CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN NICARAGUA

Contenido

Hasta 1980, ciencia como inquietud individual

Desde 1980, institucionalización de la Ciencia

Investigación en las universidades El CONICYT, 1995 La Academia de Ciencias de

Nicaragua Prioridades y Cultura científica

Ciencia como inquietud individual Investigación de geografía y

naturaleza Investigadores extranjeros Primeros investigadores

nicaragüenses

Institucionalización de CTI Inversión en las universidades

públicas por la cooperación extranjera; Suecia

1995, CONICYT 2009, Academia de Ciencias de

Nicaragua ¿Y el papel del Estado?

Universidades investigadoras 10 universidades miembros del CNU Inversión extranjera en recursos humanos

e infraestructura por últimos 30 años ¿Productividad? Variable; 400 papers/10

años Principales áreas: biomedicina,

biodiversidad y ambiente; BIOTECNOLOGÍA

Experiencia de universidades, la Universidad Emprendedora

Mapamundi según la inversión en CyT, 2006

CONSEJO NICARAGÜENSE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 50 años de retraso con respecto a AL De nuevo la Cooperación extranjera,

1992 1995 en funciones “O dono da bola” Últimos tres años, fortalecimiento Plan, Ley y Política de CTI Cooperación con la Academia de

Ciencias

Academia de Ciencias de Nicaragua

Asociación Científica como antecedente 2009, fundación Consolidación organizativa: Estatutos,

Plan Estratégico, Plan Operativo y Seminarios

3 objetivos estratégicos: Formación de capacidades y vinculación con instituciones afines; Políticas y Estrategias de CTI; Cultura Científica y Democratización de la CTI

Prioridades y cultura cientifica Consolidación de

institucionalidad CTI Cultura científica: rol de

la CTI en desarrollo; contribución de científicos en asuntos prioritarios; divulgación de trabajos de científicos nacionales; papel de los jóvenes;

TRABAJO CON JÓVENES INVESTIGADORES

Sentar las bases para el desarrollo científico-técnico del país