Ccuentos amor de locura y de muerteosas de Kinder
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PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS DIAGNÓSTICO (NT1) Instrumento aplicado ÁMBITO NUCLEO EJE DE APRENDIZAJE CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS POR NIVEL DE APRENDIZAJE NIVE L DE LOGR O NIVEL CON QUE SE PLANIFIC ARÁ <NT1 NT 1 NT 2 1EG B FORMACION PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMIA M OTRICIDAD CUIDADO DE SI MISMO INDEPENDENCI A IDENTIDAD RECONOCIMIEN TO Y APRECIO DE SI MISMO RECONOCIMIEN TO Y EXPRESION DE SENTIMIENTOS CONVIVENCIA INTERACCION SOCIAL FORMACION VALORICA COMUNICACIÓN LENGUAJE VERBAL COMUNICACIÓN ORAL INICIACION A LA LECTURA INICIACION A LA ESCRITURA LENGUAJES ARTISTICOS EXPRESION CREATIVA APRECIACION ESTETICA RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL SERES VIVOS Y SU ENTORNO DESCUBRIMIEN TO DEL MUNDO NATURAL Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimien tos relevantes CONOCIMIENTO DEL ENTORNO SOCIAL Relaciones lógico- matemáticas RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO
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PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS DIAGNSTICO (NT1)Instrumento aplicadoMBITONUCLEOEJE DE APRENDIZAJECANTIDAD DE NIOS Y NIAS PORNIVEL DE APRENDIZAJENIVEL DE LOGRONIVEL CON QUE SE PLANIFICAR
![El Amor Y La Locura[1]](https://static.fdocuments.co/doc/165x107/55a4b6391a28abff0e8b45ce/el-amor-y-la-locura1.jpg)
