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PROYECTO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO, ADENTRANDO EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

• CICLO: 2º. 3r curso.• OBJETIVOS: Familiarizarse y adquirir

autonomía con las tecnologías de la información y la comunicación (TICs).

• CONTENIDO: Bloque 7. Objetivos, máquinas y tecnología.

• Utilización básica del tratamiento de textos: titulación, formato, archivo y recuperación de un texto, cambios, situaciones e impresión.

• Interés por cuidar la presentación de los trabajos en papel o en soporte digital.

• Seguimiento de una secuencia dada para encontrar una información en Internet.

• CONCEPTOS: *CONCEPTUALES: Reconocimiento de los

procesadores de texto (WORD), del buscador GOOGLE y el funcionamiento de ambos. Utilización de WIKIPEDIA.

*PROCEDIMENTALES: Ejercicios para poner en práctica la teoría sobre los diferentes conceptos.

*ACTITUDINALES: Informar a los alumnos sobre las ventajas y desventajas de los recursos de internet y al mismo tiempo enseñarles a hacer un buen uso de ellos (Tecnoética)

PROCESADOR DE PROCESADOR DE TEXTOTEXTO

PROCESADOR DE PROCESADOR DE TEXTOTEXTO

WORDWORD

EJERCICIO WORD• Una reina muy bella siente envidia de su hijastra

Blancanieves cuando su espejo mágico le dice que al crecer Blancanieves ha pasado a ser la más bella del reino, y ordena a un soldado que la mate. El soldado se apiada y la deja libre en el bosque, donde encuentra cobijo en una pequeña casita habitada por siete enanitos. Ella se queda a vivir con ellos, a cambio de ayudarles limpiando y cocinando. Pero la madrastra se entera por el espejo de que sigue viva, y prepara una manzana envenenada, que le da a probar haciéndose pasar por una anciana vendedora. Entonces Blancanieves cae muerta, y los enanitos la encierran en un ataúd de cristal. Un príncipe que pasaba por ahí, se enamora al verla tan bella, y les pide que se la den. En una sacudida del ataúd, Blancanieves expulsa el trozo de manzana de su garganta y revive, enamorándose del príncipe con quien se casa.

EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

• PON EN NEGRITA LOS DETERMINANTES• SUBRAYA LA PALABRA “BLANCANIEVES”• PON EN CURSIVA LOS ADJETIVOS• CAMBIA LA FUENTE DE LA 1ª FRASE A TIMES

NEW ROMAN Y CAMBIA EL TAMAÑO DE LA ÚLTIMA FRASE A TAMAÑO 18

• CAMBIA DE COLOR TODOS LOS VERBOS A ROJO

BUSCADORES DE BUSCADORES DE INTERNETINTERNET

BUSCADORES DE BUSCADORES DE INTERNETINTERNET

GOOGLE Y WIKIPEDIAGOOGLE Y WIKIPEDIA

EJERCICIO SOBRE GOOGLE

• BUSCA EN GOOGLE “Vedoque” Y REALIZA LAS ACTIVIDADES SOBRE Vocabulary.

• BUSCA EN GOOGLE “Usaelcoco”, ENTRA EN CALCULO, CONTINUA, LAS SERIES.

EJERCICIOS SOBRE WIKIPEDIA

• BUSCA EN WIKIPEDIA INFORMACIÓN SOBRE TERUEL ESPECIALMENTE BUSCA DONDE ESTA SITUADA EN EL MAPA, EL ESCUDO EL NÚMERO DE HABITANTES Y EL CLIMA. DESPUÉS COPIALO EN UN DOCUMENTO WORD

RECURSOS

• DISPONER DE UN AULA DE AUDIOVISUALES QUE CUENTE CON SUFICIENTE NÚMERO DE ORDENADORES PARA TODOS LOS ALUMNOS CON ACCESO A INTERNET Y CON AL MENOS UNA IMPRESORA

ESPACIO Y TIEMPO

• ESPACIO: EL AULA PERTENECIENTE AL CURSO Y EL AULA DE AUDIOVISUALES.

• TIEMPO: 3 SESIONES DE UNA HORA, REPARTIDAS EN UNA CLASE TEÓRICA Y DOS PRÁCTICAS

EVALUACIÓN

• EVALUACIÓN DE LAS DOS CLASES PRÁCTICAS PARA SEGUIR SU PROCESO DE APRENDIZAJE Y VALORACIÓN DEL USO COTIDIANO A LO LARGO DEL CURSO

¡¡¡¡HAS ¡¡¡¡HAS ENCONTRADO EL ENCONTRADO EL TESORO DE LAS TESORO DE LAS

TICS!!!!TICS!!!!