Caxton College, enseñar en los valores humanos.

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on este propósito, subrayan fuentes del centro educati- vo, «aspiramos a que los alumnos sean conscientes sobre lo que ocurre a su al- rededor y comprendan que su acción indi- vidual y local puede tener consecuencias en un escenario global». a este respecto, desde hace más de una década, «venimos impartiendo clases de Formación Huma- na para enseñar a nuestros alumnos el va- lor del respeto, la naturaleza de ayudar a los más vulnerables y la importancia de em- plear justicia y ética para resolver honesta- mente sus problemas», indican. además, añaden, «debatimos sobre mu- chos otros aspectos sociales para fomen- tarles una conducta tolerante y compro- metida con su comunidad». De este modo, caxton college inculca en sus alumnos una responsabilidad Social, a modo de semilla, para que en el futuro brote en ellos la ne- cesidad de impulsar propuestas relaciona- das con el desarrollo y la sostenibilidad de la sociedad. Educación para la ciudadanía global Por ello, para que la rSc siga creciendo en la órbita empresarial, «los colegios debe- mos seguir elaborando planes que estimu- len una educación para la ciudadanía glo- bal». con estos criterios, «los educadores que creemos en esta enseñanza integral y responsable, practicamos acciones direc- tas a lo largo del curso escolar para que los alumnos sepan que su trabajo, conducta y esfuerzo tienen consecuencias más allá de sus fronteras». carreras solidarias, colectas benéficas mediante organización de acti- vidades lúdicas, charlas con organismos benéficos, campañas de sensibilización so- bre asuntos medioambientales, entrega de juguetes y recogida de comida para los más necesitados, recaudación de fondos para la investigación de la enfermedad de von Hippel Lindau, participación en debates sobre temas sociales, búsqueda de espon- sorización para proyectos en escuelas in- fantiles africanas, programas de volunta- riado para los alumnos de Bachillerato que dedican su tiempo libre colaborando en re- sidencias de personas mayores, son algu- nos ejemplos que ponen en práctica anual- mente en caxton college. con acciones de este calado los alumnos comienzan a asumir que son parte de una comunidad en la que tienen que cooperar y ayudar a los demás, en su día a día, para construir un orden mundial más justo y más equitativo. Y para que eso ocurra los adul- tos deben dar ejemplo. En ese sentido, caxton college ofrece anualmente una se- rie de becas educativas al municipio de Pu- çol que forman parte de programas socia- les de la concejalía de Bienestar Social. así mismo, el colegio ha cedido gratui- tamente sus instalaciones a la asociación Síndrome de Down de valencia y organiza campañas formativas con especialistas para sensibilizar, tanto a profesores como a estudiantes, sobre cómo actuar solida- riamente ante problemas sociales que a to- dos nos afectan aunque no sea de manera directa. En definitiva, «creemos que es muy importante educar a nuestros hijos de- jándoles constancia de que todos somos iguales y tenemos los mismos derechos y obligaciones a pesar de las diferencias so- ciales y culturales», finalizan. C LEVANTE-EMV VALENCIA CAXTON COLLEGE Enseñar en los valores humanos Una de las principales ocupaciones, que marca la agenda educativa en Caxton College, se basa en el trabajo diario que realiza para que los jóvenes alumnos crezcan con un depurado sentido de la responsabilidad. CENTROS EDUCATIVOS ESPECIAL SOLIDARIDAD Y RSC Levante EL MErcantiL vaLEnciano | SÁBADO, 9 DE MAYO DE 2015 67 CAXTON COLLEGE ORGANIZA TODO un año de actividades medioambientales, benéficas y so- ciales Venta de dulces caseros para recoger fondos para la investigación de la ER de Von Hip- pel Lindau. Recogida de ropa para niños sin recursos F LEVANTE-EMV 2 1 1 2

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on este propósito, subrayanfuentes del centro educati-vo, «aspiramos a que losalumnos sean conscientessobre lo que ocurre a su al-

rededor y comprendan que su acción indi-vidual y local puede tener consecuenciasen un escenario global». a este respecto,desde hace más de una década, «venimosimpartiendo clases de Formación Huma-na para enseñar a nuestros alumnos el va-lor del respeto, la naturaleza de ayudar a losmás vulnerables y la importancia de em-plear justicia y ética para resolver honesta-mente sus problemas», indican.

además, añaden, «debatimos sobre mu-chos otros aspectos sociales para fomen-tarles una conducta tolerante y compro-metida con su comunidad». De este modo,

caxton college inculca en sus alumnos unaresponsabilidad Social, a modo de semilla,para que en el futuro brote en ellos la ne-cesidad de impulsar propuestas relaciona-das con el desarrollo y la sostenibilidad dela sociedad.

Educación para la ciudadanía globalPor ello, para que la rSc siga creciendo enla órbita empresarial, «los colegios debe-mos seguir elaborando planes que estimu-len una educación para la ciudadanía glo-bal». con estos criterios, «los educadoresque creemos en esta enseñanza integral yresponsable, practicamos acciones direc-tas a lo largo del curso escolar para que losalumnos sepan que su trabajo, conducta yesfuerzo tienen consecuencias más allá desus fronteras». carreras solidarias, colectasbenéficas mediante organización de acti-

vidades lúdicas, charlas con organismosbenéficos, campañas de sensibilización so-bre asuntos medioambientales, entrega dejuguetes y recogida de comida para los másnecesitados, recaudación de fondos parala investigación de la enfermedad de vonHippel lindau, participación en debatessobre temas sociales, búsqueda de espon-sorización para proyectos en escuelas in-fantiles africanas, programas de volunta-riado para los alumnos de Bachillerato quededican su tiempo libre colaborando en re-sidencias de personas mayores, son algu-nos ejemplos que ponen en práctica anual-mente en caxton college.

con acciones de este calado los alumnoscomienzan a asumir que son parte de unacomunidad en la que tienen que cooperary ayudar a los demás, en su día a día, paraconstruir un orden mundial más justo y más

equitativo. Y para que eso ocurra los adul-tos deben dar ejemplo. en ese sentido,caxton college ofrece anualmente una se-rie de becas educativas al municipio de Pu-çol que forman parte de programas socia-les de la concejalía de Bienestar Social.

así mismo, el colegio ha cedido gratui-tamente sus instalaciones a la asociaciónSíndrome de Down de valencia y organizacampañas formativas con especialistaspara sensibilizar, tanto a profesores comoa estudiantes, sobre cómo actuar solida-riamente ante problemas sociales que a to-dos nos afectan aunque no sea de maneradirecta. en definitiva, «creemos que esmuy importante educar a nuestros hijos de-jándoles constancia de que todos somosiguales y tenemos los mismos derechos yobligaciones a pesar de las diferencias so-ciales y culturales», finalizan.

CLEVANTE-EMV VALENCIA

CAXTON COLLEGEEnseñar en losvalores humanos

Una de las principales ocupaciones, que marca la agendaeducativa en Caxton College, se basa en el trabajo diario querealiza para que los jóvenes alumnos crezcan con un depuradosentido de la responsabilidad.

CENTROS EDUCATIVOSESPECIAL SOLIDARIDAD Y RSC

Levante el mercantil valenciano |SÁBADO, 9 DE MAYO DE 2015 67

CAXTON COLLEGE ORGANIZA TODO un año de actividades medioambientales, benéficas y so-ciales Venta de dulces caseros para recoger fondos para la investigación de la ER de Von Hip-pel Lindau. Recogida de ropa para niños sin recursos F LEVANTE-EMV2

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