Chesini, E.; Reyna Musso, L.; Drudi, S; Litvack, F.; Pisetta, R.; Castro, A. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Universidad Nacional de Córdoba

Ing. Ezequiel Chesini echesini@efn.uncor.edu / reciclado@efn.uncor.edu

Apoya y ayuda a desarrollar, coordinar iniciativas y proyectos dirigidos a lograr una sustentabilidad integral, dentro y fuera del ámbito de esta casa de estudios.

Fomentar una conciencia y actitud pro-ambiental, de modo que los habitantes adopten conductas social y ambientalmente responsables

Opera desde el año 2001 Donación de alrededor de 1000 Equipos Reutilización del 70% del Equipamiento Recibido.

Primer Semana del Residuo Informático

Como producto de este reacondicionamiento resultan: Estaciones de trabajo individuales. Ambientes de trabajo Thin Clients (una forma de utilizar

tecnologías actuales en computadoras mas antiguas) Un ambiente Thin Client (cliente liviano) armado con

computadoras recicladas ofrece: Acceso a tecnologías actuales con menor costo de instalación. Alfabetización tecnológica. Las personas pueden tener acceso

a la última tecnología sin la necesidad de reaprender nuevos contenidos, técnicas, y habilidades.

Ahorros en Actualizaciones, mantenimiento y energía. Solo es necesario mantener y/o actualizar el servidor.

Basura Electrónica (30 %)

Proyecto Planta de Reciclado

Materia de primer año Aprox. 500 estudiantes al año Tecnología básica

Responsabilidad del ingeniero en la manipulación correcta de materiales y residuos contaminantes

Los jóvenes, como agentes del cambio cultural, toman conciencia de lo que antecede a la vida útil de un objeto (los recursos necesarios) y las implicancias de un desecho inadecuado cuando deja de funcionar, queda obsoleto o simplemente es desechado.

Fracción emergente de los residuos sólidos urbanos

Su volumen crece más rápido que el resto.

Contienen sustancias potencialmente peligrosas

La producción de AEE aumenta en forma exponencial y su tasa de obsolescencia y tiempo de vida útil es cada vez mas corto.

Elevado Volumen de Crecimiento• Corriente de residuos urbanos demayor crecimiento (crecimiento anual del 5-8 %)

Presencia de Sustancias Peligrosas• Metales Pesados (Hg, Pb,etc.)• Retardantes bromados

Distintos Orígenes• Origen Doméstico• Origen Profesional

Elevada Diversidad de tipos de RAEE• Grandes electrodomésticos• Aparatos Electrónica de Consumo• etc.

Unión Europea y Estados Unidos

India, China y Nigeria

Implementación de Circuitos Formales de reciclado

Regulación Específica sobre:- Disposición Final- Reciclado- Diseño Ecológico

Circuitos de Reciclado Informal

Prácticas Insalubres- Liberación de Sustancias Tóxicas- Daños tanto a la persona como al medio Ambiente

Fuente: escrap.com.ar

RECICLADO DE MATERIALES Y DISPOSICIÓN FINAL DE RESIDUOSPELIGROSOS

Empresa Reciclado

Encuesta para averiguar conocimientos previos de los estudiantes sobre RAEE (muestra accidental de 138 encuestas)

11 preguntas para averiguar conocimientos de los alumnos sobre la contaminación, el potencial daño que pueden producir los materiales contenidos en los aparatos electrónicos y la responsabilidad de los distintos actores sociales en el ciclo de vida de un aparato

Presentación de contenidos

La mayoría de los estudiantes (94%) saben que hay sustancias contaminantes en los aparatos eléctricos y electrónicos

A la hora de reciclar vemos que la mayor parte de los encuestados es consciente de que existe un costo para tratar los contaminantes (85%).

Algunas respuestas al por que?

“al desecharlo, el dispositivo se expone a condiciones anormales y al entrar en contacto los materiales con el medio ambiente (agua, tierra) liberan sustancias tóxicas, además, que el proceso de degradación es lento, ya que no están fabricados con sustancias biodegradables”.

“puede haber peligro de que se produzca una reacción que origine la liberación de compuestos tóxicos”.

“depende del dispositivo en cuestión”.

En menor proporción respondieron que produce el mismo daño o menor cuando se desecha que cuando está en uso porque en uso se libera radiación, mientras que si se recicla adecuadamente produce menor riesgo.

Un 60% sabe que el riesgo de contaminación aumenta cuando el aparato es desechado.

La mayoría (93%) considera que es importante conocer acerca de la contaminación que se puede producir en actividades relacionadas a la profesión (diseño de equipos, desecho).

Un 23% tiró a la basura las últimas pilas que desecharon mientras un 60% que las tiene guardadas y el 17% que las llevó a un lugar donde las reciben.

El 23% responde que tiraría a la basura el AEE en desuso mientras que el 76% tomaría recaudos para su reutilización (lo regala, lo vende o lo guarda).

El 84% afirma que los AEE pueden tener materiales que contaminen al ser desechados.

Un 63% de los alumnos no conocen alguna de las sustancias tóxicas que pueden llegar a estar presentes en una computadora.

En base a esta información, se elabora una presentación sobre la problemática de residuos electrónicos. En ésta se abordan contenidos tales como la generación de RAEE en el mundo, la clasificación y caracterización de los RAEE, y alternativas para gestionar los residuos.

La experiencia realizada permite comenzar a instalar en la comunidad educativa la problemática de la contaminación que pueden producir los RAEE.

Es importante formar a los estudiantes en los aspectos ambientales para que estos sean aplicados en su vida profesional. De esta manera, se contribuye a la formación de valores en relación a la conservación del ambiente,

Ing. Ezequiel ChesiniFacultad de Ciencias Exactas,Físicas y Naturales

Universidad Nacioanal de Córdobaechesini@efn.uncor.edu / reciclado@efn.uncor.edu