ECOESCUELA CEIP ARGANTONIO

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DÓNDE ESTÁ EL CENTRO: CARACTERÍSTICAS

● Frente a espacios recogidos dentro del Plan Especial de Protección del Medio Físico de la Provincia

● CEIP Argantonio en Castilleja de Guzmán (Sevilla)

● Edificio reciente con jardines

● Una línea educativa

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¿ PORQUÉ ECOESCUELA ? 2013 - 2014

● Apoyo del Equipo Directivo

● Otros: entorno de jardines por explotar, uso equivocado de papeleras, excesivas fotocopias…

● Un año de experiencia en el CEIP “Las Viñas”

● Interés personal por la temática

● Comunidad Educativa con predisposición al cambio

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DIAGNÓSTICO GENERAL 2013 - 2014

● Recogida de datos claves

● Cuestionario para detectar posible Auditoría

● Comunicación del Proyecto al Claustro

● Participación e implicación del alumnado

● Reflexión

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COMITÉ AMBIENTAL 2013 - 2014

● Decisión de la primera Ecoauditoría: Residuos

● Comunicación de resultados del primer diagnóstico

● Representantes de todos los agentes Recoger Acta

● Recogida de ideas y propuestas

● Difusión a la Comunidad Educativa

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SENSIBILIZACIÓN en RESIDUOS 2013 - 2014

● Ecomanualidades

● El Rincón de Ecoclase

● Campaña de Concienciación a la Localidad

● Ecopatrullas de Recreo

● PROYECTO ETWINNING “10 tips to eco EU”

● Jornadas de Reciclaje por la Mancomunidad

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SENSIBILIZACIÓN en ENTORNO 2013 - 2014

● Cultivo Hidropónico Vertical

● Nueva Vida para nuestras Zonas Verdes

● Acuario de Agua Caliente

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ECOAUDITORÍA de LOS RESIDUOS 2014 - 2015

● Metodología: ¿Cómo? y ¿Cuándo?

● Reunión de Comité Ambiental: Reparto del dossier de tareas por ciclos

● Previo conocimiento por en el Claustro

- Transversal al currículum ordinario

- Como U.D. en el área más relacionada

- De forma Global “Ecomente”

- Participación Activa del Alumnado

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PRÓXIMOS PASOS 2014 - 2015

● Elaboración de Objetivos para el Plan de Acción

● Recogida de reflexiones y resultados de la Ecoauditoría de Los Residuos

● Creación de un Código de Conducta a respetar

● Puesta en marcha del Plan de Acción

● Comunicaoción de las Mejoras

● Reflexión, nuevos Objetivos y nueva Ecoauditoría

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SITUACIÓN ACTUAL 2014 - 2015 ● Desarrollo de la Ecoauditoría de Los Residuos

Huerto Escolar Ecológico

● Continuamos con las actividades iniciadas en el curso anterior:

EcoRincón, Ecomanualidades, Ecopatrullas…

● Nueva creación: EcoTablón, Punto Limpio y

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FORMACIÓN EN ECOESCUELA

● Formación en el Centro

● Jornadas Provinciales de Ecoescuela

● Recursos de Internet, Web Oficial de Ecoescuela, otras Ecoescuelas, CEP, etc.

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OBSTÁCULOS

● Coordinado/ra sin tiempo para la organización

● Falta de tiempo: currículum denso

● Profesorado pasivo

● Excesivo protocolo

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PUNTOS A FAVOR

● Asociaciones y Familiares Voluntarios

● Máximo Apoyo del Equipo Directivo

● Plantilla Reducida de maestros/as

● Alumnado motivado

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