CENICIENTA 2021

H A D AM A D R I N A

Cenicienta necesita encontrar la cura del virus X90 para ayudar a su padre a curarse, pero su

madrastra y hermanastras quieren que ella trabaje en su canal de YouTube y sus redes sociales.

Gracias al trabajo y esfuerzo de Cenicienta podrá conocer a Listus y trabajar juntos para encontrar

la cura que necesitan.

A N AN A R R A D O RL I S T U S E S T E L AC E N I C I E N T A M A D R A S T R A

GUÍA DIDÁCTICA

Familia

Esfuerzo

AmistadCiencias

V A L O R E SI N T E L I G E N C I A S Y

C O N T E N I D O SI D I O M A S

Lingüística

Interpersonal

Intrapersonal

1 . A S P E C T O S G E N E R A L E S D E U S O

Personaliza

Escoge el nivel de lectura, el modo y el

idioma. También puedes activar la

interactividad y la música.

2 . A C T I V I D A D E S D E L E C T U R A

Lectura e interacción

Para escuchar el audio de

nuevo, haz click en el avatar.

Información y minijuegos

Haz click en las lupas, para leer

información relacionada con el

contenido de la historia.

3 . U S O E D U C A T I V O : I D E A S P A R A E L A U L A

Os proponemos varias formas de usar este cuento interactivo como herramienta educativa:

Como actividad “relajante” entre actividades intensivas o como actividad extraescolar o

de recreo y diversión.

Herramienta educativa para trabajar la lectura y el vocabulario en una segunda lengua.

Herramienta educativa para animar y fomentar la lectura.

Complemento para trabajar conceptos (ciencias) y la educación en valores (esfuerzo y

amistad)

4 . T A R E A S P A R A R E A L I Z A R A N T E S D E L C U E N T O

Estas tareas son muy importantes porque activan conocimientos previos y familiarizan a los niños y

niñas con el contenido y temática del cuento. Además, podemos aprovechar este momento para

motivar la lectura de la historia creando expectación ante lo que sucede en el cuento.

Activar conocimientos previos sobre la temática del cuento. Podemos preguntar a los

niños sobre lo que comen, lo que cocinan, etc.

Predecir el contenido del cuento pidiendo a los niños que observen alguna lámina.

¿De qué podría tratar este cuento? ¿Qué creéis que están haciendo los personajes del

cuento? ¿Cómo terminará la historia?

Estas tareas nos servirán para reforzar la comprensión de la historia. Os sugerimos algunas

actividades en grupo para trabajar la comprensión lectora y también la expresión oral:

Comentar en voz alta si se han cumplido las predicciones que se hicieron.

Representar con dibujos la moraleja y el mensaje fundamental del cuento.

Dibujar los escenarios y hacer disfraces o marionetas de los diferentes protagonistas y

los escenarios del cuento para representar/teatralizar el mensaje de la historia.

Crear una nueva portada para el cuento e inventar un nuevo título que también defina

la historia.

Planear un final diferente que mantenga la esencia y moraleja del cuento.

Inventar una historia similar, con otros personajes y escenarios manteniendo el

mensaje y moraleja.

Preparar preguntas del relato para comentarlas con el grupo

- ¿Qué hemos aprendido con Cenicienta?

- ¿Qué necesitaba Cenicienta?

- ¿Qué consigue Cenicienta con esfuerzo?

- ¿Quién ayuda a Cenicienta?

Ordenar y secuenciar las láminas del cuento según ocurren en la narración. Según el

nivel, podrían ser frases sencillas o fragmentos del texto en lugar de dibujos.

Resolver el juego de QUIZ que encontrarán en la HOME de la aplicación.

Comentar en voz alta qué personaje, qué lugar o qué parte del cuento les ha gustado

más y por qué.

Realizar puzles con las diferentes láminas.

Hacer actividades sobre la información de las lupas, ampliándolas según sus intereses.

“Cenicienta 2021” es un cuento conun formato innovador pensado para

fomentar la lectura entre niños de 7 a12 años. Los niños podrán disfrutar

de un clásico reinventado, trabajandodiferentes valores y contenidos.

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Consejo educativo

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5 . T A R E A S P A R A R E A L I Z A R D E S P U É S D E L C U E N T O