite aunque ella trabaje f uera de casa para complementar el papel del hombre. Las sociedades latinoamericanas, así como las orientales,

les es muy difícil asumir el nuevo rol de la mu jer en este siglo, y por

ello encontramos prohibiciones sobre la vestimenta, la educación, por

mencionar casos de Oriente, y en caso de Latinoamérica el hombre no



permite la transición de roles por no dejar su papel de ¨cabeza¨ de la

familia.

Cu lt u rales: La implantación cultural que ha traspasado generaciones

del rol de mu jer=cocina y hombre=calle, lo que ha provocado un

acendramiento de las posturas machistas, que ha reforzado este

estereotipo. Debido al ideal religioso anteriormente tratado, a la mu jer

se le coarta la libertad porque solo es motivo de pecado, por lo que

tiene que estar su jeta a un varón salvador , ya sea el padre, el esposo

o el hermano. En nuestra sociedad f ue muy común en el siglo XX el

decir que los hombres no entraban a la cocina, porque la cocina era territorio de mu jeres.

Ed u cativos: Aunque la mu jer ha logrado conquistar su sitial mediante

la educación, todavía per viven los parámetros de que hay asignaturas

y carreras ¨para hombres¨, como es el caso de ingeniería, y a la mu jer

le ha costado grandes esf uerzos demostrar que ella es capaz de tener

los mismos logros que el hombre, y en muchos casos hasta superarlo.

También está la idea de que el cerebro de la mu jer es muy pequeño

para enfrentar los retos académicos, que su rol de esposa y madre no

está acorde con la superación educativa, y se asume que debe

preparar se a nivel de tareas que tengan alguna relación con el hogar ,

para citar algunos casos que felizmente en muchas sociedades se

están combatiendo.

E conómicos-coy u nt u rales: Históricamente la mu jer ha sido vista

como un colchón o mano de obra de reser va para sustituir al hombre



en los medios productivos, pero teniendo claro de que cuando los

ciclos económicos regresen a su ritmo normal ella regresa a su papel

de administradora del hogar . Además, obser vamos la discriminación

en lugares de trabajo debido a que una mu jer para lograr el mismo puesto que un hombre debe esforzar se más que este, e incluso, como

se ha visto en algunos casos, desprender se de su imagen femenina

para no amenazar el poder masculino, el cual siempre la ha visto

como un ser sexualizado, mañoso y astuto. Dentro de los factores

económicos podemos citar también la pobreza, la cual margina y

somete más a la mu jer .

J u rí d ico: A nivel de las leyes la mu jer ha sido discriminada sobre la

tenencia y posesión de bienes, aspecto que a nivel teórico está siendo

superado, pero todavía a nivel práctico le falta mucho camino por

recorrer . Esta discriminación nos remonta a sus orígenes históricos del

hombre proveedor , por tanto la mu jer es ¨protegida¨ por él.



Consecuencias

Como es ya de todos sabido, las causas anteriormente planteadas

traen sus consecuencias, y esto se debe a que las mu jeres están marcadas a lo largo de toda su vida porque dejan de creer en sus

capacidades y habilidades, lo que debilita su autoestima, por lo que

terminan creyendo que efectivamente son seres inferiores, y las más

comunes son:

Maltrato físico, verbal y psicológico por parte de su pareja.

No ser tomada en cuenta en las decisiones políticas y cargoselectivos.

Baja competitividad salarial ante el hombre.

Baja autoestima.

El hombre no valora la toma de decisiones de la mu jer .

Las desigualdades sociales, culturales, de capacidad e

inteligencia en un mundo de infinitas cosas creadas para mejorar

la vida.

Las exclusiones y problemas de convivencia.

La dificultad de acceso al empleo bien remunerado y en

condiciones estables.

El control de la natalidad.

El feminismo radical y laboral.

Campañas publicitarias que denigran a la mu jer rebajándola a la

categoría de objeto sexual.



Las consecuencias positivas surgen con el feminismo, y entre

ellas podemos citar:

Las conquistas alcanzadas por la mu jer como el derecho al voto,

a estudiar o a trabajar .Incor poración de las mu jeres al mercado de trabajo.

Promoción de las mu jeres en el empleo.

Formación profesional para las mu jeres.

Cooperación y coordinación en las instituciones.

Promoción de acciones para la conciliación de la vida familiar y

laboral.



Las Fortalezas

La Secretaria de Estado de la Mu jer se creó mediante la ley 86-99

como organismo responsable de establecer las normas y coordinar la ejecución de políticas, planes y programas a nivel sectorial,

interministerial y con la sociedad civil, dirigidos a lograr la equidad de

género y el pleno ejercicio de la ciudadanía por parte de las mu jeres.

La Secretaria de la Mu jer reasume su papel como coordinadora de

políticas públicas para lograr la igualdad de género. Trabaja en la

revisión del Plan Nacional de Equidad de Género en las 52 oficinasprovinciales y municipales de la mu jer , las cuales f ueron

reestr ucturadas, equipadas y su per sonal entrenado.

Promoción de la igualdad de género:

En un informe realizado por el Comité para la Eliminación de la

Discriminación contra la Mu jer , 31º periodo de sesiones (6 al 23 de

Julio 2004), examino el quinto informe periódico de la Republica

Dominicana y aprobó las recomendaciones siguientes:

El Comité insta al Estado a que prosiga y agilice el proceso de

reforma del Código Civil con el fin de eliminar las disposiciones

de carácter discriminatorio que afectan los derechos de la mu jer

en el seno de la familia y de reconocer las uniones consensuales

como f uente de derecho.

El Comité insta para que se vele por la igualdad de

oportunidades para hombres y mu jeres en el mercado de

trabajo, mediante la revisión de la legislación laboral para



asegurar que esta se encuentre y sea implementada conforme al

artículo 11 de la Convención.

La mujer y la economía:

Aunque las mu jeres continúan tropezando con barreras que se oponen

a su potenciación económica y a sus actividades empresariales, tales

como la discriminación educativa, la capacitación, la contratación, el

acceso al cr édito y al derecho a la propiedad y la herencia; los niveles

de remuneración y frecuencia de promoción inferiores a los del

hombre por igual trabajo, etc.

A pesar de todo esto, durante el 41º periodo de sesiones en 1997, la

Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mu jer de las Naciones

Unidas propuso la adopción de medidas e iniciativas adicionales para

promover la potenciación económica de la mu jer , incluida la

incor poración de una per spectiva de género en todas las políticas y

programas económicos.

Entre las conclusiones convenidas del periodo de sesiones estaban

medidas para incrementar la capacidad de las mu jeres para influir en

la adopción de decisiones y participar en ese proceso como

trabajadoras asalariadas, administradoras, empleadoras, f uncionarias

elegidas, miembros de sindicatos y organizaciones no

gubernamentales (ONG), productoras, administradoras de hogares y consumidores. También se incluían medidas para eliminar los

prejuicios en el sistema educacional y contrarrestar la segregación de

género en el mercado laboral.



La mujer dominicana:

La mu jer dominicana últimamente ha estado desarrollando una labor

destacada en la educación, política, salud, finanzas, tecnología,

industria, deportes, arte, sindical, comunicación, trabajos comunitarios,

entre otros ámbitos; Este desarrollo se ha logrado gracias al esf uerzo

de mu jeres destacadas y a la promulgación de leyes que protegen y

reivindican los derechos de género en el país.

Destacan entre esas leyes las que condenan el abuso y maltrato a la

mu jer , que se condensan en la Ley 24-97 sobre Violencia Intrafamiliar ,

que introduce modificaciones al Código Penal, al Código de

Procedimiento Criminal y al Código para la Protección de Niños, Niñas

y Adolescentes del 27 de enero de 1997.´

Leyes dominicanas que protegen los Derechos de la Mujer :

Ley 24-97: Favorece al género femenino, hombres, niños, niñas

y adolescentes. Actúa en contra de la violencia intrafamiliar .

Ley 390 de 1940: Otorga a la mu jer soltera mayor de edad y a la

casada capacidad para contratar y constituir se en tutora.

Ley 985 de 1945: Establece modalidades diferentes para el

reconocimiento voluntario o involuntario por parte del padre de

los hijos nacidos f uera del matrimonio.

Ley 855 de 1978: Iguala a padres y madres frente a la dirección

familiar .

Ley 86-99: Crea el Comité Interinstitucional de Protección a la

Mu jer Migrante (CIPROM).



Ley 55-97: Sobre la eliminación de la discriminación de la mu jer

en el acceso a la tierra.

Fechas de símbolos de lucha de las mujeres

8 de marzo: Día Internacional de la Mu jer .

25 de noviembre: Día de la No violencia contra la Mu jer .

Mujeres destacadas en la Republica Dominicana

Anacaona, María Trinidad Sánchez, Concepción Bona, Juana

Saltitopa, Baltazara de los Reyes, Salome Ureña, Ercilia Pepín, Patria,

Miner va y María Teresa Mirabal, Piki Lora, Yolanda Guzmán, Florinda

Soriano (Mamá Tingó), entre otras.

Principales convenciones adoptadas por la Organización de las

Naciones Unidas (ONU)

Convención sobre los Derechos Políticos de la Mu jer , aprobada

por la resolución Nº 460 (VII) del 20 de Diciembre del 1952,entrando en vigor el 7 de julio de 1954.

La Convención sobre la Nacionalidad de la Mu jer Casada,

aprobada por la ONU mediante la resolución Nº 1040(XI) del 29

de enero de 1957, entrando en vigor el 11 de agosto de 1958.

La Convención sobre el Consentimiento para el Matrimonio, la

edad mínima para contraer matrimonio y el Registro de losMatrimonios adoptada por la ONU mediante la resolución Nº

1763A (XVII) del 7 de noviembre de 1962, entrada en vigor el 9

de diciembre de 1964.



La Convención sobre la Eliminación de todas las formas de

Discriminación contra la Mu jer , adoptada por la ONU mediante la

resolución Nº 34/180 del 18 de diciembre de 1979, entrando en

vigor el 3 de septiembre de 1981. La Declaración sobre la Eliminación de la Discriminación contra

la Mu jer , proclamada por la resolución Nº2263 (XXII) del 7 de

noviembre de 1967.

La Declaración sobre la Protección de la Mu jer y el Niño en

Estado de Emergencia o de Conflicto Armado, proclamada por la

resolución Nº3318 (XXIX) del 14 de diciembre de 1974.

La Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la

Mu jer , proclamada por la resolución Nº48/104 del 20 de

diciembre de 1993.

En el plano internacional se establecieron el Instituto

Internacional de Investigaciones y Capacitación para la

Promoción de la Mu jer (INSTRAW), cuya sede se encuentra en

la ciudad de Santo Domingo de Guzmán, el Fondo de Desarrollo

de las Naciones Unidas para la Mu jer (UNIFEM) y el comité

encargado de vigilar la aplicación de la Convención sobre la

Eliminación de todas las Discriminaciones contra la Mu jer .

En el plano nacional varios países crearon o fortalecieron

mecanismos de planificación, defensa y control de los progresos

alcanzados en el adelanto de la mu jer .En la Republica Dominicana f ue creada en 1982 la Dirección

General de Promoción de la Mu jer , que f ue transformada en el

año 1999 en la Secretaria de Estado de la Mu jer .



La Plataforma de Acción de Beijing, adoptada por la Cuarta

Conferencia Mundial sobre la Mu jer , reunida en Beijing, capital

de China, del 4 al 15 de septiembre de 1995.

Todas estas conferencias, declaraciones y acciones han fortalecido la lucha para eliminar la discriminación de la mu jer .



Las Debilidades

La discriminación de la mu jer es un tema que se remonta a tiemposinmemoriales. Si analizamos a prof undidad el mismo, veremos que la mu jer viene siendo objeto de maltratos y vejaciones por causasdiver sas anteriormente expuestas, como también lo son los efectosproducidos por la discriminación a este ser tan imprescindible para la existencia y la per petuación de la especie humana. Además de lo ya citado, existen fortalezas y debilidades de este delicado proceso, pero,¿De dónde provienen las debilidades?

El hombre ha jugado generalmente un papel protagónico; si leemos

los primeros dos capítulos de la Biblia veremos que se relata que Dioscreó al hombre del polvo de la tierra, soplando luego aliento de vida para convertirlo en un ser viviente.

Luego Dios hace caer al hombre en un sueño prof undo, y extrayendo una de sus costillas crea a la mu jer como la ayuda idónea para el hombre, para que no estuviera solo.

Por otra parte, en las primeras etapas del desarrollo de la humanidad,

durante la época del clan familiar , el hombre tomo el liderazgo,iniciando asi el patriarcado. Si seguimos prof undizando en este asunto, nos damos cuenta que los registros de la historia hablan del hombre cazador , del hombre recolector de fr utas, del hombre nómada,el hombre de las cavernas, el hombre primitivo, el hombre sedentario«. Siempre el hombre.

Esto ha hecho que el hombre se vea con el correr de los años,muchos años, como un ente social superior en todos los aspectos:

Físico, social, intelectual, sexual«« En materia legal, las legislaciones que propenden por la igualdad de

derechos entre el hombre y la mu jer son escasas. Hoy se habla de

igualdad de género y la mu jer posee derecho al voto, al trabajo, a la

educación, entre otras, pero cuando verificamos tiene poca



participación a nivel político, su sueldo es inferior al del hombre en los

mismos renglones, su educación lleva más obstáculos para lograr su

realización, entre otras.

En la reforma constitucional dominicana más reciente, uno de los

artículos más discutidos y quizás el más cuestionado f ue el articulo 30

sobre el aborto. Una de las instituciones que se opuso con más

vehemencia f ue la Iglesia Católica, llegando al extremo de pedir a un

amplio sector poblacional que votaran en contra de los legisladores

que aprobaran el citado artículo, por tanto, el artículo f ue rechazado.

Entre las debilidades más comunes citamos las siguientes:

Las mu jeres tienen mayor dificultad de acceso al primer empleo.

Los porcentajes de paro en los empleos son más elevados para

las mu jeres que para los hombres.

La edad de la mu jer incide negativamente a la hora de acceder a

un empleo por primera vez.

El salario es mucho más bajo para la mu jer que para el hombre,

y en ocasiones ella posee más responsabilidades.

La oferta de trabajo efectiva por parte de la población femenina

es menor que la oferta efectiva por parte de la población

masculina.

En el hogar se le da más privilegios al varón que a las niñas,

llegando al punto de permitirle 2 o 3 novias, mientras esto es

cuestionado en las niñas.

La mu jer se quita autoridad para dár sela al hombre.

A nivel social, tenemos que en las sociedades patriarcales se

enseña a los niños desde muy corta edad a valorar la virginidad



y la belleza en las mu jeres, en cambio, a las niñas se les enseña

a valorar la virilidad e inteligencia de los hombres.

Propaganda ideológica

Una mu jer perfecta para un hombre comercialmente es la mu jer joven y bella que además debe saber asear la casa y ser buena

cocinera.

Las mu jeres más sexys son las cur vilíneas, y esto se relaciona

inmediatamente con que no tienen cerebro, son objetos sexuales

y sir ven de adorno para el hombre exitoso.

Las niñas deben jugar con muñecas y ayudar a sus madres en

los quehaceres domésticos.

Las niñas constituyen la mayor tasa de analfabetismo en el area

r ural, debido a que asisten menos que los varones a la escuela,

porque los estudios son cosa de hombres.

En las naciones islámicas, la mu jer es una ciudadana de

segunda categoría, debido a que los hombres tienen autoridad

sobre ellas en virtud de la preferencia.

En países orientales, la mu jer es considerada menos que un

animal domestico, del cual el hombre es el dueño de su cuer po,

su vida, sus hijos y su mente.

En la India, Paquistán y Bangladesh existe una regla para frenar

el crecimiento de la población r ural: Toda mu jer que espere más

de un hijo debe abortar o ser esterilizada. Si su primer descendiente es una niña, la pareja puede tener un segundo

hijo, pero si este también es niña, puede tener un tercero, pero

pagando una multa por la segunda; de lo contrario, se aplican

ciertas ¨medidas¨ para corregir este error .



En la India, siguiendo costumbres atávicas, la hija es casada por

conveniencia, previo acuerdo y desembolso de una dote

substanciosa, pero si los padres de la novia no satisfacen la

demanda, simplemente se quema viva a la novia. Aunque está prohibido legalmente, el 80% de los matrimonios hindúes se

hacen basados en el pago de dinero o especie.

Siguiendo con la India, las niñas son prometidas en matrimonio

desde que nacen, celebrándose la boda a una edad en la que

todavía están de jugar y disfr utar la vida, pero si ocurre la

¨desgracia¨ de que el novio muera antes del matrimonio, estas

son condenadas a la viudez por el resto de sus días.

Otro caso muy lamentable es el de las niñas envenenadas

porque no tienen f uturo como mu jeres ni esposas, debido a la

gran miseria que arropa a la India y Bangladesh, donde hay que

buscar prácticamente una fortuna para dotar a la novia.



Amenazas

Una de las grandes amenazas a la que están sometidas las mu jeres

es que en muchas partes del mundo sea en desarrollo o no, es que lasmu jeres no pueden ni siquiera regular como , cuando y donde llevar a

cabo las relaciones sexuales, situación por la cual la mu jer corre el

riesgo de incrementar las posibilidades de un embarazo no deseado y

contraer enfermedades de transmisión sexual y el VIH y es probable

que en la mu jer sea una amenaza el aumento del VIH, amenaza que

se ve obligada a correr el riesgo de discriminación, por su

dependencia económica del hombre.

La falta de acceso a la educación

La pobreza

La explotación sexual.

La coacción y la violación etc.

Uso de Ropas Desnudas:

Las Pornografías

La Forma, como la mu jer realiza algunos bailes.

El bajo nivel económico.

La falta de educación.

Cuando son usadas para hacer comerciales, EJ: Promocionando

una goma, un carro, una correa, etc.

En caso de falta de conciencia.

Falta de decisión Propia.

El trabajo sexual durante la adolescencia y la adultez.

La maternidad en la adolescencia.

Guardar silencio en caso de hacer cualquier denuncia.



Consentimiento de las madres hacia los varones.

La facilidad con que la mu jer se le ofrece al hombre

(Prostitución).

Las amenazas de tales actos. La coacción o la privación arbitraria de la libertad tanto si se producen en la vida pública

como en la vida privada.



Sectores más Vulnerables

Dentro de la misma discriminación de la mu jer , hay sectores que son más golpeados por esta, y como muestra principal tenemos lossiguientes:

Mu jeres discapacitadas: Comprende aproximadamente el 10%

del total de la población mundial y de estas el 80% vive en

países en desarrollo. Generalmente a las discapacitadas se les

niega la posibilidad de educación o de desarrollo profesional, se

le excluye de la vida cultural y las relaciones sociales normales.

Mu jeres infectadas con VIH/Sida: La discriminación a las

mu jeres con VIH es un problema que mina la prevención del sida

y pone en peligro a la comunidad.

Mu jeres adultas Mayores: Este sector de la población está en

aumento de las expectativas de vida y la discriminación de las

tasas de fecundidad. Es necesario que la sociedad este

consciente de dar a estas mu jeres adultas mayores asistencia a la salud, seguridad social, nutrición, vivienda y seguridad del

ingreso.

Mu jeres menos preparadas.

Mu jeres que viven en barrios marginados.

Mu jeres Remuneradas.

Mu jeres Inmigrantes indocumentadas.

Mu jeres que habitan las comunidades más alejadas.



Alternativas de Solución

Pero no todo está perdido, todavía se puede lograr mediante el trabajo

conjunto realizado por los organismos internacionales, organizacionesno gubernamentales, gr upos comunales y otros promover las

siguientes alternativas de solución:

La igualdad de los derechos.

Exigir respeto.

Una educación integral, rompiendo los esquemas

discriminatorios. Auto-colaboración de la mu jer para mantener sus conquistas.

Cuidar se, respetar se y querer se como ente social valioso.

Unión entre todas las mu jeres.

Apoyar se.

Tener capacidad de decisión.

Elevar su autoestima.

Cumplir con los derechos y deberes.

No aceptar actos negativos en su contra.

Demostrar su valía como ser humano.

A nivel estatal, el Estado debe crear una política de igualdad de

oportunidades, esto apoyado en el marco teórico brindado por nuestra

constitución, la cual habla sobre el derecho de igualdad ante la ley sin

discriminación por raza, credo, religión, opinión o idioma, donde el

varón y la mu jer tienen iguales oportunidades y responsabilidades.



Conclusión

Hemos dado un vistazo general sobre el gran problema

que significa para la humanidad la discriminación de la

mu jer , y esto nos ha llevado a una prof unda reflexión sobre

nuestra sociedad, el mundo en que vivimos, la clase de

educación que ofertamos y los valores que transmitimos.

Mediante esta investigación nos nutrimos mas sobre las

herramientas disponibles para fortalecer el proceso de

cambio sobre la óptica bajo la que se ha tenido a la mu jer ,

pero también hemos detectado los puntos que provocan la

continuidad de modelos que debían estar ya desfasados.

Aquí inicia nuestro verdadero trabajo, en ser los

iniciadores de un cambio de mentalidad en nuestra

sociedad mediante la promoción en las aulas de

comportamientos que rompan con los esquemas

tradicionales de dominación-su jeción que han disminuido a

la mu jer .

Causas Discriminacion Contra La Mujer

Documents

Transcript of Causas Discriminacion Contra La Mujer