Cien CIA

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Ciencia En este artículo se detectaron los siguientes problemas: Necesita referencias adicionales para su verificación. La veracidad de su información está discutida . Por favor, edítalo para mejorarlo, o debate en la discusión acerca de estos problemas. Estas deficiencias fueron encontradas el 7 de marzo de 2012. Alegoría de la Ciencia. Óleo sobre tela deSebastiano Conca . La ciencia (del latín scientĭa conocimiento ’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y deexperimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis , se deducenprincipios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico . 1 La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables . Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin

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CienciaEn este artculo se detectaron los siguientes problemas: Necesitareferenciasadicionales para su verificacin. La veracidad de su informacin estdiscutida.Por favor,edtalopara mejorarlo, odebate en la discusinacerca de estos problemas.Estas deficiencias fueron encontradas el 7 de marzo de 2012.

Alegora de la Ciencia. leo sobre tela deSebastiano Conca.Laciencia(dellatnscientaconocimiento) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observacin de patrones regulares, derazonamientosy deexperimentacinen mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyenhiptesis, se deducenprincipiosy se elaboranleyesgenerales ysistemasorganizados por medio de unmtodo cientfico.1La ciencia considera distintos hechos, que deben serobjetivosyobservables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes mtodos y tcnicas, (modelos y teoras) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unoscriterios de verdady asegurar la correccin permanente de las observaciones y resultados, estableciendo unmtodo de investigacin. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse medianterazonamientosy estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.ndice[ocultar] 1Clasificacin de las ciencias 1.1Interdisciplinariedad 1.2Clasificacin de Comte 1.3Clasificaciones fundamentales 2Construccin de la ciencia 2.1Mtodo hipottico-deductivo 2.2Inductivismo 2.3Crisis de la ciencia moderna 2.4Posmodernidad 3Construccin del saber cientfico 3.1Demarcacin de la ciencia 3.2Conocer y saber 3.3Observacin de los hechos 3.4Ley cientfica 3.5Teora cientfica 3.5.1Construccin de modelos 3.5.2Teora 3.5.2.1La caja negra 3.6Problema de la induccin 4Historia y progreso del conocimiento cientfico 5Terminologa 6Mtodo cientfico 7Consenso cientfico y objetividad 8Aplicaciones de la lgica y de las matemticas en la ciencia 9Divulgacin cientfica 10Influencia en la sociedad 11Vase tambin 12Notas 13Notas y referencias 14Bibliografa 15Enlaces externosClasificacin de las ciencias[editar]

Aristteles.Museo del Louvre.Hasta elRenacimientotodo el saber que no fuera tcnico o artstico se situaba en el mbito de lafilosofa. El conocimiento de la naturaleza era sobre latotalidad: una ciencia universal.Aristtelesus los trminosepistemeyphilosophiapara clasificar las ciencias, pero con un significado y contenido muy diferente al de ciencia en la Modernidad.2Las primeras clasificaciones se remontan a Aristteles,3que considera tres categoras del saber: Teora, que busca la verdad de lasideas, comoformasy comosustancias. Este saber est constituido por las ciencias cuyo conocimiento est basado en el saber por el saber:Matemticas,FsicayMetafsica. Praxisosaber prcticoencaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una accin propiamente humana en cuanto racional: lo formaban latica, laPoltica, laEconmicay laRetrica. Poiesisosaber creador, saber potico, basado en la transformacin tcnica. Lo que hoy da se englobara en la creacin artstica, artesana y la produccin de bienes materiales.La clasificacin aristotlica sirvi de fundamento para todas las clasificaciones que se hicieron en la Edad Mediaa 1hasta el Renacimiento, cuando las grandes transformaciones promovidas por los grandes adelantos tcnicosa 2plantearon la necesidad de nuevas ciencias y sobre todo nuevos mtodos de investigacin que culminarn en la ciencia moderna del siglo XVII. Entonces aparece un concepto moderno de clasificacin que supone la definitiva separacin entre ciencia y filosofa.En la Edad ModernaTommaso Campanella,Comenio,Bacon,HobbesyJohn Lockepropusieron diferentes clasificaciones.2ElSystema Naturae(1735) deLinneo, estableci los criterios de clasificacin que ms influencia han tenido en el complejo sistema clasificatorio de lasciencias naturales.2Andr-Marie Ampreconfeccion una tabla con quinientas doce ciencias.4En la Ilustracin,D'Alembertescribi:No hay sabios que gustosamente no colocaran la ciencia de la que se ocupan en el centro de todas las ciencias, casi en la misma forma que los hombres primitivos se colocaban en el centro del mundo, persuadidos de que el universo haba sido creado por ellos. Las profesiones de muchos de estos sabios, examinndose filosficamente, encontraran, posiblemente, incluso, adems del amor propio, causas de peso suficiente para su justificacinDiscours prliminaire de l'Encyclopedie, Pars 1929, pg. 61Interdisciplinariedad[editar]A partir del siglo XIX y con el importante crecimiento experimentado por el conocimiento cientfico surgieron numerosas disciplinas cientficas nuevas con yuxtaposiciones de parcelas establecidas por ciencias anteriores:bioqumica,biogeoqumica,sociolingstica,biotica, etc.La sistematizacin cientfica requiere el conocimiento de diversas conexiones, mediante leyes o principios tericos, entre diferentes aspectos del mundo emprico que se caracterizan mediante conceptos cientficos. As los conceptos de la ciencia son nudos en una red de interrelaciones sistemticas en la que las leyes y los principios teorticos constituyen los hilos... Cuantos ms hilos converjan o partan de un nudo conceptual, tanto ms importante ser su papel sistematizado o su alcance sistemticoCarl Hempel, Philosophy of natural science, Prentice-Hall, 1966. Cit. por Javier Gimeno Perell, op.cit.Clasificacin de Comte[editar]En el siglo XIXAuguste Comtehizo una clasificacin, mejorada despus porAntoine-Augustin Cournoten 1852 y porPierre Navilleen 1920.4Comte bas su clasificacin jerrquica en el orden en que las ciencias haban entrado, segn su percepcin, en estadopositivo, as como en su complejidad creciente y generalizacin decreciente.5De esta forma orden a las ciencias:6 matemticas astronoma fsica qumica biologa sociologaComte justifica la inclusin de la sociologa en la clasificacin, de la siguiente forma:Poseemos ahora una fsica celeste, una fsica terrestre ya mecnica o qumica, una fsica vegetal y una fsica animal; todava necesitamos una ms y la ltima, la fsica social, para completar el sistema de nuestro conocimiento de la naturaleza.