INCORPORANDO LAS TIC EN LA INCORPORANDO LAS TIC EN LA EDUCACIÓN OLIVENSE EDUCACIÓN OLIVENSE

2009 2009

Dr. Felipe Castillo AlfaroAlcalde

Gerencia de Tecnologías de la Información

la Municipalidad de Los Olivos desde el año 2007 inicia un la Municipalidad de Los Olivos desde el año 2007 inicia un proceso de incorporación de las TIC aplicadas a la proceso de incorporación de las TIC aplicadas a la

Educación, creando desde entonces El programa Centro de Educación, creando desde entonces El programa Centro de Recursos Informáticos para el Aprendizaje – CERIN@P, por Recursos Informáticos para el Aprendizaje – CERIN@P, por

el cual se busca el fortalecimiento de las capacidades el cual se busca el fortalecimiento de las capacidades docentes en el uso de las Tecnologías de Información y docentes en el uso de las Tecnologías de Información y

Comunicación (TIC) y su aplicación en el aula. Creando Comunicación (TIC) y su aplicación en el aula. Creando espacios de formación continua, transferencia y apropiación espacios de formación continua, transferencia y apropiación

tecnológica a disposición de la comunidad educativa del tecnológica a disposición de la comunidad educativa del distrito.distrito.

INNOVACIONES PEDAGOGICAS INNOVACIONES PEDAGOGICAS APLICANDO LAS TIC EN LA APLICANDO LAS TIC EN LA

EDUCACIÓN OLIVENSEEDUCACIÓN OLIVENSE

Centros de recursos informáticosCentros de recursos informáticospara el aprendizajepara el aprendizaje

Estrategia de intervención de Estrategia de intervención de la Municipalidad de Los la Municipalidad de Los

OlivosOlivosMEJOR

CALIDAD

EDUCATIVA

Instituciones Educativas

Estatales en Los Olivos.

Ausencia de un programa de recursos informáticos de uso y apoyo para la comunidad educativa del distrito.

Insuficiente y escasa infraestructura tecnológica

en las Instituciones Educativas Estatales.

Escasas capacitaciones Docentes relacionadas al uso de la Tecnología de la Información y Comunicación.

1° Adecuada gestión de los recursos tecnológicos para crear espacios de desarrollos pedagógicos en las Instituciones Educativas del Distrito. (Cerin@p)

2° Asesoría, apoyo y Monitoreo en implementación de Recursos Informáticos Educativos (físic. y virtuales) dentro y fuera de las IEE.

3° Capacitaciones Docentes relacionadas al uso de las TICs

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL::Adecuar a la Política Educativa modelos innovadores Adecuar a la Política Educativa modelos innovadores dirigidos al uso de la Tecnología de la Información y dirigidos al uso de la Tecnología de la Información y

Comunicación en las Instituciones Educativas Estatales Comunicación en las Instituciones Educativas Estatales del distrito.del distrito.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:OBJETIVOS ESPECIFICOS: Promover una educación de calidad con equidad Promover una educación de calidad con equidad

utilizando las tecnologías de información y utilizando las tecnologías de información y comunicación en la comunidad educativa Olivense.comunicación en la comunidad educativa Olivense.

Formar y fortalecer las capacidades educativas de los Formar y fortalecer las capacidades educativas de los docentes del distrito a través del adecuado uso de las docentes del distrito a través del adecuado uso de las TIC en las IEE, incorporando paulatinamente el uso de TIC en las IEE, incorporando paulatinamente el uso de medios y recursos tecnológicos para el mejoramiento en medios y recursos tecnológicos para el mejoramiento en la calidad del servicio pedagógico.la calidad del servicio pedagógico.

Impulsar mecanismos que permitan la inclusión Impulsar mecanismos que permitan la inclusión electrónica de los educandos (Desde edad temprana) y electrónica de los educandos (Desde edad temprana) y docentes como protagonistas del desarrollo del docentes como protagonistas del desarrollo del mejoramiento de la educación y comunidad olivense. mejoramiento de la educación y comunidad olivense.

Palacio Palacio de la de la

JuventudJuventud

InstituciónEducativa

InstituciónEducativa

InstituciónEducativa

1° Adecuada gestión de los recursos tecnológicos para crear espacios de desarrollos pedagógicos para las Instituciones Educativas del Distrito.

(Cerin@p)

Palacio de la Palacio de la JuventudJuventud

EscuelaEscuela

EscuelaEscuela EscuelaEscuela

EscuelaEscuela

EscuelaEscuela EscuelaEscuela

Se viene realizando este año 2009, la Se viene realizando este año 2009, la descentralización del programa a través de las descentralización del programa a través de las mismas IE donde se brindan capacitaciones. mismas IE donde se brindan capacitaciones.

(Réplicas)(Réplicas)

2° Asesoría, Apoyo y Monitoreo en implementación de Recursos Informáticos

Educativos (Físicos y virtuales) dentro y fuera de las IEE.

Fibra

Óptica

Internet

Inst. Edu.

+ Otros recursos Digitales

Comunidad Olivense

“Municipalidad de Los Olivos”

Monitoreo y apoyo a las I.E.E Monitoreo y apoyo a las I.E.E participantes en sus diversos participantes en sus diversos

proyectos educativos.proyectos educativos.

Taller de la I.E.I N°351 San Martín de Porres (con padres de familia)

Asesoría a la I.E.E José Abelardo Quiñonez, donde se desarrolla un Cerin@p

I.E.I CARMELITAS Taller con padres de familia

Visita de coordinación a la I.E.E Nº 2006

TIC EN LA EDUCACIÓNTIC EN LA EDUCACIÓN::

• Maneje habilidades de información.Maneje habilidades de información.

•Desarrolle nuevas estrategias de enseñanza con Desarrolle nuevas estrategias de enseñanza con recursos tecnológicos para generar, procesar, recursos tecnológicos para generar, procesar, recuperar y difundir la información.recuperar y difundir la información.•Brindarles herramientas educativas:Brindarles herramientas educativas:El docente Investigador obtenga información, El docente Investigador obtenga información, la actualice, analice y sistematice para luego seala actualice, analice y sistematice para luego seaUsado en su ejercicio docente de forma pertinenteUsado en su ejercicio docente de forma pertinente

3° Capacitación Docente sobre el 3° Capacitación Docente sobre el uso de las TIC aplicada a la uso de las TIC aplicada a la

educación:educación:

Convocatorias,

Capacitaciones

Talleres charlas a docentes de diferentes IEE de los niveles de Inicial y Primaria.

46 Instituciones Educativas intervenidas del distrito

A través del Campus Virtual del Palacio de la A través del Campus Virtual del Palacio de la Juventud (Moodle) se capacita, monitorea y evalúa Juventud (Moodle) se capacita, monitorea y evalúa a los docentes del programa “Cerin@p”.a los docentes del programa “Cerin@p”.

http:// campus.palaciodelajuventud.gob.pe

El Trabajo de aplicación de los docentes a los alumnos, se realizan El Trabajo de aplicación de los docentes a los alumnos, se realizan con sus alumnos, en sus Instituciones Educativas o en las con sus alumnos, en sus Instituciones Educativas o en las

Cabinas Públicas de Internet (CPI) cercanas a las IEE, quienes Cabinas Públicas de Internet (CPI) cercanas a las IEE, quienes previa coordinación brindan servicios de conectividad a bajo previa coordinación brindan servicios de conectividad a bajo

costo.costo.IEE

Chiyoteru Hiraoka yDocente De InicialEn Laura

Caller, Perú Kawachi

PROFESORAS DEL I.E.I N° 377 EN PLENA

APLICACIÓN

PROFESORAS DEL I.E.I N°

2006 Sta. Rosa de Lima

Logros:Logros:

De ninguna IEI con AIP, se cuenta ahora con 10 IEI que actualmente tienen espacios o

recursos informáticos donde trabajan con sus alumnos.

Instituciones Educativas de Ed. Inicial

14 IEE vienen trabajando PIP con TICProyectos de Innovación Pedagógica con TIC

Aproximado 35 IEE de alguna manera Incorporan este año las TIC en sus

programaciones.

Incorporación de las TIC en sus programaciones curriculares

Contamos con aproximadamente 40 IEE que participaron de 62 IEE que existen del distrito.

Instituciones participantes del programa

Comparado con el inicio se tenía solo los docentes a cargo de 29 AIP (Huascarán) con conocimientos de TIC, ahora contamos con 205 Docentes Capacitados de diferentes niveles educativos.

Docentes capacitados

IndicadorVariable

Difusión de la práctica.Difusión de la práctica. Las experiencias docentes haciendo uso de las TIC y sus productos de Las experiencias docentes haciendo uso de las TIC y sus productos de aplicación de lo aprendido en los talleres han sido presentadas y compartidas aplicación de lo aprendido en los talleres han sido presentadas y compartidas

en los año 2007 y 2008 en el “I y II Encuentro de experiencias Educativas en los año 2007 y 2008 en el “I y II Encuentro de experiencias Educativas Empleando las Tecnologías de la Información” realizadas en el Palacio de la Empleando las Tecnologías de la Información” realizadas en el Palacio de la Juventud, en donde los docentes capacitados y demás Instituciones invitadas Juventud, en donde los docentes capacitados y demás Instituciones invitadas

intercambiaron experiencias sobre la aplicación de métodos y estrategias intercambiaron experiencias sobre la aplicación de métodos y estrategias didácticas empleando las TIC, promoviendo la innovación educativa y la didácticas empleando las TIC, promoviendo la innovación educativa y la

creatividad de los docentes olivenses, en el uso de las herramientas creatividad de los docentes olivenses, en el uso de las herramientas tecnológicas y su impacto en las aulas, difundiéndose así a la comunidad tecnológicas y su impacto en las aulas, difundiéndose así a la comunidad

educativa, las experiencias innovadoras en el distrito de los Olivos.educativa, las experiencias innovadoras en el distrito de los Olivos.

MODELOS DE EXPERIENCIAS MODELOS DE EXPERIENCIAS IMPLEMENTADAS EN IMPLEMENTADAS EN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES EN LOS TRES NIVELES ESTATALES EN LOS TRES NIVELES