Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

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Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional La enseñanza técnico- profesional y la relación universidad empresa Dr. Arq. Héctor Guillermo Gaete Feres Rector UBB ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA EREDE 2008 Concepción, Suractivo, viernes 21 nov. 2008

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Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional La enseñanza técnico-profesional y la relación universidad empresa. ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA EREDE 2008. Dr. Arq. Héctor Guillermo Gaete Feres Rector UBB. Concepción, Suractivo, viernes 21 nov. 2008. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresa

Dr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

La Educacioacuten si importa a los Chilenos

Un dato vital

Fte Educacioacuten y Empleabilidad Brunner 2006

4

Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes

Oportunidad

Economiacutea basada en

Materias Primas

Economiacutea basada en

Conocimiento

Sociedad Basada en

Igualdad

Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada

Sociedad Basada en

Desigualdad

Capital

Humano

Avanzado

Instrumento

Movilidad

Social

Educacioacuten Superior

Cobertura y Mercado

Calidad Heterogeacutenea

Clave

Clave

DESARROLLO

1Duplicar el PIB Percaacutepita

De US$12 mil a US$24 mil

2Reducir Brechas de

Igualdad

a) 1010 de 33 a 20 veces

b) 2020 de 15 a 7 veces

c) GINI de 549 a 350

4

Inversioacuten Educacioacuten

Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9

Gasto puacuteblico en educacioacuten

(por personas menores de 24 antildeos)

Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001

Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006

00

05

10

15

20

25

o

f GD

P

Public subsidies Private sources Total

Chile 22 el mayor de LA

6

EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL

Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

rofesional

Mer

cado

labo

ral

Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

13

26

39

Finla

ndia

NZela

nda

Espa

ntildeaHo

landa

Irlan

daCo

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OCDE

Grec

iaHu

ngriacutea

Meacutex

ico Chile

R Ch

eca

Mala

siaPo

rtuga

lBr

asil

Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Portu

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ntin

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Irlan

da

Meacutex

ico

Mal

asia

Chile

Bras

il

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

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15

30

45

60

75

90

Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

racias

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Page 2: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

La Educacioacuten si importa a los Chilenos

Un dato vital

Fte Educacioacuten y Empleabilidad Brunner 2006

4

Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes

Oportunidad

Economiacutea basada en

Materias Primas

Economiacutea basada en

Conocimiento

Sociedad Basada en

Igualdad

Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada

Sociedad Basada en

Desigualdad

Capital

Humano

Avanzado

Instrumento

Movilidad

Social

Educacioacuten Superior

Cobertura y Mercado

Calidad Heterogeacutenea

Clave

Clave

DESARROLLO

1Duplicar el PIB Percaacutepita

De US$12 mil a US$24 mil

2Reducir Brechas de

Igualdad

a) 1010 de 33 a 20 veces

b) 2020 de 15 a 7 veces

c) GINI de 549 a 350

4

Inversioacuten Educacioacuten

Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9

Gasto puacuteblico en educacioacuten

(por personas menores de 24 antildeos)

Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001

Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006

00

05

10

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25

o

f GD

P

Public subsidies Private sources Total

Chile 22 el mayor de LA

6

EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL

Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

rofesional

Mer

cado

labo

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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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26

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Finla

ndia

NZela

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Espa

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ngriacutea

Meacutex

ico Chile

R Ch

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Mala

siaPo

rtuga

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Meacutex

ico

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Chile

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

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Page 3: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Un dato vital

Fte Educacioacuten y Empleabilidad Brunner 2006

4

Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes

Oportunidad

Economiacutea basada en

Materias Primas

Economiacutea basada en

Conocimiento

Sociedad Basada en

Igualdad

Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada

Sociedad Basada en

Desigualdad

Capital

Humano

Avanzado

Instrumento

Movilidad

Social

Educacioacuten Superior

Cobertura y Mercado

Calidad Heterogeacutenea

Clave

Clave

DESARROLLO

1Duplicar el PIB Percaacutepita

De US$12 mil a US$24 mil

2Reducir Brechas de

Igualdad

a) 1010 de 33 a 20 veces

b) 2020 de 15 a 7 veces

c) GINI de 549 a 350

4

Inversioacuten Educacioacuten

Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9

Gasto puacuteblico en educacioacuten

(por personas menores de 24 antildeos)

Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001

Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006

00

05

10

15

20

25

o

f GD

P

Public subsidies Private sources Total

Chile 22 el mayor de LA

6

EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL

Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

rofesional

Mer

cado

labo

ral

Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

13

26

39

Finla

ndia

NZela

nda

Espa

ntildeaHo

landa

Irlan

daCo

rea

OCDE

Grec

iaHu

ngriacutea

Meacutex

ico Chile

R Ch

eca

Mala

siaPo

rtuga

lBr

asil

Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Cana

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NZel

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Hung

riacutea

Portu

gal

Arge

ntin

a

Irlan

da

Meacutex

ico

Mal

asia

Chile

Bras

il

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

60

15

30

45

60

75

90

Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

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Page 4: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

4

Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes

Oportunidad

Economiacutea basada en

Materias Primas

Economiacutea basada en

Conocimiento

Sociedad Basada en

Igualdad

Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada

Sociedad Basada en

Desigualdad

Capital

Humano

Avanzado

Instrumento

Movilidad

Social

Educacioacuten Superior

Cobertura y Mercado

Calidad Heterogeacutenea

Clave

Clave

DESARROLLO

1Duplicar el PIB Percaacutepita

De US$12 mil a US$24 mil

2Reducir Brechas de

Igualdad

a) 1010 de 33 a 20 veces

b) 2020 de 15 a 7 veces

c) GINI de 549 a 350

4

Inversioacuten Educacioacuten

Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9

Gasto puacuteblico en educacioacuten

(por personas menores de 24 antildeos)

Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001

Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006

00

05

10

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o

f GD

P

Public subsidies Private sources Total

Chile 22 el mayor de LA

6

EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL

Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

rofesional

Mer

cado

labo

ral

Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

13

26

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Finla

ndia

NZela

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Espa

ntildeaHo

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Irlan

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rea

OCDE

Grec

iaHu

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Meacutex

ico Chile

R Ch

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Mala

siaPo

rtuga

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Portu

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Irlan

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Meacutex

ico

Mal

asia

Chile

Bras

il

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

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Page 5: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Inversioacuten Educacioacuten

Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9

Gasto puacuteblico en educacioacuten

(por personas menores de 24 antildeos)

Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001

Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006

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o

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Public subsidies Private sources Total

Chile 22 el mayor de LA

6

EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL

Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

rofesional

Mer

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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

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Finla

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ico Chile

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

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Page 6: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001

Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006

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o

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P

Public subsidies Private sources Total

Chile 22 el mayor de LA

6

EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL

Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

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Mer

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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

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Finla

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Meacutex

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R Ch

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Mala

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Chile

Bras

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

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Page 7: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL

Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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39

Finla

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OCDE

Grec

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Meacutex

ico Chile

R Ch

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Mala

siaPo

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

0

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Meacutex

ico

Mal

asia

Chile

Bras

il

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

60

15

30

45

60

75

90

Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

racias

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Page 8: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Educacioacuten Teacutecnico Profesional

bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo

bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios

bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e

Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos

bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

rofesional

Mer

cado

labo

ral

Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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Meacutex

ico Chile

R Ch

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Chile

Bras

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

58

4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

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Page 9: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado

- Postiacutetulos

- Carreras Exclusivas Universitarias

- Carreras No Exclusivas Univer

-Carreras Teacutecnicas Profesionales

- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior

-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)

-Capacitacioacuten en oficios y especialidades

- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)

Educacioacuten Teacutecnico-P

rofesional

Mer

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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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Finla

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Meacutex

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Chile

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

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Page 10: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad

CFT caen en maacutes de 13

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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Finla

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Grec

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ngriacutea

Meacutex

ico Chile

R Ch

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Mala

siaPo

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

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Page 11: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Instituciones ES Sedes por Regiones

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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Finla

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Meacutex

ico Chile

R Ch

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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ico

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Chile

Bras

il

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

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Page 12: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES

ATENCIOacuteN

Desercioacuten = 58

Matricula 2007

Regiones

7415

RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

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Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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Meacutex

ico Chile

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

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Page 13: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Matricula 2007

Regiones

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RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

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Page 14: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Matriacutecula Concentrada en UES

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

0

13

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Finla

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Meacutex

ico Chile

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

141106 105 88

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

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Page 15: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Titulados concentrados en las UES

Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

71

Concentrada en

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Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

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Chile Inversioacuten en I +D

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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

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Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

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Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

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Chile

Bras

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

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29 27 26 2312

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

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Page 17: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

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Concentrada en

4 sectores

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

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Chile Inversioacuten en I +D

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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

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29 27 26 2312

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

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Page 18: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial

MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006

SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

25

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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4437

29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

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Page 19: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales

Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales

PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado

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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A

Personal Teacutecnico y Profesional

Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

326294 291 286 262 258 239 222 208

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

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Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

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Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo

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Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

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Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

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Page 21: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad

bull Proveer capital humano

bull Proporcionar desarrollo profesional continuo

bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)

bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial

bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

bull FIA 1048708

bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

bull INNOVA BIO - BIO

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo

22

Chile Inversioacuten en I +D

Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo

Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

Fte Informe CAPES pp162 2008

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

84

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29 27 26 2312

51 50 48

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo

Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

Fte Informe CRUCH mayo 2008

Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos

bull FONDEF bull FONDECYT

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bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE

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Chile Inversioacuten en I +D

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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

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Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

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La ensentildeanza

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Chile Inversioacuten en I +D

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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

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29 27 26 2312

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Grados de Doctor x Milloacuten Hab

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Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

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Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004

Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T

Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo

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51 50 48

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Patentes x Milloacuten Hab (2007)

Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH

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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

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Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

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Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

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1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

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Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer

Universidad y Empresa

Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada

Empresa

Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten

Universidad

Personal Infraestructura Equipamiento

Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad

empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008

ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

racias

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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas

1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten

2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos

3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten

4 Programa de infraestructura y Equipamiento

5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa

Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008

Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

La ensentildeanza

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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

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ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

EREDE 2008

Muchas G

racias

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Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas

Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)

Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede

Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad

Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional

Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural

Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro

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La ensentildeanza

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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

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ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA

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Muchas G

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Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional

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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB

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Muchas G

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