Centrada en Soluciones Linda Celeste Marde
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8/17/2019 Centrada en Soluciones Linda Celeste Marde
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
UNAN – León
Facultad de Ciencias Médicas
Ca e a de !sic"l"#$a
C"%&"nente' Terapia Breve
D"cente' Lic. José Ramón Morales Alfaro
C"ntenid"' Terapia Breve Centrada en Soluciones
Aut" es'
María Celeste Bravo Benavides
Linda Cristal Rico Barrera
Mardey Celeste Torres Ru í
Fec(a de ent e#a'!" de a ril "#!$.
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Objetivos
Objetivo general
nalizar el concepto de terapia breve centrada en soluciones su historia - sus
caracter0sticas.
Objetivos específicos
(. Conceptuar el termino terapia breve centrada en soluciones.3. % plicar c2mo traba/ar la terapia breve centrada en soluciones.4. %stablecer las caracter0sticas de la terapia breve centrada en soluciones.5. !encionar las técnicas que se utilizan en la terapia breve centrada en
soluciones.
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Terapia breve ce trada e solucio es
I. ¿Qué es la terapia breve centrada en soluciones?
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La 6terapia centrada en soluci2n6, es una modalidad de la terapia breve que se
basa en el construccionismo social, este se centra en lo que los clientes quieren
lograr a través de la terapia poder identificar el problema que los hizo buscar
a-uda.
%ste enfoque no se centra en el pasado, sino más bien en el presente - en el
futuro. 7ara esto el terapeuta utiliza una curiosidad respetuosa que invita a la
curiosidad del cliente a contemplar su futuro
%l enfoque centrado en la soluci2n se e tiende en todos aquellos momentos
8e cepciones9 en los que no se presenta el problema o cuando la situaci2n
problemática la logra controlar el consultante, identificando con ello aquellas
pautas de soluci2n, poniendo énfasis en su desarrollo - establecimiento.
II. ¿De qué anera trabajar la terapia centrada en soluciones?
:urante la primera sesi2n no es necesario hablar mucho del problema que
lleva a los consultantes a solicitar la terapia, con una breve descripci2n basta para
empezar el traba/o terapéutico. 7osterior
a esta descripci2n los esfuerzos del
terapeuta deben concentrarse en la
b;squeda de soluciones eficaces a través
de las e cepciones 8ocasiones en que no
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ocurre el problema9.
%l ob/etivo que busca la terapia es
ampliar las e cepciones - para ello se
requiere una descripci2n minuciosa de éstas por parte del consultante,
encontrando con ello las pautas de soluci2n que al ampliarse comienzan a generar
el cambio deseado.
%n cuanto a las metas terapéuticas éstas tienen que ser definidas por el
consultante con el apo-o del terapeuta en términos conductuales, es decir, de la
forma más concreta - factible posible. 7or otro lado, estas metas tienen que
consistir en peque'os cambios para alcanzar en suma el cambio deseado, as0
mismo, no se aceptarán como metas terapéuticas cambios que sean poco
posibles o irrealizables, as0 como también cambios e tremos.
:entro del traba/o terapéutico de la sesi2n, se hace énfasis as0 mismo en la
evocaci2n de recursos del consultante, siendo que esto contribu-e a ir generando
la soluci2n, también el lengua/e del terapeuta debe dirigir al consultante a un
cambio perceptivo - conductual.
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partir de la segunda sesi2n - siguientes, el terapeuta se centra en
corroborar los cambios que se dan en la situaci2n problemática - de la misma
forma evaluar si se empiezan a alcanzar los ob/etivos o metas terapéuticas, para
esto cada sesi2n debe ser cuidadosamente planificada, as0 como en lo posible, el
curso que tomará la situaci2n del consultante, no perdiendo de vista la meta final
que se ha-a propuesto durante la primera sesi2n.
:e acuerdo al resultado que proporciona el consultante en cada sesi2n, se
determinará el curso que debe seguir el terapeuta.
III. !eneficios de la T!"#
ψ La T CS traba/a activamente hacia las soluciones.ψ -uda a los pacientes a identificar lo que hacen bien.ψ nima al paciente a usar sus fortalezas para
alcanzar sus metas.ψ La T CS es una terapia orientada
hacia una meta - es a corto plazo.ψ %s menos costosa - más rápida que la
terapia a largo plazo.
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I$. "aracterísticas de la terapia breve centrada en soluciones.
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=sta se centra activamente en los recursos de los clientes, es decir, en aquellas
ocasiones en las que no se da el problema 8e cepciones9 o en aquellos aspectos
relacionados con un futuro sin el problema 8ob/etivos9. %n otras palabras, la
terapeuta apenas se interesa por lo problemático o lo que no funciona, sino que se
ocupa principalmente de analizar aquello que s0 funciona - satisface a los clientes.
La TCS trabaja en primer término con las soluciones.
-udando a los clientes a identificar lo que quieren conseguir, traba/ando para
marcar - ampliar aquellas ocasiones en que de hecho lo consiguen 8traba/o con
e cepciones9 - fomentando que los clientes asuman el control - la responsabilidad
por los cambios conseguidos.
$. Técnicasψ Cambio pretratamiento
%s una técnica que forma parte del traba/o con >e cepciones? buscando
aprovechar las me/or0as
8relacionadas con la
demanda del cliente9
ocurridas en el intervalo de
tiempo entre el pedido de
consulta - la primera
sesi2n. La forma c2mo se
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plantea el cambio pretratamiento es la siguiente. >La ma-or0a de gente que viene a
consulta nos suele decir que, en el momento de llamar por teléfono para pedir cita
- la primera entrevista, se producen -a algunas me/or0as.
Las investigaciones en la &niversidad 7ontificia de Salamanca 8%spa'a9
encuentran que en un 5@1 de casos atendidos se encuentran cambios
pretratamiento. %studios posteriores mostraban que traba/ar esta técnica
multiplicaba por cuatro el é ito en la terapia. %sto no termina con la primera
respuesta del cliente ante la pregunta elaborada, sino que contin;a ampliando las
me/or0as encontradas para luego conocer los factores que a-udaron a que dichos
cambios se dieran.
ψ La pregunta milagro
%s la técnica que más caracteriza a la
TCS porque es la que se emplea con
ma-or frecuencia debido a sus
resultados positivos. %s una técnica
de pro-ecci2n al futuro puede ser
aplicada con algunas variaciones
dependiendo de las caracter0sticas del cliente.
La pregunta del milagro tiene dos propiedades importantes, una para el terapeuta
- otra para el cliente. 7ara el terapeuta, permite construir ob/etivos
adecuadamente formulados para la terapia, esto quiere decir ob/etivos formulados
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en términos positivo, alcanzables, conductuales - concretos. 7ara el cliente tiene
una propiedad terapéutica, motivadora, mientras más se imagina su futuro con el
problema -a resuelto, más motivaci2n tiene para conseguir esos cambios.
ψ Las escalas de avance
%s otra forma de buscar e cepciones, al mismo tiempo que permite valorar
cuantitativa - cualitativamente las me/or0as que se van dando entre sesi2n -
sesi2n.
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avanzando en su dificultad 8tarea9. Tanto los elogios como las tareas tienen que
ser coherentes con el modo en el que ha transcurrido la entrevista.
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"onclusión
!ediante la realizaci2n del traba/o podemos concluir que la terapia centrada en
soluciones es una modalidad de terapia breve, sus premisas te2ricas -planteamientos técnicos están mu- influidos - se diferencia de los demásenfoques porque no investiga la historia del problema ni intenta hacer undiagn2stico, por tanto no se considera necesario tener informaci2n sobre elproblema ni conocer su frecuencia o naturaleza, el terapeuta puede pasar directamente a hablar de soluciones, identificar qué es lo que quieren conseguir los clientes, detectar sus recursos - a-udarlos a encontrar formas de conseguirlo.
La terapia centrada en soluciones sigue una l0nea diferente a la que semantiene en una terapia convencional porque traba/a en primer término con lassoluciones a-udando a los clientes a identificar lo que quieren conseguir paramarcar - ampliar aquellas ocasiones en que de hecho lo consiguen - fomentandoque los clientes asuman el control - la responsabilidad por los cambiosconseguidos.
También esta terapia combina técnicas con el énfasis en significados -atributos de la terapia cognitiva - la obtenci2n de ciertas metas de la terapiaconductista por lo que por un lado consiste en un grupo de técnicas mu- prácticas- simples - por otro lado contiene ideas - teor0as que cuestionan diversos a iomas- creencias del pensamiento terapéutico tradicional - de la psicolog0a aplicada.
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!ibliografía
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