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Semana 10Plan de lecciones-casa

Pequeños de 2-3 AñosLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Motor Fina Matemática Social/Emocional Alfabetización CienciaRecoger el hielo Esta actividad se trata de poner hielo de una tina a otra. Materiales: • 2 recipientes de plástico – uno pequeño y uno grande • Hielo • Opcional: colorante de alimentos para teñir el agua • Cuchara Llene el recipiente más pequeño con agua y tiñe de azul (opcional). Coloca un recipiente más pequeño y ponlo dentro del recipiente más grande. Vierta todo el hielo en el espacio abierto de la tina más grande (alrededor de la tina más pequeña). Pídale a su hijo que recoja y transfiera el hielo del recipiente más grande al recipiente más pequeño de agua.

Contar todo Consigue objetos de todo la casa. Cuenta los objetos juntos mientras señalan. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Hora de vestir Materiales *Ropa vieja *Disfraces Actividad Saca un montón de ropa vieja y deje que su hijo juegue al vestirse. El niño puede jugar con la ropa, pero es genial para fomentar el juego en grupo con dos o tres otros niños de su edad. Habilidades aprendidas Creatividad, imaginación, conocimientos del lenguaje, y desarrollo social. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Leer en voz alta Pida a su hijo que lea/diga su historia favorita. Discute con su hijo. Utilice este recurso para libros en la red. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Sumidero o flotador Recoge diferentes juguetes/objetos de toda la casa. Llene un tambo con agua. Averiguen y hablan de cuales objetos se hunden y qué elementos flotan. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

https://classroommagazines.scholastic.com/support/learnathome/grades-prek-k.html




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Semana 10 Pequeños de 2-3 Años

Plan de lecciones-casaLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire LibreJardinería Junior Los niños pequeños no se dan cuenta de cuánto trabajo es jalar las malas hierbas, cavar en la tierra, cosechar verduras, barrer patios, rastrillar hojas o rellenar baños de aves y comederos. Para ellos, no es trabajo en la yarda; es el divertido al aire libre. Involucre a las manos pequeñas con las tareas que podría realizar usted mismo. No sólo estará ayudando a su niño a ser más activo, sino que también estará estableciendo una fundación para que puedan realizar estas tareas de forma independiente un día. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Tener un desfile El punto de un desfile es algo cercano y querido para el corazón del niño: Se trata de presumir y celebrar. Así que cada vez que tenga causa, tome un altavoz portátil o cante una melodía feliz y marcha alrededor del patio. ¿Zapatos nuevos? ¿El éxito del entrenamiento para ir al baño? ¿El primer día soleado después de una semana de lluvia? Estas son todas las razones para marchar felizmente alrededor del patio e incluso alrededor de la cuadra. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Encontrar objetos Escoge varios juguetes u otros objetos (huevos de plástico grandes, pedazos de tiza, incluso reciclables como botellas de plástico limpias o cajas de cartón) y escóndalos alrededor de tu patio o el área inmediatamente cerca como un parque. Haz que sean fáciles de encontrar. Crea una lista con dibujos o imágenes de los objetos y ayuda a tu niño a tacharlos mientras los encuentran. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Haga burbujas Haga sus propias burbujas varitas en casa y ve afuera. Use agua y jabón para la mezcla de burbujas y use papel de aluminio o ganchos para hacer varitas. Los niños pequeños disfrutarán persiguiendo las burbujas y estallándolas, mientras que los niños mayores pueden soplar sobre las burbujas para ver cuánto tiempo pueden mantener uno en el aire. Sigue moviéndose y tu hijo pequeño lo seguirá. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Configurar un curso de obstáculos Usa lo que tienes, incluyendo cajas, colchonetas o juguetes grandes. Su niño pequeño puede arrastrarse debajo de una silla de césped seguido de un rollo a través de la hierba, un círculo alrededor de un árbol y finalmente un guión alrededor del borde del patio. Añadir a la diversión al comenzar la carrera con un silbato y sostener una cinta de papel crepé para romper a través a llegar al fin. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO






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Matemática Artes Creativas Alfabetización/Lenguaje Social Emocional Matemática Clasificación de color Designe varios objetos en un variedad de colores. Ordena los objetos por color. Hable con su hijo sobre los objetos que estan clasificando. Pidales que repiten la nombres de los objetos. Niños están desarrollando el lenguaje en una velocidad rápida a esta edad. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Artes Creativas Use un teléfono real o fingido y tenga una conversación juntos. Tomar esta vez para escuchar lo que su niño tiene que decir y responde. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Leer en voz alta Lea un cuento antes de acostarse y pregunte sobre los personajes y eventos. Deje que su hijo verbalice sus ideas y pensamientos incluso aunque parecen muy lejos o poco realista. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Hagan un trabajo juntos Doblar la ropa, rastrillar las hojas, poner la mesa, etc. Hable acerca de lo que están haciendo mientras está modelando el lenguaje y apoyando a su hijo en hacer las cosas de forma independiente, pero segura. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Búsqueda de objetos De un paseo con pedazos de cartón como de un triángulo, círculo, cuadrado y rectángulo. Tú y su hijo puede emparejarlos con objetos alrededor de la casa o fuera como signos, plantas, puertas, y neumáticos de coche. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO






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Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre La habilidad de balanciar es más que una actividad física, desarrolla habilidades cognitivas y ayuda a su niño a aprender conciencia corporal. Para empezar, usa algo flexible como una bolsa de frijoles y haz que tu niño trate de caminar unos metros con él balanceado en la mano extendida o en la cabeza. Una vez que hayan experimentado el éxito con eso, pruebe otros objetos como balancear un pequeño libro en la cabeza o caminar a través de un cuarto con una pequeña bola dentro de una cuchara. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Lavando de coches Reúne coches, camiones, bicicletas, muñecas y otros juguetes alrededor de la casa. Pídale a su hijo que le ayude en usar agua y jabón para lavarlos. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Yoga y otros ejercicios organizados Si ya haces algún tipo de ejercicio organizado en casa como aeróbicos o yoga, involucra a tu hijo pequeño. Si usas esto como un momento para ti mismo y sientes que va a ser difícil tener un duro ejercicio con ellos a tu lado, simplemente invítalos al calentamiento o tal vez solo los últimos 10 minutos. También puede construir un ejercicio adicional que pueden ser los niños pequeños 10 minutos al final para refrescarse, o incluso añadir una secuencia de yoga especial sólo para ellos. A pesar de que este es el momento para ti, es una buena idea que compartan esto contigo y aprendan de tu buen ejemplo.

Lanzar la pelota Atrapa y lanza una pelota u otro objeto pequeña y suave de un lado a otro. Practique por arriba, por debajo, rápido, lento, y más. No se preocupe si su hijo no puede atraparlo. Si es demasiado difícil, sentase en el suelo para rodar una pelota o deslizar el objeto. ¡Que te diviertas! Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Diviértete con el agua Si el tiempo lo permite, involucra a tu niño en jugar con agua. Una piscina para niños pequeños (por supuesto, con la supervisión y la seguridad en la mente) o un aspersor o manguera proporcionará muchas maneras para que su niño se mueva. También es una actividad que los niños pequeños parecen disfrutar mucho más tiempo que simplemente jugar con una pelota o un juguete, así que asegúrese de que sea una parte regular de sus días cuando pueda. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO





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Social/Emocional Equilibrar Coginitivo Social / Emocional Equilibrar Artista en la tina Esta actividad ayudará a su hijo explorar como mezcar los colores y notar cambios de color en el materiales de agua. Materiales *2–4 pequeñas botellas del espray o dispensadores de jabón vacíos *Colorante alimentarios *Toallas (para limpiar y secar) Actividad Llene la tina/bañera con una pequeña cantidad de agua tibia. Ofrezca a su niño pequeño las botellas de aerosol o los dispensadores de jabón llenos de agua de color, e invítelos a rociar o bombear agua en la tina/bañera. A medida que su hijo rocía agua en las paredes de la bañera o tina, comente los colores y describa cómo los colores gotean por la pared y qué sucede cuando los colores se mezclan.

El Balance La actividad se puede hacer dentro o afuera: Pega una línea en el suelo en diferentes maneras ("zig zag", de curas o derecho) y pide su niño pequeño a caminar a lo largo de ella, tratando de equilibrar lo mejor que puedan. Pueden hacerlo adelante y cómo caminando hacia atrás? Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Las escondidas con un juguete Materiales necesarios Juguete Actividad Esconde un juguete en algún lugar de la casa y pídele a tu hijo que lo encuentre. Explora con el, usando señales como "más caliente" y "más fría" para guiarle. Variaciones Utilice linternas para la búsqueda u escnde varios objetos a la misma vez. Habilidades aprendidas Escuchar, resolver problemas, habilidades sociales y memoria. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Simón dice Actividad Comienza con instrucciones sencillas como,"Simón dice, toca los dedos de los pies" - y luego gradúate a rutinas chistosas y más complejas como, "Simón dice, tira de tu oreja izquierda, luego de tu oreja derecha". ¡Y no te olvides de soltar la frase "Simon dice" de vez en cuando! Variaciones También puede animar a su hijo a saltar, saltar, atrapar algo y mucho más. Habilidades aprendidas Habilidades motoras grandes, como seguir instrucciones y lenguaje receptivo. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

El tren Materiales Toalla o manta Actividad Haga que su niño se sente en una toalla o manta y jala su niño suavemente alrededor de la habitación. Finge que la manta es un tren o un barco y que te detienes en diferentes lugares, como el zoológico o dondequiera que te lleve tu imaginación. Habilidades aprendidas Equilibrio y fingir. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO





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Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Mover el cuerpo ¿Has notado que tu hijo de dos años usa todo su cuerpo para expresarse? Puedes animarle a su hijo representar —o mostrar— sus observaciones científicas de la misma manera. Cuando explores al aire libre, por ejemplo, sugiere que se mueva como los animales que ves. ¿Puedes saltar como un conejo /mosca y chirriar como un pájaro o moverse como un gusano? Tal vez puede crecer como una planta o flotar como una nube en el cielo! Ayúda a su hijo a describir lo que está haciendo y cómo. ¡Estás agitando los brazos como alas! ¿Cómo estás cantando? Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Correr al Color En una entrada, acera, o en un parque, colorea cuatro áreas (dibujar círculos o cuadrados) con diferentes colores de tiza. Llame un color y pida a su hijo que corra a esa área de color. Continúe llamando a diferentes colores en diferentes orden. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Búsqueda de barrio Prepare una lista antes de que usted y su hijo den un paseo por su vecindad de unos objetos para buscar. Ver si pueden ver una señal de alto, una flor azul, algo con cola, algo redondo, una boca de incendios, y más. Marque los objetos de la lista o utilice su teléfono para tomar fotos para revisar más tarde. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Pintar con agua Utilice un pincel de pintura, esponjas, etc. para pintar agua en aceras, cercas, paredes, puertas, juguetes, equipos de juego, etc. Anime al niño a hacer grandes y pequeños movimientos de brazos. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Dibujar alrededor de la sombra Ve afuera y pon un pedazo grande de papel en el suelo. Pida a su hijo que ponga algunos de sus juguetes favoritos en el papel. Pida a su hijo que dibuja alrededor de la sombra del objeto. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO






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